大学生职业生涯规划与就业创业指导课件：大学生创业指导与案例分析

大学生创业指导与案例分析9.1创新、创业与大学生创业9.2大学生创业的背景、必要性与可行性9.3大学生创业的机会与风险9.4大学生创业的形式9.5如何成为一名优秀的创业者9.6优秀创业案例分析

9.1创新、创业与大学生创业

9.1.1

创新的概念与类型知识经济的时代就是一个创新的时代，想要摆脱传统意义上的经济发展路径必须要做到改革创新。我国早在十七大时便提出了“自主创新”的概念，将建设创新型国家作为一项国策进行推动。2015年又提出了“大众创业、万众创新”的口号，从此创新成为一种社会潮流，成为实现国家富强、民族复兴的有效途径。各大高校积极开展创新创业教育，从理论到实践落实创新的意义，依托创新，开展自主创业，从而实现促进就业的最终目的。

1. 创新的概念

创新一词，自古便有之，《广雅》有云，“创，始也”；新，与旧相对。创新便是做到开天辟地，前无古人，造出一个前所未有的事物，其中心点在于“始造”，而非“后造”；《魏书》有“革弊创新”，《周书》中有“创新改旧”，意思均是说要对坏的、旧的进行更新换代，用好的、新的进行代替，这种用好代坏，用新代旧的过程就是创新；现代汉语中“创新”一词来源于英语Innovation(创新)的翻译，该词语源于拉丁语，其含义在上述《广雅》《魏书》《周书》中对“创新”一词的解释和英语的解释基本相同，

总结如下：一是更新，即用新的东西代替原有的东西；二是创造，即创造出原来没有的事物；三是改良，即在原有事物的基础上对其缺点、缺陷等进行改良，取其精华去其糟粕，创造出一个更符合时代发展的产物。

那到底什么是创新？笔者认为创新是以在现有的思维模式下提出有别于常规或常人思路的见解、想法、观念、点子，并利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。

这种概念认知包含以下多重特征：

(1)创新是一种行为。换句话说，创新是一种实践，并不是单纯的想点子、想创意，而是依托于点子、创意付诸实际行动的行为实践。

(2)创新并不是天方夜谭、神来之笔。创新必须在现有思维模式、现有环境内容等既定条件下进行创新的活动开展，创新的内涵中更多的是对既有事物的改良。

(3)创新要以解决问题为导向。不管是满足理想化需求，还是满足社会需求，均是对某种现实问题的解决，创新的目的就是解决既有困难。

(4)创新是否成功的评价在于现实结果。创新活动必须是有益效果的行为，不可是无益甚至是有害的行为。

(5)创新的核心在于不同于他人、不同于常规的思维。人脑的正常思维在固定的运作秩序内活动，原有的概念、想象、记忆和经验等使人们不可避免地形成带有惯性、定向等特点的思维定式，创新就是打破这种思维定式，不断突破和超越原有观念，这是取得创新成功的核心因素。

2.创新的类型

关于创新的类型，不同学者、不同角度的理解会有不同的类型分析，从目前的研究现状来看，各国学者大致将创新分为两类进行深入研究。一是以索洛(R.M.Solow)为代表人物的技术创新学派，强调技术变革、技术创新与技术扩散，站在创新手段的角度进行研究；二是以诺斯(D.C.North)为代表人物的制度创新学派，强调制度变迁对推动科技进步和经济社会发展的重要作用。下面着重介绍几种创新类型。

1)理论创新

理论创新主要指人们在社会实践活动中，对急需解决的新情况、新问题做新的理性分析和理性解答，对认识对象或实践对象的本质、规律和发展变化的趋势做新的揭示和预见，对人类历史经验和现实经验做新的理性升华。理论创新是一切创新的基础，作为创新活动的核心内容而存在。

2)技术创新

技术创新是一项复杂的工作，既包含原创性的科学技术，也包含对已有技术的改进。技术创新的过程，不单纯指在理论方面的突出造诣，更指创造和应用新知识、新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，开发新产品，提高产品质量，提供新服务的过程。知识社会环境下的技术创新具体又包括知识创新、技术创新和现代科技引领的管理创新。

(1)知识创新的核心是科学研究。

(2)技术创新的核心内容是科学技术的发明和创造的价值实现。

(3)管理创新核心内容是科技引领的管理变革。

3)制度创新

创新并不是作为独立的个体而存在的，它处在一定的外部环境中，外部环境的变化必然对创新的方向、创新的内容等产生指导性影响，而且现代社会的创新受外部环境影响的程度也在逐步加深。制度创新就是通过改变现有制度要素、文化要素、社会要素等进行组合升华，形成一种更加符合社会进步的制度体系，让创新在制度变革的过程及之后的红利中找到突破点，进而形成有益的创新成果。

3.创新意识与创新能力的重要性

对于当前广大学生而言，尤其是在大众创业、万众创新的时代，创新的意识与创新的能力正在逐渐成为大学生的必备品质，大学生创新意识与创新能力的高低对学生的长远发展的作用体现如下：

(1)创新意识和创新能力是大学生素质教育的核心。

(2)创新意识和创新能力是大学生获取知识的关键。

(3)创新意识与创新能力是大学生终身学习的保障。

9.1.2创业的概念、要素与过程

1. 创业的概念

创业是一种普通的社会现象和人类活动，相信每个人都会觉得自己知道创业是什么，但是如果要准确定义并描述出创业的本质和精髓，这可能是一件非常困难的事情。创业是一种普遍的活动，不同的学者给出了不同的定义。

创业的定义还有狭义和广义之分。狭义的定义就是创建新企业，一个人是在工作还是在创业很容易区分；广义的定义是把创业理解为开创新事业，任何一个在不确定的情况下开发新产品或新业务的人都是创业者，无论他本人是否意识到，也不管其是身处政府部门、创业公司或非营利机构等。在创业活动日趋活跃并且创业对社会经济发展的贡献越来越突出的今天，为了探索创业的本质，弘扬创业精神，更多的人倾向使用创业的广义定义。具有创新精神的创业活动更符合当今世界的经济发展需要。

本书认为创业是在既有资源的基础之上，但又不拘泥于既有资源，努力探索新机会、新机遇，整合资源实现价值创造的过程。其主要特征如下：

(1)创业绝不是没有基础的天方夜谭，必定要在现有事物的基础之上进行开拓创新，其可能要在一定事物框架的范围内进行，但绝不是不掺杂任何个人创意的一脉承袭。

(2)创业是创造新事物的过程，且新事物具有某种不可磨灭的价值，这是创业的最终目的，如果创造出来的事物不具备价值，这便是失败的创业，或者不能称为创业。

(3)创业不可能是一帆风顺的过程，需要天时地利人和的多种保障，单单具备某种创新知识、创业资金或创业头脑，都不能获得成功，创业是一个需要多方面因素同时满足以取得既定目的的过程。

(4)创业同所有事物一样都应从正反两方面进行看待，有机遇便有挑战，想要创业成功则必须要承担一定的风险。创业者需要具备承担风险的决心与勇气。

(5)创业成功不只是带来金钱的回报，通过创业的过程可以让创业者实现自己的人生理想，理想的实现会给人带来无穷的欢乐和分享不尽的幸福，相比金钱而言，精神方面的回报要更有价值。

2.创业的要素

正如前文中所讲到的，创业是一个需要天时地利人和的过程，所涉及内容、领域众多，是一个复杂和复合的系统。创业需要很多的前提条件、资源支持。有着“创业教育之父”的杰弗里·蒂蒙斯(JeffryA.Timmons)通过对创业过程及要求的分析，提出了创业要素模型——蒂蒙斯模型，如图9.1所示。

图9.1蒂蒙斯模型

蒂蒙斯模型比较形象地展示了创业的系统性与整体性。创业要有三项基本要素：

(1) 机会，合适的机会是创业成功的核心驱动力。

(2) 团队，创业者或者创业团队是创业过程中的主导力量。

(3) 资源，创业资源是创业成功的保障。

蒂蒙斯模型的出现也在一定程度上对创业的要义特征进行了形象说明，对各要素间的关系进行了梳理，具体如下：

(1)三要素之间相辅相成，缺一不可。

(2)三要素间的高效匹配契合才是创业成功的基本所在。

(3)三要素间平衡的实现是动态的过程。

总之，创业者在整个创业过程中是掌舵者，需要在模糊不定的动态环境中具有创造性地发展机会、整合资源和构建战略、解决问题的能力，要勤奋工作、勇于牺牲。创业者就像是走钢丝的表演者，一边要走出直线不断前进，一边还要在动荡的环境中做出各式各样的表演。

3.创业的过程

创业不是一个独立性的事件，是一个漫长的过程，且随着时间的延长会不断变化。创业过程包括从创业者产生创业想法，到创办新企业或开创新事业，并能从中获得收益的各个部分。经济学家罗伯特·荣斯达特(Robert C.

