天津西南角中学高二生物模拟试题含解析

天津西南角中学高二生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关固定化酵母细胞制备步骤不恰当的是()A．应使干酵母与水混合并搅拌，以利于酵母菌的活化B．配制海藻酸钠溶液时要用小火间断加热C．向刚溶化好的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母细胞，充分搅拌并混合均匀D．将与酵母混均的海藻酸钠溶液注入CaCl2溶液中，会观察到CaCl2溶液中有球形或椭球形的凝胶珠形成参考答案：C2.下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原则”的有①DNA复制

②RNA复制

③转录

④翻译

⑤逆转录 A．①②③④⑤

B．①②③④

C．①②③⑤

D．①③④⑤参考答案：A3.森林中的鸟类有垂直分层现象。这种现象主要与哪一因素有关A.光照强度

B.温度

C.湿度

D.食物种类参考答案：D4.对于下列各结构在生物中的叙述，不正确的是()①叶绿体②染色体③核膜④核糖体⑤细胞壁⑥拟核A．菠菜和发菜体内都含有①③④⑤B．①～⑤在绿藻体内都存在C．除①②③外其他都在颤藻的体内存在D．大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥参考答案：A5.下丘脑在机体稳态调节中的作用主要包括以下4个方面，其中错误的是A．感觉：下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升高B．分泌：下丘脑分泌抗利尿激素；在外环境温度低时分泌促甲状腺激素C．调节：下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢D．传导：下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使人产生渴觉参考答案：B6.下图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是

A.记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程，最可能从第2天开始B.人体对内环境的异物免疫主要靠该图所示的免疫类型C.控制该抗体合成的遗传物质中含A、G、T、U四种碱基D.抗体合成和分泌需要的具有膜结构的细胞器是线粒体、核糖体、高尔基体和内质网参考答案：B略7.下列关于脂质在生命活动中作用的叙述，错误的是

A．胆固醇是细胞中重要的能源物质

B．磷脂是细胞内各种膜结构的重要成分C．植物蜡对植物细胞起保护作用D．油脂是生物体的储能物质参考答案：A8.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是(

)A.在细胞内发挥作用

B.由活细胞产生的蛋白质C.在特定分子结合后起作用

D.在发挥作用后还能保持活性参考答案：C9.单克隆抗体（单抗）实质上是单个B淋巴细胞通过克隆形成的细胞群产生的化学性质单一、特异性强的免疫球蛋白。下列有关叙述中，错误的是(

)?A．单抗作为生物导弹能定向到达癌细胞所在部位B．单抗制备的过程要用到动物细胞培养和细胞融合技术C在单抗制备的过程中必须经过至少两次细胞筛选D．只有用物理或化学方法诱导，才能促使B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合参考答案：D10.我国科学工作者研究的针对SARS病毒的疫苗已经进入到人体安全性试验阶段，数十名志愿者报名接受安全性试验。研究人员制定的试验方案应是 （

） A.在志愿者不知情的状况下将他们分为两组，一组注射疫苗，一组注射生理盐水B.志愿者全部注射疫苗，密切监视受试者的反应，观察、比较与常态人群的区别C.志愿者全部注射疫苗，观察、记录并统计出现不良反应的个体所占的比例D.志愿者全部注射疫苗，密切监视受试者的反应，随时准备处理意外情况的发生参考答案：A11.下列各项生物技术中，理论上对遗传信息改变最小的是（）A．经细胞核移植克隆动物B．导入外源基因培育转基因动物C．经植物组织培养克隆植物D．杂交瘤细胞制备单克隆抗体参考答案：C【考点】R4：植物培养的条件及过程；RH：单克隆抗体的制备过程．【分析】植物组织培养是用植物组织或细胞离体培养成一个个体，其体内遗传物质来自于同一个细胞，即一个亲本；细胞融合、胚胎移植（胚胎可来自转基因技术、核移植技术、体外受精技术等）和细胞核移植形成的新个体的遗传物质均来自两个亲本．据此答题．【解答】解：A、细胞核移植形成的克隆动物的核遗传物质来自供核生物，细胞质遗传物质来自受体；B、转基因动物的少数基因来自其它生物；C、植物组织培养属于无性生殖，新个体体内遗传物质均来自一个亲本；D、杂交瘤细胞制备单克隆抗体，形成的杂交瘤细胞遗传物质来自两个亲本．因此，对遗传信息改变最小的是经过植物组织培养获得的克隆植物．故选：C．

