2024届山东省济宁市邹城八中学九年级物理第一学期期中监测模拟试题含解析

2024届山东省济宁市邹城八中学九年级物理第一学期期中监测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图）．下列问题中不能用该装置探究的是A．液体压强是否与液体的深度有关B．液体压强是否与液体的密度有关C．液体是否对容器的底部产生压强D．液体是否对容器的侧壁产生压强2．下列实例中，能说明“分子在不停地运动”的是（）A．发生沙尘暴，沙尘漫天做无规则地运动B．扫地时，阳光下看到微小尘埃不停地运动C．炒菜加盐后，菜就有了咸味D．将泥沙投入水中搅动，水变浑浊了3．如图所示电路，以下说法正确的是（）A．只接通S2，灯亮且电铃响B．只接通S1，灯亮且电铃响C．只断开S3，灯亮且电铃响D．只断开S1，灯亮且电铃响4．下列现象发生的过程中，放出热量的一组是：①冰雪消融②积水干涸③滴水成冰④霜满枝头A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．小明在家烧水后发现，水在高温时散热快，低温时散热慢．查阅资料，他家的燃气灶不同火力加热的耗气量还有如下信息：火力大小水的质量m/kg水的初温t0/℃水的末温t/℃消耗的燃气V/m3大火4.026.050.00.0453中火4.026.050.00.0278综合分析以上信息，关于小明家的燃气灶，以下说法正确的是A．从节能的角度，小明家燃气灶烧开水的策略为先大火后中火B．当水温从26℃升到50℃时，用中火燃气的热值高C．当水温从26℃升到50℃时，用中火燃气灶的效率高D．当水温从26℃升到50℃时，用中火和大火，燃气完全燃烧放出的热量相等6．两个悬挂着的轻质小球，相互作用情况如图所示，那么甲、乙的带电情况A．只有甲带电B．只有乙带电C．甲、乙带同种电荷D．甲、乙带异种电荷7．用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥，乙被吸引．由此可以判定A．甲带正电，乙带负电B．甲带负电，乙带正电C．甲带负电，乙不带电或带正电D．甲带正电，乙不带电或带负电8．在汽油机的做功冲程（如图）中（）A．燃气温度升高，内能增大B．燃气温度降低，内能减小C．燃气温度升高，内能减小D．燃气温度降低，内能增大9．某导体接在电路中，如果把加在该导体两端电压减少到原来的一半，保持温度不变，则导体的电阻和通过它的电流A．都减少到原来的一半 B．都保持不变C．电阻不变，电流减小到原来的一半 D．电阻不变，电流是原来的倍10．用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近细线悬挂的轻质小球，发现小球被吸引，则小球（）A．一定带正电B．一定带负C．可能带正电，也可能不带电D．一定不带电11．下图的几种用电器中，正常工作时的电流最接近5A的是A． B． C． D．12．飞机黑匣子的电路分为两部分．一部分为信号发射电路，用代替，由开关控制，天后自动断开，停止工作；另一部分为信息储存电路，用代替，由开关控制，能持续工作年，符合上述电路要求的是（）A． B． C． D．二、填空题13．汽油机的工作有四个冲程，如图所示为_______冲程，在压缩冲程中，活塞压缩气体做功，气体的内能______，______能转化为气体的内能．14．意大利科学家_____首先用实验测定了大气压的值，一个标准大气压的大小约相当于____毫米水银柱所产生的压强；大气压强的大小与海拔高度有关，海拔高度越高，空气密度越_____，大气压强就越_____。（后两空均选填“大”或“小”）15．如图所示是某晶体熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可以判断：物体在t4时刻的内能_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）在t2时刻的内能，理由______。16．将装有少量乙醚的薄壁金属管固定于桌面，用皮塞塞紧，来回快速拉动缠在金属管外的皮绳．可观察到皮塞从管口飞出，如图所示．此过程中，皮绳对金属管做功，使其温度升高；并通过_____方式使管内密闭气体的内能增大；温度升高的气体迅速膨胀，于是气体推出皮塞，气体的内能转化为皮塞的_____．三、实验题17．（8分）在“探究物质的吸放热能力”实验活动中：(1)小中同学使用相同的电加热器给水和煤油加热，他得到如下数据：物质次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min水10.110220.2104煤油30.110140.2102①实验过程中用________的长短来表示物质吸收热量的多少；②分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的________有关；③分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同的不同种物质，升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的________有关；④我们还可以通过大量实验分析出：不同物质的吸热能力一般不同，在相同条件下，升温快的物质，它的吸热能力较________（选填“强”或“弱”）。(2)小华分别用质量相等、初温相同的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示。实验中，水和该液体在相同时间内放出的热量相等。分析图象可以得出：________物质为水，另一种液体的比热容为________J/（kg·℃）。18．（8分）小明同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时，用图甲所示的电路进行实验，实验中电阻R两端的电压始终保持2.4V不变．(1)请用笔画线代替导线，将甲图中实物电路连接完整(导线不得交叉)．（_______________）(2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于_______(选填“A”或“B”)端．(3)在实验过程中，当把电阻R由5Ω更换为10Ω时，滑动变阻器的滑片应向____(选填“左”或“右”)移动．本实验中滑动变阻器的主要作用是_____．(4)某次实验时电流表的示数如图乙所示，此时R的阻值为__________Ω.19．（8分）在“伏安法测电阻”的实验中，小明同学连接了如图甲所示的电路（电路元件完好，接线柱接线牢固）．（1）在未检查电路连接是否正确的情况下，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，电流表的示数将________，电压表的示数将________．（选填“发生变化”或“保持不变”）（2）检查电路，发现有一处连接错误，请指出连接错误的导线是_______（选填“a”“b”“c”或“d”）．（3）纠正错误后，闭合开关，测得几组数据如下表．实验次数