Ronstadt)曾经提出，“创业是一个创造不断增长的财富的动态过程。”“创业就是创造或认识到新事物的商业用途，并积极采取行动将机会变成可行的、有利可图的企业。”这也正揭示了创业的本质。

简言之，创业的过程就是创造价值的过程。这个过程涉及的行为和活动有很多，为了更好地理解与把握创业的阶段性特征，在这里我们将创业按时间顺序进行划分，主要包含机会识别、资源整合、创办新企业、企业的成长与持续发展四个阶段。

1)机会识别

识别创业机会是创业整个庞大过程的开端，也是创业过程的核心，在创业过程中起着关键性的作用。机会的识别从现实应用角度来讲，主要包含两方面的内容，一是发现创业机会，二是评估创业机会。机会识别包括很多要研究的问题，比如：创业机会从哪来？为什么有的人可以发现创业机会，但有的人不能？创业机会是通过什么方式被识别的？是不是所有的创业机会都能够创造有益的价值？

2)资源整合

整合创业资源是创业者将创业机会变为创业现实的必经途径与手段。如果说创业机会的识别是将空洞的、泛泛而谈的创意变为商业概念的过程，那么资源整合就是创业者开始有意识地将机会变现，并将必要资源引进自己控制范畴的过程。没有资源的填补，或者说没有足够资源的扩充，任何富有价值潜力的创业机会都不可能从商业概念变为商业实体，即便有幸创办出了新的企业，资源的匮乏也会导致企业的最终失败，资源是创业成功的保障。

3)创办新企业

创办新企业往往是衡量创业者行为的直接标志，也是在经过机会识别与资源整合后要达到的目的，从狭义的角度来看，只有创办出了新企业才能称之为创业者。新企业的创办并不是简单地在前期准备工作基础上的精进，它需要经过一系列复杂内容的填充，包含商业计划制订、创业融资、公司制度形成、新办企业注册登记、经营地址选择、市场准入途径确定、产品和服务开发、经营团队建设等多领域知识。其中创业融资与注册登记尤为重要，也是难度最大的部分。

创业者整合资源和创办企业的目的都是实现机会的潜在价值，机会价值实现了，自己的创业目标自然而然也就成功了。创办新企业可以说是创业过程中阶段胜利的里程碑，是创业过程中一个关键阶段，既是机会发现、整合资源的初步目标，又是创办更大型企业，实现长久生存、不断发展庞大产业的基础。

4)企业的成长与可持续发展

新企业一旦创立，无论最终发展得更壮大还是走向灭亡，都会经历一定的时间阶段，如何将企业做大做强，让企业成长与可持续发展是这一阶段中创业者需要考量的问题。新老企业间存在着巨大的差异。如果说老企业的工作重心为注重品牌价值，维护好老顾客，提升顾客忠诚度，那么新企业在这一阶段的主要工作除了创造品牌价值外，还要争取更多的顾客，准确找到对口消费人群。这些都是企业生存的基本之路，此时更多的是为长远利益而付出，而非目光短浅的对蝇头小利的热衷。

同时，在这一阶段，企业因为资源的匮乏、管理经验的不足很容易出现经营问题。因此，发挥团队的作用，根据实际需要补充完善创业团队成员，发挥集体力量以及通过多种手段争取外部环境的高度支持都是使新兴企业顺利渡过难关，进入可持续发展的措施与手段。

虽然保证企业生存是第一步，是创业者要面临的首要挑战，只有活下来才能谈其他的问题，但是大量的事实经验告诉我们，关注生存并不意味着对长远发展的忽视。俗话说“人无远虑必有近忧”，没有发展眼光的创业者只能做“一锤子买卖”，爆发式繁荣后必定是落寞失败。从世界各大百年名企的发展历程中我们不难看出，任何企业的发展都是有着一般规律的，有中心领导的运筹帷幄，有基层职工的辛勤奉献，有各项制度、机制的全面保障。新兴企业要想长远发展，就应该在企业发展一般规律的基础上找寻适合自己的发展模式，预想可能面临的诸多问题，采取有效措施予以防范，把企业做大、做强、做活、做长。

9.1.3大学生创业

1. 大学生创业的内涵

大学生创业在我国可以称为“舶来品”，目前西方发达国家的创业教育实践已经积累了丰富的经验，深受广大学生群体的认可，源源不断地培养出了众多具备创新、创造、创业能力的人才，为发达国家经济的领先带来了巨大的推动作用。那到底何为大学生创业？

通常来说，我们认为大学生创业是指大学生中的创业者在校学习期间或高校毕业之后通过发现机会、整合各种资源来独立或参与开创新企业，提供新产品或新服务，最终实现自身创业目的的一系列活动。理解大学生创业需要把握以下几个内涵：

(1)创业主体所能整合资源大多具有共性。

(2)大学生创业的目的除了谋求生存，更重要的是实现自我价值。

(3)大学生创业的意义是重大的。

2.国内外大学生创业活动

美国大学生创业活动的兴盛始于20世纪80年代，以1983年德州大学奥斯汀分校举办的商业计划大赛为开端，在随后的20多年时间里，包括麻省理工学院、斯坦福大学等在内的众多世界一流大学都开启了具有创业性质的赛事，像雅虎、网景等知名公司都是在这种创业竞赛的氛围中诞生的。据不完全统计，美国排名前50的高新技术公司中约有46%诞生于各类创业竞赛，依托专门的创业竞赛孵化新兴企业，在竞赛中获奖的大学生多数成为了美国高科技企业的领军人物。

英国的大学生创业同样兴起于20世纪80年代，从英国皇室成员发起的“青年创业计划”开始，用社会力量为青年大学生创业提供指导、资金、技术，在青年大学生创业者和企业界、社会力量之间架起了沟通的桥梁。在这种模式的指引下，1998年英国又开展了“大学生创业项目”计划，专门为18～25岁的在校大学生提供创业教育和开办公司的服务。法国鼓励、支持大学生创业的模式与英国相类似，主要通过政府支持开展创业计划，进行政策实施，法国出台“青年挑战计划”为18～25岁的青年或青年团体提供从资金、培训、咨询到中介、后勤保障等方面的针对性帮扶，后又将帮扶对象的年龄扩展到了15～28周岁。

2001年，法国政府又提出“十大青年项目”计划，通过加大资助来鼓励大学生自主创业。德国模式与美、英、法略有不同，主张从学校教育的角度出发，呼吁在全国范围内创造一个有利于高校毕业生独立创业的环境，让高校成为“创业者的熔炉”，为此德国在12所大学内设立了首席创业教授职位，凸显了国家对大学生创业教育的重视，除鼓励培养学生的创业精神外，为帮助大学生创业，德国也在投融资政策、税收政策等方面提供了大力支持，推动大学生创业，以创业促进就业。

