最后一次讲演-教学设计

2023年度信息技术与课程融合优质课教学设计

课程基本信息学科语文年级八年级学期春期课题13最后一次讲演教科书书名：语文教材出版社：人民教育出版社出版日期：2017年12月教学目标让学生通过读课文了解“最后一次讲演”的内容，把握演讲者的观点引导学生分析有关句子，注意演讲者的语气语调，感受演讲者强烈的爱憎情感3、让学生通过揣摩演讲者的语言，理解即兴演讲的特点4、培养学生敢于同邪恶作斗争、坚持真理和正义的精神。教学内容教学重点：引导学生分析有关句子，注意演讲者的语气语调，感受演讲者强烈的爱憎情感，同时理解即兴演讲的特点。

教学难点：让学生理解人称多变的表达效果。教学过程导入同学们，今天我们将开启第四单元演讲词的学习之旅，通过预习，大家已经知道了演讲词的概念和特点。学习本单元四篇演讲词，大家将能透彻掌握演讲词的特点。今天，我们学习《最后一次讲演》，一起回到1946年7月15日，共同缅怀伟大的民主战士李公朴先生和闻一多先生。出示本节课学习目标：（齐读）1.了解文本内容，把握演讲者的观点。2.注意演讲者的语气语调，感受演讲者强烈的爱憎情感。3.揣摩演讲者的语言，理解即兴演讲的特点。4、学习先生敢于同邪恶作斗争、坚持真理和正义的精神。三、了解作者和背景资料：（学生读）作者：闻一多（1899—1946），本名家骅，著名诗人、学者、民主战士。1899年生于湖北省浠水县一个“世家望族，书香门第”。五四运动时在北京清华大学读书时即参加学生运动。1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。1925年5月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。1937年全面抗战开始，他在昆明西南联大任教。1943年后，他因目睹蒋介石反动政府的腐败，奋然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。1946年7月15日被特务暗杀。背景资料：抗战胜利后，国民党当局阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主和平，反动独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动，制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。1946年7月11日，爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。闻一多是第二个暗杀对象，他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会，他事先没准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰，他忍无可忍，拍案而起，走上讲台，发表了这篇义正词严的讲演。当天下午，他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。所以称为“最后一次讲演”。初读课文，整体感知：作者针对李公朴被暗杀这一事件，发表了怎样的观点？（学生回答，及时点拨，及时评价）精读课文，深入思考：1、第一段中说“在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情”，“最卑劣和最无耻”体现在哪里？请找出有关句子。2、、作者预言反动派必然灭亡的根据是什么？从文中找出有关句子。3、作者对进步青年提出了怎样的号召？画出有关句子。文末表现了作者怎样的精神？学生回答，及时评价，老师明确。品析语言：作者演讲时义愤填膺，慷慨激昂，这种情绪是如何传达出来的？（温馨提示：注意句式、（标点符号）、句子长短、修辞手法、词语的感情色彩、括号内的提示语等。）学生交流，探究，展示，评价，有感情的朗读老师明确：1、句式：感叹句——情绪激昂，短兵相接；反问句、设问句——语气凌厉，怒不可遏。富有感情色彩的词：褒义——光荣、宝贵、骄傲、光明；贬义：无耻、卑劣、卑鄙、疯狂、挑拨离间。