单元检测一单元-三单元

第一单元单元检测(时间：100分钟满分：100分)一、选择题（每小题2。5分，共50分)1．（2011·漳州模拟)《诗经·大雅》上说:“大邦维屏，大宗维翰，怀德维宁，宗子维城。”意思是说，诸侯是国家的屏障，大宗是国家的主干,怀德是国家平安的保证,同姓是国家的城垒。这段诗歌说明了（）A．分封的目的B．分封对象的主体C．分封的依据D．国家管理的主要形式2．(2009·北京高考)右图是北京广安门桥北的蓟城纪念柱。《礼记》载：“武王克殷反商，未及下车,而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是(）A．禅让制B．井田制C．分封制D．郡县制3．(2011届中山桂山中学模拟）《姓氏起源》一书对“宋”姓起源的解释：周武王克商灭纣，建立周朝，封微子（商王后裔)于商丘，建立宋国,共传36代，亡于楚国。宋亡国后，原王公之族散居各地，以原国号“宋”为姓，乃成宋姓。上述解释中不能得出的历史信息是（）A．周朝实行分封制和宗法制B．诸侯争霸是宋亡国的原因C．周礼是维护中央集权统治的有利工具D．反映了我国古代早期政治制度的基本特点4．(2011·济南模拟)“先王之法，立天子不使诸侯疑(拟）焉，立诸侯不使大夫疑(拟)焉,立嫡子不使庶孽疑(拟）焉.疑(拟）生争，争生乱。是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝廷乱.”这表明西周嫡长子继承制的目的是(）A．确立嫡长子的最高地位B．保证贵族血统的纯正C．防止内部纷争，强化君主专制D．解决权位和财产的继承与分配，稳定统治秩序5．(2011·重庆模拟）西周时期,统治者极力推行的宗法制（)A．与分封制度互为表里B．以血缘排斥政治关系C．削弱了世卿世禄特权D．便于选拔、考核官吏6．(2011·烟台模拟)中国古代一位大臣向皇帝进言:“臣闻之，殷周之王千馀岁，封子弟功臣，自为支辅。今陛下有海内,而子弟为匹夫,卒有田常、六卿之患，臣无辅弼，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。”这位大臣实际上主张（）A．反对郡县制B．反对分封制C．改革中央官制D．建立中央集权制7．（2011·广东模拟)从下图秦印封泥中能够获取的历史信息是秦朝（)秦左丞相印秦廷尉封泥①设立左右丞相制度②实行分封制③在中央建立三公九卿制度④廷尉由丞相直接任免A．①②B．①③④C．①③D．③④8．（2011·德州模拟)“陛下”本是对他人的尊称。“陛"是台阶,称人“陛下"表示谦卑，意思是我不敢直接靠近你，只能跟台阶下的侍者说话.但秦以后，“陛下"一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制度的哪一特点(）A．皇位世袭B．皇权独尊C．君权神授D．家天下9．历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说：“中国之教，得孔子而后立；中国之政，得秦皇而后行；中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也.”其中“中国之政”主要指的是()A．皇帝制B．三公九卿制C．郡县制D．专制主义中央集权制10．（2011·宁波模拟)“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员."(摘自《全球通史》)，这些官员可以（）①掌管所辖区域的兵事②征收辖区内的赋税③管理辖区行政事务④世袭相应的特殊地位A．②③B．②③④C．①②③D．①②③④11．据《汉书》述评：“汉兴之初，海内新定,同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土。"上述材料表明汉高祖分封同姓王的基本想法是（）A．秦朝残余势力强大，应封王加以防范B．认为孤立无援是秦亡教训，封王拱卫中央C．继承者年幼，封王以帮助皇帝治天下D．汉初社会动荡，封王以发展各地农业生产12．（2010·西安模拟）“君主近臣，代起执政，品位既高，退居闲曹。"这种情形以汉武帝为例的话,下列哪一项的叙述是正确的(）A．尚书被废除B．重用近臣，攘夺相权C．以三公决策，辅政武帝D．将相权一分为三，互相制衡以分割相权13．(2011·东营模拟）隋唐的三省六部制完善了中央集权制度，其积极意义在于（)A．解决了中央和地方的矛盾B．提高了中央机构的行政效率C．有利于选拔人才，保证政治清明D．加强了相权14．（2011·石家庄模拟）《宋史》卷一六二《职官志》记载“宋初，循唐、五代之制，置枢密院，与中书对持文武二柄，号为“二府”.……中书、密院既称二府，每朝奏事,与中书先后上殿.”以上材料可看出（）A．枢密使与中书分掌军政与财政B．枢密使的设立分割了宰相的权力C．加大各部权限，发挥官员的主动性D．充分分割军队指挥权，防止将领反叛15．（2010·南通模拟)“(元）世祖皇帝建元中统以来……夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省.郡县又远于省，若有边徼之事者,则置宣慰司以达之。”对此材料理解正确的是（)A．