我国大学生创业活动的开展最早可以追溯到20世纪80年代初期，但真正走上正式发展轨道则是在1998年之后。1998年，清华大学成功举办了全国第一届“大学生创业计划大赛”，以此为契机，各类创新创业竞赛如雨后春笋般涌现，使得大学生创业逐步走上高潮。1999年，由团中央牵头举办了“挑战杯全国大学生创业大赛”。在此后的十余年时间里，越来越多的大学生开始关注大学生创业事宜，也有越来越多的企业、社会力量开始转向投资支持大学生创业领域。

早在2010年，第七届“挑战杯全国大学生创业大赛”中就已有46件参赛作品得到社会投融资支持，总计签约金额达到了1.37亿元。近些年来，创业竞赛成果转化更加深入，众多作品已经进入实际运营操作阶段，产生了显著的经济效益、人才效益和社会效益。随着大学生自主创业成果的凸显，创业意义被社会各界逐渐认可，各高校的创业教育事业也在迅速发展，众多高校都设有大学创意园或类似平台为大学生创业提供孵化服务，这些举措都对大学生的创业活动起到了引导和鼓励作用。

3.目前大学生创业存在的问题

我国的大学生创业从开始至今已有了二十多个年头，相对于过去而言，无论是在创业教育，还是在创业扶持方面，我们都已经取得了长足的进步。尤其是在大众创业、万众创新的背景下，大学生创业已经成为了一种时代潮流。但创业的道路不是一帆风顺的，尤其是对于仍在学校或刚刚走出校门的大学生而言，在创业过程中，成绩与问题并存是一种常态，大学生创业目前存在的主要问题有：

(1)想法多于实践。大

(2)大学生创业更多的是一种被动创业。

(3)大学生在创业中面临的障碍繁多。

(4)资金的缺乏是制约大学生进行创业的另一个重要原因。

9.2大学生创业的背景、必要性与可行性

9.2.1

大学生创业背景探索伴随着市场化进程的不断加快，我国经济也得到了突飞猛进的发展，现阶段我国正处于经济结构转型与升级的关键时期，创业型的经济增长模式已经成为经济体改革中的重要一环，在我国经济发展中占有举足轻重的地位。随着市场经济社会对创业需求的逐渐增大，越来越多的高校大学生投入到了创业大军之中，国家也在逐年增大对高校毕业生自主创业的激励与扶持，通过颁布政策、整合资源为经济发展服务，使得经济发展焕发新的活力。

1. 国际形势变动要求创业兴起

从国际上看，一方面，国际经济情况不容乐观，世界经济发展放缓，国际经济形势不稳定，市场需求减弱，传统产品竞争压力进一步增大，因此，我们必须促进国内市场需求增长来促进经济稳定发展，“大众创业、万众创新”的创业浪潮将有效促进国内市场需求增长；另一方面，国际市场需求要求增高，对产品本身的质量、技术含量和使用效能的要求增加，对创新技术和创新产品的需求增加，因此，这也必然要求我们通过“大众创业、万众创新”来创造出新的技术、产品和服务，从而稳定和促进我国产品在国际市场的需求增长、份额提高。

2. 学生就业困难推动创业发展

21世纪初，随着第一批大学扩招带来的毕业生潮，高校毕业生就业难的问题逐渐凸显出来，逐年增加的毕业生人数使得就业竞争愈加激烈。教育部数据显示，2020年全国高校毕业生达874万人，同比增加40万，如果加上往年未落实就业去向的毕业生，2020年的就业市场就有1000万大学生求职者。

同时，自2008年金融危机以来，受全球经济不景气及国内经济改革的双重影响，国家经济下行压力不断增大，经济形势前景一度不明，经济发展增速缓慢，也使得高校毕业生就业难度激增，虽然越来越多的大学生通过深造或考公职人员的方式解决就业，但这并不能从根本上解决大学生就业难的问题，因此，积极鼓励大学生自主创业，以创业带动就业，就成为解决就业难问题的最佳选择。

3. 国家政策支持加快创业落实

为缓解就业压力，进一步鼓励大学生自主创业，完善大学生创业所需要的各项服务，国务院相关部门陆续制定了一系列的法律法规和政策措施。2010年教育部下发《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》，将创新、创业培训引入到高等教育中，结合高校专业文化课程，逐渐扩大创业培训的规模。2010年人社部下发《关于实施大学生创业引领计划的通知》，主张建立专属大学生创业人员的资料库，及时就创业活动和创业效果进行沟通；主动与高等学校、教育机构建立协作，明确创业教育规划，制定创业执行规划，为高校毕业生创业营造一个良好的创业氛围。

9.2.2大学生创业的必要性分析

1. 创业促进国家富强

国家的繁荣富强需要依靠一大批优秀的企业，企业强于世界则国家强于世界，企业强是国家富强、民族复兴的重要标志。这样的企业从何而来，需要每一位创业者的创造。纵观当前世界发达国家，无论是西方的英、美、法、德，还是我们的近邻韩、日，他们都有着在世界范围内知名的企业，且伴随着经济全球化的加剧，这些企业也越来越多地影响着我们的日常生活。

2. 创业促进经济高质量发展

中华民族是一个创新的民族，从历史经验看，新中国开启了自力更生、自主创新的大门，改革开放更是点燃了人们创新创业的火种，从家庭联产承包责任制到中国特色社会主义市场经济的建立发展，都是着眼于调动千千万万人的创造积极性。进入“十三五”期间，受国际经济形势下行的影响，我国经济的发展也进入了新常态，传统增长动力在减弱，资源环境约束在加剧，必须要走转变增长方式、提质增效的升级之路。

要想保持经济高质量发展则必须寻找一个新的经济增长点，“创业”被认为是促进经济增长的新引擎，成为“保增长”这一任务的重要支点。创业对国家经济增长的贡献，主要表现在促进经济总量的增长、经济效益的提高，推动技术创新，改善就业和创造新的就业岗位上。

3.创业促进科技成果转化

“科技是第一生产力”，但科技如何发挥第一生产力的作用？科技如何转化为第一生产力？其主要通过两个方面：一是要使科技成果转化为生产能力；二是要推动科技创新，产生更多的科技成果。研究表明，创业在这两方面发挥着巨大作用。第一，在科技成果转化方面，发达国家科技成果转化率远高于发展中国家，发达国家普遍在60%以上，而发展中国家仅有15%左右。科技成果转化为生产力的具体形式就是运用科技成果创立企业。美国每年诞生的约100万个新创企业中的大多数是因为科技成果的应用和转化而产生的。

另外，创业企业在科技成果转化方面的效率和速度也明显优于大企业、大公司。创业企业可以在短时间内使科技成果转化为商品，并迅速产业化，进入市场。第二，在科技创新方面，科技创新的主要场所是企业而不是科研院所，因为科技创新的根本动力是市场的需求。新型的、小型的创业企业因为结构简单、人员精良、对市场的敏感度高，往往能加速科技创新。据美国国家科学基金会、商务部等机构统计，二战以后，美国50%的渐进式创新、95%的根本性创新是由小型创业公司完成的；较小的创业型企业的研发比大企业更有效率、更为强劲，小企业每美元经费产生的创新是大企业的两倍；日本一半的企业创新是由小企业尤其是创业型企业进行的。

4. 创业促进个体全面发展实现人生价值

大学生创业是锻炼大学生自身才能、实现大学生自我价值的有效途径。相比就业而言，创业具有更大的挑战性，遇到的问题和困难会更复杂，需要解决和克服的困难也更多。在这个过程中，大学生的组织能力、协调能力、处理人际关系的能力等都将得到极大的提升。同时，创业活动也能客观反映大学生自身存在的缺陷，使大学生反思自己的知识结构、综合素质还有哪些不足，以便更有针对性地提升自己。

创业的过程是充满了艰辛、充满了泪水与汗水的过程，是一个不断创新、超越自我的过程，这个过程可以磨砺一个人坚韧不拔的意志，这对一个人的成长与发展是极为重要的。创业是一个人取得成功的开始，在创业中挖掘自己的潜力，找到自己的目标与方向，在不断地努力中实现自己的人生价值。

