幼儿园大班社会领域教案《合作才能赢》

第第1页共7页幼儿教育： 幼儿园大班社会领域教案《合作才能赢》教师： 学校： 日期： 年 月 日第第#页共7页幼儿园大班社会领域教案《合作才能赢》【活动目标】1通过游戏，体验合作的快乐，能体会到只有合作、协调一致才是活动成功的保证。2、在亲身体验、同伴质疑、经验分享的过程中学习一些合作的方法和技能，发展合作的能力。【活动准备】1用一张大报纸，中间挖两个洞，做成“飞船”。准备“飞船”若干。2、 准备一张“月球”图，上面可插小红旗若干。3、 平衡木和桌子搭成的轨道舱、“陨石躲避区”各三组；队牌若干＜【活动过程】一、 熟悉场地、了解游戏玩法。1教师交待活动内容“飞船游戏”。2、 教师引领幼儿观察游戏场地轨道舱、陨石躲避区、月球等。3、 明确游戏玩法：每两个人为一组，乘一艘飞船。我们要小心驾驶，注意自己的安全，（教案.出自：屈老师.教案网）同时在走轨道舱和钻黑洞时不能把飞船弄破，如果飞船破了，对生命有危险，就要迅速返回基地更换新的飞船再去太空。如果没有破就请摸一下月球后返回基地，就取得了胜利。”4、 发队牌分组，介绍统计的简要方法。二、 幼儿两人一组游戏：“驾驶飞船”，讨论发现合作游戏的要领。（5分钟）1每组使用10张报纸，初步进行“飞船游戏”尝试。2、 减少飞船数量，每组使用一张报纸再次尝试游戏。3、 同伴互助、总结：飞船破损的原因。小结：两个人一组，要先商量好，相互配合，如走的快慢要一样，高低要保持一样，路线方向一样，相互照应，不能自己行动，才能取得成功。”三、 幼儿游戏：月球探险，使用合作的方法进行游戏。四、 尝试三人驾驶飞船，观察体验三人合作游戏的方法。师：我们乘坐的是两人飞船，我这也有一艘三人飞船，谁想来驾驶？挑选三人一组合作驾驶飞船，集体观察三人合作的方法。五、 结合生活实际说合作。1、 教师：游戏里我们需要和小队友合作，那么生活中有什么事情是需要两个或两个以上的人合作才能完成的呢？2、 小结：原来有这么多的事情是要合作完成。在我们生活中有一些事情是一个人可以做的，但很多事情需要大家一起作才能完成。学会和别人合作非常重要。所以我们要学会和别人合作，学会和别人一起做事情，和别人一起完成任务。3、 引导幼儿运用合作的方法，收拾场地。幼儿园大班社会领域教案《开心自助餐》设计意图：自助餐是一种现代的、自主的就餐方式。它品种繁多、营养丰富、自主选择、自由搭配、色香味俱全，它以其特有的方式深受着孩子们的喜爱。在幼儿园开展此项活动，旨在让幼儿通过开放式的参观、欣赏、自由交流活动，了解了食物的分类、搭配，懂得了如何科学地摄取营养的小知识，并感受自助餐的休闲自在。活动目标：体验自助餐的休闲自在。了解自助餐中菜肴的摆放规律及用餐常规。养成良好的用餐习惯。活动准备：活动前请家长带幼儿参观酒店的自助餐，请服务员介绍有关知识。准备好菜肴、水果、点心、饮料等食品；碗、勺等餐具。各类食物图片。轻音乐磁带、录音机活动过程：一、 回忆参观酒店的过程，引起幼儿的兴趣。幼儿回忆参观酒店自助餐的经历，并自由交流：你们看到了什么?懂得了什么知识啊？二、 欣赏菜肴的色、香、味，了解食品的分类及营养搭配知识。欣赏食物。幼儿参观、欣赏，自由交谈（提醒幼儿不要碰翻食物）。提问：你看到了什么？是什么颜色的？有何营养？闻上去是什么气味？食物分类。这些食物如何摆放才能有规律一点，以便让人选择？幼儿自由商量分类的方法；集体交流：哪些食物应放在一起，为什么？（归类：点心类、水果类、素菜类、荤菜类、饮料类）营养搭配知识。这么多好吃的东西，该怎么吃？借助图片进行摆放，了解荤素搭配、干稀搭配、主副食搭配等原则。了解主副食、水果、饮料等食品选用的先后次序。小组讨论：用餐时，应先吃什么，后吃什么？为什么？利用图片请个别幼儿示范，并进行评议，以对偏食现象进行纠正。全体幼儿操作，两人一组，相互纠错。三、 激发幼儿尊重炊事员、农民和爱惜粮食的情感。提问：这些味道鲜美的食物是谁做出来的？我们吃饭时应注意些什么？（节约粮食，不剩饭菜等）四、 讨论自助餐的使用常规和进餐要求学习自助餐的使用常规。提问：在用自助餐时要注意些什么？人多不拥挤，互相谦让。轻拿轻放用具。食物夹子不混用，夹子夹食物时要夹牢，不掉在地上。取少量，用完后再添加。不贪吃某一种食物，多吃了会不消化，影响身体健康。所选食物尽量做到面广。五、 享用自助餐。幼儿伴随着美妙的轻音乐开始”开心自助餐”。活动延伸：家园共育：