2023年初中主题班会教案(通用篇)

2023年初中主题班会教案(通用篇)初中主题班会教案1

一、活动目的：

通过这次班会，培育学生的爱国情操，激发学生的“爱镇江、爱四中”的热忱，把爱国情怀和热忱的心融合，从而增加自己作为炎黄子孙的荣誉感和高度的责任感，学好本事，为四中争光、为家乡争光、为祖国争光。

二、活动打算：

1、发动全班同学搜集相关主题的诗歌、散文、歌曲、故事等；

2、明确男女主持各一人；

3、排演歌曲、舞蹈，明确表演人选；

4、购买彩带、花等装饰品；

5、检查学生的节目打算状况、抽时间彩排。

三、教室布置：

1、按示意图将课桌排放；（排放：一边男生，一边女生，中间是评委）

2、黑板上用美术字写上“摇篮与幻想”，并装饰彩带；3、用彩带装饰屋顶、墙壁。四、活动过程：

（一）主持人开场白：

甲：敬重的老师，乙：尊敬的同学，合：下午好！

甲：时间过得飞速，从告辞小学到升入中学，我们已在一起度过近三个月的时间。

乙：时间过得真快，在我们度过初中1/12的日子，经验了中学阶段第一次期中考试之后，又迎来了一个主题班会。

甲：现在我宣布：

合：初二（1）班“摇篮与幻想”主题班会正式起先！

（二）以文娱表演的形式表达对祖国的感情，展示同学们的才华：节目单（另切入主持语）

（1）甲：进入新的世纪，我们的家乡——镇江发生了较大的'改变，镇江更可爱了。

乙：进入新的世纪，我们的校内——四中也发生了较大的改变，四中更可爱了。

齐：这份可爱会因为我们而更加漂亮，这份可爱会因为我们而更加真实，因为我们踏着21世纪的晨风在歌颂，请听集体诗朗诵《21世纪的晨风》。

（2）大家都知道，我们班的女生人数比男生多得多，自然，我们女生应当打头炮，我们班的女生唱歌非常好，尤其是高心竹同学，唱歌水平以达到了八级。天经地义，其次个节目便是女生合唱了，下面我们就来观赏女生小合唱《夕歌》（领唱：高心竹）大家掌声欢迎。

（3）同学们，你们知道现在最流行什么舞蹈？对，就是街舞最近我们班的女生为了班队会，去学习街舞，打算在班队会上大显身手，瞧，她们已经急不行待了。不知道她们的表演怎么样，那下面我们就来观赏由我们班的女生带来的《街舞》。

（4）为了独立，我们的祖辈同祖国并肩走过沧桑岁月；为了发展，我们的祖辈同祖国一起经验风雨历程；为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入经典纪元。华夏儿女，走向世界，激情飞越，革命后代，面对将来，共创伟业。请听诗朗诵《祖国，我深情地对你说》。

（5）在祖国漂亮的大地上，艳丽的花朵盛开怒放，不论我们走到哪里，哪里都有浓郁的花香，我们是新世纪现代化建设的接班人，我们要为祖国锦上添花。请听男女生小合唱《爱我中华》。

（6）大家都知道，小提琴是西洋乐器，古筝则是民族乐器，假如这两种乐器合奏一首曲子，会产生什么样的效果呢？下面我们就来观赏由赵芷卿和柏苏倩同学为我们带来的乐器合奏《渔舟唱晚》。

（7）时间飞逝，我们的班队会已接近了尾声，最终请全体同学起立，放声高唱《同一首歌》。

（三）结束语：

甲：敬爱的老师，乙：敬爱的同学，

甲：在我们观赏完同学们的精彩表演之后，

乙：在我们沉醉在《同一首歌》的快乐声中，

合：让我们在成长的摇篮里，插上幻想的翅膀，向着美妙的将来翱翔，翱翔……初二（1）班“摇篮与幻想”主题会到此结束。

五、活动结束：

每人写一篇活动日记。

初中主题班会教案2

班会背景：

当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种种因素，很多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们惊慌的学习造成不利影响.。如竞争的激烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成肯定的影响。由于各自不同的生活阅历，心理承受实力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。有的郁闷，有的烦躁，有的心情不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活看法消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，躲避现实，更有甚者自杀，杀害父母等等。

班会主题：

珍爱生命，健康成长

活动目的：

使学生学习平安学问，增加平安意识。相识到生命的珍贵性，珍爱生命，健康成长。

参与对象：

初二(7)班全体同学

教学过程：

(一)、谈话引入：

同学们生活在华蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的关切、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情须要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面请同学们谈谈家居平安要留意什么：

(同学口答，老师归纳总结)

1、用电平安

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要驾驭一些基本的用电常识。

1)相识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3)电器运用完毕后应拔掉电源插头。

4)运用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止运用。

5)发觉有人触电要设法刚好关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手干脆救人。

2、平安运用煤气

1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)运用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

(二)、游泳时要留意平安

首先，惨痛的教训告知我们，肯定不能私自下河游泳!如要游泳，肯定在大人的带领下进行，同时要做到以下几点：

1、游泳须要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做打算运动。

4、饱食或者饥饿时，猛烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下状况不明时，不要跳水20xx年初中生暑期平安教化主题班会教案20xx年初中生暑期平安教化主题班会教案。

(三)、交通平安

交通平安：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,干脆经济损失731万。真是令人痛心。针对我校位于城镇地段，存在着交通隐患。提示学生们要特殊留意交通平安，上放学时肯定要遵守交通规则，过公路时要提高警惕，留意来往的.车辆。刚好消退交通隐患。

1、行走时怎样留意交通平安

1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4)穿越公路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。未满十六岁的少年不准骑电动车。由于绝大多数同学都是骑自行车上(下)学，结合自己的骑自行车的阅历，请同学们谈谈骑自行车还应留意什么?