12.下列物质通过细胞膜是需要载体的是

A．水分子进入根毛细胞

B．氧进入肺泡细胞C．钾离子被小肠绒毛上皮细胞吸收

D．二氧化碳进入毛细血管参考答案：C13.下列关于膝跳反射的叙述，错误的是（）A．反射活动由一定的刺激引起B．反射活动中兴奋在突触处双向传递C．反射活动的发生需要反射弧结构完整D．反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递参考答案：B14.我国西北一些地区年降雨量小于450mm，只适宜种植灌木和草，但却被硬性规定种植属于乔木的杨树，以致到处都是“杨家将”。生态的不适应使许多地方的杨树长成半死不活的“小老头”状，远不如当地树种那样有较高的生态适应性，结果防护林成为残败的“灰色长城”。其失败的原因主要是违背了A．物种多样性原理

B．协调与平衡原理

C．系统整体性原理

D．物质循环再生原理参考答案：B略15.接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现抗结核杆菌的抗体，组成这种抗体的基本单位和产生抗体的细胞依次是：A．葡萄糖、效应T细胞

B．氨基酸、效应T细胞C．核苷酸、浆细胞

D．氨基酸、浆细胞参考答案：D16.人体肝细胞内CO2分压和K+浓度高于细胞外，而O2分压和Na+浓度低于细胞外，上述四种物质中

通过主动转运进入该细胞的是A.CO2

B.O2

C.K+

D.Na+参考答案：C17.摆放在窗台上的盆栽植物会向窗外弯曲生长，对此现象的合理解释是A、向光一侧的生长素多于背光一侧，向光测比背光侧生长快B、背光一侧的生长素多于向光一侧，向光测比背光侧生长快C、向光一侧的生长素多于背光一侧，向光测比背光侧生长慢D、背光一侧的生长素多于向光一侧，向光测比背光侧生长慢参考答案：B18.图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化（甲曲线）及与之对应的细胞中染色体数目变化（乙曲线）．下列说法不正确的是（）A．CD与FG对应的时间段，细胞中均含有两个染色体组B．D点所对应时刻之后，单个细胞中可能不含Y染色体C．EF所对应的时间段，DNA含量的变化是由于同源染色体的分离D．BD对应的时间段，可发生姐妹染色单体相同位点上的基因变化参考答案：C【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．【分析】1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．2、根据题意和图示分析可知：图中实线甲表示减数分裂过程中DNA含量变化；虚线乙表示减数分裂过程中染色体含量变化．【解答】解：A、CD段表示减数第一次分裂，FG表示减数第二次分裂后期，这两个阶段细胞中均含有两个染色体组，A正确；B、由于减数第一次分裂后期同源染色体分离，因此D点所对应时刻之后，单个细胞中可能不含Y染色体，B正确；C、EF所对应的时间段，DNA含量的变化是由于细胞质分裂，C错误；D、BD表示减数第一次分裂，其中减数第一次分裂前期，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换，这可导致姐妹染色单体相同位点上的基因变化，D正确．故选：C．【点评】本题结合曲线图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确判断各选项．19.某男子的父亲患血友病（遗传方式与色盲相同），而他本人正常，他与一个父亲患血友病的正常女子结婚，一般情况下，他们的孩子患血友病的概率是

A.0

B.1/2

C.1/4

D.1/16参考答案：C20.下列各项中符合生物进化理论的是A．种群中全部的A和a基因称为基因库

B．不经过地理隔离也能形成生殖隔离C．二倍体西瓜和四倍体西瓜属于同一物种D．马和驴交配产生骡实现了物种间的基因交流参考答案：B21.谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”隐含了一条食物链。绿色植物属于第一营养级，则螳螂位于这条食物链的