行省是元朝管辖边疆的唯一机构B．中央政府加强了对地方的有效管理C．行省是地方最高行政机关，拥有军政大权D．行省辖区广阔，发展了前代的政治制度16．（2011·沈阳模拟）美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里,中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科举制度有效施行时,总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是(）A．科举制度体现了公平竞争的精神B．科举制度背离了传统的伦理道德C．科举制度扩大了封建统治的基础D．科举制度实现了封建国家的兴盛17．《明太祖实录》载：“夫元氏之有天下，固由世祖之雄武，而其亡也由委任权臣，上下蒙蔽故也.今礼所言不得隔越中书奏事，此正元之大弊.人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣.”上述材料反映出明太祖朱元璋（)A．要加强对大臣监督,设锦衣卫B．要解决地方割据C．要抑制权臣，加强皇权D．要加强对地方管理18．（2011·富阳质检)明代大学士叶向高说：“我朝阁臣,只备论思顾问之职……中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵,下侵六曹之职掌，终以取祸。"从材料中可以看出明代的阁臣（）A．位高权重B．是皇帝处理政事的助手C．完全剥夺六部的权力D．是明代祸乱的根源19．清朝军机处的设置进一步加强了君主专制制度,是我国古代君主专制发展到顶峰的标志。这样评论的主要依据应是（)A．军机处是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构B．军机处的设置使军政大权进一步集中到皇帝手中C．军机处的政治决策具有封闭性的特点D．军机处的建立与密折制的推行提高了中央集权政府的行政效率20．(2011·厦门模拟)秦始皇创立了中央集权制度，雍正皇帝时这套制度得到空前强化。在这两个不同时期中央集权制度对社会发展产生的相同影响是()A．适应了生产力发展的水平B．阻碍了中国社会的进步C．巩固和发展了统一的多民族国家D．推动了思想解放和科技的进步题号1234567891011121314151617181920答案二、非选择题(21题14分,22题20分，23题16分，共50分）21．阅读下列材料，回答问题：材料一公门有公,卿门有卿,贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。-—《礼记》材料二汉代察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙,志节清白；二曰学通行修,经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。”——《后汉书·百官志注》材料三九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。二者苟然，则荜门蓬户之俊，安得不有陆沈者哉！—-《晋书·段灼传》材料四唐人沈既济说：“故太平君子，唯门调户选，征文射策,以取禄位,此行己立身之美者也。父教其子,兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足.是以五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选,四方观听，希其风采.每岁得第之人，不浃旬而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是.”—-转引自韩国磐《隋唐五代论集》请回答：(1)材料一表明先秦时期人才选拔的标准是什么？（2分）(2)材料二与材料一的选官制度相比,有何进步性？(2分）（3）材料三中说的是哪一种选官制度？其主要弊端是什么？（4分)(4)据材料四，概括说明科举制的影响.(6分)22．君主专制是中国古代政治制度的重要特点。阅读材料，回答问题.材料一在中国古代，人们称祖先或神明为“皇”，称主宰万物的最高天神为“帝”。嬴政统一六国后,自称皇帝，并说：“朕为始皇帝,后世以计数,二世三世至于万世，传之无穷。”他还采纳了群臣关于皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰朕”的建议。材料二皇帝之下，由三公（丞相、御史大夫、太尉)九卿组成中央政府.三公分掌国家政务，互不相属，互相牵制.材料三罢丞相不设,析中书省政归六部,以尚书任天下事……帝方自操权柄，学士鲜所参决.——摘自《明史·职官志》请回答：(1)据材料一、二指出，秦朝是怎样强化君权的？(6分)（2)材料二到材料三官职设置的变化体现了政治制度怎样的发展趋势？这一趋势在汉代到元代中央官制的设置上有何体现?举一例说明.(8分)（3)你认为中国古代君主专制制度有何弊端?(6分）23．阅读下列材料：材料一以后子孙做皇帝时,并不许立丞相,臣下敢有奏请立者,文武群臣即时劾奏,将犯人凌迟，全家处死。……凡我子孙，钦承朕命，无作聪明，乱我已成之法,一字不可改易.