(同学们畅所欲言，老师适当提示、归纳总结)

(四)、其他还应留意的平安问题：

1、防盗：保管好个人财务。在放学时要锁好门窗。上(下)学路上要看管好自己的钱财。在家中，对可疑人员来访要提高警惕，加强防范意识，发觉盗窃事务即时报警。

2、防校内暴力：同学之间要和谐相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、冲突要刚好沟通化解，不要心存怨恨。若发觉对方寻衅滋事应刚好向有关老师反映状况，寻求学校的帮助

3、食品卫生平安：中午一律在校内就餐。在商场购物时肯定要检查购买食品是否存有质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要购买，发觉有质量问题的食品要刚好上报，饮食后如有不适刚好就诊。

4、体育运动平安：在体育运动中肯定要做好打算活动，听从体育老师的支配和调度，不行私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要仔细听讲，在做有肯定难度的动作时要学会自我爱护，加强爱护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有平安隐患问题。

(五)、发生以下事情应当怎么办?

1、发生火灾怎么办

(1)、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

(2)、一旦身受火灾的威逼，千万不要惊惶，要冷静，想方法离开火场。

(3)、逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包袱身体。

2、发生交通事故怎么办?

(1)马上停车。

(2)、刚好报案。当时人应刚好将事故发生的时间、地点、肇事车辆及伤亡状况，打电话(交通事故报警电话：122或110)或托付过往车辆、行人向旁边的公安机关或执勤民警报案。同时也可向旁边的医疗单位、急救中心呼救、求救(医疗急救求助电话：120或110)。

(3)、爱护现场。爱护现场的原始状态，

(4)、抢救伤者或财物。当确认受伤者的伤情后，能实行紧急抢救措施的应尽最大努力抢救，设法送旁边医院抢救治疗。

(5)、做好防火防爆敫措施。当事人首先应关掉车辆的引导擎，消退火警隐患20xx年初中生暑期平安教化主题班会教案作文。现场禁止吸烟。如是载有危急物品车辆发生事故，除将此状况报警方及消防人员外，还要做好防范措施。

(6)、帮助现场调查取证。当事人必需照实向公安交通管理机关陈述事发经过，不得隐瞒交通事故的真实状况，应主动协作帮助警察做好善后处理工作，并听候处理。

(7)、48小时之内向保险公司报案

3、发觉有人溺水怎么办?

首先，不要贸然下水营救，其次应大声呼喊成年人前来相助。

班会小结：

平安问题关系到每个人、每个家庭

平安无小事，我们要在思想上高度重视平安的重要性。时时到处都要留意平安。

(最终，请同学们谈谈平安的重要性)

今日的《珍爱生命，健康成长》主题班会活动开展的比较胜利，我们是21世纪的主任，是祖国的将来，民族的希望。希望大家在今后的日子里能够时时牢记平安学问，坚固树立平安意识。只有这样，我们才能健康地成长，才能在老师的悉心培育下一每天长大一每天成熟。

初中主题班会教案3

一、教学目标：

1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。

2、使学生懂得溺水的主要缘由和自救的'方法

二、教学过程：

青少儿童年是祖国的明天，民族的希望。提高青少年儿童的综合素养，特别是少年儿童的学习实力、生活实力、生存实力，都是开展素养教化的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水……剥夺了很多珍贵的生命，尤其是溺水最为严峻了。了解溺水和如何防止溺水显得特别重要。

（一）我们身边的溺水事故

暑假是广阔师生集体外出旅游、夏令营、游乐、疗养活动的高峰期，也是中小学生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高发期。据了解，暑假未到，我省、我市均已发生了多起学生溺水事故。据某市120急救指挥中心统计，该中心今年4月1日至6月9日，共接到溺水求救电话15个，平均每4天半就有一宗溺水事故发生，其中急救车到现场后，患者已死亡的`达10人，占67%。事故现场多为农村水塘，溺水者多为小学生。我市常平、塘厦、樟木头也发生了学生溺水死亡事故，其中常平镇6月7日有两名小学生到江河游泳遇溺身亡。6月13日，塘厦镇一名小学池塘里学游泳遇溺身亡。特别须要提示的是，我市近年来的学生非正常死亡事故中，新莞人子女占了大部分。

（二）溺水致死缘由

主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头剧烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

（三）症状

溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管布满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

（四）自救与救援

当发生溺水时，不相识水性时可实行自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0、967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1、057，比水略重），此时千万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持镇静，实行仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸边。

救援溺水者，应快速游到溺水者四周，视察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。

出水后的救援：

首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救援人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救援者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。

（五）如何防溺水

游泳，是广阔青少年宠爱的体育熬炼项目之一。然而，不做好预备、缺少平安防范意识，遇到意外时惊慌、不能镇静自救，极易发生溺水伤亡事故。

为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点：

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况要了解清晰。

2、必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳。以便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安爱护。

初中主题班会教案4

被困室内，全部逃命路途被大火封锁，我们怎么办？

温馨提示：

1.若被大火困在室内，要用衣物、毛巾等将门窗缝隙堵住，同时向门窗和衣物上泼水，防止烟雾进入，并进行呼救和等候救援。

2若全部逃命路途被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥动衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。

3.千万不能盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、水管等逃命自救。其他小组总结补充前两个小组的表现状况

（四）学问竞赛

（五）小结

今日你收获了什么？你还知道什么关于消防的学问？

班主任总结：通过表演现实场景和学问竞赛、相互沟通的形式让同学

们了解了许多关于消防的学问。（播放歌曲《祝你平安》）：生命在你手中，平安不容忽视；生命只有一次，华蜜欢乐握在你的手里。希望通过此次主题班会，同学们能学会珍惜生命，提高平安意识，养成良好的行为习惯，让平安伴我们每一天！