A．第二营养级

B．第三营养级

C．第四营养级

D．第五营养级参考答案：B22.下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是(

)A．-条染色体上有多个基因

B．基因在染色体上呈线性排列C．染色体只由基因组成

D．染色体是基因的主要载体参考答案：C23.某对夫妇的1对染色体上的基因如图所示，A、b、D分别为甲、乙、丙三种病的致病基因，不考虑染色体交叉互换和基因突变，则他们的孩子（）A．同时患三种病的概率是1／2B．同时患甲、丙两病的概率是3／8C．患一种病的概率是1／2D．不患病的概率为1／4参考答案：D24.在适宜温度和大气CO2浓度条件下，测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标（见表）．下列分析不正确的是（）马尾松苦槠石栎青冈光补偿点（μmol?m﹣2?s﹣1）140663722光饱和点（μmol?m﹣2?s﹣1）14251255976924（光补偿点：光合速率等于呼吸速率时的光强；光饱和点：达到最大光合速率所需的最小光强．）A．光强大于140μmol?m﹣2?s﹣1，马尾松幼苗叶肉细胞中产生的CO2全部进入叶绿体B．光强小于1255μmol?m﹣2?s﹣1，影响苦槠幼苗光合速率的环境因素是光照强度C．森林中生产者积累有机物的能量总和，即为输入该生态系统的总能量D．在群落演替过程中，随着林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加参考答案：C【考点】影响光合作用速率的环境因素．【分析】根据题干和题表分析，影响表中植物光合作用的因素主要是光照强度，光补偿点时呼吸作用速率等于光合作用速率，光饱和点以后时影响各种植物的光合作用速率的因素不再是自变量光照强度，而是温度或二氧化碳浓度等．真正的光合作用速率=呼吸作用速率+净光合作用速率．据此分析作答．【解答】解：A、140μmol?m﹣2?s﹣1为马尾松植株的光补偿点，光强大于140μmol?m﹣2?s﹣1时，光合作用强度大于呼吸作用强度，所以马尾松幼苗叶肉细胞中产生的CO2全部进入叶绿体，A正确；B、苦槠的光饱和点为1255μmol?m﹣2?s﹣1，所以光强小于12551255μmol?m﹣2?s﹣1时，影响苦储幼苗光合速率的环境因素是光照强度，B正确；C、森林中生产者制造有机物的能量总和，即为输入该生态系统的总能量，C错误；D、由表格信息可知，青冈的光补偿点较低，因而更适应弱光环境，在群落演替过程中，随着林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加，D正确．故选：C．25.关于细胞呼吸的叙述，正确的是A．细胞呼吸产生的能量大部分储存在ATP中

B．小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱C．破伤风杆菌只能进行无氧呼吸

D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用的产物相同参考答案：C26.下图表示3株脱淀粉（经充分“饥饿”处理）的同种相似植株放在不同的钟罩内，以下关于本实验的目的叙述中最准确的是（

）A．证明不同浓度CO2对光合作用的速率的影响B．证明光合作用的必需条件是CO2C．证明过多的CO2阻碍光合作用D．证明NaOH能促进光合作用参考答案：A27.紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的：Pd–-深紫色、Pm–-中紫色、Pl–-浅紫色、Pvl–-很浅紫色（近于白色）。其显隐性关系是：Pd>Pm>Pl>Pvl（前者对后者为完全显性）。若有浅紫色企鹅（PlPvl）与深紫色企鹅交配，则后代小企鹅的羽毛颜色和比例可能是A.1中紫色︰1浅紫色

B.2深紫色︰1中紫色︰1浅紫色C.1深紫色︰1中紫色

D.1深紫色︰1中紫色︰1浅紫色：1很浅紫色参考答案：C28.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于A.脊髓、大脑、大脑