-—明太祖《皇明祖训》材料二明史专家吴晗先生在《胡惟庸党案考》中一针见血地指出胡惟庸党案的要害:“胡惟庸的本身品格，据明人诸书所记是一个枭猾阴险专权树党的人.以明太祖这样一个十足地自私惨刻的怪杰自然是不能相处在一起。一方面深虑身后子懦孙弱,生怕和自己并肩起事的一班功臣宿将不受制驭，因示意廷臣,有主张地施行一系列的大屠杀，胡案先起，继以李案,晚年太子死复继以蓝案。胡惟庸的被诛，不过是这一大屠杀的开端。”材料三明朝内阁的设立及演变时期名称职权特点明太祖时期设立殿阁大学士仅备皇帝顾问兼协理章奏品秩较低，不参与决策明成祖时期设立内阁开始参与军国大事的商讨地位逐渐上升，有专门的衙署和属官明宣宗以后可以“票拟"对奏疏的处理意见地位变得更加重要首辅权压群臣，六部几乎变成内阁的下属机构了材料四汉朝名相陈平论说宰相“上佐天子理阴阳、顺四时；下抚万民、明庶物；外镇四夷诸侯，内使卿大夫各尽职务”。钱穆在《国史大纲》中指出，“（明朝)国家并未正式与阁臣以大权,阁臣之弄权者，皆不免以不光明手段得之。此乃‘权臣’，非‘大臣’.故虽如张居正之循名责实，起衰振弊,为明代有数能臣,而不能逃众议"。请思考：(1）结合材料二应怎样评价材料一中明太祖的这种规定？说明你的理由。(6分）(2）据材料三简析废除丞相后明朝中央政权所发生的变化。(6分)（3)依据材料三和材料四，指出阁权与相权有何主要不同?（4分）答案解析1．D[材料涉及的内容有分封制和宗法制。宗法制是中国早期政治制度的核心,分封制是宗法制在政治制度方面的体现，A、B、C三项都包含在D项之中。]2．C[西周时期周武王攻克商朝都城殷，建立诸侯国蓟，分封“黄帝之后”为国君。分封制开始于西周，A项所述符合原始社会史实，排除。B项是西周的经济制度,排除。D项开始于秦朝，排除。]3．C4.D5。A6．A［题干中的那位大臣认为商（殷)周统治时间长，是因为分封了子弟、功臣的缘故。因此他实际是向皇帝进言主张实行分封制，反对郡县制.从所给的材料看，是关于如何管理地方的问题，因此，排除C、D。］7．C8．B[“陛下"只能专称皇帝，体现的是皇权独尊.]9．D10．C［本题实际上是考查郡县制,④不符合郡县制的特征。]11．B[汉初统治者认为秦的灭亡是因为没有分封同姓王拱卫王室，故汉初采用分封同姓王的方法,故选B项。]12．B［阅读材料，提取信息：材料指的是汉武帝实行的制度改革，结合所学内容，选B项。］13．B[基本解决中央与地方的矛盾是在宋朝;C项与科举制有关;D项所说不合史实，可排除.］14．B15.B16．A[B本身有误，科举考试的科目和考题内容不会超出儒学经义的范围,自然也不会背离传统伦理道德。C不选的原因是引文未涉及科举制的作用，根据引文可知，国力鼎盛时，科举制度才能有效施行.科举制“惊人地大公无私",重在强调科举制的公平性,故D与引文意思不符。］17．C［由材料中关键信息“其亡也由委任权臣，上下蒙蔽”、“大臣得以专权自恣”可以推断是要抑制权臣。但加强监督大臣，设锦衣卫不能得到体现.］18．B［从材料信息“我朝阁臣，只备论思顾问之职"可知,阁臣是皇帝的助手，故B项正确；由“中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职掌，终以取祸"可知，阁臣权力不大，即使有个别位高权重者、剥夺六部职权者，也最终遭杀身之祸，故A、C项错误;D项材料无法体现。］19．B[君主专制发展到顶峰，主要指君主权力的膨胀达到最高程度，而能体现这一点的只有B项。]20．C[由于所处时代不同，秦、清时的中央集权制度的影响也不同，A项适用于秦朝，B项适用于清朝，D项是两者共同不具备的。而C项是中央集权在两个时期的共同积极影响。］21．（1）血缘、门第、等级、世袭.（2)注重品行、才学，打破血缘、世袭。（3）九品中正制；弊端：世家大族把持人才选拔，任人唯亲，压制人才。（4)影响:张扬了“学而优则仕”;科举成为读书人最高最迫切的追求，推动社会向学（读书)风气的形成；科举成为当时人们走向官场的重要途径;有助于提高个人政治影响力。（答案只要言之有理即可给分)22．(1）神化皇权、皇位世袭、皇帝独尊、三公分权。(2)君主专制不断加强。举例要体现中央官制的变化，如内外朝制、三省六部制等。（3)加强了对人民的控制，阶级矛盾尖锐；蔑视人性；决策盲目;官僚机构庞大，人浮于事；吏治腐败；抑制了资本主义萌芽的发展;压制进步思想。解析第(1）问依据材料一中“称祖先或神明为‘皇’，称主宰万物的最高天神为‘帝'”、“二世三世至于万世”、“皇帝‘命为制,令为诏’”，及材料二中三公“互不相属，互相牵制”归纳即可.第(2）问体现了君权与相权的矛盾，随着丞相的废除，君主专制得到加强。举例时可举汉朝武帝时内外朝的设置、唐朝的三省六部制、宋朝的二府三司制、元朝的一省制等。第(3）问可从对人民控制的加强、对社会阶级矛盾的影响、政府决策与效率低下、对资本主义萌芽的束缚、对民主进步思想的压制等方面作答。23．（1）宰相在我国封建社会中央集权制度内部既可以辅佐皇帝,帮助皇帝处理政务，决策机要；也可能因权力过重而威胁君权，造成深刻的君相矛盾。当时朱元璋的丞相胡惟庸即为后者，其骄横跋扈进一步加强了明太祖对相权膨胀的提防，进而诛杀之并规定此后各代不得再立丞相。