9.2.3大学生创业的可行性分析

1. 政府扶持性政策不断完善

“大众创业、万众创新”的政策已走入校园，创新创业成为大学生就业的新渠道。以创业带动就业，是提升就业水平和就业质量的有效方式，目前，政府及学校已开展多种大学生创业扶持办法，包括创业技能培训、创业项目竞赛、自主创业产业孵化基地、创业资金小额贷款、财税减免、休学创业等，这些为大学生自主创业提供了舒适的环境，创业对学生的吸引力不断增加。尤其是国家级层面陆续出台的扶持政策让大学生创业在政策上拥有了更多的支持，完善的创业政策环境让广大学生在创业的前进道路上有坚强的后盾，可以无后顾之忧地开辟新天地。

2. 社会性资金流入不断增多

近年来，国家在扶持大学生创业上投入了巨大的精力，众多的财政税收及金融惠民政策相继颁布，这对解决大学生创业资金缺乏的难题提供了很大的帮助，让大学生创业面临的经济压力越来越小。同时伴随着大学生创业潮的兴起，社会性资金逐步流向大学生创业领域的趋势在加强，越来越多的企业愿意为大学生搭建创业的平台，提供资金支持，早在2015年，微软公司为加入新创企业扶持计划的初创企业在软件和开发工具方面投入14亿元人民币(约合2.26亿美元)，类似这种支持学生创业的企业还有很多，比如中国移动的“百万青年创业计划”，风险投资机构IDG的“IDG校园创业大赛”。高额的奖金对于促进好项目的实施也具有重要的推动作用。

3. 创业理论与实践经验不断成熟

大学生是思维活跃的群体，他们具有很强的知识学习能力，对新事物具有追求和积极探索的欲望。虽然大学生的社会创业经验有限，但是他们能够从新的视角审视创业问题，在创业的道路上做到另辟蹊径，高强学习能力让大学生创业的阻力有所降低。如果他们深入学习并接受科学合理的指导，就会在创业中打破传统的模式而不断创新，避免和现行的市场竞争。大学生的创业还补充了市场中的空缺，促进了市场的多元化。

同时，近年来全国各大高校都在进行创业理论及实践课程的教学与探索，有很多富有经验性的做法得到了扩大与宣传。当前大学生所接受到的理论熏陶与实际经验磨砺相比过去而言有着很大的改观，大学生在创业理论与实践方面的能力在不断成熟，且伴随着计算机与互联网技术的进步，众多模拟性质的创业平台相继出现，这也为从理论到实践的落地提供了途径。从大学生内部角度来看，理论水平与实践能力的增加让大学生创业更具可行性。

4. 网络创业前景不断明朗

互联网技术的普及、电子商务的迅猛发展为大学生的网络创业提供了前所未有的机遇与强大的物质支撑，网民数量的激增为网络创业带来了无限的潜在市场，网上交易、网上支付、旅游预订、网络教育等发展让网络创业市场具有现实可行性，前景较好。网络创业的入门成本越来越低，创业方式、经营方式越来越灵活，只要网店的商品有特色、宣传得当、价格合理、经营得法，与传统商店明显受地域限制，只能就近服务消费者的特点相比，网络创业的盈利空间将是巨大的。

目前，广大学生对于网络创业的热情相比过去而言呈现逐渐高涨的趋势。一方面，学生自身对于网络技术、电子商务等新兴事物的快速接受让大学生网络创业有足够的技术支撑；另一方面，各大高校在开展创业教育的过程中，也倾向培养学生利用网络优势开展创业活动的能力，为广大学生提供专业的课程与实践活动的指导，使广大学生的创业自信心逐步加强。相对于其他群体而言，大学生群体文化水平及计算机网络应用能力较强、思维普遍活跃、领悟力强、易接受新鲜事物、自信心较足的优势让网络创业成为可能。

9.3大学生创业的机会与风险

9.3.1创业机会的定义、类型、特征及来源

1. 创业机会的定义任何重要的行动都来源于某种想法，创业活动更不例外。虽然机会与创意等概念常被混淆在一起使用，但创业机会是一个具有独特内涵的概念体系，在创业过程中具有重要的地位和作用。

创业机会主要是指具有较强吸引力、较为持久的有利于创业的商业机会，创业者据此可以为客户提供有价值的产品或服务，同时使创业者自身获益。创业因机会而存在，机会是具有时效性的有利情况，未明确的市场需求或未充分使用的资源或能力。创意就是创业指向，是具有创新性甚至原创性的想法，可将问题或需求转化为逻辑性的架构，让概念物象化或程序化，而不是单纯的奇思妙想。产生创意后，创业者会把创意发展为可以在市场上进行检验的商业概念。商业概念既体现了顾客正在经历的也是创业者试图解决的种种问题，又体现了解决问题所带来的顾客效益和利益获取的方式。

2. 创业机会的类型

创业机会的类型对创业过程有着重要的影响，不同的创业机会类型决定着采用不同的创业过程。目前国内依据不同的分类标准，将创业机会分为不同的类别。

1)按创业机会的属性分类

(1)问题型机会：由现实中存在的未被解决的问题所产生的创业机会。

(2)趋势型机会：在变化中看到未来的发展方向，预测到将来的潜力与机会。这种机会一般容易产生在重要领域改革或时代变迁时期。

(3)组合型机会：将现有的两项以上的技术、产品、服务等方案组合起来，实现新的用途和价值而获得的创业机会。

2)按创业机会的来源分类

(1)技术机会：技术变化带来的创业机会，主要来自科技突破和社会科技进步。其主要的具体表现有新技术替代旧技术，实现新功能、创造新产品的新技术的出现，新技术带来的新问题等。

(2)市场机会：因市场变化而产生的创业机会。其主要有四类：一是市场上出现了与经济发展阶段有关的新需求；二是当期市场供给缺陷产生的新的商业机会；三是先进国家或地区产业转移带来的市场机会；四是从中外比较中寻找到往往隐含着某种商机的差距。

(3)政策机会：政府政策变化所带来的创业商机。随着经济技术的发展，政府必然要不断调整各种政策，这些政策的变化就会带来某种新的商业机会。

3)按目的—手段关系的明确程度分类

(1)识别型机会：市场中的目的—手段关系十分明确时，创业者可通过目的—手段关系的连接来辨识机会。

(2)发现型机会：目的或手段任意一方的状况未知，等待创业者去发掘机会。

(3)创造型机会：目的和手段皆不明确，因此创业者要比他人更具先见之明，才能创造出有价值的市场机会。

3. 创业机会的特征

1)吸引性

创业机会在市场中以各种形式存在，只有具有价值的创业机会才能有创业的可能。创业机会的吸引力必须代表顾客未被满足的需求，所以创业机会必须是具有吸引力的创意。

2)易逝性

创业机会的易逝性首先表现在稍纵即逝，即消失的速度比较快；其次表现在一去不复返，即这种机会一旦消失就可能再也不会出现，正所谓“机不可失，时不再来”。虽然天天都可能有机会出现，但同样的机会可能不会重复出现，而且很多机会很可能一出现就被别人先抓住了。

3)时代性

创业机会总是和某个时代紧密相连，具有明显的时代特征。时代给各种创业机会打上了社会的、时代的、民族的特征。好的时代会创造出大量的创业机会，不好的时代也会创造一些创业机会。

4)隐蔽性

创业机会是一种无形的新生物，人们只能凭感觉意识到它的存在。它藏在社会现象的背后，通常很难找到它的踪影。

5)可识别性

创业机会虽然总是隐藏在大量的、复杂的社会现象背后，但是它也是可以被某些创业者发现的，如果没有被发现，则可能不存在或者发现的条件还不成熟。

6)可变性

创业机会的潜在价值具有很强的不稳定性，而且并非即刻就可实现，其价值大小会随着创业者具体的战略规划而发生变动。如果创业者的战略方案与创业机会的特征得到良好的匹配，创业机会的价值就能够得到很大的提升，创业活动也能够获得较好的效果。如果相关战略规划与创业机会特征不匹配，甚至存在严重的失误，也无法成为创业机会。

