人教版语文六年级下册 第五单元测试

全优卷2020年人教版语文六年级下册第五单元测试一、积累与运用。1．看拼音，写词语。biànlùnkǒngbùsōujíxīshuàiqièérbùshě()()()()()2．下列加粗字的读音都是翘舌音的一项是()。A．齿轮哀思B．传授干脆C．射箭沧沧凉凉D．孰为汝多知乎3．下列各组中起笔相同的是()。A．弗屉B．迁怖C．矣留D．脆媚4．“非然也”中的“然”的意思是()。A．然而B．这样C．……的样子D．对，不错5．“善”字的主要意思有：①善良，慈善；②善行，善事；③擅长；④办好，弄好。依次给“劝善规过”“善始善终”“心怀不善”“通国之善弈者也”中的“善”选择解释，完全正确的一项是()。A.②①③④B.①③②④C.②④①③D.②④③①6．下列句子中，画线的词语运用不恰当的一项是()。A．随着“垃圾分类”知识的普及，同学们树立了环保意识，垃圾分类成为司空见惯的事。B．无独有偶，也有一位天文学家通过测量宇宙的微波背景辐射在宇宙空间中的起伏变化，获得结论！C．自然科学领域中有许多见微知著的神秘现象，正等待着有志于此的人们去破解。D．在当今这个科技迅速发展的时代，许多传统风俗也应当集思广益，才能带来新的活力。7．下列句子中，没有语病的一项是()。A．经过大家的努力，使班级图书角的书多了很多。B．广泛开展全民健身活动，才能将增强人民体质落到实处。C．为避免节假日不再出现高速公路拥堵现象，各地纷纷出台交通管理新措施。D．通过《中国诗词大会》，让广大观众在电视荧屏前领略了中华诗词之美。8．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()。A．思援／弓缴／而射之。B．使／弈秋／诲／二人弈。C．孰为／汝多知乎？D．为是／其智／弗若与？9．下列句式与其他三项不同的是()。A．为是其智弗若与？曰：非然也。B．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。C．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。D．问渠那得清如许？为有源头活水来。10.作为下面一段话的起始句最恰当的一项是()。你看，余光中先生的《乡愁》：“……乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”一个个美丽的汉字寄托着老先生沉甸甸的思念和希望。所有中华儿女的沉甸甸的爱汇成了一股巨流，结成了一条最牢固、最温馨的纽带。中国汉字就是这样把所有中华儿女的心紧紧地系在一起，永不分开。A．中国的汉字是有生命的。B．中国的汉字是有情感的。C．中国的汉字是灵动的。D．中国的汉字是神奇的。11．在下面语段中的空白处依次填入两个比喻句，排序正确的一项是()。前几日到乡下看望年迈的父母，赶至老家的村外，已是黄昏了。未进村子，但遥遥地望见了村落上空懒散飘荡的炊烟。浓重的，____，清淡的，____，萦绕在村子的上空，萦绕在茂密却又稀疏的树冠之间。①如纺纱姑娘信手放飞的一缕白纱②如天边姿态万千的晚霞③仿佛山间缓缓流淌的河流④似丹青妙手随意泼洒的水墨A．④①B．②③C．②①D．④③12.判断题。（对的打“√”，错的打“×”）(1)《学弈》一文告诉了我们学习应专心致志，不可三心二意的道理。()(2)读了《两小儿辩日》以后，我知道了太阳看起来的大小，与太阳和地球的距离有关。()(3)《真理诞生于一百个问号之后》一文列举了“紫罗兰的变色，蚯蚓的分布，睡觉时眼珠的转动”来说明观点，这三个例子可以打乱顺序重新排列，不影响论说效果。()13．填空题。(1)一儿曰：“________________，及日中则如盘盂，________________？”(2)苟利于民，________________；苟周于事，________________。(3)________________，日日新，________________。二、阅读与欣赏。（一）望梅止渴魏武①行军失汲道②，三军皆渴，士卒难忍。操寻思少顷，乃令曰：“前有大梅林，饶③子，甘酸可以解渴。”士卒闻之，口皆出水，乘此急行，得及前源。世人曰：魏武多智，非妄论也！【注释】①魏武：曹操。②汲道：取得水的路。③饶：多。14．“望梅止渴”后多比喻用空想或假象安慰自己，它的近义词是_________。15．曹操的行为可以用下面哪个成语来形容？()A.尔虞我诈B．急中生智C．饥不择食D．言不由衷16．文中的“三军”指的是()。A.