朱元璋废除丞相实际上是集中央权力于皇帝，丞相制度被废除，专制皇权发展到新的高度。(2)①废相之后，重要政务都要由明太祖亲自处理，由于事务繁多，深感力不从心，于是设置了殿阁大学士作为侍从顾问.②明中期后,内阁的权力越来越大，可以帮助皇帝起草对大臣奏章的批复意见，但他的批复是否算数，还得取决于皇帝的朱批，其设立并未危及皇权。（3)在历史上，宰相是皇帝的助手，参与国家大事决策，对皇权具有制约作用。阁臣是君主专制强化的产物，职权大小由皇帝决定,不能对皇权起到真正制约作用。第二单元单元检测（时间:100分钟满分：100分）一、选择题（每小题2。5分,共50分)1．(2011·枣庄模拟)下列不属于自然地理环境对古希腊文明造成的影响的是（）A．城邦制度的形成B．海外贸易的繁荣C．民主政治的确立D．法律体系的完备2．(2011·东营模拟）悉尼·胡克《历史中的英雄》：“假如我们给英雄下这样一个定义:英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人，那么紧跟着下一步推论应该是：一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”古代希腊提防英雄人物的关键措施是（）A．设立公民大会B．成立五百人议事会C．实行陶片放逐法D．轮流执政、抽签选举3．（2011·抚顺模拟)在雅典民主政治的发展进程中，梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革被视为三大里程碑式的事件，这三次改革的共同方向是(）A．逐步提升妇女的政治地位B．从治“公民”到治“万民"C．不断健全民主政治D．城邦政权向所有的人开放4．公元前399年以“腐蚀雅典青年并否定传统的神”的罪名判处苏格拉底死刑的机关是（)A．民众法庭B．公民大会C．五百人议事会D．元老院5．(2010·厦门模拟）雅典公职一般都规定任期，实行彻底的轮换制，并限制连任次数,这种做法的根本目的是（）A．有效防止个人腐败和专制独裁B．保证政治的稳定和连续C．保障民主政治的推行D．保障全体国民的民主权利6．下面是描绘雅典民主政治的图片,结合所学知识,以下说法正确的是（）①民众法庭是城邦的最高权力机构②伯利克里时期，公民大会向所有的成年男性公民开放③雅典民主不是全社会所有人的民主④妇女没有参加公民大会的权利A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③7．（2011·鞍山模拟）从公元前490年到公元前322年，雅典大约有一半左右的政治家(包括伯利克里)都不同程度地受到群众的惩罚，大部分控告的起因只是因为作战失利。为此,柏拉图提出了一个发人深省的问题：“如果你病了，你是召集民众为你治病呢?还是去找医术精湛的大夫呢？"材料表明（)A．伯利克里、柏拉图等代表精英贵族，仇视群众B．公元前4世纪后雅典政治腐败，阶级矛盾激化C．群体决策的感情用事可能影响民主政治的质量D．雅典民主既体现了人民主权也保护了城邦利益8．古希腊、罗马的政治机构中,有公民大会、五百人议事会、元老院、执政官等，我国古代西周出现了宗法制和分封制，这些机构和制度说明的实质问题是（）A．地域决定政治B．都是为了维护奴隶主贵族的统治C．统治阶级加强对社会团体的控制D．经济模式决定政治手段9．（2011·济宁模拟）恩格斯说：“在古希腊和古罗马人那里，如果认为希腊人和野蛮人、自由人和奴隶、公民和被保护人、罗马的公民和罗马的臣民(指广义而言)，都可以要求平等的政治地位，那么这在古代人看来必定是发了疯。”这反映出了那时的公民社会是（）A．平等社会B．民主社会C．等级社会D．专制社会10．(2010·江苏单科,14)“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法庭受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有.法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法（)A．重视法律程序B．保留习惯旧俗C．强调法官至上D．体现人人平等11．公元前5世纪中期,罗马元老院成立的立法委员会将以往的习惯法汇编起来,并且镌刻成文。以下对这一事件的叙述，正确的是（)A．颁布的《十二铜表法》标志罗马法学的高度成熟B．颁布的公民法维系了罗马帝国的统治C．颁布的《十二铜表法》是罗马成文法发展史的起点D．颁布的万民法打破了贵族对法律知识的垄断12．（2011·德州模拟）“债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决,直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。”--《十二铜表法》。从上述材料中能提取的正确历史信息是（）A．《十二铜表法》是专门解决债务问题的法律条文B．完全抛弃了原始、落后的古老习俗C．蕴含着私有财产神圣不可侵犯的思想D．无限制地放纵了贵族的专横13．（2011·大连模拟)《十二铜表法》规定：“出卖的物品纵使交付，非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后，其所有权并不移转。”