辽宁省辽阳市太子河区2024届九年级化学第一学期期中联考试题含解析

辽宁省辽阳市太子河区2024届九年级化学第一学期期中联考试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列实验操作正确的是A．称量氯化钠 B．倾倒液体C．点燃酒精灯 D．读取液体体积2．下列关于甲烷(CH4)的说法错误的是()A．甲烷由碳、氢两种元素组成 B．甲烷由碳原子和氢原子构成C．甲烷中碳、氢元素质量比是3：1 D．甲烷的式量是163．下列不属于化学研究对象的是A．水的浮力 B．水的性质 C．水的分子结构 D．水的元素组成4．下列方法中，能够使二氧化碳在水中的溶解度增大的是（）A．增加水的质量 B．增加二氧化碳的质量 C．升温 D．降温5．说法错误的是A．物质的量是七个基本物理量之一，单位是molB．物质的量是表示一定数目微粒的集合体，用符号“n”表示C．摩尔质量就是相对分子质量，单位是gD．摩尔质量表示每摩尔物质的质量，用符号“M”表示6．钠是一种金属单质，如图所示，有关信息如下。①银白色的金属；②密度比水小，比煤油大；③钠很软，可以用刀切开；④常温下，钠与氧气、硫、水等均能快速反应；⑤钠在高温高压时甚至可以和氢气发生反应生成氢化钠；⑥在实验室里，金属钠通常存放于煤油中。依据上述信息，下列说法正确的是A．描述金属钠的物理性质有①②⑤B．描述金属钠的化学性质有③④C．⑤所涉及的化学反应基本类型是化合反应D．金属钠存放于煤油中的原因就是它比煤油密度大7．下列有关物质性质的描述中，属于化学性质的是（）A．干冰易升华 B．酒精能燃烧C．二氧化碳比空气密度大 D．二氧化硫有刺激性气味8．分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则属于X范围的物质是（）A．红磷 B．二氧化碳 C．氯酸钾 D．空气9．豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），关于亮氨酸的说法正确的是A．亮氨酸是由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成B．亮氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成C．亮氨酸中氢元素的质量分数最大D．亮氨酸分子中含有氧分子10．区分下列各组物质的两种方法都合理的是()需区分的物质方案一方案二A碳酸钠和碳酸钙观察颜色分别加入稀盐酸看是否冒泡B硬水和蒸馏水分别取样，加入肥皂水搅拌分别取样，蒸干，看是否出现白色固体C二氧化碳和空气分别通入澄清石灰水中带火星的木条D盐酸和双氧水分别取样加入硫酸铜溶液分别观察颜色A．A B．B C．C D．D11．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分，其中X、Y、Z代表三种不同的元素。下列说法中正确的是A．原子序数X>YB．核外电子数Y=ZC．Z与X化学性质相似D．X和Z的电子层数相同12．某实验小组同学用如图装置测定空气中氧气的含量。先用弹簧夹夹住胶皮管。点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广弹夹口瓶内水面变化情况，实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5.下列对这两种现象解释合理的是（)①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气从导管逸出④乙同学可能插燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④13．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，不正确的是A．水受热变成水蒸气，水分子发生了变化，分裂变成了原子B．经过食堂附近，闻到饭菜香味，说明分子在不断的运动C．50mL水和50mL酒精混合后，总体积小于100mL，说明分子之间有一定的间隔D．燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧更旺，伸入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭，说明分子不同化学性质不同14．如图所示微观变化的化学反应类型，与下列反应的反应类型一致的是(

)A．2KClO32KCl+3O2

B．2HI+Cl2═2HCl+I2C．CO2+C2CO D．2HCl+CuO═CuCl2+H215．2011年3月22日世界水日主题是“城市用水：应对都市化挑战”．下列有关水的说法中错误的是()A．水体污染与人类活动无关B．自然界的水都不是纯净的水C．水分子保持水的化学性质D．地球上可以利用的淡水资源有限二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点：（1）物质的组成及构成关系如图1所示，图①表示的是__________，②表示的是__________；（2）图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图．①氯原子的结构示意图中x的数值是________；②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的______________________相同；③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的__________不同；④原子序数为16的元素位于元素周期表中第_____周期。在化学反应中，原子序数为16的元素的原子容易______（填“得到”或“失去”）电子，所形成的粒子的符号是______。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）如图是初中化学中的一个重要实验,请回答：(1)集气瓶内注人少量水的目的是什么?______________________(2)若未观察到剧烈燃烧，火星四射的现象,可能原因是什么?____________18．（8分）实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空：（1）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是_________，该反应的化学方程式是_______________________________。（2）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第________（填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是____________________。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）某科学兴趣小组的同学设计了如下三个实验装置（天平略）来验证质量守恒定律。（1）上述的A~C三个实验装置，只有A装置能直接用于验证质量守恒定律，B、C装置则不能。①否定B、C装置的理由分别是____________________、_________________；②装置A中发生反应的化学方程式为______________________。（2）小明受到A装置的启发，将C装置进行改进，如图D所示。①此实验的现象是___________________；②待完全反应后，将装置D置于天平上称量，所得数据比反应前的小。若整个操作过程无差错，则造成上述实验误差的原因是________________。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解题分析】