1

2

3

电压U/V

1．5

2．1

2．8

电流I/A

3．13

3．14

电阻R/Ω

4．3

第3次实验时电流表示数如图乙所示，电流表的示数为_____A．第2次实验后，算出的电阻值是_____Ω，第3次实验后，算出的电阻值是_____Ω，待测电阻值为_____Ω．四、作图题20．（8分）根据实物图在框内画出对应的电路图（_______）21．（8分）根据如图所示的实物图，请画出这个实物图的电路图。（____）五、计算题22．（10分）如图所示为某科技小组自制测量液体密度的密度秤的示意图．其制作过程如下：（1）选用一根长度为0.4m，可以绕点O转动的轻质长杆AC（杆的质量、杆与O点之间的摩擦忽略不计），在杆的一端A点挂一个质量为0.5kg，容积为500ml的小桶，AO=10cm；在O点的另一侧用轻质细绳悬挂一个质量为0.5kg的秤砣，秤砣可沿OC左右滑动；（2）当小桶为空桶时移动秤砣至点B，此时密度秤正好水平平衡，在B点标上“0”；（3）在小桶中装满待测液体，移动秤砣到相应的位置使密度秤再次水平平衡，通过计算在杆上标上相应的密度值，这样密度秤就制成了．试通过计算回答以下问题：（1）点B到O的距离是多少；（2）该密度秤所能测量的最大密度是多少；判断该密度秤的刻度是否均匀（请通过计算说明理由）；（3）请你写出一个增大其量程的改进方法．23．（12分）如图所示，电源电压U保持不变，电阻R1的阻值为6Ω，电阻R2的阻值为18Ω。当开关S闭合时，电压表示数为3V。求：(1)电流表的示数I；(2)电阻R2两端电压U2。

参考答案一、选择题1、C【解题分析】

A、在隔板两边倒入同一种液体，使其深度不同，观察橡皮膜凸起的方向可知两侧液体压强的大小，可探究液体压强是否与液体的深度有关，故不符合题意；B、在隔板两边倒入不同液体，使其深度相同，观察橡皮膜凸起的方向可知两侧液体压强的大小，可探究液体压强是否与液体的密度有关，故不符合题意；C、由于隔板是竖直放置的，所以该装置无法探究液体是否对容器的底部产生压强，故符合题意；D、在隔板的某一边倒入某种液体，观察橡皮膜是否凸起可知液体是否对容器的侧壁产生压强，可探究液体是否对容器的侧壁产生压强，故不符合题意．2、C【解题分析】