该规定反映了（）A．罗马法对贵族利益的维护B．罗马法对私有财产的保护C．古罗马商品经济的高度发达D．古罗马对商品交换活动的严格限制14．为了维护人类社会的正义、公平,追求文明社会的和谐发展，人类创造了法律.被恩格斯称为“第一个世界性法律”的法典是()A．中国的《秦律》B．《民法大全》C．《法国民法典》D．英国的《大宪章》15．（2010·沈阳模拟)古罗马《民法大全》：“父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为,而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。”材料体现的原则是()A．保护弱者B．人人平等C．公正合理D．注重证据16．（2011·烟台模拟)公元96～180年，罗马帝国在涅尔瓦、图拉真、哈德良、安东尼和马可奥勒利乌斯“五贤帝”的统治下繁盛起来。“五贤帝"其“贤”主要体现在(）A．消除了自由民内部公民和非公民的区别B．罗马文化的繁荣C．重视法律的制定，充实罗马法D．罗马帝国疆域的扩大17．古罗马《民法大全》中规定：“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣。皇帝的敕令具有法律的效力.”这说明（）A．罗马法在实际生活中形同虚设B．皇帝的敕令是法律的组成部分C．除皇帝外，所有人在法律面前一律平等D．所谓法律，就是皇帝颁布的敕令18．“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效，因为它们与罗马法制不相符合。”对马克思的这段话，你认为理解最准确的是（)A．罗马法保护全体罗马居民的利益B．罗马法保护私有财产C．罗马法为巩固统治提供法律依据D．罗马法具有管理社会的职能，稳固着帝国的政治经济基础19．（2011·重庆模拟）罗马法是影响广泛而深刻的古代法律体系。下图《用鲜血和生命供奴隶主享乐的古罗马奴隶角斗》说明罗马法(）A．保护公民的私有财产B．提倡法律面前人人平等C．努力缓解社会矛盾D．维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫20．(2011·东营模拟）秦汉时期和罗马帝国时期是东西方文明的重大发展和成熟时期.这里的“文明发展”和“成熟"的含义分别是(）A．专制主义中央集权制度建立，罗马法律建设形成完备体系B．世袭制度被彻底废除，罗马法律形成完备体系C．专制主义中央集权制度建立，罗马开始颁行成文法D．世袭制度被彻底废除，罗马开始颁行成文法题号1234567891011121314151617181920答案二、非选择题（21题16分，22题18分，23题16分，共50分)21．阅读下列材料:材料一秦朝封建社会时期:层层集权，中心辐射材料二希腊请回答:(1)秦朝和古希腊两种政治制度的核心特点分别是什么?(4分）（2)造成这种特点的原因有哪些?(6分)（3)简单评述中国和希腊政治制度的局限性.（6分)22．“辉煌属于希腊！宏伟归于罗马!"近代西方人奉希腊罗马文明为西方文明之根。请回答以下问题：(1)如果请你介绍雅典民主政治的特点,你认为从哪几个方面阐述比较合适?(6分）(2)指出罗马《十二铜表法》与公民法的关系。（6分）(3）简要说明公民法与万民法适用的范围有何不同？(2分)（4)希腊民主政治与罗马法是怎样影响近代西方的？(4分)23．(2011·淮南模拟）阅读下列材料：材料一公元前6世纪，梭伦对国家政权机构进行了改革，使公民大会成为国家最高权力机关。负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。公元前6世纪末，克里斯提尼创立新的五百人议事会，每部落选出50人参加,议员名额依据各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任，但公民一生只能担任两届议员。据记载，公元前431年雅典男性居民近17万人，其中，只有约四五万成年男性享有参政权利。雅典居民比例材料二“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治。”通途材料三古代希腊的民主与今天西方的民主不能完全相提并论。在雅典,城邦所有的公民都有可能亲自参加选举和表决,这是直接民主，与我们今天的代议制民主不同。代议制是指公民通过选举代表组成代表机关，间接参政议政，讨论决定国家大事，行使国家权力的一种民主制度和组织形式。代议制的产生、发展，反映了社会分工日益专门化和国家事务日益复杂化的客观需要。在现代社会中，无论是哪一个统治阶级，只要实行民主政治，都普遍采取代议制的形式，只是具体方式有所不同。资本主义国家的代议机构是国家立法机关,独立行使立法权,并与其他两权即司法权和行政权相互制约与平衡。请回答：（1）根据材料一,概括雅典民主政治有何显著特点？(4分)（2)结合所学知识，指出材料二漫画通往公民大会的“通途”中，交通禁行标志禁止了哪些人的通行？结合材料一、二，如何理解“雅典民主政治是世界上最狭隘,也是最充实的民主政治”?