2023年申报文明单位自查报告

2023年申报文明单位自查报告申报文明单位自查报告1

创建“文明单位”是全面贯彻党的教化方针，坚持正确办学方向的一项重要举措。是进一步推动学校管理走上科学化、规范化、制度化轨道的重要途径。对于全面推动素养教化，提高师生的思想素养、人文素养和文明素养，推动学校的改革与发展，维护学校的稳定具有非常重要的意义。比照《xx市文明单位考评细则（试行）》，我校主动开展创文明单位活动，以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，坚持解放思想，与时俱进，主动推动德育创新的，以创文明单位为载体，努力提升学校教化教学质量。现将我校创建xx市文明单位自查自评状况汇报如下：

一、学校基本状况

19xx年xx一中整体搬迁后，市委市政府在其原校址上创立了xx市试验中学。学校现共有42个教学班，在校学生2238人，教职工207人，其中，高级老师48人，县市级以上骨干老师和学科带头人50人。

学校以“树一代名师，育百年英才，建千秋伟业，创品牌学校”为办学目标，以“为每一个孩子创建美妙将来奠基”为办学理念，以“试验性、特色性、超前性、示范性”为办学特点。仔细实行《中共中心、国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干看法》、《公民道德建设实施纲要》等一系文件的基本精神，在继承传统的基础上与时俱进，努力形成具有实中特色和时代特征的学校精神，塑造学校师生新形象，不断提高学校的文明程度。

在市委、市政府和市教化局的关切支持下，办学条件得到不断的改善，整个校内环境优雅，四季如春。20xx年，学校建成xx市首个塑胶运动场，20xx年新修了一栋教学楼，20xx年，学校又对主要道路进行刷黑，极大的提升了学校窗口形象。拥有多媒体教室、电脑备课室、阅览室、各科专用办公室等一系列现代化教学设施。

近年来，学校办学声誉不断提高。先后被评为“全国楹联规范化教学试点学校”、“湖北省绿色学校”、“省中小学综合实力五十强学校”、“xx市一般中学示范学校”、“xx市教化科研二十强学校”、“xx市十佳平安校内”、“xx市党风廉政建设和纪检监察工作先进单位”、“xx市先进教工之家”、“xx市篮球传统项目先进学校”、“xx市法律六进先进学校”、“xx市教化技术装备标准化建设先进单位”、“xx市最佳人民满足学校”、“xx市文明单位”和“xx市红旗单位”等荣誉称号。特殊是近几年教化教学成果连续稳居xx市第一，赢得了较高的社会好评。

二、统一思想，营造浓郁的创建氛围。

本年度里，学校工作要点以立德树人作为根本任务，把进一步提高教学质量作为重点，把转变工作作风作为重要保证，全面提升学校体艺水平，加强老师队伍建设，加快推动名师工程，为把学校建成“人文气息浓郁，校内环境优雅，教化质量一流，办学特色显明”知名品牌学校奠定坚实的基础。

了为更好地争创xx市文明单位，学校成立了以骆xx为组长，周xx、范xx、游xx、张xx、蔡xx、熊xx为副组长，严xx、周xx、李xx、李xx、成xx为组员的文明单位争创领导小组。领导小组下设文明创建办公室，由严松涛任主任，张胜凯、袁宝华等为主要成员，制订了创建工作规划。充分利用学校宣扬长廊、校内广播、黑板报等阵地，突出文明创建的中心内容，通过召开老师大会、主题班会、团队活动等宣扬中国梦、公民基本道德规范，在全校范围内营造了浓郁的创建氛围。

三、以构建文明和谐校内为目标，探究德育新模式。

在长期的德育实践中，我校形成了独具特色的“四化”德育模式。

一是养成教化常规化。主要以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《试验中学学生必读》和学校的有关规章制度为行为准绳，通过新生入门教化、争先创优活动、青年志愿者活动、班级值日制度等，让学生通过自我教化，培育良好的行为生活习惯。

二是主题教化系列化。近年我校开展了以公民道德教化、弘扬和培育民族精神、平安教化等为主题的系列教化活动，取得了很好的教化效果。

三是节日专题教化制度化。利用每年的元旦、清明节、国际劳动节、五四青年节、建党节、建军节、国庆节等重大节日、纪念日，对学生进行多种形式的革命传统教化、爱国主义教化。