A．分子很小，用肉眼是看不到的，沙尘属于固体颗粒，不是分子，故A不能说明；B．微小尘埃也是固体小颗粒，不属于分子，故B不能说明；C．加盐后菜变咸是因为盐分子运动到了菜中，属于分子运动造成的，故C能说明；D．泥沙属于固体颗粒，不是分子，故D不能说明；应选C．3、A【解题分析】

A．只接通S2，灯泡和电铃串联，灯亮且电铃响。故A项正确；B．只接通S1，电路中只有灯泡。灯亮铃不响，故B项错误；C．只断开S3，电路中只有电铃。铃响灯不亮，故C项错误；D．只断开S1，灯泡被短路。铃响灯不亮，故D错误。故选A。4、D【解题分析】

冰雪消融，是熔化过程，需要吸收热量；积水干枯是由液体变为气态，需要吸热；滴水成冰是由液体变为固态，需要放热，霜满枝头是由气态变为固态，属于凝华现象，需要放热。故选D。5、C【解题分析】

A．根据表格分析可知，分别用大火和中火加热质量和初温相同的水，使其上升相同的温度，用中火消耗的燃气少，因此从节能的角度，小明家燃气灶烧开水的策略为用中火，故A错误；B．燃料的热值是燃料本身的一种性质，不受其燃烧程度的影响，因此用大火和中火，燃料的热值都是一样的，故B错误；C．当水温从26℃升到50℃时，由于水的质量相同，所以水吸收的热量相同，因为用中火时需要的燃料少，因此用中火燃气灶的效率高，故C正确；D．由得：当水温从26℃升到50℃时，用中火和大火，由于所需体积不同，所以燃气的燃气完全燃烧放出的热量不相等，故D错误．6、C【解题分析】

由图知道，AB两个小球相互排斥，由电荷间的作用规律知道，两个小球一定带同种电荷，即可能都带正电或可能都带负电．7、C【解题分析】

与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷是负电荷，用它去靠近甲和乙，甲被排斥，根据同种电荷相互排斥的特点说明甲与橡胶棒带的是同种电荷，即甲带负电荷；乙被吸引，根据异种电荷相互吸引和带电体具有吸引轻小物体的性质可知：乙可能带正电荷、也可能不带电，故选C。8、B【解题分析】

在汽油机的做功冲程中，高温、高压的燃气推动活塞向下运动做功，燃气自身的温度降低，内能减小。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。9、C【解题分析】

电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与两端的电压和通过的电流无关，根据欧姆定律分析电压变化时通过的电流变化．【题目详解】因电阻是导体本身的一种性质，与两端的电压和通过的电流无关，所以，加在这导体两端的电压减小到原来的一半时，导体的电阻不变，故A错误；由I=可知，加在该导体两端电压减少到原来的一半，此时通过导体的电流变为原来的一半，故BD错误，故C正确。故选：C。10、C【解题分析】毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，带电体有吸引轻小物体的性质，所以靠近细线悬挂的轻质小球时，小球被吸引，则小球可能不带电，也可能带正电，因为异种电荷相互吸引。选C。11、A【解题分析】

先利用计算正常工作时的电流最接近5A的用电器的功率，再估测各个选项的用电器的电功率，找出符合题意的选项．【题目详解】正常工作时的电流最接近5A的用电器的功率．A、家用空调，在家庭中属于大功率用电器，功率在1000W以上；B、台式电脑的功率约为200WC、台灯的功率一般小于40W；D、电风扇的功率为几十瓦，可见只有家用空调的功率在1000W以上，正常工作时的电流最接近5A．故选A．【题目点拨】对于每个用电器的电流大小是多少，我们是有些陌生，不过我们可以借助我们比较熟悉的电功率来进行分析．家用电器的功率值平常要注意积累，在命题时这些数据是不会告诉的．12、D【解题分析】根据题意可知，R1、R2可以单独工作，互不影响，因此它们为并联连接，并且它们都有相应的开关控制，故D选项的电路图符合题意．故选D．二、填空题13、做功增加机械【解题分析】

