新媒体技术对高校思想政治教育工作的影响

新媒体技术对高校思想政治教育工作的影响

自上世纪末以来，新媒体技术以其独特的传播方式迅速发展，从根本上改变了人类的工作、学习、生活和思维方式。尤其是学生。目前新媒体已经成为大学生接受信息、表达感情、展示自我的重要平台。新媒体给高校的思想政治教育工作带来了机遇与挑战。如何更好地利用新媒体技术改进大学生思想政治教育工作成为目前高校德育工作者必须认真解决的问题。一、新媒体技术在学生思想政治教育中的干预方法和特点新媒体技术主要包括博客、即时通信工具、流媒体等,它是网络环境下的一种新型网络工具和应用模式及信息传播载体。1.网络使用志的含义Blog全称是WebBlog,音译为“博客”。中文就是网上日志的意思,主要用于个人发布网上日志,是一种表达个人思想内容,按照时间顺序排列,并且不断更新的交流方式。虽然博客是一种新兴的媒体技术,但越来越多的大学生利用博客发布个人的生活、心情和思想。2.期非常短的通信方式即时通信就是可以在一瞬间发生的,通讯的周期、信息传递周期非常短的通信方式,主要有QQ、MSN、Fetion和大型网站推出的网易POPO、新浪UC等。目前,几乎每个大学生都有自己的QQ号码,并把它作为一个与他人交流的工具。3.思想政治教育新媒体的特点流媒体指在数据网络上按时间先后次序传输和播放的连续音/视频数据流。常见流媒体的应用主要有:视频点播(VOD)、视频广播、视频监视、视频会议、远程教学、交互式游戏等。流媒体虽然具有广泛的应用,但是相对于大学生而言其用处并不突出,所以多数使用流媒体的大学生只是用来观看视频。上述新媒体技术不断被引入到大学生思想政治教育中来,使大学生思想政治教育呈现出新特点:一是思想政治教育的内容和空间得到了拓展。网络信息存储范围广泛,人人都可以发布信息,用户可以得到各种各样的信息。由于它所能提供的信息资源空前丰富,使个性教育、终身教育成为可能。二是思想政治教育的手段和方式得到了丰富。在上述新媒体技术里,文字、片、音频、视频等各种数据都可以保存下来使用,为信息的整理与传播提供了极大的便利;各种即时通讯工具不仅可以作为学校管理工具还可以作为一种思想教育政治教育的工具;博客可以作为思想政治教育者和学生自己的学习工具,将自己的所想所得随时随地录入至博客日志中。三是思想政治教育的感染力得到了增强。网络新媒体融文字、广播、画面为一体,在传播形式上它具有很强的直观性、形象性和娱乐性,让严肃的思想教育内容变得更形象生动,增强了感染力。四是思想政治教育的实效性得到了强化。网络媒体具有巨大的速度和信息检索优势,有利于思想政治工作及时宣传党的方针政策,传播国际国内时事信息,加强正面的思想引导。同时,由于在网络上交流不会受心理等因素的影响,交流者之间的对话自然地在真诚、友好、平等中进行。这种平等的而非强制的、互动的而非单向的、引导的而非灌输的思想教育方式,可以大大增强思想政治教育的实效性。二、利用新媒体开展思想政治教育不断丰富和拓展新媒体技术在大学生思想政治教育中的应用是新时期做好大学生思想政治教育工作的必然要求。为了保证教育的效果,这种丰富和拓展必须遵循以下原则:1.防:即预防各类新媒体技术的迅猛发展带来信息量的极大丰富,使得我们对各类新媒体信息全面监控的难度加大,但就目前的实际情况来看,从技术上加强对信息的过滤和筛选,如建立“信息防火墙”,能够比较有效地堵塞各类“有害信息”的入侵。2.导:即教育、疏导通过疏导性的思想政治教育和伦理道德教育,促使学生自觉树立自律意识,遵守伦理道德,这对于利用新媒体开展思想政治教育具有基础性意义。3.建:即建设施、建载体、建队伍、建制度(1)“建设施”就是要大力加强各类新媒体基础设施建设及软硬件的开发,尤其要加大开发一些网络思想政治教育的软件,制作和建立一些主题鲜明,有益于学生思想道德需求,愉悦学生身心的网页、网站等。