（8分）(3)根据材料三并结合所学知识，比较古希腊和近代西方的民主政治制度在民主形式、民主范围、参政方式上的不同.(4分).答案解析1．D［“法律体系的完备”是罗马政治制度的特点,不是希腊文明的特点。]2．C［“能够重新决定历史进程的某些人”显然是威胁了雅典民主政治集体决策的基本原则,雅典对于威胁民主制度的人采取陶片放逐法。］3．C［A、D两项与雅典民主政治是少数成年男性公民的民主冲突，B项是罗马法改革发展的方向,故只有C项符合题意。因为三大里程碑式改革分别使雅典民主进入奠基、确立和顶峰阶段，呈现不断健全之势。]4．A[民众法庭是雅典日常的司法机关,具有审判裁决职能.]5．C[任期制、轮换制等民主运作方式都是为了保障雅典民主政治的推行。]6．B[公民大会是城邦的最高权力机构,由此可排除含①的选项。公民大会排斥妇女，说明雅典民主不是全社会所有人的民主.]7．C［一半左右的政治家因作战失利受到惩罚，结合柏拉图的言语,可知反映的是C项,体现的是雅典民主政治的弊端。]8．B［这些政治机构和制度的设置，进一步完善了国家的职能，而国家就是阶级统治的工具.］9．C［古希腊民主具有明显的时代局限性，仅是公民的民主，大部分人被排除在外，体现了其社会是一个等级社会.]10．A［从材料信息看，依据罗马法，法官审理案件必须依据法律条文，公民向法官提出申请，法官才能受理,这说明罗马法非常注重法律程序。]11．C[《十二铜表法》产生于罗马共和国时期,是罗马成文法诞生的标志,属于罗马的公民法体系.A、B、D三项表述错误。]12．C[从材料中可以看出《十二铜表法》为保护私有财产而不惜采取极端手段。］13．B［材料信息表明，《十二铜表法》禁止拖欠货款，这体现了对私有财产的保护。]14．B[罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典，影响广泛而深远。《民法大全》标志着罗马法进入完备阶段.]15．C[材料提供的信息是父亲犯罪，不能牵连儿子的名声,每个人都应该为自己的行为负责,体现了公正合理的原则。]16．C[A项在公元3世纪才完成.罗马的繁荣与罗马法律的发展与完善是密不可分的，制定法律是罗马皇帝巩固与发展罗马帝国的重要手段，D项疆域扩大不等于繁荣.]17．B［罗马法起到缓和阶级矛盾、维护罗马帝国统治的作用，故排除A项;古罗马《民法大全》是由《查士丁尼法典》《查士丁尼法学总论》《查士丁尼学说汇纂》《查士丁尼新敕》组成，故排除C、D两项，因此符合题意的是B项.]18．D[由材料信息可知，罗马改造社会、管理社会的重要工具是罗马法。]19．D［从图中的标题《用鲜血和生命供奴隶主享乐的古罗马奴隶角斗》可以看出罗马法的阶级实质，故选D项.]20．A[秦汉时期的政治文明是专制主义中央集权制度，古罗马政治文明的核心是罗马法。]21．（1)中国：皇权至上（封建君主专制制度)；希腊:人民主权和轮番而治(奴隶制民主制度)。（2)希腊岛屿众多、小邦林立、人口稀少;小国寡民体制的产物，海洋经济发展的需要；公民共同的价值观；保证城邦的独立发展；亚非文明的影响。中国地大人多，政治上高度统一;中国封建社会自然经济占主导，分散性的生产方式需要强有力的中央政权且中国疆域辽阔也需要集权于中央。(3)中国：①皇权过于集中、个人专行、容易犯错误，不利于民主的发展.②官吏唯上是从,助长官场因循守旧之风。③官僚机构膨胀，官僚主义和贪污腐化盛行.希腊:①真正能够享受民主的只是少数男性公民.②妇女无政治权利可言。③广大的奴隶受到压迫。④公民权对居留在雅典的外邦人来说也是遥不可及的。22．(1）雅典的改革兼顾不同社会阶层的利益，推行中庸之道;赋予公民大会最高权力，重视和强调公民的民主参与和责任感;政府首脑定期选举，有任期；重视公民意志，反对个人专制；适合于小国寡民的直接民主制度.（2）《十二铜表法》就是公民法，是公民法发展到成文法的标志。（3）公民法基本上属于罗马及其公民的法律；万民法是罗马帝国统治范围内的国际法，适用于帝国境内各民族以及外邦自由民。（4)雅典民主政治中的主权在民、选举、政府官员任期制等很多政治制度影响了近代民主政治；而罗马法的自然法思想成为英、法、美等国制定法律的依据，成为这些国家实现法治取代人治的基础.解析本题考查对基础知识的掌握。仔细审题后按所学知识回答即可。23．(1）特点：主权在民，轮番而治，真正享受民主的人是少数。(2）禁行：外邦移民、奴隶、他国公民和妇女等。理解：狭隘——雅典的民主政治不是现代意义上的民主,仅是占居民比例9%的公民群体的民主，是少数人的民主.最充实——雅典民主政治重视和强调公民的民主权利和责任感，体现人民主权，公民参政的积极性和热情被充分调动.（3）古希腊的民主形式是直接民主，近代西方是代议制的间接民主；古希腊的民主局限于城邦公民，近代西方民主在资产阶级范围内不断扩大；古希腊采取抽签、轮流坐庄、民主选举等参政方式，近代西方是选举和议会立法。第三单元单元检测（时间：100分钟满分：100分)一、选择题（每小题2.5分，共50分)1．（2011·南昌模拟)1689年1月在伦敦召开的议会全体会议上,宣布詹姆士二世逊位，由威廉和玛丽共同统治英国，同时议会向威廉提出一个《权利宣言》，即《权利法案》。当时的威廉夫妇最有可能的感受是(）A．兴高采烈,庆幸当上英王B．心有不甘，要求议会修订C．无可奈何，只得接受监督D．