四是教化形式多样化。主要有“读”：开展爱国主义读书活动、征文竞赛；“看”：看新闻、优秀影视片、图片展览，参观革命传统教化基地等；“听”：听先进人物、英模事迹报告和校内广播等；“做”：全力推动养成教化、加强课堂教学有效性探讨等；“赛”：开展各种富有意义的竞赛活动，如“中华魂”演讲竞赛等；“评”：主动开展争先创优活动。主要是以学校为主体争创各级各类先进集体，在学生中开展“校内之星”评比活动，让学生评比“养成之星”、“体育之星”、“学习之星”，促进了不同类型学生的发展；在教职工中开展师德标兵、优秀老师、先进党员、教学骨干等评比活动，培育师生主动向上的精神风貌，带动文明风气的上升。

四、以创建学习型学校为核心,促进师生共同发展。

主要是从“五个点”为切入口：一是以师德教化为动力点，抓好思想政治学习；二是以校本培训为立足点，抓好业务学习；三是以现代教化技术为发展点，抓好技能培训；四是以教化科研为制高点，抓好教化教学探讨；五是以师生共同学习为互动点，促进师生共同进步。图书室拥有图书10万余册，涵盖哲学、社会科学、教化、文学、军事、农经等23类。学生阅览室运用面积110㎡，84个座位，拥有供中学生阅读的期刊80余种。学校每周开设一节读书课，让学生在阅览室自主阅读中外名著和各类报刊杂志；在全校大力开展师生结对、共写随笔活动，开阔了师生视野，陶冶了师生情操。学校成立课件制作领导小组、“几何画板”应用开发小组、课件制作攻关小组，老师学习和运用多媒体蔚然成风，已形成天网（卫星传输网）地网（互联网）人网（培训沟通网）交叉、天人互动的格局。

五、以加强校内文化建设为重点，形成学生自主发展新局面。

以学校校内广播、校内网站、文化社团、爱好小组（田径、篮球、电脑等）为载体，以先进的教化教学理论为指导，根据高品位、高档次的要求，大力加强校内文化建设。广泛开展了师生才艺展示、迎新春楹联评比、元旦师生联欢、阳光体育运动，进一步提升了校内文化的内涵和精致度，使校内文化反映出了办学特色和师生的精神风貌，成为教化激励和引领全校师生的动力。在教化部门组织的艺术节、中运会中，学生捷报频传。

“诗联积淀厚重文化，经典浸润美妙人生”。诗联文化渐渐成为学校文化的一抹亮色，在xx市乃至全省都有肯定的影响力。20xx年7月，学校胜利地协办了第五届全国青少年对联夏令营活动，20xx年学校被湖北省确定为创建“特色学校”重点跟踪单位。目前，学校正以矫捷的步伐朝着建现代化、高质量、有特色的品牌名校前进，为xx的经济和社会发展作贡献，为教化的旺盛与腾飞不懈努力。20xx年，校内网站荣获在湖北省“百佳学校网站”。

我们醒悟地相识到，创建xx市文明单位是一项长期的系统工程，我们将在市委市政府和市教化局的正确领导下，在全校师生员工的共同努力下，与时俱进，不断迎接挑战，为我们学校的辉煌明天再接再励，催马扬鞭！

申报文明单位自查报告2

石林彝族自治县文明委：

我校位于鹿阜街道办事处小板桥为民服务中心小屯村委会小屯村，学校占地面积2334平方米，绿化面积850平方米，现有6个教学班，在校学生210人，在职在编老师14人。多年来，在县委县政府的正确领导下，在石林县教化局和板桥中心学校的关切支持下，学校得到了较大的发展，首先是学校的校荣校貌得的改变，其次是学校的教化教学质量有了较大的提升，嬴得社会的好评。加之小屯小学办学历史悠久，当地群众历来都有尊师重教的传统，学校的历届领导素来重视学校的精神文明建设，把提高学生的精神文明素养作为教学的一个内容抓，通过多年的努力，学校的工作也成为当地精神文明建设的一个主要阵地，在提高当地群众的精神文明方面起到先锋示范作用。现就我校在创建县文明单位流淌的工作总结如下;

一、学雷锋活动

学雷锋活动是学校德育工作的一个方面，也是培育学生良好道德行为的一个主要基地，教化学校每个学期都组织学生和老师开展学雷锋活动，提升学生主动帮助须要人的思想意识，从小在学生的心目中养成良好的公民首先品质。学校在此项工作上建立了相关的制度，用制度来保障活动的正常开展，同时组织全校老师为困难学生和老师捐款活动，每个班老师确立对学习困难学生的帮抚。力争教化好每一个教化对象。

二、志愿服务活动

学校组织了12人的志愿者服务队，常常组织志愿者开展活动，目前学校组织的志愿者服务队有道德经典诵读服务队、文化体育志愿者服务队、学校平安维稳服务队。并成立相应的领导小组。