B.脑干、脊髓、大脑C.大脑、脊髓、大脑

D.脊髓、脊髓、脑干参考答案：B29.下图为某人类遗传病的系谱图。下列有关叙述正确的是A.母亲是纯合子，子女是杂合子B.该遗传病女性发病率高于男性C.Ⅱ3和Ⅱ4的基因型可能相同D.子女中的致病基因不可能来自父亲参考答案：C系谱图显示：母亲、儿子和女儿均患病，父亲正常，说明该病是常染色体隐性遗传病或常染色体显性遗传病或伴X染色体显性遗传病。若为常染色体隐性遗传病，母亲、子女均是纯合子，A错误；若为常染色体隐性遗传病或常染色体显性遗传病，则该遗传病女性发病率与男性发病率相同，B错误；若为常染色体隐性遗传病或常染色体显性遗传病，则Ⅱ3和Ⅱ4的基因型一定相同，若为伴X染色体显性遗传病，则Ⅱ3和Ⅱ4的基因型不同，C正确；若为常染色体隐性遗传病，则子女中的致病基因来自父亲和母亲，D错误。30.现有一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液,当通入不同浓度的O2时,其产生的酒精和CO2的量如下表所示。下列叙述错误的是(

)A.O2浓度为时,只进行无氧呼吸B.O2浓度为时,经有氧呼吸产生CO2的为0.6C.O2浓度为时,消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵D.O2浓度为时,只进行有氧呼吸参考答案：C本题考查有氧呼吸和无氧呼吸过程，解题关键是对两过程中物质变化的识记。A.通过有氧呼吸和无氧呼吸总反应式可知，若CO2的产生量等于酒精的产生量，则说明此时酵母菌只进行无氧呼吸，A正确；B．当CO2的产生量大于酒精的产生量时，则说明此时酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，通过计算可知b浓度时，有氧呼吸产生的二氧化碳为1.3－0.7＝0.6mol，B正确；C．O2浓度为c时有氧呼吸消耗（1.5-0.6)/6=0.15mol葡萄糖，无氧呼吸消耗0.6/2=0.3mol葡萄糖，可见葡萄糖有2/3通过酒精发酵，C错误；D．）O2浓度为d时无酒精产生，说明此时酵母菌只进行有氧呼吸，D正确；答案选C。[点睛]：本题解题关键：1.熟记有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的总反应式；2.据反应物、产物及物质的量的关系判断酵母菌细胞呼吸方式：不消耗O2，释放CO2量=酒精量，则细胞只进行无氧呼吸；产生CO2量大于酒精量，细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸；只产生CO2，没有酒精，细胞只进行有氧呼吸；31.一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件①无毒的环境

②无菌的环境

③合成培养基需加血浆

④温度与动物体温相近⑤需要02，不需要C02

⑥C02能调培养液pHA．①②③④⑤⑥

B．①②③④

C．①③④⑤⑥

D．①②③④⑥参考答案：D32.下图为四种限制酶BamHI，EcoRI，HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？

(

)

A．BamHI和EcoRI

B．BamHI和HindⅢC．EcoRI和HindⅢ

D．BamHI和Bglll参考答案：D33.下图为真核细胞内某基因（15N标记）结构示意图，该基因全部碱基中A占20%。下列说法正确的是

（

）A．该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上

B．该基因的一条核苷酸链中（C+G）/（A+T）为3∶2C．DNA解旋酶只作于①部位，限制性内切酶只作用于②部位D．将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的DNA分子占1/8参考答案：B34.下列关于培育试管婴儿的叙述，不正确的是

(

)A．培育试管婴儿要进行体外受精过程

B．试管婴儿的发育场所主要在试管内C．试管婴儿的发育场所主要在母体内

D．试管婴儿具有双亲的遗传特性参考答案：B

35.下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是()A．我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度B．国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害C．开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提D．生物安全是指担心转基因生物会影响到生物多样性参考答案：B36.科学家已经把人的干扰素基因导入家蚕细胞中，并得到高效的表达。此句中的“表达”的含义是指（