4.创业机会从哪里来

创业机会从何而来，这个问题很重要，但难以阐述清晰。现实生活中，我们经常听到一些想创业的朋友这样抱怨，“别人的运气好，我运气不好，没有机遇。”“我要是早几年做就好了，现在做什么都难了。”其实这些都是误解，机遇无处不在，就看能不能识别它。创业机会的来源可以总结为以下几个方面：

1)机会来源于问题

创业的根本目的是满足顾客需求，而顾客需求在没有满足前就是问题，寻找创业机会的一个重要途径是善于发现和体会自己和他人在需求方面的问题或生活中的难处。解决生活中的问题往往很容易获得用户的认可。一般人也能发现那些存在的问题，但往往都是忍受，而创业者总是能发现问题后千方百计地解决问题。

2)机会来源于变革

每个人都生活在社会这个生态系统中，这个系统的技术结构、产业结构、社会经济结构、政策和管制环境的变化，都将打破原有生态系统的平衡。在偏离原有结构的过程中就会出现新的商业机会，机会就来源于各个稳定结构的变革，主要包括以下方面：

(1)技术变革。技术变革可以使人们去做以前不可能做到的事情，或者更有效地去做以前只能用不太有效的方法去做的事情。新技术的出现也改变了企业之间的竞争模式，使得创办新企业的机会大大增加。

(2)产业结构变革。产业结构变革通常指不同产业的分布变化及基于产业链的变化，可能形成商业机会。具体来说，产业链中上游供应商的要素改变，会产生与原来不同的新组件、新原料，可结合其他互补成分产生新产业；产业链下游的顾客需求改变，产生新的细分市场需求，使市场多元化。

(3)社会经济结构的变革。随着经济结构的变化，居民可支配收入增长带来了人们消费结构的变化，人们对物质文化的需求越来越高，因此影院、剧院、咖啡厅、旅游等产品越来越丰富；社会经济结构的变迁还包括人口结构的变化。

表9.1列出了过去50年中几个大的社会趋势带来的创业机会。

(4)政策和管制环境的变革。政策和管制环境的变革主要是指由于政府政策变化给创业者带来的创业机会，这是随着经济社会发展、科技变革和政府政策的变化间接给创业者带来的新商机。

总之，深入社会经济结构层面、产业结构层面、技术层面以及政策和管制层面的社会变迁，每个重要变化都有可能打破原来社会结构的平衡。不平衡状态的出现就会产生产品或者服务的新空缺，可能使原来没有商业价值的机会变得有价值，机会窗口就会被打开。

9.3.2创业机会的识别与评估

1. 创业机会的识别方法

识别创业机会的方法有很多，通过总结分析我们发现主要的识别方向有两条；一是发现现有的潜在创业机会，二是通过主动的行动创造新的创业机会。其具体方法可以归纳为以下三条：

1)通过系统分析发现机会

多数机会都可以通过系统分析得以发现。人们可以从企业的宏观环境(政治、经济、法律、技术等方面)和微观环境(顾客、竞争对手、供应商等)的变化中发现机会。同时，借助市场调研从环境变化中发现机会也是一种有效的方式，这也是机会发现的一般规律。

2)通过顾客建议发现机会

一个新的机会可能会由顾客建议而来，因为他们知道自己需要什么。这样，顾客建议会为创业者提供机会。顾客的建议多种多样，他们会提出一些诸如“如果那样的话不是更好吗”之类的非正式建议。无论采用什么样的手段，一个讲究实效的创业者总是渴望从顾客那里征求想法。

3)通过创造获得机会

这种方法在新技术行业中最为常见，它可能始于拟满足的市场需求，从而积极探索相应的新技术和新知识，也可能始于一项新技术发明，进而积极探索新技术的商业价值。虽然通过创新获得企业机会比其他方法的难度都大，风险也更高，但如果成功，其回报也更大。这种情况下所产生的创新在人类所有具有重大影响的创新中居于压倒性的主导地位。

2. 创业机会的识别过程

一个创意从无意识出现到最终形成往往要经历准备、酝酿、纠结与突破、评估和阐述等几个阶段。其中纠结与突破是最关键、最煎熬的阶段，创始人要在内心反复琢磨、推演后才能找到解决方案。

1)产生创意

创意是机会识别的源头。在创意没有产生之前，机会的存在与否意义并不大，有价值潜力的创意一般会具有创新导向、机会导向和价值导向等特征，是成功创业的基石。

2)收集信息

信息收集是机会识别的核心。机会源自因变化、变革等而发生了变化的信息内容，当创意产生后，不断收集与其相关的信息便显得尤为重要。

3)市场测试

市场测试是机会识别的关键。市场测试是将部分产品或服务拿到真实的市场中进行检验，它是一种比较特殊的市场调查，又不完全等同于市场调查。二者的区别是市场调查时询问消费者是否购买，市场测试是看消费者实际是否购买。

4)评价与确定创业机会

机会评价伴随在整个机会识别的过程中。在机会识别的初始阶段，创业者可以非正式地调查市场需求，直到断定这个机会值得考虑或值得进一步深入开发；在机会开发的后期，主要集中于考察这些资源的特定组合是否能够创造出足够的商业价值，并论证商业模式的可行性。

3. 创业机会的评估

创业者有创意固然重要，但并不是每个创意都能转化为创业机会，许多创业者仅凭创意去创业，最终以失败收场，且不是每个创业机会都会给创业者带来益处，每个创业机会都存在一定的风险。因此，创业者在利用创业机会之前要对创业机会进行科学的分析与评估。

1)创业机会评估方法

(1)定性分析。斯蒂文森等(1994)指出要充分评价创业机会，需要认真考虑以下问题：①机会的大小、存在的时间跨度和随时间成长的速度；②潜在收益是否超过所有的投资，且利润较有吸引力；③机会是否开辟了额外的市场，收益能否持久，产品或服务是否真正满足了真实的顾客需求。荣纳克等(1998)应用以下五项基本指标对创业机会进行评价：①对产品有明确界定的市场需求，并且推出时机也恰当；②投资的项目必须能够获得持续竞争优势；③投资必须有较高的回报；④创业者必须适合创业机会的需要；⑤创业机会不存在致命的缺陷。

(2)定量分析。对创业机会的定量分析有多种方法：

①通过专家对创业机会进行打分，根据评价标准进行专业打分的评价法；

②利用一些关键指标计算并比较创业机会的优先级法，针对不同因素进行评分，预先给定好权值，通过所有因素得分的加总得到最后的总分，以评估其成功的潜力；

③通过设定一些因素来对创业机会进行判断。从实践经验中我们发现，从财务上对创业机会进行量本利分析是比较好的定量分析方法。量本利分析首先要根据一系列的相关资料对市场需求量做出精确预测，确定企业产品或服务的定价及销售量，这样就确定了企业的销售额。接下来要对企业的总成本进行分析，成本包括采购成本、生产成本、销售成本等固定成本和可变成本。在了解了总销售额和总成本之后，就可计算出未来企业可获得的利润。如果利润达到了创业者的预期目标，那么这种创业机会就具有较大的吸引力；反之，创业机会没有吸引力。

2)创业机会评估内容

对于创业机会的评估一般从两个方面开展：

一是创业机会的市场是否具有前景，

二是创业机会带来的效益是否具有价值。市场与效益是评估一个创业机会是否合适、是否具备潜力的主要标准。

(1)市场评估。

关于市场的评估标准有很多。

一是要摸准市场定位。

二是市场结构。

三是市场规模。

四是市场渗透力。

(2)效益评估。

关于效益的评估标准也有很多。

一是合理的税后净利润。

二是达到损益平衡所需的时间。

三是投资回报率。

四是资金需求。

五是毛利率。

六是资本市场活力。

七是退出机制与策略。

9.3.3创业风险的内涵、分类及防范

1. 创业风险的内涵

什么是风险？风险伴随着工业社会的产生而产生，它充斥于人类生活的方方面面，甚至有可能早在人类社会刚刚出现的时候就有了。一方面来说，风险不同于危险以及灾难，它是一种未来的不确定性，是还没有发生的灾难，但是一旦它发生了，那造成的危害将是毁灭性的。从另一方面来说，风险反思是一种对未来某些可能性的规避，人们只有通过文化来理解，这也是贝克把风险称为“文明的风险”的主要原因。要了解风险我们必须从它产生的根源来认识它。

