小学语文-2祖父的园子教学课件设计

1童年的记忆，忘却不了，难以忘却。——萧红2祖父的园子萧红，原名张乃莹，出生于1911年，去世时年仅31岁，中国现代著名女作家。她的代表作是《呼兰河传》，《祖父的园子》就选自这部小说。一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。-------茅盾一篇叙事诗----找寻诗的味道花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的……花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的……一篇叙事诗----找寻诗的味道我和祖父：栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水等我：吃黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱等既然这是一首叙事诗，那么，这首诗中为我们记叙了哪些事呢？请同学们自读课文4到15自然段圈画出来。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽;祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草；祖父种小白菜，我就跟在后面把下了种的土窝溜平。祖父铲地，我也铲地；祖父浇水，我也浇水；只是把水洒向天上。…………补充：祖父摘下草帽扇风，我也……祖父吃樱桃，我也………………一幅多彩的风土画---找寻画的美丽

蜂飞蝶舞图昆虫乐园图找寻画的美丽

（16自然段）一切都活了，要做什么就做什么，要怎么样就怎么样，都是自由的…………它若愿意长上天去，也没有人管。自由自在图倭瓜黄瓜玉米找寻画的美丽

在园子里，还有我——童年的萧红也是自由的。请试着用这样的句式写一写我的自由：我愿意----------就---------。我愿意-------------就------。我若愿意----------也-------。一串凄婉的歌谣。

---------聆听“歌谣”的凄婉重男轻女的父母从小就不喜欢是女孩的萧红；曾经，她因为没有钱交房租被困在旅馆之中；曾经，她因为无力抚养，把自己的孩子送给别人；曾经，她的第二个孩子因病夭折；曾经，她三年间生活过五个城市；曾经，她孤零零一个人病在香港；……以至于她独自长叹：满天星光，满屋月亮，人生何如，为什么这么悲凉？她把这种心情融进了《呼兰河传》里。一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。------茅盾祖父后园我后园中有一棵玫瑰.一到五月就开花.一直开到六月.花朵有醋碟那么大,开得很茂盛,满树都是.因为花香,招来了很多的蜂子,嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着.别的都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花.摘花的时候,有两种恐惧,一种是怕蜂子的钩刺人,另一种是怕玫瑰的刺刺手.好不容易摘了一大堆,可又不知道做什么了.忽然异想天开,这花若给祖父戴起来该多好看.祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花.祖父只知道我是在捉弄他的帽子,不知道我到底在干什么.我把他的草帽插了一圈的花,红彤彤的二三十朵.我一边插着一边笑,当听到祖父说:"今年春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香.二里路也怕闻得到的."我笑得哆嗦起来,几乎没有力气再插上去了.我插完了,祖父还是不晓得.还照样地拔着垄上的草.我跑得很远地站着,不敢往祖父那边看,一看就想笑.我借机进屋去找一点儿吃的,还没等我回到园中,祖父也进屋来了.那满头红彤彤的花朵,祖母一见,什么也没说,就大笑了起来.父亲母亲也笑了起来,我笑得最厉害,在炕上直打滚儿.祖父把帽子摘下来一看,才明白原来那玫瑰的香并不是因为春天雨水大的缘故,而是那花就顶在他的头上.他把帽子放下,也大笑了起来,笑了十多分钟还停不住,好不容易停住了,一想起来,又笑了.祖父刚有点儿忘记了,我就在旁边提醒说:"爷爷……今年春天雨水大呀……"刚一提起,祖父的笑就又来了.于是我也在炕上打起滚儿来.

就这样一天一天的,祖父,后园,我,这三样成了一样也不可缺少的了.请同学们一边读一边思考：

作者主要写了我给祖父---------------------------事。后园、祖父给我带来了什么？我给祖父带来了什么？留心观察生活表达真情实感1童年的记忆，忘却不了，难以忘却，就记在这里了。

--------萧红