2023-2024学年部编版七年级上册生物第三单元教案生物圈中的绿色植物探究二氧化碳是光合作用的必须原料吗_第1页
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教师姓名单位名称填写时间学科初中生物年级/册七年级上册教材版本人教版课题名称第三单元第五章第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气难点名称二氧化碳是光合作用的必须原料吗？难点分析从知识角度分析为什么难光合作用的知识点无论是在初中还是高中，它都是一个抽象难理解的课题，知识点细，碎，实验也不易操作，导致知识点不易掌握。从学生角度分析为什么难学生抽象逻辑思维较弱，对于实验更是无从下手，已掌握的知识较少，所以学习起来有一定难度。难点教学方法通过视频让学生认识光合作用的过程。通过问题讨论及实验过程教学，进行实验探究。教学环节教学过程导入1.播放视频了解光合作用的过程，引出今天我们要探究的课题：二氧化碳是光合作用的必需原料吗？知识讲解（难点突破）2.探究：二氧化碳是光合作用的必须原料吗？探究实验步骤：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→讨论结论提出问题：二氧化碳是光合作用的必须原料吗？作出假设：二氧化碳是光合作用的必须原料。制定计划：①该实验的变量是二氧化碳②设置对照的原理：氢氧化钠吸收二氧化碳③材料用具：两个玻璃皿、两个广口瓶、两个烧杯、两枝带叶子的枝条、氢氧化钠溶液、清水④某小组同学设计了甲实验装置，请你设计乙实验装置，并在图中横线上加以说明。实施计划：甲甲乙氢氧化钠氢氧化钠清水清水甲乙甲乙①实验步骤：安装装置→暗处理→光照→脱色→漂洗→加碘液→观察②实验结果：滴加碘液后，甲装置的叶片变蓝，乙装置的叶片不变蓝。讨论：针对这个实验，你还有第二个方案吗？氢氧化钠清水氢氧化钠清水3.讲解温室效应课堂练习（难点巩固）提高植被覆盖率对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定也有重大意义．这是因为绿色植物能通过（    ）   光合作用吸收二氧化碳，放出氧气 B. 光合作用吸收氧气和二氧化碳 C. 呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气 D. 呼吸作用吸收氧气和二氧化碳 小结目前，海平面上什，温度升高，冰川融化，全球温室效应增强，其主要原因是二氧化碳含量增加。针对这样的现象，通过今天的学习

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