2024届上海第二初级中学九年级化学第一学期期中联考模拟试题含解析

2024届上海第二初级中学九年级化学第一学期期中联考模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．某地温泉中富含硫、铜、锌等，可以治疗皮肤病。这里的“硫、铜、锌”指的是A．分子B．原子C．元素D．单质2．下列实验操作中，正确的是A．过滤 B．倾倒液体C．称量固体 D．加热液体3．下列反应中，属于化合反应的是A．碳酸→水+二氧化碳B．氢气+氧气水C．酒精+氧气二氧化碳+水D．铁+硫酸→硫酸亚铁+氢气4．下列变化属于化学变化的是A．矿石粉碎B．石蜡熔化C．干冰升华D．面包发霉5．甲、乙、丙、丁4种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是（）物质甲乙丙丁反应前的质量/g30368反应后的质量/g16m424A．甲和丙两物质中的元素种类与丁元素种类不同B．乙一定是反应的催化剂C．参加反应的甲、丙的质量比一定是7:1D．甲、丁一定都是单质6．氧气是人类宝贵的自然资源，下列关于氧气的说法中错误的是（）A．氧气既可通过物理变化制得，也可通过化学变化制得B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D．夏天鱼池内开启增氧泵，说明水中可溶解少量氧气7．下列对有关事实的解释中，错误的是()A．花香四溢——分子在不断运动B．H2O和H2O2的化学性质不同——分子构成不同C．气体可压缩储于钢瓶中——分子数目变少D．水蒸发属于物理变化——分子种类没有改变8．某兴趣小组在开展“测量空气中氧气的体积分数”的探究实验,并分别将压强传感器和数字传感器与实验装置相连,精确地记录了集气瓶内压强变化和氧气的体积分数随时间变化的曲线,则下列说法错误的是A．压强开始增大的原因是红磷燃烧放热气体膨胀B．瓶内压强最终变小的原因是红磷燃烧消耗了瓶内氧气,气体减少C．该条件下,不能用硫代替红磷完成该实验D．实验表明红磷燃烧将瓶内氧气完全耗尽了9．从分子的角度分析并解释下列事实，说法不正确的是A．端午节粽飘香——分子在不断运动B．气体受热膨胀——温度升高,分子自身体积增大C．固态碘、碘溶液和碘蒸气都能使馒头变蓝——同种分子化学性质相同D．过氧化氢分解生成水和氧气——分子分成原子，原子重新结合成新的分子10．已知时，硝酸钾的溶解度为21克/100克水。如图所示，时向硝酸钾溶液（底部有硝酸钾晶体）中加入水并充分搅拌，恢复至，说法错误的是（）A．所得溶液可能仍饱和 B．溶质质量一定变大C．溶质质量分数可能变大 D．若，所得溶液不饱和二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答问题:（1）t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度大小关系为甲___乙（填“<”“>”或“=”）；（2）P点的含义________________________；（3）t2℃时，把20g固体甲放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是___________g（4）欲将t2℃时乙物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的一种方法是____________________________;（5）如果甲物质中含有少量乙物质，若要提纯甲，一般采用______________的方法。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．在进行“氧气的实验室制取与性质”实验前，化学老师预计本次实验共需要收集45瓶氧气。（1）小明用排空气的方法收集氧气，检验氧气收集满瓶的方法是_____；（2）通过计算得知：这些氧气的总质量约是16g。若用加热高锰酸钾的方法制取氧气（），请计算要想制取足够的氧气，至少需要准备多少克高锰酸钾？_____四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．请从分子的角度回答问题。（1）对“品红在水中扩散”现象的解释_______。（2）混合物与纯净物的区别_______。14．物质是变化的，通过研究物质的变化规律，实现化学为人类社会服务的目的，是化学科学的核心任务。现有以下5个变化：①100g液态水加热完全蒸发后得到100g水蒸气②用锌与稀硫酸反应制取氢气③用熟石灰中和废水中的盐酸④厨房里烧天然气做饭⑤分离液态空气制取氧气。请回答下列问题：（1）写出上述化学变化的化学反应方程式：_____（2）物质之所以发生化学反应，从微观的角度看，是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用，使微粒的结构发生改变，或微粒重新排列组合，宏观上表现为生成了新的物质。反应③中相互作用的粒子是（用符号表示）_____。（3）从应用的角度看，上述变化中利用化学变化获取有用物质的是（填序号）_____；消除有害物质的是_____，④是将_____能转化为_____能。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．空气中氧气含量测定的再认识。（经典赏析）教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（装置如图1），通过该实验拉瓦锡得出了空气中氧气约占_____的结论。（实验回顾）（1）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于1/5.其原因可能是_____，_____（写两点）。（2）由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内，造成的实验缺陷有：①测定结果不准确；②_____。（提出问题）能否设计一套实验装置以解决上述缺陷？（实验改进）兴趣小组同学，设计了如图3所示装置；（查阅资料）白磷的着火点40℃；（实验准备）锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。（实验探究）装入药品，按图所示连按好仪器，夹紧弹簧夹，先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。（现象分析）①锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃：②整个实验过程中，气球的作用是_____。③待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象一是：注射器中的水自动喷射出来，原因是_____。现象二是；当注射器中的水还剩约_____mL时停止流下。16．.初三某化学兴趣小组同学依据教材实验对化学反应前后质量变化进行了探究．（查阅资料）碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体．（实验装置设计）甲、乙、丙小组同学分别设计如图装置：（讨论与探究）（1）甲小组实验中，化学反应的方程式是：_____，该实验可观察到现象是_____如果玻璃管上端没有系小气球，将可能出现的后果是_____。（2）请根据乙组和丙组设计的““质量守恒定律””的实验装置进行探究，并按要求完成乙组和丙组。乙组实验可观察到天平的指针向_____（填“左”或“右”）偏；请你解释产生该现象的原因是_____。丙组过氧化氢溶液分解反应前后各物质质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和_____（填“大于”、“等于”或“小于”）反应后生成的各物质的质量总和。（3）（实验分析）请从原子的角度解释化学反应前后质量守恒的原因_____．（4）（反思与交流）通过对以甲、乙、丙小组实验的探究，你得到的启示是_____．