）A.家蚕细胞中检测到人干扰素基因的mRNA

B.家蚕细胞中检测到人干扰素基因C.人干扰素基因在家蚕细胞中进行了转录

D.家蚕细胞中提取到人干扰素蛋白参考答案：D【分析】基因表达是指基因通过控制蛋白质的合成控制生物性状，包括转录和翻译。【详解】家蚕细胞中检测到人干扰素基因的mRNA只能说明人干扰素基因能够转录，A、C错误；家蚕细胞中检测到人干扰素基因只能说明人干扰素基因已经导入受体细胞，B错误；家蚕细胞中提取到人干扰素蛋白，说明人的干扰素基因在家蚕细胞得到高效的表达，得到了产物，D正确。37.取若干相同长度、去除尖端的燕麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养一段时间，再逐一测量其长度，实验先后进行两次，结果如图。以下叙述正确的是

A．生长素浓度为0.1mg/L时两次数据偏差最大，对推导实验结论有干扰，应该舍弃 B．两次实验结果都有明显差异，原因是生长素对燕麦胚芽鞘生长的作用具有两重性 C．当浓度大于10mg/L时，生长素会抑制燕麦胚芽鞘的生长

D．要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适浓度，应在0.1?10mg/L之间设置浓度梯度继续实验参考答案：D38.如图为某反射弧的部分模式图(C为组织液)。下列叙述正确的是

()A．与A端相连接的效应器指的是传出神经末梢及它所支配的肌肉或腺体B．兴奋在反射弧上传递时，C处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号C．刺激D点，在E处测到电位变化，不能说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的D．把某药物放在C处，刺激E点，D处没电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用参考答案：C39.甲具有出生、性别、年龄、死亡等特征；乙具有出生率、性别比例、年龄组成等特征。那么甲、乙分别属于（

）

A．个体、群落

B．个体、种群

C．种群、个体

D．种群、群落参考答案：B40.生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，以下操作错误的是（）A．可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀B．只有脂肪的鉴定需要使用显微镜C．用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热D．使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用参考答案：A【考点】1K：检测还原糖的实验；19：检测蛋白质的实验；1P：检测脂肪的实验．【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．【解答】解：A、因为生物组织样液较粘稠，直接加热会由于大量气泡的产生使样液溢出，A错误；B、糖、蛋白质的鉴定直接通过溶液颜色的改变进行观察，脂肪的鉴定目的是“鉴定细胞中含有脂肪”所以只是观察到整体颜色变化并不能证明细胞中有脂肪存在，故要用显微镜观察，B正确；C、蛋白质鉴定在常温下进行即可，C正确；D、斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用，较长时间的放置不仅会改变溶液浓度，还会由于放置过程中的化学反应而改变其性质，D正确．故选：A．【点评】本题属于实验分析题，意在考查考生能理解相关实验的知识要点，把握知识间的内在联系的能力；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理，能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.(14分)如图所示是某家族系谱图，据查体I1内不含乙病的致病基因（甲病基因用A或a表示，乙病基因用B或b表示）。

（1）甲病属于

___________遗传病，乙病属于

_____________遗传病；（2）I1的基因型是____________，I2的基因型是____________；I1产生的精子细胞中含a的精子细胞占_________（3）从理论上分析，I1与I2又生了一个女孩，这个女孩可能有_________种基因型；（4）若Ⅱ3与Ⅱ4婚配，生了一个同时患两种疾病的男孩，生第二个小孩是正常男孩的几率是

____

。参考答案：(每空2分，共14分)（1）常染色体隐性

X染色体隐性隐

Ks5u（2）AaXBy

AaXBXb

1/2

（3）6

（4）1/8略42.根据基因工程的有关知识，回答下列问题：(1)限制性核酸内切酶切割DNA分子后产生的片段，其末端类型有__________和__________。(2)质粒运载体用EcoRⅠ切割后产生的片段如下：AATTC……G

G……CTTAA为使运载体与目的基因相连，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，还可用另一种限制性核酸内切酶切割，该酶必须具有的特点是____________________________。(3)按其来源不同，基因工程中所使用的D