2. 创业风险的分类

(1)技术风险。如研制的产品能否从初胚变成合格品，形成批量生产；产品寿命是否会缩短，提早退出市场；相应的配套技术是否成熟等。

(2)管理风险。决策风险、组织风险和生产风险等都属于管理风险。

(3)市场风险。新产品能否顺利推出，能否被客户完全接受，市场接受力怎样，潜在的竞争对手的进入带来的威胁如何等，都属于市场风险。

(4)外部环境风险。国家的产业政策、经济发展趋势的变化，都会给企业经营带来风险，一些突发事件或自然灾害也会给企业带来很大的风险。新创业企业应当多研究国家的产业政策，尽量避开那些政策限制性行业。经济条件允许的时候应当尽量为企业财产购买保险，或加入一些互助性组织，以降低风险。

3.创业风险的防范

1)培养创业风险防范意识

创业风险识别是一个过程，在这个过程中，创业者需要使用各种方法来判断、分析和识别企业可能会面临的现实或潜在风险。大学生创业者需要具备识别风险的能力，并在创业过程中结合实际不断提升风险识别能力。大学生创业者一般需要拥有以下特质：一是居安思危、防患于未然的意识，二是实事求是的精神，三是坚持不懈的努力。创业风险贯穿整个创业活动过程，并且这些风险往往是变化的、连续的、关联的。因此，创业风险的识别不是一时的，创业者需要做好长期性、系统性的预防工作。

2)提升创业风险防范能力

(1)提升对人力资源管理风险的防范能力。

(2)提升对技术风险的防范能力。

(3)提升对财务风险的防范能力。

9.4大学生创业的形式

创业的商机是无限的，但对于广大大学生创业者而言，因为资金、能力、经验等方面的限制，往往容易陷入失败的圈套，创业并非遍地黄金。在这样的情况下，要想取得创业成功，闯出自己的一片天地，就必须熟知自身的优势与不足，找准落脚点，找到适合自己的创业形式。下面将依据现实经验，介绍几种适合大学生的创业形式，主要有加盟创业、网络创业、兼职创业、团队创业、大赛创业、公益创业和概念创业等。

1. 加盟创业

加盟创业是一种比较现代化的商业模式，主要是指通过签订合同，特许人将有权授予受许人使用商标、商号、经营模式等经营资源，授予受许人按照合同约定在统一经营体系下从事经营活动与支付经营费。

对于广大大学生创业者而言，选择加盟创业是“扬长避短”、提高创业成功概率的有效方式。统计数据显示，在相同的经济领域，个人创业的成功率低于20%，而加盟创业的成功率则高达80%，对创业资源十分有限的大学生来说，加盟创业可以有效利用连锁加盟的品牌、技术、营销、设备的先天优势，弥补大学生创业的劣势，主要包括以下内容：

(1) 通过加盟创业可以弥补大学生创业经验不足的劣势。

对于大学生而言，社会经验的不足让他们很难精确定位比较好的创业项目，项目选择正确与否直接影响着创业是否能成功，而特许加盟的项目一般都是比较成熟的项目，是经过市场考验的项目，大多具备较高的市场需求量，且有较好的发展前景与增长性。选择特许加盟项目开展创业，要比独立创业承担的风险低很多，是非常不错的初期创业选择。

(2) 通过加盟创业可以弥补大学生动手能力差的劣势。

刚刚毕业走出校门的大学生多数存在着“眼高手低”的毛病，有着丰富的理论知识，但缺乏实践的历练，动手能力差，实操能力低。选择特许加盟项目，一般项目总部会在管理技巧、经营诀窍以及服务、质量、业务知识等方面对加盟者给予培训，有时甚至会派专业的工作人员进行手把手的传授，很大程度上可以弥补创业者动手能力不足、实操性差的弊端。

(3) 通过加盟创业可以弥补大学生资金不足的劣势。

大学生创业资金不足是创业过程中最为棘手、最需解决的困难，很多好的创业项目往往因为资金不足或资金周转不畅等问题陷入失败。选择加盟创业的形式往往能够很好地解决大学生创业资金不足的燃眉之急，众多的特许加盟项目往往不需要太高的加盟成本便可以做到，如餐饮、服务业等，甚至有部分加盟项目还有着初始加盟资金的扶持，或是帮助进行贷款，这些都很好地解决了大学生创业资金不足的问题。

(4) 通过加盟创业可以弥补大学生创业基础不牢的劣势。

对于刚刚起步的大学生创业者而言，独立创业项目不论发展前景如何，都会在初期面临无知名度、无市场、无品牌效应的困难，而选择加盟创业可以有效地避免这一劣势。充分享用特许总部已经建立起来的品牌效应，充分利用既有广告宣传所带来的无形资产，不仅能够减少创业投资，而且能快速得到既有利润的支持，这对于创业市场稳固及日后的发展壮大具有重要意义。

2. 网络创业

互联网与计算机的普及，加之电子商务在中国的快速发展，互联网经济愈发活跃，网络创业在这样的全面技术支持与优越环境下，发展势头也愈加迅猛。大学生拥有良好的科学文化知识储备，对新鲜事物的接受程度较快，同时富有冒险精神，这与网络创业所需特性高度吻合，使得网络创业成为大学生创业的首要选择。网络创业的方向主要有如下几点。

1) 网站建设

通过网站建设进行创业，一般要具有较高水准的专业技能，要具备丰富的计算机网络知识储备，通常来说大学生通过创建网站进行创业都是从资讯整合的方向出发，利用大学生兴趣点进行资源整合以提高网站的浏览量与知名度，在后期拥有一定客户体量之后进行线上与线下的融合，为设立和扩大实体店做宣传从而产生效益。

2) 网店建设

网店创业主要指通过现有的淘宝、京东等成熟的互联网平台进行网店开设获取利润。对于大学生而言，开网店较之其他方式的创业而言，具有进入门槛低、投入资金少、时间灵活、风险低等优点，因此吸引了绝大多数大学生投身于开设网店这一网络创业形式之中。

3) 网络自由职业者

目前互联网社交平台的发展正处于一个高峰期，依托于成熟的社交平台诞生的网络文学作者、网络主播、游戏陪练等都是网络自由职业者的代表，这一类工作可以随时随地开展，较之现实中的工作更加自由。在网络自由职业刚刚兴起时，由于收入微薄，常常作为兼职存在，不足以作为个人的主要工作，但随着其热度不断增加，网络自由职业经济已经成为经济增长的新驱动力，发展前景愈加明朗。

3. 兼职创业

兼职创业是指大学生在不放弃或不中断学业的前提下利用课余时间从事创业活动的方式，是一项付出成本与创业要求均较低的创业模式，在大学生群体中有着较高的受欢迎程度。兼职创业的优势明显，边学习边创业，既能够带来创业的红利，也可以使创业者的潜能得到发掘与升华。但大学生兼职创业者能投入的时间精力有限，创业资金不足，经营管理经验缺乏，心理承受能力有限，这使得大学生兼职创业的规模一般都不大。

4. 团队创业

团队创业的概念是相对于个人创业而言的，主要是指创业者以团队形式存在，其中并不要求每一个人都具备创业的全能素质，但众多创业者相互合作、取长补短，组成的团队具备较高的创业能力。如今创业已非纯粹追求个人英雄主义的行为，团队创业成功的概率要远高于个人独自创业，一个由研发、技术、市场融资等各方面组成优势互补的创业团队，是创业成功的法宝。

