如何正确书写化学方程式3

课题2如何正确书写化学方程式[复习]1、质量守恒定律的定义

参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。化学变化中：原子种类、数目、质量不变。2、质量守恒定律的实质

符合质量守恒定律(使等号两边各原子的种类与数目必须相等)1、书写原则

以客观事实为依据(反应是真实存在的，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应。)木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式:例如:C+o2

co2点燃C原子个数:O原子个数:原子总个数?该化学方程式等号两边的原子种类和数目都121233相等H2+O2H2OH原子个数:O原子个数2221原子总个数43在这个式子中,右边的氧原子数少于左边的,这个式子是化学方程式吗?如果不是,你需要做哪些处理.这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等,就需要配平,即在式子两边的化学式配上适当的前面系数（化学计量数）现在我们平衡啦!2H2+O22H2O点燃HHHHHHHHHHHHOO

O

O

O

O

O

嗨!我们没有足够的氧与它们平衡

左

（短线连接）

右

反应物化学式生成物化学式H2OH2+O2[例]：水通电分解的化学方程式水氢气＋氧气通电22？？？H2OH2+O2通电22H2OH2+O22H2O2H2+O22、书写的步骤：写：配：

注：

等：写出反应物和生成物的化学式配平化学方程式注明反应条件，生成物的状态将短线改为等号

查：检查以上各项是否正确

书写衍变过程水氢气＋氧气

通电H2OH2+O222H2OH2+O2通电思考：

“=”号和“+”号表示什么意思？

为什么要注明反应条件？连接不同的反应物和生成物因为不注明条件，反应不能发生。反应物中无气体，而生成物中有气体时，气体右边加号；反应物为溶液，而生成物中有固体沉淀时，沉淀右边加号。表示质量守恒

什么时候要加或号？3、如何配平化学方程式？配平方法有：最小公倍数、定一法、观察法

……在不断的练习中掌握和熟练最小公倍数法例题1：

磷在空气中燃烧

P+O2——P2O52X5=1010÷2=510÷5=2524请用“最小公倍数法”配平下列化学方程式：1、Al+O2Al2O3

2、Fe+O2Fe3O4点燃点燃432323、N2+H2——NH3

32例题2：请用“定一法”配平下列化学方程式

C12H26+O2—CO2+H2O11226/2生成物中氧原子的个数为：12×2+13×1=37（个）所以反应物中需要氧气分子的个数为：

37÷2=37/2（个）37/22372426请用“定一法”配平下列化学方程式：Al+H2SO4—Al2（SO4）3+H2↑C22H46+O2—CO2+H2O2674446233KClO3KCl+O2MnO22231、2、3、方法小结：化学方程式的书写可归纳为：（以反应“氯酸钾氯化钾＋氧气”的化学方程式书写为例）加热

左反右生一横线

配平以后加一线

等号上下写条件

箭头标气或沉淀KClO3KCl+O22KClO32KCl+3O22KClO32KCl+3O22KClO32KCl+3O2MnO2MnO2△△一：如何书写化学方程式１．书写原则①以事实为根据：反应物和生成物不能随意捏造②遵守质量守恒定律

2、书写步骤：写、配、等、注、查二、配平化学方程式

1、方法：最小公倍数法、定一法等

2、符号的运用:

①、反应物没有气体，而生成物有气体，则在气体边加

②、反应物是溶液但生成物中有固体，则在固体边加

③、△表示加热本课题小结课堂练习一根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误，请指出错误之处。

（1）3Fe+2O2Fe3O4

（2）Mg+O2MgO2

（3）HgOHg+O2加热点燃加热课堂练习二：1、铁＋氧气四氧化三铁2、甲烷（CH4

）＋氧气水＋二氧化碳3、高锰酸钾(KMnO4)锰酸钾(K2MnO4)＋二氧化锰＋氧气点燃点燃加热3Fe+2O2Fe3O4点燃CH4+2O2CO2+2H2O点燃2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2△课堂练习三配平下列化学方程式：（1）C+CO2CO

（2）Al+O2Al2O3

（3）CuO+CCu+CO2

（4）C2H2+O2H2O+CO2

（5）H2S+O2S+H2O点燃高温43