三、道德讲堂建设

学校围绕党中心提出“中国梦”，仔细组织建道德讲堂，支配特地的教室作为道德讲堂活动场所，并按要求对教室进行了布置，创设了肯定氛围。根据相关的程序组织开展活动，对老师和学生进行道德方面的教化，从上学期至已开展了三次活动，在以往的教学中，学校以加强学生的文明礼貌教化，让学校更具有深厚的道德文化氛围，成为当地精神文明建设的一个示范窗口。

四、学习型建设

学校从20xx年起先就组织学生开展读书活动，在20xx年、20xx年板桥中心学校的读书活动评比中均获一等奖，20xx年12月被评为“昆明市书香校内”，老师每年都征订教学方面的杂志，每个老师都有一本读书笔记。学校为每个班级配备近300本的图书，建立了班级图书室。

五、文明有礼

学校仔细对学生进行文明礼貌教化，每学年都学生进行品德方面的考核，学生的品德合格率为100%，同时每个学期都对老师进行师德师风、老师职业道德的教化，三年来，老师和学生没有出现违法违纪的行为。

六、勤俭节约

活动有支配有布置，勤俭节约形成制度，常常利用班队会、升旗、降旗等活动对学生进行节约方面的教化，成立学生值日检查组，对全校学生的节约习惯进行检查督促，检查的内容涉及节约用水、节约用电、节约粮食等方面。

七、道德经典诵读

学校在诵读经典上有方案，并形成肯定持续性，从最初学生读《三字经》《百家姓》《弟子归》到现在的名人名故事，学校组建了由语文老师参加的经典诵读文化志愿者服务队，组织开展好各班级的经典诵读活动。

八、我们的节日活动

学校在每个学年都组织小学和幼儿园的学生进行元旦、六一的活动，在六一活动中将一年级学生汲取为少先队员，并且在元旦、六一活动中都实行学生文艺表演，通过活动来陶冶学生的情操，每周都组织班队会，做到主题明确，增加学校的育人氛围。

九、文明风尚传播

活动有方案有制度，也有详细的'措施部署，要求老师和学生签订文明上网承诺书，老师签订师德师风承诺书，老师服务承诺书。学校的办公电脑都有相关的运用要求，要求老师文明上网，不传播不信任不健康的虚假信息。

十一、文化体育活动

每学期都学生开展阳光体育运动会，每学年都组织学生进行一次春游活动，学校每年都召开一次老师节座谈会，听一听在职老师、退休老师的心声，每学期都召开党员支部活动。学校组织文化体育活动志愿者服务队。

十二、参加帮扶共建

学校的服务对象主要是学生，每一位老师都在自己所教的班确立帮扶的对象，从学习上生活上对有困难的学生进行帮助，同时学校组织老师参加困难老师的捐款活动，在20xx年、20xx年捐款抗旱5600多元，20xx年、20xx年为患癌症的保胜禄老师捐款3000多元。为困难学生毛玉凤、张银花等减免生活费近20xx元。20xx、20xx、20xx年学校因干旱缺水，接受各级捐赠矿泉水5000多箱，现金19000元，图书300多册。12、优质服务上

学校的老师爱岗敬业，关爱学生，教书育人，每一个老师都同学校签订管理责任书，作出师德师风的承诺，对学生的服务承诺，每学期都对先进班集体、先进老师进行表彰。

1十三、美丽环境建设

学校在近几的改造中，有了较大变更，20xx年5月建成卫生厕所，20xx年建成学生食堂，20xx年改建了学校的大门和排水沟，20xx年重新粉刷了教学楼和学生宿舍楼，现浇的校内的操场。新建了升旗台等。

十四、指导思想明确

学校有县级文明单位创建工作安排，每学期都对学校的德育工作进行支配布置，定期召开老师会对学校的文明单位创建进行支配布置，组织老师学校相关的材料，增加老师和学生的文明意识，立争做合格的公民。

十五、创建工作机制

学校成立文明单位创建工作领导小组，由校长任组长，亲自抓此项工作，同时开展各种评比检查活动，确保创建活动正常开展，力争通过此项活动提升师生的文明素养，提升学校的文化内涵。