(2)“建载体”就是要丰富新媒体融入大学生思想世界的形式和介入方式,包括借助已有的网络、手机、流媒体等主要形式,并且根据时代社会的发展和学生实际需求,不断建立其他的新颖而且具有吸引力、影响力的载体形式。(3)“建队伍”就是要切实提高新媒体工作者和高校思想政治工作者的综合素质。建立一支既具有政治思想素质、教育理论和实践经验,又具有计算机基本理论并能熟练进行计算机网络操作技能的高素质的新媒体工作者队伍和高校思想政治教育工作者队伍。(4)“建制度”就是要努力健全和完善新媒体思想政治教育的机制和管理体制,本着对党负责、对人民负责、对子孙后代负责的精神积极开展新媒体思想政治教育的理论与实践研究,综合运用教育、法律、行政、技术和经济等多种手段实现对新媒体环境的长效管理。4.变:即转变观念“转变观念”就是思想政治教育工作者观念的转变。思想政治教育工作者的观念要不断地承认新媒体、接受新媒体、掌握新媒体、利用新媒体,积极努力探索在新的条件下利用各类新媒体进行思想政治工作的规律。三、新媒体技术在学生思想政治教育中的应用1.灵魂和核心灵魂核心大学生的理想信念教育是高校思想政治教育的灵魂和核心。利用新媒体技术开展理想信念教育应该把立足点放在教育模式的构建和教育过程的监督上,我认为可以通过以下两个层面来开展。(1)弘扬马克思主义的网络阵地在马克思主义指导下,充分利用新媒体技术,建立网上思想政治教育阵地,让科学的理论和崇高的理想信念占领、充实这个阵地。在高校中,应积极建设“红色”校园网站,构筑马克思主义的网络阵地,建设具有高校特色的思想政治工作网络系统,为理想信念教育抢占制高点。例如成立于1998年底的清华大学学生红色网站,坚持“宗马列之说,承毛邓之学,怀寰宇之心,砺报国之志”的宗旨,面向广大同学开展思想教育,为青年学生提供理论学习、思想交流的平台。自“红色网站”之后,“红色中国”、“红色风暴”等思想政治教育及理论学习网站相继建立,部分高校还把红色网站与党建网站相结合,例如“天大党建”网,设立了党建资料、名师讲堂、视频播放等多个板块,学生们可随时学习。(2)利用“网上论坛”,引导学生深化理想信念教育要认识和利用新媒体技术的特点,改变传统的教育观念和模式,加强引导,注重疏导,以平等、诚恳的姿态,与学生积极开展网上思想交流,调动他们接受教育的主动性,发挥他们的能动性,把理想信念教育工作做细做活。比如设立Email、开通网上咨询,进行网上答疑,对学生学习、生活中遇到的现实思想问题进行疏导,帮助他们排忧解难,释疑解惑;通过“网上论坛”,与学生交流思想,使之成为发表正确见解的基地;充分利用BBS这一开放园地,有效地选准切入点,抓住着力点,与大学生共同探讨理想信念,通过思想交流,完全可以达到明辨是非,提高觉悟的目的,收到事半功倍的效果。清华大学的水木清华、武汉大学的珞珈山水等BBS交流平台学生参与量大,是BBS交流的典型平台。2.新媒体技术的应用于大学基础群体建设由于新媒体技术具有传统媒介无法比拟的特长,将其引入基层团组织建设,有利于进一步吸引和凝聚青年,推进高校共青团组织建设。(1)建立高校网络团练平台网络的昌盛繁荣直接引发了“青年自组织”现象的悄然兴起,以博客、QQ群、贴吧等交流渠道,聚集了一大批有着相同志趣的青年。在这种形势下,创建网络团支部已成为新媒体时代赋予共青团的一项重要使命。如共青团石家庄市委主办的网站新增加了“网上团支部”功能,一经试点就大受欢迎。建立高校网络团支部平台可以由两部分组成,一是传统意义上的团支部。努力实现团员青年在网络上按组织建制全部上网,以实现基层团建数字化、网络化,审批和转接程序简便化的科学管理要求;二是包括自组织在内的新型网络团支部。团员青年通过网上申请、基层团组织的考核,就可以批准为团员,编入网络团支部或成立网络团支部。(2)在改善设计阶段,突出内容大核心一是采用先进的新媒体技术,进一步完善共青团工作网站。