期末（试题）统编版语文三年级下册（含答案）

期末（试题）统编版语文三年级下册（含答案）部编版三年级语文(下册)期末试卷及答案

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序一二三四五六七八九总分

得分

一、看拼音，写词语。

xíngchénglúyáméihuāyuānyāng

ǒuěrfǎngfúpòlièchángduǎn

二、比一比，组成词语。

尔（________）伶（________）拂（________）鸯（________）

你（________）怜（________）佛（________）鸳（________）

三、自古以来，鸟儿就是大自然的歌手，在古代诗人的笔下，鸟儿的歌声就是那么悦耳动听。请把下列同一首诗中的诗句用线连起来。

春眠不觉晓_________上有黄鹂深树鸣。

月出惊山鸟_________一行白鹭上青天

留连戏蝶时时舞_________处处闻啼鸟

独怜幽草岸边生_________自在娇莺恰恰啼

两个黄鹂鸣翠柳_________时鸣春涧中

四、把下列词语补充完整。

（____）（____）大笑善（____）甘（____）人（____）人（____）

晕（____）转（____）走（____）闯（____）大（____）一（____）

五、选词填空。

继续连续陆续

(1)李伟（______）三年被评为“五好学生”，是我们的好榜样。

(2)小娟做完了语文作业，又（______）做数学作业，一分钟也不浪费。

无论……都只有……才如果…..就

(3)（______）晴天还是下雨，他（______）是第一个来到训练场。

(4)（______）下雨了，他（______）不去参加训练。

六、句子形体操。

（1）你怎么敢和我相提并论呢？（变陈述句）

______

（2）我不敢碰你。我不是懦弱。（用关联词语把两句话合并成一句话）

_________

（3）陶罐被人们从荒凉的废墟中掘出来。（变成“把”字句）

_______

（4）这是一件两千多年前新出土的文物。（修改病句）

_______

（5）人们这里来到厚厚的掘开陶罐发现了堆积物（连词成句）

_______________

七、按课文内容填空。

1.通过课文的学习，我们可以感受到春天燕子的_______，夏日荷花的__，还知道__________、__________、__________、___________等昆虫的秘密。

2.读了《守株待兔》这则寓言，我想对农夫说：

3.《古诗三首》分别写了我国三个传统节日，《元日》这首诗写的是__________，《清明》这首诗写的是_________，《九月九日忆山东兄弟》这首诗写的是__________。

4.《滁州西涧》是唐代诗人_________写的，诗的后两句是_。

八、阅读短文，回答问题。

观日落

今天我爬上楼的最高点，观赏日落。

我抬起头，只见那万里晴空本是淡蓝色的，像明净的湖水，随着时间的推移，它越来越蓝，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已经斜靠着西山，收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。它的周围，有一束束灿烂的光、一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空也呈现出黄里透紫的悦目色彩。镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，镀上了一层金边。

过了一会儿，眼前的美景更为壮观了。太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围，更换着锦衣，粉的、红的、紫的……五光十色，好看极了。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天空，像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎。

太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得无影无踪。

1．联系上下文理解词语。

五光十色：____

无踪无影：____

2．文中画横线的句子运用了_______的修辞手法，生动地描写出晚霞的____。

3．作者按（）顺序描写了日落景象。

A．时间B．方位C．事情的发展

4．短文的第3自然段是围绕哪句话来描写的？请用“~~~~”标示出来。作者围绕这一句话具体描写了。

5．根据短文内容填空。

本文先写太阳像________，再写太阳像______，最后写太阳_______。

九、按要求写作。

题目：的奥妙

提示：这篇习作重在揭示事物内在规律，揭示其本质的东西，或从中你悟出了什么道理。同样，在写作时，要把自己观察到的现象写清楚，还要把你发现“××”的奥秘的过程写具体，这个过程可能是你通过做各种实验去发现奥秘的过程。写作时，还要注意把自己在逐渐发现奥秘的过程中感到的惊喜和乐趣写出来。

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参考答案

1、形成芦芽梅花鸳鸯偶尔仿佛破裂长短

2、偶尔伶俐拂晓鸳鸯你们可怜大佛鸳鸯

3、

4、哈哈罢休山海头向南北吃惊

5、连续继续无论都如果就

6、你不敢和我相提并论。我虽然不敢碰你，但并不是懦弱。人们把陶罐从荒凉的废墟中掘出来。这是一件新出土的两千多年前的文物。人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了陶罐。

7、可爱、活泼美好蜻蜓瓢虫独角仙蚂蚱你要努力工作，对意外的收获不要存有侥幸心理春节清明节重阳节韦应物春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横

8、

1．文中形容晚霞的颜色多。文中指太阳下山了，看不见了。

2．比喻面积广、颜色艳

3．A

3．过了一会儿，眼前的美景更为壮观了。太阳及晚霞的变化

5．小姑娘的脸蛋大红球向西山背后退去，消失得无踪无影

9、范文：

蚂蚁的奥秘

通过观察和了解，我从蚂蚁的身上看到了团结的力量。遇到困难时，只要团结一致，有什么困难我们解决不了的呢？

夏天的早晨，微风轻拂。我蹦蹦跳跳地来到了外公家的后院。后院里长满了绿油油的青菜，但今天我发现青菜们失去了往日的神采，青菜叶上出现了很多的小洞洞。

我俯下身子，仔细观察，原来是许多可恶的毛毛虫。只见它们正躲在青菜叶背面津津有味地吃着青菜呢！身体又肥又绿，肚子都快吃圆了。

我火冒三丈，二话没说，抓起一只毛毛虫就往路上一扔，并大步走过去想踩死它。

这时，我突然发现一只蚂蚁向它爬来，先围着毛毛虫转着圈，转了两三圈，然后迅速返回洞里。没过多久，从洞里出来了五六只蚂蚁，它们陆续向毛毛虫爬去。

它们咬着毛毛虫，拼命往洞里拖，毛毛虫不停地扭动着身体，想挣脱蚂蚁，但没能成功。

那蚂蚁呢？不管它们怎么用力拖，可是依然不能撼动这个庞然大物！这时，一只蚂蚁又爬回洞口，跟洞口的一只蚂蚁碰了一下，那只蚂蚁就立刻返回洞里。

不一会儿，洞里又爬出一大群蚂蚁，终于在它们的齐心协力下，顺利地把毛毛虫拖回洞里。

没想到，蚂蚁那么渺小，却能拖动比它们大得多的毛毛虫，这太神奇了！它们是如何发现食物，如何传递信息找来同伴帮忙的？我决定回家找妈妈问个明白。