（六）活动反思

每学期学校教化教学的一项重点工作就是平安教化，全校老师在每一节课中，都会对学生进行平安教化。依据实际须要，设计了这节班会课。通过开展这次主题班会，使学生明白了平安的`重要性，也了解了基本的平安学问，知道该如何去爱护自己。结合表演，演讲等，加深学生印象，在寓乐于教中驾驭学问。

初中主题班会教案5

一、背景分析：

感恩是中华民族的传统美德，教化学生学会感恩是中学德育的一个重点。然而，当前的教化往往把更多的目光关注到分数和升学率上，越来越多的学生不懂感谢，不愿感谢，不会感动，成为“冷漠的一代”，时下里的'独生子女娇生惯养，自私任性，惟我独尊，对父母之恩，老师之情，熟视无睹，无尽索取，这种状况令人堪忧。儿童教化家郭建国教授说：“感恩之心是一种完备的情感，没有一颗感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，酷爱祖国”，因此为了弘扬中华传统美德，我班特实行这次班会，以构筑学生健全的人格，丰富学生的情感积淀，懂得爱的无私、宏大和纯净，激发学生敬重老师酷爱老师的情感。

二、设计理念：

尊师重教是中华民族的传统美德。此刻的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人缺憾地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只明白吸取的“冷漠一代”。在老师节来临之际，为激发学生对老师的感谢之情，体会老师的爱与付出，培育学生感恩的心，学会敬重老师，用自己的行动去感恩老师。

三、活动目标：

1、透过学生回顾沟通老师对自己的帮忙，激发学生对老师的感谢之情。

2、让学生理解老师，感悟这些纯净情感的无私和宏大，学会感恩。

3、熬炼学生的听说演等方面潜力。

4、丰富学生的生活和情感积淀，激发学生心中有爱，心中有他人的情感，深化中华传统美德教化。

四、活动打算：

1、打算歌曲和轻音乐“感恩的心”“家乡的原风景”

2、学生打算回忆老师关爱自己的故事

3、学生打算小品

五、班会流程

1、主持人宣布班会起先。主持人深情朗诵。

2、讲名人尊师和令学生感动的老师的故事。

3、嬉戏环节。嬉戏名称为“你来比划我来猜”。（每组各自举荐两位选手）

4、小品《新班主任》。

5、诗朗诵《老师我想对您说》。

6、班主任总结发言。

7、师生齐唱加手语“感恩的心”高潮部分。

8、主持人宣布班会结束。

初中主题班会教案6

活动主题：

《用志向引领将来》

活动目的：

1、认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，相识到实现志向的路途充溢艰辛，须要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美妙的志向，使美梦成真。

2、情感目标：通过班会活动，增加学生自信念，激励他们为志向、为将来而更加努力学习，不断地完善自我。

3、行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观、价值观、世界观，激发学生学习的主动性、主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。

活动形式：

沟通探讨，图片、视频展示，故事、歌曲观赏

活动打算：

课件，图片、视频、歌曲等材料的收集

活动流程：

一、视频播放，导入主题

视频内容：两个富二代学生在课堂上用百元面额的人民币进行剪刀、石头、布猜拳。

1、让学生针对视频内容发表自己的看法；

2、老师小结：

自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。同学们，我们须要给这些迷途的羔羊一盏指路的明灯，引领他们走向辉煌的将来。那么，明灯是什么呢？明灯就是志向，志向就是人们对将来事物的美妙想象和希望，但不是幻想、空想。今日，我们的班会主题就是——《用志向引领将来》。

二、列举身边事例，明确志向目的

透过以上视频现象，其实，我们身边也有一些家庭经济条件特别优越的同学，他们不愁吃、不愁穿，也不愁将来的物质须要，在学习上缺乏动力，没有追求，失去生活目标。

1、请同学们相互沟通、列举自己身边发生过的类似现象。

2、老师小结：

从大家列举的`事例中，我们是否应当反省：这些同学为什么会做出这样的举动呢？其实答案很简洁，就因为他们缺失了志向和目标，没有志向，就没有坚决的方向，没有方向，也就没有了生活。

三、小故事，大道理

1、先让学生讲解并描述自己收集的小故事；

2、课件展示老师收集的名人故事。

故事一：周恩来：为中华之崛起而读书

故事二：王进喜：“宁可少活20年，舍命也要拿下大油田”

故事三：袁隆平有两个心愿：一是把“超级杂交稻”合成；二是让杂交稻走向世界。

四、畅谈志向，用志向引领将来

1、小组沟通各自的志向，并探讨：为实现志向你应当实行哪些措施？

2、让学生畅谈志向，并把自己的志向记录在纸张上，折成纸飞机；

3、播放视频：一个家庭条件优越的学生感人至深的讲解并描述他自己如何变坏，到如何转变的过程。

五、班会课总结

同学们，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只要我们从今日做起，树立远大志向，明确奋斗目标，我们将来的生活必定超越今日的美妙。请记住：志向是指路明灯，没有志向，就没有坚决的方向，没有方向，就没有生活。让我们——用志向引领将来，将来不是梦！

六、放飞“志向”