高枕无忧，从此不问政事2．魏源在《海国图志·大西洋英吉利国》中介绍“设有用兵和战之事,虽国王裁夺，亦必由巴厘满议允。国王行事有失，将承行之人交巴厘满议罚。”材料中的“巴厘满”是该国某机构的音译词.这一机构是（）A．内阁B．议会C．首相D．最高法院3．(2011·沈阳模拟)《英国政治制度史》中说:“如果把1688年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命,而且视野拉得越长,其革命性就越明显。"这种革命性主要表现为（)A．国家权力的重心决定性地自国王转至议会B．推翻了封建专制王权，建立了议会制共和国C．实现了从传统社会向近代民主社会的转变D．工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权4．（2011·枣庄模拟)19世纪中期，英国开始改革选举制度，除先后大幅放宽选举人的限制，也调整了选区。这一现象的主要背景是（)A．圈地运动B．工业革命C．责任内阁制形成D．政党政治完善5．（2011·南昌模拟）一学者这样评价某国政治制度:“较少的腥风血雨，较少的声色俱厉,较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉，顺着经验走，绕着障碍走，怎么消耗少，怎么发展快就怎么走，……温和中包含着刚健，渐进中累积着大步.”他评价的是（)A．英国君主立宪制B．德国君主立宪制C．美国总统共和制D．法国共和制6．(2010·石家庄模拟）房龙在《美国史纲》中说:“它是一份论述政府规则的理论文件。它在过去140年中经历巨大变化.即使是到了1927年,它仍然还像（当初）那样充满了活力."这一文件是()A．《独立宣言》B．《邦联条例》C．《联邦宪法》D．《权利法案》7．(2011·武汉模拟）“要想当议员，就得有30美元。这么说吧，我有一头驴，它值30美元，那我就可以被选为议员了,一年后，我的驴死了，我这个议员就不能继续当下去了。请问，究竟谁是议员呢？——是我,还是驴？”富兰克林这番话，说明他认为美国独立后忽视了（）A．白人的利益B．黑人的利益C．穷人的利益D．议员的利益8．美国总统和君主立宪制下的英国国王都可以进行的政治活动是（)A．否决议会（国会)制定的法律B．处理国家重大事务和日常事务C．代表国家参与外交活动D．当与议会发生矛盾时有权解散议会9．(2011·大连模拟)按照美国1787年宪法、法国1875年宪法规定，表中①②③④处应填写的内容依次是（）项目美国总统法国总统产生方式选民间接选出①任期四年②职权③行政权、创议法律权与议会的关系④与内阁共同对议会负责A.普选方式、四年、行政权、对议会负责B．国民议会间接选出、七年、行政权、不对议会负责C．国民议会间接选出、四年、立法与行政权、对议会负责D．普选方式、七年、立法与行政权、不对议会负责10．(2011·哈尔滨模拟)英国政治家埃德蒙·伯克曾这样评价一场革命:“一场伟大的革命已经发生——这一革命的发生不是由于任何现存国家中的力量的变化，而是由于在世界的一个新地区出现了一个新的种类的新国家。”这个“新的种类的新国家"是近代世界上第一个（)A．通过资产阶级革命实现共和的国家B．摆脱罗马天主教会控制的国家C．实践孟德斯鸠三权分立学说的国家D．将代议制政体变成现实的国家11．（2011·东营模拟）某著作中写道：邦联建立不久，它的弱点暴露无遗,它就像一个“四肢指挥头脑的怪物”.华盛顿将它比喻为“沙子扭成的绳子”.这些比喻旨在讽刺美国(）A．各州间互设关卡，商品流通不畅B．中央政府软弱无力C．两党对垒，交替执政D．三权分立的共和政体12．英国和美国分别是君主立宪制和民主共和制的典型国家，两者在政体上的相同之处是()①国家元首都拥有实权②都实行权力制衡的原则③都实行选举和议会立法④都实行司法独立原则A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④13．(2010·淄博模拟)1875年法国宪法的条款中，从法律上阻断保皇派复辟企图的是（）A．共和国总统由参众两院联合组成的国民议会依据绝对多数票选出,可连选连任B．凡曾统治过法国的家族成员不得当选为共和国总统C．总统是国家元首和军队最高统帅D．众议院用普选方式选出14．(2010·济南模拟）19世纪中后期,工业革命推动了欧美代议制民主政治的进一步发展。下列各项中体现了这一进步趋势的是()A．英国责任内阁制的形成B．法国共和政体的最终确立C．美国联邦共和体制的建立D．德意志帝国议会主权的确立15．恩格斯说：“法兰西第三共和国是一个没有皇帝的帝国。”这是指()A．法兰西第三共和国没有设立君主B．法兰西第三共和国君主没有实权C．法兰西第三共和国的总统拥有极大的权力，形同皇帝D．法国总统实行独裁统治16．1875年法兰西第三共和国宪法的颁布，其意义不包括(）A．标志着共和制度最终确立B．共和派掌握了实权C．为工业资产阶级提供了分享政权的机会D．是世界上第一部较完备的成文宪法17．“俾斯麦依照自己的方式,依照容克的方式,完成了历史上的进步事业……”,这种“完成了历史上的进步事业”的“方式"对德国近代资产阶级代议制的形成产生的影响是(）A．建立了资产阶级民主共和国B．