上军、中军、下军，这是军队的编制B．全体将士C．三支军队D．三支不同的军队17．这个成语故事告诉我们什么道理？________________________________________________________________________（二）无人机时代正在到来①随着科技的发展，各种类型的机器人纷纷问世，其中会飞的机器人——“无人机”异军突起，频频出现在公众的视野中。无人机，实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置，主要由机身、动力、螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。②无人机的发展始于军事领域。20世纪60年代，美国军方率先使用无人机进行运输、侦察、攻击等。之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新发展。目前，我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中目标。③无人机由军用进入民用领域后，用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等，都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生时，无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场，实施救援。2013年，四川芦山地震后，在交通中断的情况下，就是通过无人机航拍灾区情况，为救灾提供了第一手资料。④随着生产技术的日趋成熟，无人机的造价大幅降低。有资料表明，目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的生活。今天，只要你登录知名的电商平台，就可以搜索到各种型号的玩具无人机，其中数千元的就有全球定位系统和图传功能，通过手机App就能操控，航拍图像清晰，深受消费者喜爱，具有广阔的市场前景。⑤民用无人机的快速发展，会给公共安全带来隐患。美国白宫的草坪上，就曾有小型无人机坠落。自2016年以来，上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰，影响百余次航班起降，经济损失巨大。我国从2017年6月1日起，已正式对质量在250克以上的民用无人机，实施实名登记注册。⑥近年来，随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进，出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机，如纳米蜻蜓无人机，翼展仅5厘米，可从窗户飞进飞出，一旦飞进普通人的住宅，个人隐私就会受到侵犯。也许数年之后，停在你书房角落里的一只蜘蛛，飞到你眼前的一只苍蝇，或者落在你窗口歌唱的美丽小鸟，正是一架微型的仿生无人机昵！⑦无人机的时代正在到来，它会走向何方？这不单是政府应该思考的问题，也是所有人应该思考的问题。18．短文围绕“无人机”主要介绍了以下几项内容：(1)什么是无人机；(2)________________；(3)无人机已进入普通人的生活；(4)________________________。19.对第③段内容的理解，正确的一项是()。A.第一句话表明对无人机的介绍由军用领域转入民用领域B．芦山地震的例子说明无人机已能完全替代人的工作C．本段通过大量的数据表明无人机在民用领域的用途十分广泛D.本段的例子是为了说明中国无人机的发展领先世界20．“科学技术的发展总是双刃剑。”这句话应放入哪一段的开头？起什么作用？________________________________________________________________________21．依据短文内容，概括无人机在使用中的利与弊。利：________________________________________________________________________弊：________________________________________________________________________22.无人机对我们日常生活的影响越来越大。请展开想象，举一例加以说明。