在歌曲《我的将来不是梦》的背景音乐下，学生放飞自己的“志向”——纸飞机，并相互祝愿：幻想成真！

初中主题班会教案7

活动目标：

通过同学间学习方法的沟通，使学生初步领悟一些优秀可行学习方法，并在今后的学习中得于应用，以提高学习效率。

打算工作：

1、班级每个人写一份学习阅历沟通稿交给各小组长，由小组长选择一些较有代表意义的沟通稿并通知到人打算班会上沟通。

2、宣扬组成员，利用课前10分钟，在前面黑板上写上“学习阅历沟通--主题班会”字样。

活动过程：

一、老师对近期班级同学的表现作一下小结，重点如下：

1、表扬第一阶段考成果较好的同学。

2、激励考试中进步的同学。

3、提示考试中短暂落后的同学。

最终引出班会主题：学习阅历沟通。

二、班长主持，各小组选派代表进行沟通发言。

三、依据同学沟通状况，全班分组探讨，前后桌每四个人为一组。

探讨重点：

1、以上同学的学习方法中，哪一些是可以借鉴的，哪一些我认为不够好。

2、在我以前的学习中，我有哪些做得不够，今后在方法上我应如何调整，改进。

四、请各小组长反馈沟通看法或建议。

五、由班长作学习方法沟通总结。

六、每个同学依据自己实际状况制定一份学习安排。

附：学习方法沟通总结

学习方法沟通总结

一：学习要有明确的目的、目标

无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习主动性就越高；目标越雄伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚毅。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要依据一个人的详细状况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的'培育，太高不仅不利于目标的实现，学习主动性也会受到打击。

二：驾驭科学的记忆方法

记忆是学习中最重要的学习手段。首先要有来年搞好的记忆习惯。不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的必需背诵，以形成习惯。再就是依据遗忘规律去记忆，即即使的重现，勤复习、多复习。当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆坚固，才能取得最佳学习效果。

三：抓好学习环节的关键

学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点，也有其关键。

预习：预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要依据实际状况而定，可以在学习日挤时间，也可以在周末，还可以在节假日。预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它，这是预习的关键。这能证明一个人的实力，同时也能培育一个人的实力，更会磨练一个人的意志。

听课：听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。

复习：复习要摸规律，复习的目的是把学习内容进一步巩固、驾驭，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。

作业：作业要独立完成，典型的内容要反复练习，这样才能形成技能技巧。

四：刚好做好笔记与作业

记性好不如烂比头。记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。可以记在课本上、教学内容旁边，这样记录的内容不易丢失，又易和教学内容相联系，既好用，又利于今后复习。布置作业的目的是巩固学习的学问。多数学生为了完成任务，不复习就急于做作业，这不利于学问的巩固。做作业前首先阅读一遍课本内容，和老师讲课的内容比照一下，看一看是否一样。这样做等于刚好地复习了一遍，3然后再做作业，既快速又能保证作业质量，达到最佳的学习效果。

五：交叉学习效果好

不少同学在读书学习时，长时间单一的学习同一内容，表面上看时间用了不少，但效果并不志向，这是为什么呢？脑卫生学者告知我们，人的大脑皮层细胞是有分工的，学习不同学科的内容回引起不同部分的兴奋。大脑许久接受同一类信息刺激，使某一部位许久兴奋，就简单产生疲惫，降低学习效率。若刚好转换学习内容，合理调整“兴奋灶”，就可以避开大脑某一兴奋区长时间过于惊慌，使别的部位出现新的兴奋区。马克思的“穿插读书法”是：当阅读理论书籍感到疲乏时，立即把书搁下，去读一种不同的书籍，有时读诗，有时读小说。过一会儿，疲乏的大脑得到休息，便又重新探讨起理论书籍来。马克思的读书方法符合生理科学。在读书求知时，为了充分利用时间，可交叉阅读内容差别较大的不同书籍。在学习内容的支配上要留意各门学科交替进行，特殊是文理交替。学完语文做物理，读完政治写数学……学习之余，若做一些文体活动，或干点家务活，句可以使大脑原有的兴奋区得到调整。这样，既能缓解疲惫，又能开阔学问视野，从而延长连续阅读的时间，提高学习效率。中学生学习时多接见交叉学习的方法，科学运筹时间，心情饱满地投入学习，以取得学习的更大效益。

六：课堂笔记整理“七步法”

由于种种缘由，同学们在课堂上所做的笔记，往往较杂乱，可后觉得不好用。为了巩固学习效果，积累复习资料，指导读写训练，有必要学会整理课堂笔记，使之成为清楚、有条理、好用的“导读助练”的参考材料。

对课堂笔记进行整理、加工，其方法有“七”：

一.忆。“趁热打铁”，即课后抓紧时间，比照书本、笔记，刚好回忆有关信息。这是整理笔记的重要前提，为笔记供应“可整性。”

二.补。课堂上所做的笔记卖淫为是要跟着老师讲课的速度进行的，一般的讲课速度要较记录速度快，于是笔记就会出现缺漏、条约、省略、简洁甚至符号代替文字等状况。在“忆”的基础上，刚好作修补，使笔记有“完整性”。

三.改。细致批阅笔记，对错字、错句及其他不够精确的地方进行修改。其中，特殊要留意与解答课后练习，与学习目的有关的内容的修改，使笔记有“精确性”。

四.编。用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后依次，使笔记有“条理性”。

五.分。以文字（最好是用红笔）或符号、代号等划分笔记内容的类别。例如，哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品（课文）是分析类，哪些是问题置疑、探讨类，哪些是课后联系解答等等。为分类摘抄做好打算，使笔记有“系统性”。

六.舍。省略无关紧要的笔记内容，使笔记有“简明性”。

七.记。分类抄录经过整理的笔记。同类的学问，抄在同一本簿，或一本簿的同一部分里，也可以用卡片分类抄录。这样，日后复习，运用就便利了，按需所取，纲目清楚，快捷好用，使笔记有“资料性”。