建立了资产阶级总统制C．建立了与英国完全一样的君主立宪制D．建立了不彻底和不完善的代议制18．（2010·佛山模拟）美国历史上一共有3位总统遭到国会弹劾，分别是安德鲁·杰克逊、理查德·米尔豪斯·尼克松和比尔·克林顿,这表明()A．美国总统权力不大，只是象征B．美国总统权力很大,但要受到国会的制约C．美国国会不仅享有最高立法权，还有司法审判权D．美国联邦法院享有监督总统的特权19．19世纪末20世纪初,美英德的议会制度都得到发展,但英美的议会政治远比德国的成熟，形成这种局面的关键因素是（)A．资本主义经济发展的程度不同B．资产阶级的革命性不同C．走上资本主义道路的途径不同D．思想文化的历史渊源不同20．17～18世纪欧美的主要资本主义国家在革命过程中普遍具有的本质特征是()A．推翻君主制B．彻底解决土地问题C．向法治化国家过渡D．建立民主共和制度题号1234567891011121314151617181920答案二、非选择题(21题18分，22题16分，23题16分，共50分)21．阅读材料，回答问题。材料一光荣革命后，法律规定，农村地区议员必须有年收入600英镑以上的地产，城市议员年收入必须在300英镑以上.——《近代社会的民主思想与实践·第8课》(岳麓版教材）材料二1832年改革法案规定,取消人口不满2000人的56个“衰败选区”议席，另外31个人口在2000至4000之间的选区分别减少一个议席，空出的143个席位中，65个给了新兴大工业城市.——程汉大《英国政治制度史》材料三1867年改革法案再次对议席分配作了调整，取消了46个“衰败选区”，空出的52个议席分给了大城市和较大的郡。……法案还降低了选民财产资格，它规定，在城市中凡拥有单独住宅的房主(不论其价值多少）和每年缴纳房租10镑以上的房客，只要在选区内居住一年以上都有选举权；在各郡，每年交纳地租12镑以上租佃者和每年收入5镑以上的土地所有者都有选举权。—-哈纳姆主编《19世纪宪法》材料四1918年法案中，授予了年满30岁的妇女以选举权。……1928年，又将妇女选举权的年龄限制降为21岁，成年公民普选权终于真正得以实现。——程汉大《英国政治制度史》请回答：（1）上述材料反映了英国选举制度的变化，根据材料概述英国选举制度演变的信息。（不得摘抄原文）（8分)（2)根据材料,结合所学知识分析引起这些变化的原因。(6分）(3）通过对上述问题的回答，你得到了哪些启示？(4分)22．阅读下列材料：材料一“人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想.因为只有驯服了他们,把他们关起来，才不会害人.我现在就是站在笼子里向你们讲话。”——引自美国总统乔治·布什的一次演说材料二从大革命到1870年的法国政权演变如下：“君主制（大革命前)——君主立宪制(1791年)——第一共和国（1792年)——第一帝国(1804年)——波旁王朝复辟（1815年)——七月王朝(1830年）-—第二共和国(1848年）-—第二帝国(1852年）-—第三共和国（1870年）。”1871年巴黎公社失败后，保守势力抬头,国民议会中一度有多数议员希望恢复君主统治。但是这些人中,有些希望波旁王朝复辟，有些拥护奥尔良王朝,还有些要求由拿破仑家族的人当皇帝，互相争吵不休.经过反复斗争，国民议会最后以一票的微弱多数通过了法兰西第三共和国宪法.请回答：(1)依据材料一,并结合所学知识，说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的？（4分）(2)由材料二你认为法兰西走向共和之路呈现了怎样的特点？法兰西第三共和国宪法仅以一票微弱优势通过说明了什么?(6分）(3）美国1787年宪法和1875年法兰西第三共和国宪法都赋予总统较大的权力，结合各自颁布的背景扼要说明其主要原因。（6分)23．阅读材料,结合所学知识完成问题：材料一同经济革命一样，政治革命也是分为几个阶段发展起来的.……17世纪的英国革命标志着其开端，随后的美国革命和法国革命标志着其进一步发展，接着它在19世纪影响了整个欧洲,最后它则在20世纪席卷了整个世界。经济革命和政治革命的并行发展并不是偶然的,实际上这两次革命息息相关。而且在很大程度上可以说是经济革命决定着政治革命，因为它产生了一个有新利益、有使其利益合理化的新意识形态的新阶级。——（美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二“……世界上有2000多个民族,200多个国家和地区，他们的社会历史发展不同，他们的发展水平不同，民主的形式和途径也是不相同的。”(1）从古今中外列举4种不同的民主形式。(4分）(2）分别概括指出近代史上英美走上民主制的形式和途径。(6分)（3)英美民主政体孰优孰劣，试作简要评价。(6分)答案解析1．C[《权利法案》的本质是限制王权,国王不可能“兴高采烈”；议会已经成为国家权力的中心,威廉夫妇只能接受；《权利法案》颁布后，英王仍然掌握着行政权，D项也是错误的。]2．B3．A［1688年“光荣革命”后,资产阶级和新贵族掌握政权；1689年《权利法案》通过后，确立了君主立宪政体，君主权力受到议会的制约。]4．B［适应工业革命后,城市兴起，工业资产阶级