A、托盘天平使用，左物右码，图中操作错误，A错。B、倾倒法取用液体药品，瓶塞需倒放，瓶口需紧靠试管口，图中操作错误，B错。C、不能用一盏酒精灯，去点燃另外一盏酒精灯，容易引发火灾，C错。D、读取液体体积时，视线与凹液面最低处相平，D正确。故选：D。2、B【解题分析】

试题分析：A、元素是宏观概念，只有种类，没有个数，故正确，B、分子是由原子构成，故甲烷是由甲烷分子构成，一个甲烷分子由一个碳原子和4个氢原子构成，错误，C、甲烷中碳、氢元素质量比是3：1，正确，D、甲烷的相对分子质量=12+1×4=16，正确，故选B。考点：根据化学式进行计算3、A【解题分析】

根据化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学进行解答。【题目详解】A、水的浮力属于物理学研究的内容，不属于化学研究的对象，故A错误；B、水的性质是研究物质性质，属于化学研究的对象，故B正确；C、水的分子结构是研究物质的结构，属于化学研究的对象，故C正确；D、水的元素组成是研究物质的组成，属于化学研究的对象，故D正确。故选A。4、D【解题分析】

影响气体溶解度的因素：温度越低，气体的溶解度越大，压强越大，气体的溶解度越大。【题目详解】A、增加水的质量，二氧化碳的溶解度不变，故A不正确；B、增加二氧化碳的质量，二氧化碳的溶解度不变，故B不正确；C、升高温度，二氧化碳在水中的溶解度减小，故C不正确；

D、降温，二氧化碳的溶解度增大，故D正确。故选D。5、C【解题分析】

A、物质的量是七个基本物理量之一，单位是mol，选项A正确；B、物质的量是表示一定数目微粒的集合体，用符号“n”表示，选项B正确；C、摩尔质量在数值上与相对分子质量相等，单位是g/mol，选项C错误；D、摩尔质量表示每摩尔物质的质量，用符号“M”表示，选项D正确。故选C。6、C【解题分析】

①描述的是颜色，属于物理性质；②描述的是密度，属于物理性质；③描述的是硬度，属于物理性质；④描述的是化学性质；⑤描述的是在化学变化中才表现出来的，属于化学性质；⑥因为钠的化学性质活泼，不易与空气接触，又密度比煤油密度大，所以用煤油保存，既有物理性质又有化学性质。【题目详解】A、描述金属钠的物理性质有①②③，故选项错误；B、描述金属钠的化学性质有④⑤，故选项错误；C、化合反应是指两种或两种以上物质生成一种物质的反应，钠在高温下与氢气反应生成氢化钠的反应，符合化合反应的定义，故选项正确；D、金属钠存放于煤油中的原因是钠的化学性质活泼，不易与空气接触，又密度比煤油密度大，所以用煤油保存，故选项错误。故选C。【题目点拨】物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质，包括颜色、状态、气味、味道、硬度、密度、熔点、沸点、导电性、导热性、磁性、溶解性、挥发性等，特征是不通过化学变化就表现出来。物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质。化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等；化合反应是指两种或两种以上物质生成一种物质的反应。7、B【解题分析】

物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫物理性质。A.干冰易升华，不需要发生化学变化，故是物理性质；B.酒精能燃烧，需要发生化学变化，故是化学性质；C.二氧化碳比空气密度大，不需要发生化学变化，是物理性质；D.二氧化硫有刺激性气味，不需要发生化学变化，故是物理性质。故本题选B。8、A【解题分析】

纯净物按组成元素的多少，可以分为单质和化合物，若整个大圆圈表示纯净物，X为单质，Y为化合物，Z为氧化物。A、红磷属于单质，故A正确；B、二氧化碳是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故B错误；C、氯酸钾是由钾、氯、氧三种元素组成的化合物，故C错误；D、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故D错误。故选A。【题目点拨】氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。9、B【解题分析】