英语学习方法沟通

英语作为一门语言，想学好是不简单的，但是也并不困难。

只要驾驭了一些秘诀，那么所谓的困难也会迎刃而解了，下面就供应几点祖传秘方，呵呵：

1、单词。单词就像我们中国的汉字一样，是组成语言最基本的单位，所以学好英语首先要有足够的词汇量，一般高校毕业要求词汇是10000左右，背牛津吧~2、语法。语法就是有依次地把单词组成句子，这也是必不行少的一项，所以好好去学习语法吧

3、每天都说.不管对不对，只要说就OK，什么都是从不会到会，从不对到对的，所以尽情去说吧！

初中主题班会教案8

主题：自我风采展示。

目的：增加学生自信念，加强学生间的相互沟通，感受班级温馨气氛，提升班级凝合力。

支配：

1．提前两周告知全部学生班会主题，并提出详细内容要求。强调每个人都必需参加，可以自由选择擅长的项目：唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等，有别的新创意更好，总之呈现自己的个人风采；可以单独表演也可以多人合演，没有合适内容的可以考虑主持人、道具打算、摄像拍照等别的工作，总之要参加其中。

2．告知组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义，让他们在明确我的思路后负责绽开各项工作：激励动员学生报名（特殊是胆子小的学生），选择主持人，支配节目依次，组织优秀节目的品选活动。工作开展状况一周后向我汇报。

3．进行班会。

4．班会总结。包括颁奖和谈感想。

班会过程：因为每个学生都必需参加，内容较多，所以时间就定为两课时，分两周每周一节课进行。提前依据报名支配好节目次序，因此学生做了充分的打算，节目包括：

以第一周节目为例：

独唱：《约定》

朗诵：《再别康桥》

宿舍集体合唱：《光辉岁月》

话剧表演：《西厢记》

厨艺展示：粟米鸡蛋羹（自己打算材料、电磁炉，配方公布在黑板上）

每个节目学生都仔细表演，台下观众都报以热情掌声，后三种全部是多人参加，气氛特别好，学生充分展示了他们的想象力和创建力，特殊是厨艺展示，每个学生都尝到了美味的“粟米鸡蛋羹”，个个都赞叹不已。

节目评比：最佳创意奖，最佳合作奖，最英勇奖，最佳歌手奖等，全班同学共同评比，全部参赛选手都会得到一份合适的荣誉。

班会影响：从班会课上看，学生们的主动性特别高，看法也很仔细，整个气氛都很和谐；后来的周记中，学生反映此次班会让同学彼此熟识了许多，发觉四周的同学原来都是那么可爱。一些胆小、缺乏自信念的学生通过表演展示自己，得到熬炼，感受也挺多。

我的.感想：最初就没有想本次班会的主题是多么“崇高”，我的想法很简洁，让大家在放松的过程中熬炼自己，让大家在欢声笑语中感受班级家的气氛。班会课比我想象的要精彩很多，我和他们一起开快乐心玩了两节课，他们缓解学习压力，我也释放了工作压力。

初中主题班会教案9

一、目的要求：

每当期中考试过后，学生中总会出现松散的现象。通过本次班会课，教化学生期中考后重要的是仔细总结阅历教训，不放松学习，不放松纪律，在新的学习中再创佳绩，达到学生自己教化自己的目的。

二、教学方法：

探讨式。

三、教学过程：

（一）主持人（林帆）：

本次活动的目的做法。期中考已过去，同学们不要对成果过于介怀，重要的是总结阅历教训，在新的学习中再创佳绩。这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的留意。大家畅所欲言。

（二）王梓安：讲三个小故事，并引起同学们的探讨，作点评。

1．《一则为青年人而作的寓言》——失意时换另一角度看问题，精神又会振作起来。

2．《高处何处有》——学习贵在坚持，先苦后甜。

3．《留一只眼睛》——人生胜利之道在于留一只眼睛看自己，看脚下的路子。

（三）郑学鉴：主要谈期中考体会及将来高考新动向。明年五科一条线，目前哪科都重要。

（四）周桂炫：分析松散的危害性。学习如逆水行舟，不进则退。略微放松，学问体系就出现漏洞，今后修补要花大力气。而且一旦放松对自己的要求，就会助长惰性。

（五）苏炫杰：阐述纪律问题的重要性。无规则不成方圆，纪律问题对我们中学生尢为重要，考后放松一下自然有必要，但无视学校纪律则我们坚决反对。

（六）林伊嘉：小结，并提出要求。考后调整一下自己的身体和心情有必要，但应有个度，不能沉溺于网络，任惰性在身子里滋长。应全身心投入学习，迎接期末考。

（七）班主任：确定本次主题会，布置工作。

今日，我们召开“防松散”主题班会，打算时间虽短，但班委主动组织，同学们仔细打算，采纳探讨式，开得生动活泼，达到预期的目的。

同学们，最近政教处还特地发了《关于期中考后防松散教化的几点看法》，这里讲主要精神，详细可看有关材料。

1．仔细做好期中考小结。成果尚未结出，可结合老师的讲评，总结阅历教训，找寻薄弱环节，落实改正措施。个人书面小结周三前缴交。

2．有关考勤问题。

3．有关上网吧问题。前段已作大检查，目前看是否影响了学习成果的提高。

4．注意仪表，夜修进出须持证。

5．平安问题。不自行组织外出，组织外出肯定要报政教处批准。

6．建立良好的人际关系环境。

总之，同学们要从高二打基础，从自己是一名金中生，要为母校添光彩，不给母校抹黑的高度考虑问题。

附：三个小故事。

一则为青年人而作的寓言

□奥列弗·戈尔德史密斯

从前，有一位画家想画出一幅人人见了都喜爱的画。画毕，他拿到市场上去展出。画旁放了一支笔，并附上说明：每一位欣赏者，假如认为此画有欠佳之笔，均可在画中作上记号。

晚上，画家取回了画，发觉整个画面都涂满了记号——没有一笔一划不被指责。画家非常不快，对这次尝试深感悲观。

画家确定换一种方式去试试。他又摹了一张同样的画拿到市场展出。可这一次，他要求每位欣赏者将其最为观赏的妙笔都标上记号。当画家再取回画时，他发觉画面又被涂遍了记号——一切曾被指责的笔划，如今却都换上了赞美的标记。