5. 大赛创业

大赛创业即利用各种创业大赛平台获得资金支持，将参赛作品由概念转化为现实的创业模式。大赛创业的运行与风险投资的运作模式是一致的，通过比赛发掘具有市场前景的技术产品或者服务，在评估各项风险的基础上为其进行投资。参加创业设计大赛的项目大多具有技术上的创新性、经济上的合理性、操作上的可行性，以此来吸引众多企业和风险投资机构的关注。

6. 公益创业

公益创业与其他创业类型相比最大的不同就在于目标导向，创业不仅仅是为获取经济价值，它还以提供公共服务和创造社会价值为导向。从目前比较成熟的公益创业类型来看，其多集中于扶贫、环保、教育、社区服务和养老等社会问题方面，是一种将经济价值创造与社会价值创造结合起来，以商业运作的方法和管理模式来营利的创业模式。

公益创业是解决社会问题的一种新机制的探索，在解决社会问题的过程中，既可以调整“政府失效”带来的弊端，也可以弥补“市场失灵”带来的风险，起到非营利性组织或第三部门作为桥梁纽带来缓解社会问题、调节社会矛盾的作用，同时因其营利性质的存在，还可以有效避免因盈利水平不高带来的组织积极性不足的问题；既为我国社会组织发展和社会问题解决提供了新思路、新方法，也为大学生发挥自身人力资源优势、创造就业机会、参与社会服务开辟了新的渠道。

7. 概念创业

顾名思义，概念创业就是通过想法、点子、创意开创的创业活动。创业者本身不具备创业所需的资金、人脉等多种资源，而是通过新颖、有吸引力且具有实际操作性的想法引来外部资源的支持，最终实现创业活动。

9.5如何成为一名优秀的创业者

9.5.1创业者的自我审视创业是一项具有挑战性的社会活动，人们往往会关注创业者独特的品质特征。为什么有的人可以创业成功，但有的人却屡屡失败，在经过深入分析后可得出根本原因就是创业者本身，如果自身不具备创业者应有的素质与能力，就不能掌握创业成功所需的经验、技术、人脉、机会与资金等核心条件，那么注定会失败。

1. 创业者应具备的素质

创业者的素质是一种特殊的个性特征，这种特征对人的影响很大，会影响一个人做事情的效率以及创业成功的概率。创业者的素质往往在一定程度上还决定着创业者的能力，具备创业者素质是创业的基本。一般而言，我们将创业者素质分为心理素质、行为素质与背景特质三类。

1)创业者的心理素质

根据成就动机理论的研究发现，任何行为的出现都依赖于一定的心理意愿，在这里我们将这种心理意愿看作一种心理素质，那些拥有创业心理素质的人获得创业成功的概率往往要大于没有创业心理素质的人。成功的创业者一般要具有如下几种心理素质：成就需要、风险承担魄力、不确定性容忍度、创业精神、团队意识等。

(1)成就需要。成就需要是一种追逐精神享受、求得满足的心理特征。创业者对于创业成功的执着不是对金钱、物质、社会名望等外在光鲜亮丽事物的追求，而是求得内心自我实现的满足。换句话说，创业者都是“非常要强”的人，但凡想要成功，就必须具备“渴望创业的野心”，那些成就大事业的创业者的“创业野心”可能超脱于对金钱、健康、家庭、亲友、社会地位的追求。

(2)风险承担魄力。创业的外部环境往往是扑朔迷离、纷繁复杂的，其中机会与风险并存，成功的机遇中蕴藏着风险，而风险下也隐藏着成功的火种。创业者要做到避开风险且精准地抓住机遇，因此在创业过程中创业者要做好在财务、社会、心理等方面承担风险的准备，这是创业过程中的一部分，不能逃避而要有敢于承担的魄力。当然，在这里我们并不是说创业就一定要遇到风险，这还与个人的判断力、经历、眼界相关，但无论怎样，创业者都要对可能遇到的各种风险做充分的思想准备，不能被困难击垮，坚韧不拔地朝着既定目标前进，要对成功充满信心。

(3)不确定性容忍度。创业本身就没有固定的标准、模式，创业者大多都是摸着石头过河。创业环境纷繁复杂，甚至是瞬息万变的，这都预示着创业的过程不可能是一帆风顺的，创业的每一个细节也不可能都是清晰明了的，创业者会遇到许多出其不意的问题，如资金周转困难、商品不畅销、员工管理不到位等，所有的事情都具有不确定性，作为创业者必须要对这种不确定性有一定的容忍度。换句话说，在创业的过程中要有坚定不移的勇气，随时准备应对不断出现的困难情况，始终朝着既定目标坚持不懈地努力，要有克服困难的魄力，更要有克服困难的韧劲。

(4)创业精神。创业精神是创业者的一种精神状态，也可以称之为创业者对所要开创事业的态度。对于创业者而言，所要开创的新企业不论是大还是小，也不管属于哪种行业，在创业的过程中都要发挥创业精神，这是成功的创业者的必备品质。创业精神主要表现为自信、自强与自主。

自信是一条比较容易懂的概念，创业者对自己即将开展的事业要有信心，这是成功创业者的必备特点。如果从这个角度出发来看，在性格上果断的人比犹豫不决者更适合创业。

自强则是相对于弱而讲的，虽然说创业的过程中很难仅仅通过自己就能取得成功，但是仍然要不断增长自身各方面的能力与才干，让自己成为生活与事业上的强者。

自主指的是创业者要具备独立思考的能力，要具有相对独立的人格。

(5)团队意识。中国有句老话“众人拾柴火焰高”，说的就是集体力量的重要性。在创业的道路上，创业者必须要意识到集体的作用，摒弃那种“同行是冤家”的狭隘观念。创业的过程在很大程度上就是与人打交道的过程，要与客户交流、要与投资者交流、要与自己的员工交流，学会与人交流是创业必不可少的技能。要学会通过语言、文字等形式与周围的人进行有效交流，这样既可以提高办事效率，也能增大获得成功的概率，一个人能力再突出，能力涉及面再广阔，也不可能预见、解决所有创业威胁，要学会与人合作，学会借用他人的能力解决问题，这也是创业过程中整合资源阶段的必然要求。

2)创业者的行为素质

成功的创业者不仅要在心理上有创业的倾向，还要在行为上有创业的行动，当想与做达到良好结合时，创业的道路就会顺利许多。创业者的行为素质主要表现为勤学好问、执着、灵活应变、良好的商业道德及社会责任感等。

(1)勤学好问。

(2)执着。

(3)灵活应变。

(4)良好的商业道德。

(5)责任感。

3)创业者的背景特质

(1)教育使人具有创业的能力与素质。

(2)价值观是支持创业者坚持的基础。

2.创业者应具备的能力

作为一项具有挑战性的活动，创业者若想获得成功就需要具备较为综合的创业能力，而这种能力需要通过工作经验的积累获得，不是仅仅通过短期学习就可以完全获得的。对于创业者的创业能力的认识，不同阶段、不同学者有着不同的见解。

国内学者申卫东(2002)提出：“创业能力是一种以智力为核心的、具有较高的综合性、突出的创造性和能够顺利实现创业目标的特殊能力，包括特殊的创业品质、专业技能、信息处理能力、决策应变能力、主动适应环境能力。”他从个体特质、知识、技能角度对创业者的创业能力进行了概括总结。国外学者Shane和Venkataraman(2000)把创业能力定义为创业者发现、识别、利用机会的能力；Muzychenko(2008)认为创业能力包括机会识别能力、机会评估能力；Rasmussen(2011)认为创业能力是机会利用能力。

