饮湖上初情后雨教学设计

《饮湖上初晴后雨》教学设计教学内容：小学语文五年级上册第五单元21课《古诗二首》之一教学目标：认识“潋滟、亦、妆”4个字正确有感情的朗读古诗、背诵古诗通过朗读感悟诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情教学重点：会用自己的话说说诗句的意思。教学难点：通过朗读感悟诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情教学过程：导语：同学们，开封最近新建了一处新的景区----西湖，谁去游玩过？好玩吗？杭州也有个西湖，谁去游玩过？杭州的西湖又是一番什么景象呢？今天老师就带你们去大诗人苏轼的诗里领略西湖的美景。这节课我们学习21、古诗两首中的第二首

二、初读古诗1、请同学们读出诗的题目和作者的姓名。谁对诗人苏轼有了解？（出示课件1陆游的画像并配文字）师生齐读：苏轼，唐宋八大家之一，他是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书画等方面有很高的成就。回忆一下你有背过苏轼的哪首诗？如《赠刘景文》2、在大诗人苏轼的诗中是如何描写西湖的呢？请同学们打开课本85页，捧起课本，读准字音，自由朗读全诗。（学生练读，教师板书诗题和诗人的名字）3、检查反馈，指名读（出示课件2整首诗）正音释义：潋滟、亦、妆4、全班齐读三、自悟诗题，提出质疑1、古诗光读通是不行的，更重要的是读懂诗意，下面请同学们自读诗的题目，说说你读懂了什么？2、交流解疑饮：饮酒（事情）湖：西湖（地点）初晴后雨：（天气变化）猜测一下饮酒的人物是谁呢？（陆游和他的朋友）想象一下他们可能在哪喝酒呢？（船上或湖边的亭子里）3、他们只是为了来饮酒吗？4、谁能连起来说说题目的意思？5、你能找出诗中描写晴天的西湖和雨天的西湖的诗句吗？（出示课件3古诗前两句）四、细品诗句请同学们借助课文下面的注解，分小组合作学习前两句的诗意，一会用自己的话给大家说说西湖晴天是什么样子雨天又是什么景象，好吗？1、小组合作学习2、交流反馈如：晴天的西湖水面波光闪闪（波光粼粼、碧波荡漾），多么美好啊，雨天的西湖云雾迷蒙（云雾弥漫、朦朦胧胧）简直太奇妙了。如：西湖的水面在阳光的照耀下波光闪闪，真是美呀！突然地一场绵绵细雨，让西湖的群山一片变得云雾迷蒙，也是奇妙得很。诗人用了什么词来赞美晴天的西湖？方好：恰好。想象一下，西湖除了湖水周围还有什么景物美得恰到到好处呢？（山水树花）诗人又用了什么词来赞美雨天的西湖？亦奇：也很奇妙。想看吗？老师带同学们亲眼看看西湖的美景。（出示课件4西湖美景）谈感受欣赏了神奇迷人的西湖，此刻你最想说什么？（学生各抒己见）过渡语：大诗人苏轼划着船在碧波荡漾的西湖上，一天欣赏了晴天和雨中西湖的两种美景后又发出了怎样的赞叹呢？我们来接着学习后两句诗意。（出示课件5古诗后两句）五、默读诗句，自读自悟，提出质疑，弄懂诗意请同学们默读诗的后两句，试着理解诗意，确实弄不懂的提出来大家一起探讨。交流质疑：（1）西子：我国古代四大美女之一西施。教师讲解：（出示课件6西施图片并配有文字）：传说西施在河边洗衣，鱼儿看到西施的美貌都忘记了游动，沉了下去。（2）你们知道四大美女都有谁吗？西施、王昭君、貂蝉、杨玉环并称为中国古代四大美女。（出示课件7四大美女图）西施有沉鱼的典故，而其他三位美女则有落雁、闭月、羞花的传闻，后来人们就常用沉鱼落雁、闭月羞花来形容女子美丽的容貌。现在谁来说说这两句的诗意下面请同学们带着问题再小声地读古诗边读边思考：（出示课件8）（1）这两句诗作者巧妙的运用了什么修辞手法写出了西湖的神韵呢？（比喻）（2）作者是在夸赞美女西子的美貌吗？（3）西子的淡妆浓抹各指西湖什么时候的景色呢？（4）如果把“西施无论淡妆浓抹总是风姿绰约”换成苏轼真正赞美的对象又该怎么说呢？祖国有这么秀丽神奇的风光，从古到今多少中国人都为之骄傲啊！下面请你带着自豪赞美的感情自由诵读这首诗。（出示课件9）谁觉得自己的诵读最能体现西湖的神韵？指导诵读古诗方法：读诗不能像读课文，首先要做到字正腔圆，其次要控制好节奏语速，最后是用抑扬顿挫的起伏来增强感情。听老师范读。齐读10、诵读六、知识链接古代很多诗人都有游山玩水的爱好，途中也写下了很多赞美祖国风光的不朽诗篇。你想到了哪位诗人的哪句诗？作者是谁？老师整理出了一些赞美祖国风光的有名诗句，请大家一起欣赏：（出示课件10）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。------李白《望天门山》停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花，----杜牧《山行》飞流直下三千尺，疑是银河落九天。-----李白《望庐山瀑布》横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。-----苏轼《题西林壁》遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。-----刘禹锡《望洞庭》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山，春风又绿江南岸，明月何时照我还。----王安石《泊船瓜洲》作业设计：（出示课件11）1、自选一首写景古诗理解诗意。2、有感情的背诵《饮湖上初晴后雨》，能用自己的话说说诗句的意思。3、整理并背诵五句赞美祖国河山的有名诗句。4、走进苏轼，了解苏轼的故事。板书设计：21