高处何处有

——赠给毕业同学

很久很久以前，在一个很远很远的地方，一位老酋长正病危。

他找来村中最优秀的三个年轻人，对他们说：“这是我要离开你们的时候了，我要你们为我做最终一件事。你们三个都是身强体壮而又才智过人的好孩子，现在，请你们尽其可能地去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。你们要尽其可能爬到最高的、最凌越的地方，然后，折回头来告知我你们的见闻。”

三天后，第一个年轻人回来了，他笑生双靥，衣履光鲜：“酋长，我到达山顶了，我看到繁花夹道，流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤，那地方真不坏啊！”

老酋长笑笑说：“孩子，那条路我当年也走过，你说的鸟语花香的地方不是山顶，而是山麓。你回去吧！”

一周以后，其次个年轻人也回来了，他神情疲乏，满脸风霜：“酋长，我到达山顶了。我看到高大肃穆的松树林，我看到秃鹰回旋，那是一个好地方。”

“惋惜啊！孩子，那不是山顶，那是山腰。不过，也难为你了，你回去吧！”

一个月过去了，大家都起先为第三位年轻人的安危担忧，他却一步一蹭，衣不蔽体地回来了。他发枯唇燥：“酋长，我最终到达山顶，只剩下清炯的眼神。但是，我该怎么说呢？那里只有高风悲旋，蓝天四垂。”“你莫非在那里一无所见吗？莫非连蝴蝶也没有一只吗？”“是的，酋长，高处一无全部。你所能看到的，只有你自己。只有‘个人’被放在天地间的渺小感，只有想千古英雄的悲激心情。”

“孩子，你到的是真的'山顶。根据我们的传统，天意要立你做新酋长，祝愿你。”

真英雄何所遇？他遇到的是全身的伤痕，是孤寂的长途，以及愈来愈真实的渺小感。

留一只眼睛

日本近代有位一流的剑客，叫宫本。一位叫柳生的年轻人一心想成为一流的剑客，就慕名前来拜宫本为师学艺。他说：“师傅，依据我的资质，要练多久才能成为一流的剑客呢？”

宫本答道：“最少也要10年。”

柳生说：“哇！10年太久了，假如我加倍地苦练，多久可以成为一流的剑客呢？”

宫本答道：“那就要20年了。”

柳生不解地问：“师傅，为什么我越努力练剑，成为一流剑客的时间反而越长呢？”

宫本答道：“要当一流剑客的先决条件，就是必需恒久保持一只眼睛凝视自己，不断地反省。现在你两只眼睛都看着剑客的招牌，哪里还有眼睛凝视自己呢？”

柳生听了，忽然开悟，以此为道，终成一代名剑客。

人生的胜利之道就是不能两眼都紧盯着“胜利”的招牌，你必需保留一只眼睛凝视自己，凝视脚下的路。

初中主题班会教案10

“新学期，我安排，我能行”

一、活动目的：

在新的一个学期，学生须要有明确的目标来指导新的学习及生活，为了让同学们更好地确立自己的目标，制定切合实际的学习安排，实行这次以“新学期，我安排，我能行”为主题的班会课，培育学生在新的学期、新的一年到来之际做好各种安排的习惯，并提示学生仔细执行安排目标，为自己的目标奋斗;同时增加学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就肯定能获得胜利。

二、活动前期打算

1、在学生中进行调查，了解他们在新的学期里的困扰和最迫切须要解决的问题，由此制定出本次班会的主题：“新学期，我安排，我能行”。

2、班主任打算班会课上的ppt，找相关资料，例如“如何制定安排”、“安排的意义及作用”等。并制作“新学期，我安排，我能行”学期安排表，提前打印好。

3、课前让学生思索本学期的安排及目标。

4、课前请班委在黑板上写好班会主题：“新学期，我安排，我能行”。

三，活动流程：

1、班主任宣布主题班会起先。

班主任说：生活中有些人因为自己在事情来临前没有做好相应的安排，并且不努力，最终一无所获。以此引出本次班会的主题：“新学期，我安排，我能行”。

2、提问学生：新学期，如何才能做到“我能行”?

得出结论：制订学习安排，根据安排依次实现自己的目标。

(1)凡事预则立，不预则废。做什么事有了安排就简单取得好的结果，反之则不然。有没有学习安排对你的学习效果有着深刻的影响。

(2)防止被动和无目的学习。毫无安排的`学习是散漫疏懒，松松垮垮的。很简单被外界的事物所影响。

(3)安排是实现目标的蓝图。目标不是什么花瓶，你须要制定安排，脚踏实地、有步骤地去实现它。通过安排合理支配时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。促使自己实行安排。学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。制定学习安排，可以促使你根据安排实行任务，解除困难和干扰。

(4)实行安排是意志力的体现。坚持实行安排可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信念，取得更好的胜利。

(5)有利于学习习惯的形成。根据安排行事，能使自己的学习生活节奏分明。从而，该学习时能安心学习，玩的时候能快乐地玩。久而久之，全部这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。

(6)提高学习效率，削减时间奢侈。合理的安排支配使你更有效的利用时间。你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成，这会给你带来多大的影响。有了安排，每一步行动都很明确，也不要总是花费心思索虑等下该学什么。

3、小组探讨：如何制定切实可行的学习安排呢?