上述对创业能力的定义都是从机会开发、利用的角度对创业能力进行分析的。国外学者Man(2002)等人把创业能力界定为企业营运管理方面的能力，提出创业能力的六个维度，即机会能力、关系能力、概念性能力、组织能力、战略能力和承诺能力；国内学者张玉利和王晓文(2011)认为，创业能力包括创业概念能力、战略能力和组织能力。他们均从经营管理的角度对创业能力进行了概念认定。但随着企业生命周期的演化，创业能力也从个体层面向组织层面转化。马鸣萧、郭士倜(2010)认为，个体(个人)创业能力是指企业活动基本依赖于某个个体时所表现出来的创业能力，团队创业能力以个人创业能力为基础，对创业能力的理解逐步从个人能力向团队能力转变，团队合作能力的高低决定着创业能否成功。

综上可以看出，不同阶段、不同学者对于创业者能力的认定是不同的，一般而言我们认为创业者若想取得成功，需要具备如下几种能力：

1)创新能力

创新能力是创业人才的核心能力。

2)策划能力

策划能力主要指创业者根据外部环境和掌握的创业机会，进行富有创意的策划的能力。

3)组织能力

组织能力是创业者不可缺少的能力之一。

4)领导能力

领导能力是一种综合能力，创业者若想带领团队取得事业的成功，能否具备这种综合能力是一大关键。

3. 创业能力的自我评估

能否成功创业，创业成功的概率有多大，很大程度取决于对自身创业能力的了解，只有充分了解自我才能够更好地进行创业活动。有效地了解自己的能力是创业准备阶段的一大重要工作，下面介绍两种创业能力的评估方法。

1)创业综合测评

对于自身创业能力、素质等创业特质的了解途径有很多，除了专家评估、实践操作外，还可以用科学的测评工具进行自我衡量。大学生创业测评通常涉及以创业心理、智商与人格测评为内容的创业潜质与能力测评，以职业适应性、职业兴趣、职业规划等为内容的职业综合测评，以领导力、沟通力、学习力、亲和力、执行力、合作力和诚信力等为内容的创业成功指数测评以及以公司实务为主要内容的开业能力测评等。

2)创业实战模拟

学习创业相关的理论固然重要，但事实证明创业实践更重要，在正式创业之前，如果能够进行较为全面的创业实战模拟，对未来的创业成功会有重要的积累作用。创业实战模拟最大的好处就是不用担心公司倒闭，能通过模拟体验公司经营与决策，认识创业实践知识与公司设立操作流程，了解工商税务等相关部门机构的职责与工作，学习与体验创业中需要用到的战略、财务、营销、生产等知识，认识与体验创业中的各类风险、创业者需要的综合素质、分析与经营决策能力、沟通与协作能力、团队精神、全局观念和系统思考的能力等，增强大学生择业与就业的适应能力。

创业实战模拟环境的搭建一般需要进行多项模块的建设，包括生产、管理、制造、销售、服务等环节，依据这样的企业基础框架，依托计算机基础及自动化技术，引进多重变量营造贴近实际的创业环境(包括角色设置)，融入市场变数，加深情景模拟，添加企业家点评，让大学生更加真切地体验到企业经营中的各种问题与对策，提高其创业实践能力，同时也适应新产品的开发与销售等。

成功的创业实战模拟需要经验与方法的融合，越是逼真的模拟环境越需要广大学生的全情投入，通过组建管理团队、分析产品与市场、做资金筹备与成本核算、进行生产管理与控制、本利量分析等过程对虚拟资源进行合理调配，实现企业的经营目标。

9.5.2创业者的能力提升

1.创新能力的提升

在大学生创业的浪潮中，谁更具有创新性便掌握了创业市场的关键，与其说当今社会是人才的竞争，不如说是创新能力的竞争，有效提升个人创新能力是重中之重。

1)逐步树立创新意识

意识具有能动性，能指导人的行为，具备创新意识是进行创新活动的前提和条件，只有在自主的创新意识的推动下才能够完成创新实践活动。

(1)激发自己的创新意识。

(2)保持好奇心是提供创造活动的动力。

(3)培养自己的创造意志。

2)提高创新思维能力

创新思维的获得有一定的先天性因素，但更多情况下是在后天的刻意培养中获得的，创新思维能力可以通过培养与训练得以提高。要想获得较高的创新思维能力，就要突破原有思维的障碍，可从如下几个方面入手：

(1)学会怀疑。

(2)不满足于当前。

(3)懂得坚持自己的观点。

(4)对所学习或研究的事物要有冒险精神。

(5)努力学习科学知识，构建全面知识结构。

3)勇于参与创新实践活动

实践是检验真理的唯一标准，一切丰富的创造性思维都需要经过实践的检验磨炼才能知晓是否真正具有创造性与可实现性，不具备实现意义的想法只能是空谈，大学生只有真正投身实践，才能够锻炼创新能力，提高创新水平。

2.策划能力的提升

策划是一项高智慧的活动，需要经过调查、分析、谋划、构思、设计等诸多步骤，在创业过程中，策划能力的提升也需要从多个方面进行努力。

1)要学会调查分析

2)要明确策划目的

3)要注意逻辑严谨

4)要培养学习意识与学习能力

3.组织能力的提升

在一个团队中，领导者的能力再强也是有限的，要想团队走得长远，必须要懂得如何组织管理团队成员，这需要领导者具备一定的组织能力来聚分力为合力，化解矛盾，调动每一位成员的积极性。一般而言，提高组织能力要做好两方面的工作：一是理顺团队成员间的人际关系，使团队氛围融洽；另一方面要理顺工作关系，让整体工作更高效。组织能力的提升可以从以下几个方面进行：

(1)学会把握时机，在人与人的相处过程中学会变通。

(2)坦诚相待，冷静谦和，切忌急躁。

(3)了解内心，发挥人缘和情感的作用。

(4)均衡关系，着重劝慰，团结为上。

4.领导能力的提升

纵观世界范围内那些百年企业的发展历程，我们可以总结出一条规律，但凡能够基业长青的企业，多是依靠领导力的作用和传承，企业建立、发展、壮大均离不开卓有成效的领导者。领导能力的提升可以通过如下途径：

(1)树立服务观念，强化领导干部的职业形象和政务礼仪意识，是树立威信、提高协调沟通能力的思想基础。

(2)提高政策理论水平，是提高协调沟通能力的关键。理论使人深刻，政策使人清醒。只有具备了较强的理论政策素养，才能熟悉党的路线、方针、政策和上级的指示精神，形成科学的世界观，站在全局的高度思考问题，从而提高出谋献策的层次和能力，在实际工作中不做出格的事，不说出格的话，在事关原则性的问题上毫不含糊，敢于坚持真理，才能使人敬佩。

(3)打造较强的业务工作能力。只有具备比较强的业务工作能力，才能更好地履行领导干部的职责。努力学习认真提升自己的五种能力：调查研究能力、语言和文字表达能力、组织协调能力、快速反应能力和行政执行力，才是提高领导力的保证。

(4)着力培养自己高尚的道德修养和健康心态，有反腐倡廉的坚强决心和深入细致、求真务实的工作作风，才能在群众中有好的口碑。

(5)注重培养自己卓越的情商，构建和谐的上下关系，要拓宽知识面，精通本职业务，做到职业内外的知识要了解，有关知识要明确，相关知识要掌握，从而为社会多做贡献，得到社会和别人的认可。

9.6优秀创业案例分析

大学生的另类创业——卖咖啡渝北宝圣大道有一家不显眼的小店，进去却别有一番洞天：成排的书架，精致的手工点心，新鲜烘焙的咖啡……除了品书，这里还会定期举行电影欣赏活动。该店由4名年轻人在大学期间创办，如今他们还开设了2家分店。

§边上课边创业，每天只睡5小时

这家名为“豆芽咖啡馆”的店是由4名年轻人在大学期间创办的。

25岁的徐涛算是4人中的引领者，当时的他发现学校周边没有特色的咖啡馆，加之自己非常喜欢咖啡馆的氛围，于是决定在附近开一家咖啡馆。一进校就认识的其他3位合作伙伴，一听到徐涛的创业想法就一致赞同。