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解题分析】由题意温泉中含有硫、铜、锌等，可以治疗皮肤病，其中硫、铜、锌等存在于物质的组成化合物中，是指元素。故选C。2、D【解题分析】

A、过滤时要用玻璃棒引流液体，图中所示操作错误；B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误；C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作错误；D、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中所示操作正确。故选D。3、B【解题分析】

A、碳酸→水+二氧化碳，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误；B、氢气+氧气水，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确；C、酒精+氧气二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误；D、铁+硫酸→硫酸亚铁+氢气，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误。故选B。4、D【解题分析】A、矿石粉碎过程中，只是矿石的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；B、石蜡熔化过程中，只是石蜡的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；C、干冰升华过程中，只是二氧化碳由固体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；D、面包发霉过程中生成了新物质，属于化学变化，不符合题意；故选：D。点睛：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成。5、C【解题分析】

由表中数据分析可知，反应前、后甲的质量减少了30g-16g=14g，故是反应物，参加反应的甲质量为14g；同理可以确定丙是反应物，参加反应的质量为6g-4g=2g；丁是生成物，生成的质量为24g-8g=16g；由质量守恒定律，乙的质量在化学反应前后不变，所以m仍为3g，乙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。【题目详解】根据以上分析可知：A、该反应是甲和丙反应生成丁，根据化学反应中元素的种类不变，甲和丙两物质中的元素种类与丁元素种类相同，故A错误；B、乙的质量在化学反应前后不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故B错误；C、参加反应的甲、丙的质量比一定=14g：2g=7：1，故C正确；D、甲、丁在该反应发生了化合反应，不一定都是单质，故D错误。故选C。【题目点拨】在化学反应中，反应前后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质量不变的物质，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。6、B【解题分析】

A、工业上分离液态空气制取氧气属于物理变化，实验室制取氧气属于化学变化，选项正确；B、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性，氧气不具可燃性，选项错误；C、氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动，选项正确；D、夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少，说明水中可溶解少量氧气，选项正确，故选B。【题目点拨】能够燃烧的物质具有可燃性；能够支持燃烧的物质具有助燃性。7、C【解题分析】

A、分子在不断的运动，故在远处可以闻到花香，故正确；B、分子是保持物质化学性质的最小微粒，H2O和H2O2是两种不同的分子，故化学性质不同，故正确；C、气体被压缩后分子之间的间隙变小，而分子的大小不变，分子的数目不变，故错误；D、水蒸发是分子之间的间隙变小，而分子的种类没有改变，故是物理变化，故正确。故选C。8、D【解题分析】

A、红磷反应开始时，物质燃烧放出大量的热，气体体积受热膨胀，所以集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的，故选项正确；B、红磷燃烧消耗了空气中的氧气，使得瓶内压强减少，水被倒吸，从而得出氧气约占空气体积的五分之一，故选项正确；C、由于硫与氧气反应生成二氧化硫，虽然都消耗了氧气，但又生成了二氧化硫气体，装置内气体压强保持不变，故选项正确；D、根据氧气体积分数的变化曲线，实验表明红磷燃烧不能将瓶内空气中的氧气消耗完全，故选项不正确。故选D。【题目点拨】可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。9、B【解题分析】