让每个小组派一名代表陈述小组看法。老师并把小组结论写在黑板上，最终老师总结该如何制定学习安排。

(1)安排要考虑全面。

学习安排不是除了学习，还是学习。学习有时，休憩有时，消遣也有时，全部这些都要考虑到安排中。安排要兼顾多个方面，学习时不能废寝忘食，这对身体不好，这样的安排也是不科学的。

(2)长远安排和短期支配。

在一个比较长的时间内，比分说一个学期或一个学年，你应当有个大致安排。因为实际中学习生活改变许多，又往往无法预料，全部这个长远的安排不须要很详细。但是你应当对必需要做的事情心中有数。而更近一点，比如下一个星期的学习安排，就应当尽量详细些，把较大的任务安排到每周、每天去完成，使长远安排中的任务逐步得到解决。有长远安排，却没有短期支配，目标是很难达到的。所以两者缺一不行，长远安排是明确学习目标和进行大致支配;而短期支配则是详细的行动安排。

(3)支配好常规学习时间和自由学习时间。

常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成老师布置的学习任务，消化当天所学的学问。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间，你可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势和特长、或者深化钻研一件有意义的事情。自由学习时间的支配是制定学习安排的重点。抓住了和合理利用的自由学习时间，对自己的学习和成长都会有极大的好处。所以我们应当提高常规学习时间的效率，增加和正确利用自由学习时间，驾驭自己的学习主动权。

(4)对重点突出学习。

学习时间是有限的，你的精力也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重点一是指你学习中的弱科，二是指学问体系中的重点内容。只有抓住重点，兼顾一般才能取得更好的学习效率。

(5)从实际动身来制定安排。

制定安排，不要脱离学习实际，要符合自己现在的学习压力和水平。有些同学制定安排时，满腔热忱，安排得特别完备，可执行起来却寸步难行。这便是因为目标定得太高，安排定得太死，脱离实际的原因。

虽然这么说要从实际动身，可你未必明白怎么样是实际?实际可以分成三个方面：

学问实力的实际：每个阶段，安排学习多少学问?培育哪些实力?

时间的实际：常规学习时间和自由支配时间分别有多少?

教学进度的实际：驾驭老师教学进度，妥当支配常规学习时间和自由支配时间，以免自己的安排受到“冲击”。

(6)留意效果，刚好调整。

每一个安排执行结束或执行到一个阶段，就应当回顾一下效果如何。假如效果不好，就应当找找缘由，进行必要的调整。

这里是一份简洁的回顾列表：

是否完成了安排中的学习任务?

是不是根据安排去执行任务的?

学习效果如何?

假如有任务没有完成，那是什么缘由?(支配过紧、太松?)

回顾之后，要记得补上缺漏，重新修订安排。你也可以通过日记来记录一天的学习安排进度，便于改进和回顾。

(7)安排要留有余地。

制订安排不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使安排有肯定的机动性。终归现实不会完备地跟者安排走，给安排留有肯定的余地，这样完成安排的可能性就增加了。

(8)劳逸结合，文理交替。

学习对脑力消化特别大，所以不要长时间学习，要适当加入休息时间。而且在支配学习安排是，不要长时间地从事单一活动。学习和熬炼可以交替支配，因为熬炼时运动中枢兴奋，而其他区域的脑细胞就得到了休息。比方说：学习了两三个小时，就去熬炼一会儿，再回来学习。支配科目学习时，也要文理交替支配，相近的学习内容不要集中在一起学习。

(9)提高学习时间的利用率。

早晨或晚上，或一天学习的开头和结尾的时间，可以支配着重记忆的科目，如外语。心情比较开心，留意力比较集中，时间较完整时，可以支配比较枯燥，或自己不太喜爱的科目：零星的、留意力不易集中的时间，可以支配做习题和自己最感爱好的学科。这样可以提高时间利用率。

4、向同学派发表格，给10分钟时间同学们填写“我自信、我能行”学期安排表。

学生填写完毕后上交，老师审核并放入学生成长记录袋。

5、宣誓仪式。学生全体起立，在班长的带领下宣誓：在新的学期里，我要严格执行我的安排，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人。我信任：新学期，我能行!

初中主题班会教案11

一、学习目标：

1、通过沟通明确初三学习现状和中考考状况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。

2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习打算。

3、通过有感情的诵读，培育学习的.热忱，树立学习的信念，怀着幻想起先前进。

二、学习重点：

了解现状，明确方法和要求，树立信念。

三、课时支配：

一课时____年X月X号

四、学习方法：

沟通，探讨，讲故事，诵读，记笔记

五、教学过程：

1、候课：

同学们观赏歌曲，打算好课堂笔记

2、上课导入，师生相识：

用激情和信念起先第一课。

3、明确本课学习目标：

4、沟通幻想和信念对于初三的意义：

你有幻想吗？你对初三学习的信念如何？

5、了解中考状况，沟通各科学习现状。

你的语文学习现状如何？其中最突出的问题是什么？

6、探讨语文学习方法：

（可从看法、方法、练习、积累、整理、书写等方面）你觉得在初三，语文这一科应当怎样学更有利、更高效？（板书）

7、明确语文基本要求：

初三一年里，我们语文学习的常规要求最至少应当有哪些？（板书）

8、作业布置：

①专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔《初三了，我怎样学好语文》

②复习必修一课本文言文《劝学》，背诵默写全文。

③起先每节讲课前的三分钟基础提能训练。

初中主题班会教案12

设计背景：

20xx年12月29日晚，我校元旦汇演即将结束之际，原安排支配上舞台搬合唱台的工作人员，因送帐篷到仓库未能按时就位。我于是喊站在舞台左侧的一群十七八岁的男孩，请他们先上台把合唱台搬到台下，说完我站到台上等候，可是等了一会没有动静，往台下一看，原来刚刚还站在台下的那群男孩走了个一尘不染。后来，我虽然得知这群孩子是旁边的社会青年，不是我校的中学生，但我想他们终归是入过学受过教化的人，十来岁的孩子正是爽朗热忱的年纪，被恳求帮忙尚且可以做到听而不闻，更不必说在他们身上所蕴含的“主动”的品质有多少了。这事看似小事，却也从侧面反映了我们在培育孩子主动性方面的教化还比较薄弱。为此我设计了这次主题班会《主动——让生活更美妙》。