大力发展服务青少年的专业性网站,如建立大学生创业网、志愿者网等,丰富网站内容,突出特色项目。二是以发展电子团务为核心,深入推进团组织的网络信息化建设。高校要实现“组织在线、活动在线”的创新工作方式,就要建立团干QQ群、各团体的QQ群、团工作博客群等,加强工作信息交流,搭建活动平台;三是实现网络和其他信息传播方式的有效整合。如山东建筑大学组建的“建大传媒”已成为面向在校大学生的网络电台、电视台,以各种互动手段和线下活动获得学生们的喜爱。(3)组织大学生网络项目高校团组织要顺应新媒体时代青年学生自主、个性、时尚的要求,通过举办一些自主型、实用型、娱乐型、学习型的网络项目来吸引青年学生的积极参与,从而达到组织动员青年学生的目的;策划领导和团干、青年的网络见面会,通过网络关心青年学生,扩大共青团的影响力。3.创新工作方式,扩大教育影响新媒体技术是把“双刃剑”,在给大学生心理健康教育带来了挑战的同时,也为高校开展大学生心理健康教育带来了新的机遇。高校应该积极搭建新媒体平台,拓宽心理教育的方式和手段。就目前高校的实际情况,笔者认为可以做以下两个方面的工作:(1)将充分发挥高校现有的有限客观资源与积极利用新媒体技术开展大学生思想政治教育结合起来。借助新媒体技术普及心理健康教育,通过文本、图形、声音、动画、视频等多种媒体形式的有机结合,向学生介绍心理健康的基本知识,传授心理调适方法;依托新媒体技术开展心理健康调查、建立心理测验系统,及时地发现大学生的心理问题及其心理问题的特点和严重程度,从而提高心理教育工作的针对性和有效性;利用新媒体开展心理咨询,这类心理咨询辅导可以由心理专业教师、专家在线指导,学生可以通过网络上的交互平台,与教师、专家进行毫无顾忌的心灵上的沟通和感情上的交流,从而得到教师、专家的及时指导,及时缓解、减轻、消除心理障碍,解除心理困惑,更好地适应生活、学习和工作,保持心理健康。(2)利用新媒体的感召力和影响力,成立一些以新媒体为媒介的学生社团组织,通过加强对这类社团的管理和引导,让社团成员在活动中找到归属感和方向,同时发挥社团的影响辐射作用,扩大教育影响的范围。如山东建筑大学网络爱好者协会、上海中医药大学动漫协会、西安科技大学手机协会、集美大学学生计算机协会等,这类协会借助“新媒体”这种时髦的形式,开展专业性相对较强的社团活动,很好地活跃了校园文化的氛围,在大学校园很有市场和影响。4.将新媒体技术应用于大学的就业活动新媒体技术在社会各个领域的广泛应用,带来了信息的多源性、易得性和可选性,也为做好大学生就业指导及服务工作提供了方便。(1)重视就业指导,增强针对性就业指导主要包括政策指导、技巧指导、信息发布等多个方面。通过互联网、手机短信、远程教育等方式开展就业指导,增强了工作的时效性、针对性,节省了时间,学生也更乐于接受,能取得更好的效果。比如,充分利用网络就业指导平台,进行就业指导课的教学,让学生通过网络及时接受优质的就业指导和就业心理咨询服务;充分利用“大学生网上职业测评系统”,让学生能清楚地认识到自己,为做好学业及职业生涯规划指点迷津。(2)树立正确的职业价值观与职业道德观做好就业思想教育工作的有效途径之一即是有针对性地进行个别咨询指导。新媒体技术所蕴含的互动性、实时性、高效性等特点,有助于及时、全面的了解到学生在就业方面存在的困惑与疑问,教育者可以利用手机短信、QQ、留言板、博客、校内网等方式,有针对性的开展就业方面的思想教育工作,让学生树立起正确的职业价值观与职业道德观。(3)提高了效率就业服务,包括为毕业生服务与为用人单位服务两方面。新媒体技术在就业服务方面的优势更为突出。一是设立网络招聘平台。目前,各高校基本都设立了供毕业生、用人单位、学校共同使用的就业信息网,通过网络,及时发布就业信息;二是通过网络视频,开展远程面试,节省了时间,提高了效率;三是通过QQ(群)、飞信、E-mail发布就业信息,增强了信息发布的及时性及针对性(比如我校各毕业班辅导