2023学年完整公开课版《跳水》1

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18跳水【俄】列夫·托尔斯泰预习作业1：

读课文，想想课文中是写谁跳水？谁让他跳水？因为什么而跳水？“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”

“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”

孩子一失足，摔到甲板上没命了。他走到横木那头拿到了帽子，难以回转身来。只要就即使也只要……就……即使……也……预习作业2：文中出现了哪几个角色？找出作者描写各角色的语言、动作、神态的词句，读一读。合作学习：

小组内合作学习课文1—4自然段，讨论：是谁使孩子一步一步陷入险境？画出课文中相关的句子，读一读。猴子

猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快爬上了桅杆。……猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。……猴子不但不理，还撕得更凶了。

猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚勾住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样儿。水手们

一只大猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。

水手们又大笑起来。

水手们笑得更欢了。孩子开心哭笑不得气得脸都红了气极了

“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”

“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”预习作业3：

快速浏览课文，说说船长解救孩子的方法好吗？好在哪里？你能想出其它的办法解救孩子吗？

四十秒钟之后——大家已经觉得时间太长了……推荐阅读1.《海中救援》

作者：不详2.《“诺曼底”号遇难记》

作者：【法】雨果1、生活中你是否也曾经历或目睹过这样的“危机”，你们是怎样化解的呢？请将经过写下来。

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