总之，我校在创建工作中还存在许多的问题，我们将会在今后的工作加以改进，不断提高学校办学质量，推动学校的精神文明建设，为当地的精神文明建设做先锋示范作用。

申报文明单位自查报告3

沂南县文明委：

我校高里中心小学，建于1986年。是一所环境优雅，三季有花、四季常青的花园式学校。学校占地面积32289平方米，建筑面积6436平方米，共有15个教学班，在校生879名，教职工83名。近年来，在县委县政府和青驼镇党委政府的正确领导下，在沂南县教化局的关切支持下，学校领导班子精诚团结、务实拼搏，全体师生团结奋进、开拓创新，教化教学质量明显提升。首先是加快学校建设工作，优化育人环境;其次是学校的教化教学质量有了较大的提升，嬴得社会的好评。加之我校的历届领导素来重视学校的精神文明建设，把提高学生的精神文明素养作为教学的一个内容抓，通过多年的努力，学校的工作也成为当地精神文明建设的一个主要阵地，在提高当地群众的精神文明方面起到先锋示范作用。现就我校在创建县文明单位的工作总结如下：

一、开展学雷锋活动

为仔细贯彻十八大和全国未成年人思想道德建设工作会议精神，落实教化部《教化系统深化开展学雷锋活动实施方案》和县教体局通知要求。我校深化开展学雷锋活动，通过：召开一次学雷锋动员大会、组织一次学雷锋主题班会和主题队日活动、组织一次学雷锋歌咏活动、进行一系列学雷锋主题社会实践活动、举办一次学雷锋精神作文写话竞赛、读一本与雷锋有关的书、召开一次老师专题学习探讨会等“七个一”活动，还组建了“高里中心小学学雷锋活动志愿服务队”，结合本校实际，主动组织学生开展了一系列以帮扶贫困学生、孤寡老人、残疾儿童、农村留守儿童等弱势群体为主要内容的社会实践活动。提升了学生主动帮助须要帮助的人思想意识，树立从小学做好人好事的良好道德品质。

二、开展志愿服务活动

学校常常组织志愿者开展活动，目前学校组织的志愿者服务队有学雷锋志愿服务队、社区环保服务队、学校平安维稳服务队等。并成立相应的领导小组。今年以端午节、学雷锋周、重阳节、志愿者日等为契机，多次组织志愿者到青驼镇老年公寓、卫生院、社区街道、爱心家园等开展志愿服务活动。

三、道德讲堂建设

学校围绕党中心提出“中国梦”，仔细组织建道德讲堂，支配特地的教室作为道德讲堂活动场所，并按要求对教室进行了布置，创设了肯定氛围。根据相关的程序组织开展活动，对老师和学生进行道德方面的教化，从上学期至已开展了三次活动，在以往的教学中，学校以加强学生的文明礼貌教化，让学校更具有深厚的道德文化氛围，成为当地精神文明建设的一个示范窗口。

四、文化建设

我校充分发挥校内文化建设对学生的渗透作用，营造更加和谐美丽的校内环境，促进班级管理，形成富有特色的校内文化。今年学校在着力打造和谐校内、书香校内的的基础上，把校内文化墙建设作为校内文化建设的重点。今年把大门口和沿街楼后墙进行了重新粉刷，整体规划，设计成10个大型文化板块，变成一道校内文化墙。学校主干道两侧黑板墙，设计学校的教风、学风、校风、校训，老师寄语、学生寄语。细心设计立德树人、

圆国梦等四个板块，全面展示老师学生书法绘画作品。还开展了班级文化评比活动。

五、文明有礼

学校仔细对学生进行文明礼貌教化，每学年都学生进行品德方面的考核，学生的品德合格率为100%，同时每个学期都对老师进行师德师风、老师职业道德的教化，多年来，老师和学生没有出现违法违纪的行为。

六、勤俭节约

活动有支配有布置，勤俭节约形成制度，常常利用班队会、升旗、降旗等活动对学生进行节约方面的教化，成立学生值日检查组，对全校学生的节约习惯进行检查督促，检查的内容涉及节约用水、节约用电、节约粮食等方面。

七、道德经典诵读

学校在诵读经典上有方案，并形成肯定持续性，学校编撰了德育校本教材《经典诵读》，内容包含《三字经》《弟子规》《朱子家训》，分年级诵读。现在各班级结合每周一诗活动，还组建了由语文老师参加的经典诵读组织。今年我校胜利创建县优秀图书馆。全县读书成果展示总成果第三名。

八、主动开展“我们的节日”活动

学校在每个学年都组织学生开展庆祝元旦、庆祝六一的活动，在建队日期间开展活动将一年级学生汲取为少先队员，并且在元旦、六一活动中都实行学生文艺表演，通过活动来陶冶学生的情操。并结合我国的传统节日春节、元宵节，清明节，端午节，重阳节等传统