A、亮氨酸是由亮氨酸分子构成，选项错误；B、由亮氨酸的化学式为C6H13NO2可知，亮氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成，选项正确；C、亮氨酸中各元素质量比C：H：N：O为：（12×6）：（1×13）：14：（16×2）=72：13：14：32，可见其中碳元素的质量分数最大，选项错误；D、亮氨酸是由亮氨酸分子构成的，其中不含氧分子，选项错误。故选B。【题目点拨】掌握化学式的含义以及有关计算等是正确解答本题的关键。10、B【解题分析】A、碳酸钠和碳酸钙，都为白色粉末，分别加入稀盐酸看是否冒泡，都有气泡产生，故无法鉴别；B、硬水和蒸馏水分别取样，加入肥皂水搅拌，泡沫多的为蒸馏水；分别取样，蒸干，看是否出现白色固体，有白色固体的为硬水，两种方法都可以鉴别；C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，而空气不能，可以鉴别；带火星的木条在二氧化碳和空气中都容易熄灭，无法鉴别；D、水中加入硫酸铜溶液无现象，双氧水中加入硫酸铜溶液能产生气泡，可以鉴别；盐酸和双氧水观察颜色无法鉴别；故选：B。点睛：鉴别不同物质时，要根据物质的不同性质进行区分，现象要明显，方法要简便；鉴别时主要通过颜色变化、是否有气泡冒出，是否有沉淀产生等现象来完成，据此结合不同物质的性质分析判断即可。11、C【解题分析】

A.X在Y的上一周期，故原子序数X<Y，此选项错误；B.Y、Z位于同一周期，它们的核外电子层数相同，核外电子数不相同，此选项错误；C.原子的最外层电子个数相同，元素的化学性质相似，X与Z位于同一纵行，它们的最外层电子数相同，故Z与X化学性质相似，此选项正确；D.Y和Z位于同一周期，同一周期的原子，核外电子层数相同，此选项错误。故选C。12、D【解题分析】

①红磷量不足，会引起测量结果偏小，而甲同学结果是偏小的，故①符合题意；②情况即装置的气密性不好，导致的结果也是偏小，而甲同学结果是偏小的，故②符合题意；③没夹紧弹簧夹导致空气从导管逸出，结果会偏大，乙同学结果是偏大的，故③符合题意；④插燃烧匙太慢导致部分空气逸出，结果会偏大，乙同学结果是偏大的，故④符合题意；综上所述，①②③④都符合题意，故选D。13、A【解题分析】

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。【题目详解】A、水受热变成水蒸气，属于物理变化，水分子本身没有发生改变，只是分子间的间隔发生了改变，故选项解释错误。B、经过食堂附近，闻到饭菜香味，是因为饭菜香味中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到饭菜香味，故选项解释正确。C、50mL水和50mL酒精混合后，总体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确。D、燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧更旺，伸入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭，是因为氧气和二氧化碳分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确。故选A。【题目点拨】掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。14、B【解题分析】

由图中信息可知该反应是由一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的置换反应。【题目详解】A、是由一种物质生成多种物质的分解反应，不符合题意；B、是置换反应，符合题意；C、是由两种物质生成一种物质的化合反应，不符合题意；D、由两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的复分解反应，不符合题意。故答案为：B。15、A【解题分析】试题分析：A、生产、生活污水的未处理就排放等人类活动，造成了水体污染，故A错误；B、自然界的水都是混合物，含有多种杂质．故B正确；C、水分子是保持水的化学性质的最小微粒，故C正确；D、地球上可以利用的淡水资源有限，我们应该节约用水，故D正确，答案选A。考点：考查水资源的污染与防治；水资源状况；纯净物和混合物的判别二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、原子分子7最外层电子数质子数三得到S2-【解题分析】

（1）物质由元素组成；物质由分子、原子、离子构成，金属、稀有气体等由原子直接构成；原子得失电子形成离子；分子可以分成原子，原子构成分子。图①表示的是原子，②表示的是分子；故填：原子分子。（2）在氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图中，最外层电子数相同，化学性质相似；①在原子结构示意图中，核内质子数=核外电子数，氯原子的结构示意图中x的数值是7；故填：7。②在原子结构示意图中，最外层电子数相同，化学性质相似，氧和硫两种元素的最外层电子数相同，化学性质相似；故填：最外层电子数。③元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，氧和氯两种元素的本质区别是它们原子中的质子数不同；故填：质子数。④在原子结构示意图中，电子层数决定了该元素的周期数，最外层电子数决定了在化学反应中容易得到电子还是失去电子，原子序数为16的元素核外有3个电子层，在第三周期；原子序数为16的元素的原子最外层有6个电子，在化学反应中，容易得到2个电子，形成硫离子（S2-）.故填：三得到S2-。【题目点拨】本题主要考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、防