修辞手法：反复、对比（“上口入耳”口语化：词汇大众化，句式简短，少用关联词）齐读：口语吸引注意力褒贬义词表爱憎感叹、诘问、呼告........声势壮排比、反复、反问........力量强合作探究：第四段中的“他们”指敌人，“你们”也指敌人，为什么用了这两种指代？第五段中，谈及特务时直呼“你们”，面对听众时则用“我们”，这两种不同的称呼有什么表达效果？学生小组合作，代表发言，教师明确：人称多变：面对大家，怒斥敌人，用“他们”；直面特务，怒斥特务，用“你们”。“我们”表现了演讲者与人民群众亲密战斗的感情；“你、你们”面对面毫无畏惧地向敌人挑战，狠狠打击了敌人的嚣张气焰；“他们”流露出对敌人极端愤怒和轻蔑的情绪；“你们、我们”相间表达作者坚定的立场，鲜明的态度。演讲词有针对性，面对不同的对象采用不同的称谓，不同的态度演讲词有针对性，面对不同的对象采用不同的称谓，不同的态度总结演讲词的特点：（学生试着小结，教师明确）1、有的放矢，考虑听众对象。闻一多先生在李公朴追悼会的现场，面对的既有大批的民主人士和进步青年，又有国民党反动派的特务。闻先生对前者发出号召，对后者则严厉斥责，充分考虑了听众对象。2、观点集中、鲜明。对民主人士与进步青年，鼓励号召；对敌人，则是严厉痛斥。3、演讲者首先痛斥国民党反动派暗杀李公朴的罪行，接着分析其虚弱本质，最后发出号召，思路清晰。4、多种称呼，多种修辞，多种句式，长短相接，语言铿锵，语气强烈，爱憎分明。七、内容小结：（学生先总结，老师明确）本文围绕李公朴被害事件，闻一多先生慷慨激昂、正义凛然地揭露并痛斥了反动派制造白色恐怖、无耻暗杀进步人士的卑劣行径和虚弱本质，颂扬烈士的斗争和牺牲精神，号召人民与敌人斗争到底。充分表现了他坚持正义、追求真理、追求光明的高贵品质，不畏强暴、视死如归的斗争精神，以及对前途充满信心、对胜利坚信不疑的乐观主义精神。八、模拟演讲：指导：（想象现场的气氛，感受演讲的气势，可以任选一段）发音正确，声音响亮，不加字、不减字，不改字，句读分明，不重复，不读破句2、突出重音，掌握节奏，读得流畅3、演讲不是朗读，要有讲的感觉，可以设计一些手势来辅助演讲4、根据括号中的一些提示语及时调整语调语速，从而更好地表达情感老师示范第一段，学生自由选择。学生演讲，学生评价，老师总评。观看演讲视频，感受真实的演讲现场。九、结语：为了民主和正义，闻一多做到了：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛人生自古谁无死？留取丹心照汗青位卑未敢忘忧国，事定尤须待阖棺这就是闻一多啊！他说——“我希望爱自由、爱正义、爱理想的热血要流在天安门，流在铁狮子胡同，但也要流在笔尖上，流在纸上。”这就是闻一多啊！臧克家说——闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。希望同学们学习李公朴先生和闻一多先生敢于同邪恶做斗争的精神，为维护真理和正义尽自己的一份绵薄之力。作业：阅读下面一篇演讲稿，试着找出作者的观点，并尝试演讲。请党放心，强国有我祖国，您如一叶希望之帆，从共和国开国大典的隆隆礼炮声中驶来;从神州飞船遨游太空的喜讯中驶来;从城市改革振兴的蓝图和乡村富裕文明畅想曲中驶来。于是，我看到春风吹进亿万扇幸福的门窗，听到了“春天的故事”响彻华夏大地。辽阔的海疆飞驶英雄的战艇，西部边陲又腾起冲天的火箭。漫漫半个多世纪的历程中有过辉煌，有过挫折。独立汩罗江畔，看滔滔江水，诉己爱国之情，叹己报国之志，屈原仰天长呼：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。”见壮志难酬，你纵身一跃，钩勒了一道最完美的弧线，以身殉了自己的政治理想。屈原，你的爱国之情是支天立地的擎天柱。捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱。炮火纷飞的战场，无论是抗日还是抗战，敌我撕杀的场面，早已定格成历史的一页页纸张，无数的战士们用自己的血肉之躯构建了新中国的根基。历史的风雨尽管浩瀚汹涌，不能冲淡人们对英雄的敬仰;岁月的河流尽管绵长蜿蜒，无法流走人们对英雄的怀念。翻开历史泛黄的史册，遥望历史的