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Word版本，下载可自由编辑九年级班主任工作评价都说初三是艰苦的日子，而我感觉更多的是充实;都说初三是压力大的阶段，而我感觉更多是动力。四个多月转瞬即逝，经受的酸甜苦辣真的很多，但同学和我不正是在这些历程中，日渐成熟、稳重，日渐生成浓浓师生情吗回顾这个学期的班主任工作，能够评价为以下几点：

一、强化常规管理，全力为备考制造最好环境

其实，这个时候的同学大部分都能很自觉很刻苦地学习，基本学习氛围深厚。但也有个别同学，自制力差，必需得用纪律来约束他们。比如我们班有个很好动的阿本同学，上课倒是能听讲，但不愿动笔，课后作业也马虎应付，于是我特地为他定专座、转床位，与他签订协议，并支配同学监督;

二、一切以同学的为主，亲密关注同学的状态

开学初，我召开“定目标，说幻想”主题班会，并将自我的中考目标写在黑板上，让同学尽快进入备考复习的状态;组织全班同学进行了中考百日宣誓，增加斗志;二模后，我又召开了“平稳度高原期，给信念自我”的班会课，帮忙同学正确应对备考中的瓶颈期，适时调整，找到最好的状态;中考前，我组织同学召开了“考前支招，祝你胜利应考”的班会课，为同学做最终的鼓舞、安抚。并且每次模考后，我都会和班里每个同学交谈，认识同学状态，帮忙指导;我还特意留意班里几个波动较大的同学，常常跟他们沟通，给最大的帮忙。

三、依靠科任老师，做好的同学的学习方法指导和心理辅导

在有限的时间，制造最大的价值，必需要有科学的学习方法。所以，我引领同学遇到学习上的困惑时，要准时跟科任老师沟通，调整学习思路，提升学习效率。其它，我也常常跟科任老师沟通，亲密关注班里的特别同学，赐予准时的心理疏导和帮忙。

四、强化家校联系，齐力为同学加油鼓劲

几乎每个周末，我都会给家长一个信息，提示家长多与同学沟通，多为同学鼓劲，多给同学自信。同学在校的一些动态，我都会准时跟家长沟通，让家长准时认识小孩考前的一切的情景，并协作老师一齐做好同学考前的心理辅导。能够说，三年下来，我们2班是一个包括全部同学和家长的大家庭，大家一齐经受考验，渐渐成长!很感谢家长们的理解和大力支持!

不负众望，我们2班在最终的决战中，取得了不错的成果：陈子晴拿到了大良的状元;全班有28位同学到达区属分数线;语文全级最高分陈子晴114、数学全级最高分林晓岚和许倬熙116、物理全级最高分许倬熙99。

很高兴，很怀念和二班的孩子渡过的这段时间，正由于有苦、有累、有汗，才会有好的获得!我想我会在以后的工作中

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