[1]由图可知，进气阀和排气阀都关闭，并且活塞向下运动，所以是做功冲程；[2][3]当活塞压缩气体做功时，气体的内能增大，机械能转化为气体的内能；14、托里拆利760小小【解题分析】

著名意大利科学家托里拆利首先用实验测定了大气压的值，即将玻璃管内的空气排净，然后装满水银再倒插入水银槽，让液体的压强等于大气压强，测出了水银柱的高度，算出了大气压强值；一个标准大气压的大小约相当于760毫米水银柱所产生的压强，大气压不是固定不变的，海拔高度越高，空气密度越小，大气压强就越小，即大气压随着海拔的高度的增高而减小。15、大于晶体熔化时吸热，内能增加【解题分析】

从图象中可以看出，该晶体的熔点为0℃，熔化过程中物体继续吸收热量但温度不变，因此物体在t4时的吸收的热量大于t2时吸收的热量，因此物体t4时的内能小于t2时的内能。16、热传递机械能【解题分析】

知道做功和热传递都可以改变物体的内能，对于做功改变内能时，若对物体做功时，机械能转化为内能，当物体对外做功时，内能转化为机械能．【题目详解】来回拉皮绳对金属管做功使其内能增加，金属管温度会升高，内能会增大；因金属管与管内气体会有温度差，所以金属管会把热量传递给管内气体，乙醚的温度也会升高，乙醚的内能增加，温度升高；乙醚气体迅速膨胀，于是气体推出皮塞，对塞子做功，最终气体的内能会转换为塞子的机械能，会看到塞子跳起来．故答案为热传递；机械能．三、实验题17、加热时间质量种类弱甲2.1×103【解题分析】

(1)①[1]实验过程中用加热时的长短来表示物质吸收热量的多少；②[2]分析第1、2次或第3、4次实验数据，同种物质，升高的温度相同，质量不同，加热的时间不同，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关。③[3]分析第1、3次或第2、4次实验数据，质量相同，升高的温度相同，物质种类不同，加热的时间不同，可以得出的初步结论是：质量相同的不同种物质，升高相同温度时，吸收热量的多少与物质种类有关。④[4]根据比较吸热能力的方法，不同物质的吸热能力一般不同，在相同条件下，升温快的物质，它的吸热能力较弱。(2)[5]小华分别用质量相等、初温相同的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示。实验中，水和该液体在相同时间内放出的热量相等。由图乙可知，在第15分钟，甲物质降温60℃−40℃=20℃乙物质降温60℃−20℃=40℃在相同的时间甲降温慢，即吸热能力强，故甲物质为水。[6]根据相同的情况下，c与△t成反比，故另一种液体的比热容为18、A左控制电阻R两端的电压不变12【解题分析】

(1)[1]电流从电阻R的右端流进，左端流出，电阻R两端的电压始终保持2.4V不变，那么只需要把3V量程接线柱接入即可，接在电阻R的右端，如下图所示；(2)[2]开关闭合前，滑动变阻器接入电路的电阻值应该最大，那么滑片P应置于A端；(3)[3][4]在实验过程中，当把电阻R由5Ω更换为10Ω时，电阻R两端的电压会变大，此时为了让电阻R两端的电压不变，滑动变阻器接入电路的电阻值应该变大，那么滑动变阻器的滑片应向左移动；本实验中滑动变阻器的主要作用是调节滑动变阻器接入电路的阻值大小，从而保证电阻R两端的电压不变；(4)[5]从乙图可以看到，电流表示数为0.2A，电阻R两端的电压始终保持2.4V不变，那么根据欧姆定律的变换式可知电阻R的大小为19、发生变化保持不变d3.184.34.64.2【解题分析】

（1）如图电压表测量滑动变阻器和定值电阻两端的总电压（电源电压），闭合开关，调节滑动变阻器滑片，滑动变阻器接入电路的电阻发生变化，电流表的示数将发生变化，由于电源电压不变电压表的示数将保持不变；（2）在“伏安法测电阻”的实验中，电压表应测量定值电阻两端的电压，所以连