A、端午时节粽飘香，是因为粽子中含有的物质分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到粽香，故A正确；B、气体受热膨胀，是因为温度升高，分子间的间隔变大，分子自身体积不变，故B错误；C、固态碘、碘溶液和碘蒸气都能使馒头变蓝，是因为同种分子化学性质相同，故C正确；D、过氧化氢分解生成水和氧气，是因为分子分成原子，原子重新结合成新的分子的缘故，故D正确。故选B。【题目点拨】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。10、C【解题分析】

时，硝酸钾的溶解度为21克/100克水，底部有硝酸钾晶体，加入水，溶解的硝酸钾的质量为2.1g。【题目详解】A、底部有硝酸钾晶体，加入水，溶解的硝酸钾的质量为2.1g，当X>2.1g时，所得溶液定饱和，故A正确；B、加水后，硝酸钾继续溶解，溶质质量一定变大，故B正确；C、溶质质量分数不可能变大，加水前溶液是饱和溶液，该温度下溶质质量分数已经达到最大值，当X<2.1g时，溶液变成不饱和溶液，溶质质量分数减小，故C不正确；D、10℃时硝酸钾溶解度是21g，即10g水中溶解2.1g硝酸钾恰好达到饱和，若X<2.1g，所得溶液不饱和，故D正确。故选C。【题目点拨】二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、（1）<；（2）t3℃时，甲、乙两物质的溶解度相同；（3）62.5；（4）增加溶质或恒温蒸发溶剂；（5）降温结晶【解题分析】（1）在溶解度曲线图上，横坐标是温度，纵坐标是溶解度。t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度大小关系为甲<乙；（2）P点的含义：t3℃时，甲、乙两物质的溶解度相同；（3）t2℃时，甲的溶解度为25g，把20g固体甲放入50g水中，充分搅拌，只能溶解12.5g，所得溶液的质量是62.5g;（4）饱和溶液是在一定温度下、一定量的溶剂里不能再溶解某物质的溶液叫该物质的饱和溶液，反之为不饱和溶液。欲将t2℃时乙物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的一种方法是增加溶质或恒温蒸发溶剂；（5）甲的溶解度受温度影响大，且随温度降低溶解度变小，降温时会结晶析出；乙的溶解度受温度较小，降温时几乎不结晶，如果甲物质中含有少量乙物质，若要提纯甲，一般采用降温结晶的方法。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、将带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃，证明已经收集满瓶158g【解题分析】

（1）用向上排空气法收集氧气，验满的方法为：用一个带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明已经收集满瓶；（2）设至少需要高锰酸钾的质量为x：x=158g至少需要158g高锰酸钾。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、分子是在不断运动的由分子构成的物质，同种分子构成纯净物，不同种分子构成混合物【解题分析】

（1）品红在水中扩散，是因为品红中含有的分子是在不断运动的，向水中扩散。（2）纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质，从微观上纯净物与混合物的区别是由分子构成的物质，同种分子构成纯净物，不同种分子构成混合物。14、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；CH4+2O2CO2+2H2OH+、OH﹣②③化学热【解题分析】

（1）锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，化学方程式为：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O，CH4+2O2CO2+2H2O；（2）中和反应的实质是氢离子和氢氧根离子反应生成水，所以反应③中相互作用的粒子是H+、OH﹣；（3）从应用的角度看，上述变化中利用化学变化获取有用物质的是②，消除有害物质的是③，④是将化学能转化为热能。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、红磷量不足没有冷却至室温就打开止水夹污染环境缓冲作用白磷燃烧消耗瓶中的氧气，使瓶中气压减小4【解题分析】

经典赏析：氧气约占空气总体积的；故填：；实验回顾：（1）用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量，测出的氧气含量常常远低于，其原因可能有多种：①装置漏气（若装置漏气，空气会进入集气瓶，导致瓶内压强较大，水进入就少于）；②红磷量不足（红磷不足，瓶内氧气消耗不完，进入水也少于）；③没有冷却至室温就打开止水夹（没完全冷却，瓶内压强仍较大，水进入就少于）；故填：装置漏气；红磷量不足；没有冷却至室温就打开止水夹（任意两者）（2）红磷在空气中点燃后再放入集气瓶内，造成的实验缺陷有：燃烧匙伸入集气瓶中时导致部分气体受热膨胀逸出，实验结果不准确；同时反应生成的五氧化二磷扩散到空气中会