（不得使用文中的例子）________________________________________________________________________（三）你的想象就是全宇宙2013年12月，我前往西昌卫星发射中心，去看“嫦娥三号”探测器发射。在飞往西昌的航班上，我遇到了一群五年级的孩子，他们也是去现场看发射的。发射结束后，我又在停车场遇到一群更小的孩子，看上去只有一年级的样子。从这些大孩子、小孩子的眼中，我看到了兴奋、好奇，还有一种对未来、对新世界的向往。时光回到1970年4月，也有一个小孩，他站在河南省罗山县的一个村庄前，和一群大人小孩一起仰望着晴朗的夜空。漆黑天幕上，一颗亮晶晶的小星星缓缓飞过，那是中国的第一颗人造卫星“东方红一号”。看到那颗飞翔的卫星，小孩心里充满不可名状的感觉，他觉得它是在星星间飞行，甚至担心它会撞到其他星星上。直到几年之后，他才从一本科普书中知道这颗卫星和其他星星的距离，知道无论怎样也不会发生“太空撞车事件”。这个“杞人忧天”的小孩，就是我。时代不同了，现在的孩子们可以坐飞机去看卫星发射，而当时站在我旁边的小伙伴大部分连鞋子都没有。但相同的是，他们眼中同样充满对新世界的向往、对宇宙奥秘的好奇和对未来的期望。这种对未来充满期望的眼神，跨越了历史和时间。现在的孩子们可能无法想象几十年前乡村生活的闭塞贫乏，我所居住的村子直到20世纪80年代还没有通上电。在上初中之前，除了从父亲床下翻出的一箱子书，我几乎没有读过什么课外书。那箱书中有几本科幻小说和科普作品，有凡尔纳的《地心游记》，还有《十万个为什么》。正是这些尘封在床下的书籍，给我的童年生活打开了一扇窗户，让我的想象飞出了乡村，飞出了中国，甚至飞出了太阳系。也是这些书籍让我喜欢上了科学，喜欢上了科幻，后来走上科幻创作的道路。作为一个科幻迷，科幻塑造了我的生活和人生。所以，我相信，对于那些去看卫星发射的孩子们来说，这一次体验在他们的人生中不会只是走马观花，那震撼人心的火箭发射场景，代表了中国最高精尖科技的月球探测工程，一定会在他们心中种下科学的种子。再过十几年、二十年，也许其中有几个孩子会走上科研道路，甚至还会去宇宙探索，去别的星球建立人类文明。包括正在阅读这套书的孩子们，也可能因为这些科幻故事而对科学产生兴趣，像当年的我一样，进入一个超出日常生活的有趣世界。坦率地讲，我之前写的都是成人科幻，没有写过面向少年儿童的科幻作品。出版少儿科幻时，我感到肩头有一些压力，因为给孩子读的科幻，要符合孩子的阅读心理和倾向，而我在这方面没有太多的创作经验。检点以前的作品，我发现有一些比较适合孩子阅读的，于是挑选出来，重新做了一些修订和调整，作为“少儿科幻”的尝试。相信小读者们能够从中更多地了解我们所处的世界、所处的宇宙。23.让作者喜欢上了科学，喜欢上了科幻，后来走上科幻创作的道路的是()。A.坐飞机去看卫星发射B．尘封在父亲床下的书籍C．看“嫦娥三号”探测器发射D．中国的第一颗人造卫星“东方红一号”24.第二自然段中“小孩心里充满不可名状的感觉”是()。A.兴奋、好奇B.对未来、对新世界的向往C．担心“东方红一号”会撞到其他星星上D．喜欢上了科学25.文中第二自然段作者回忆小时候“杞人忧天”的故事目的是()。A.说明不同时代的孩子们对新世界的向往、对宇宙奥秘的好奇和对未来的期望是一样的B．说明“我”小时候很傻，居然连基本的常识都不知道C．衬托出今天孩子们的幸福，居然坐飞机去看卫星发射D．说明几十年前乡村生活的闭塞贫乏26.你认为以“你的想象就是全宇宙”为题好吗？为什么？请根据文本内容加以分析。________________________________________________________________________27．读完本文，请你展开想象，写一写“嫦娥三号”探测器发射现场的画面。________________________________________________________________________三、表达与交流。28.科幻作家刘慈欣说过：“你的想象就是全宇宙。”请你大胆张开想象的翅膀，写一篇科幻故事。要求：①故事奇特，令人信服；②书写工整，卷面整洁。第五单元测试一、1．辩论恐怖搜集蟋蟀锲而不舍2.D3.A4.B5.C6.D7.B8.A9．C10．B11．A12．(1)√(2)×(3)×13．(1)日初出大如车盖此不为远者小而近者大乎(2)不必法古不必循旧(3)苟日新又日新二、（一）14．示例：画饼充饥15．B16．B17.这个故事告诉我们无论做什么事情，只有心中有坚定的意念，才能走出困境，走向成功。（二）18.无人机在军事领