设计目的：

1、通过各种形式的活动让学生体验主动的美妙。

2、提高学生的主动意识，促使学生主动想问题，主动办事情。

班会过程：

亮出主题

在上课之初，师生的例行问候中奇妙地亮出班会主题：主动——让生活更和谐。接着围绕主题配以动人心弦的过渡语，进一步直击学生的'内心，引发学生的主动意识，同时导入班会的第一个主环节“和谐乐章一：学校里的主动”。

和谐乐章一：学校里的主动

情境：自习课，没有老师在教室……

场景论谈：你怎样看待视频中不主动学习的行为？

谈谈：学校里还有哪些须要我们主动的地方？

情感体验：现场动态生成。

活动目的：在学生找寻校内主动行为的过程中，引导学生体验主动行为带来的校内和谐感，从而提高学生的主动意识，促使学生学会主动担当学校责任。

和谐乐章二：家庭中的主动

《子欲孝，亲还在吗？》

女孩和妈妈住在学校的老师宿舍，最近女孩站在家门口，总能看到妈妈背着凳子从一楼爬到三楼教室的场景。女孩当时想，妈妈作为一位年轻老师，坐在凳子上给学生讲课，是不对的。所以每当妈妈用眼神示意，想要她帮忙搬凳子时，她总装作没望见。不久，女孩的妈妈被查出得了癌症。一个多月后，女孩眼睁睁的看着自己的妈妈在自己面前死去，蒙在鼓里的她才知道，她的妈妈之所以背着凳子上课，是因为生命走到了终点。女孩很懊悔……

说说：女孩懊悔什么？同学们平常在家主动做过什么？学学为家人主动付出时，家人表情。看到家人华蜜的笑脸时，你的感受与决心？（静默下定决心：要让家人华蜜。）

活动目的：让学生领悟主动帮助家人的华蜜，从而学会主动为家人着想，学会主动担当家庭责任。

和谐乐章三：社会上的主动

视频：舟曲8岁女孩王永霞主动背泉水为路人解渴。

20xx年8月7日晚22点左右，舟曲发生特大泥石流。8日，舟曲全城停水停电，灾民和救援人员没有水喝。8岁的王永霞和15岁的严喜芸，主动背着10多公斤的硕大水壶，去县城对面的山谷泉眼里背水给救援人员喝。每天早晨7点多，小姑娘们就动身背水，倒完了接着背，一天要背七八趟，来回一次要40多分钟，始终到下午7点左右才收工回家。

探讨：请跟四周的同学讲讲自己或说说他人，主动为灾区，为社会做过哪些事？或我们可以主动为社会做哪些事？

活动目的：在榜样的力气下，在赞扬与思索中，帮助学生学会主动担当社会责任。

班会结尾

1、老师送出礼物——卷轴，提出终极期望。

卷轴内容：恒久做特别须要做的事，不必等待别人要求我去做！（学生全体起立，根据卷轴内容宣誓。）

2、备用方案：班会若剩有时间，则请学生列“主动清单”。

主动清单：从小到大，你主动做过哪些事？结果如何？感觉如何？你在哪些方面还不够主动？从现在起先，你将主动做哪些事？

——训练“主动实力”期间建议周周清

活动目的：升华情感，巩固学生已经萌生的主动意识。

初中主题班会教案13

主题班会：

有一种爱让我们伤心

活动目标：

多侧面相识母亲，学会理性地思索母爱及其内涵，培育孝敬母亲的情感，从而加强学生对家庭和社会的责随意识教化。

活动过程：

[老师的开场白]：世间有一个人将我们支撑，有一种爱让我们伤心。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。

〖主持人的话〗：——母亲是宏大的，沐浴着母爱的人是华蜜的。请观赏散文《阳光地带》。

阳光地带

[老师点评]：歌颂母爱的诗文多得不计其数，本文作者却通过日常生活中一个极不起眼的细微环节——母亲把自己的被子移到阳光下，从而使他感受到了母亲阳光般的爱的暖和，并由此联想到平常的很多事情，“家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最美丽的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗。”同学们，这一切是偶然的吗？当然不是。这是母爱无私的最简洁的体现。请同学们也细致回想一下你的母亲为你做过的点点滴滴吧。

〖主持人的话〗：——母爱是世间最宏大的力气。请听故事《母爱的力气》

[老师点评]：为了让女儿以后每年都有一个欢乐的六一儿童节，母亲可以忍着不死，和死神周旋，这是怎样的一种力气啊！母亲的爱是上苍赐予我们的最丰厚的礼物，最甜蜜的甘泉，同学们，让我们从今珍惜它吧！

〖主持人的话〗：——

在母爱的支撑下，母亲富有超常的坚韧和超常的牺牲精神。这种超常的精神和意志，是人类得以繁衍、进步、纯净的原动力。请听——同学给我们讲解并描述的另一个感人故事。

滴血母爱

[老师点评]：

高尔基说：“世界上的一切光荣和傲慢，