马克思主义及社会科学方法论复习提纲

......word.zl...word.zl.一、名词解释1、人文科学2、社会科学学、文艺学、伦理学、美学等。它的任务是研究并说明各种社会现象及其开展规律。34、社会科学方法论：是从事社会科学研究的方法论，它是对各门具体社会科学研究方法的概括与总结，并且对各门社会科学研究具有普遍的指导意义。5、客观性原那么6、主体性原那么：这一原那么要求我们，一要注重从主体的维度去观察社会客体；二要注重把真理原那么和价值原那么结合起来；三要注重坚持群众史观，反对英雄史观。78、具体地分析具体情况，是马克思主义的活的灵魂。这是因为，真理件，我们就无法作出正确的判断。开展性原那么：在社会的相对稳定中提醒社会的运动与变化，在社会的运动与变化因与条件，全方位勾画社会有机体的立体与动态构造。实践应与改造世界的物质性活动。认识：认识是人们对客观世界的主观意象。真理：是被实践证实了的正确的认识。生产力系统用的子系统。：是人们在生产过程中结成的社会关系的总和。：是建立在一定的经济根底之上的各种制度、设施和意志形态的总和。人口系统：是构成人类社会的有生命的个人的总和。1718具有内在构造和自身形态，并具有自我调节、自我控制、自我开展能力的有机整体。192021222324系统开放性原那么：系统具有开放性，即系统与外界环境之间不断进展物质、能量矛盾的普遍性：人类社会充满矛盾，社会矛盾无处不在，无时不有。社会矛盾存在社会的根本矛盾：在社会系统矛盾中，生产力和生产关系之间、经济根底和上层建社会主义社会矛盾：社会主义社会的根本矛盾是生产力和生产关系，经济根底和上社会生产之间的矛盾。利益分析方法：马克思主义的利益分析方法要求人们科学分析各个社会主体思想行X阶级分析方法：运用马克思主义的阶级分析方法研究社会现象和社会问题，要求科X的趋势，分析各种社会思潮的阶级实质，解释阶级斗争的客观规律。人民群众是一个历史X畴，是指一切对社会历史起着推动作用的人们。价值：是人类对于自我本质维系与开展，为人类一切实践要素本体，包括任意的物X畴，不能脱离此一X规X：所谓规X名词意义上：即明文规定或约定俗成的标准。动词意义上：是指按照既定标准、规X的要求进展操作，使某一行为或活动到达或超越规定的标准。社会评价：把握。社会评价的方法既表达一定的价值观，又符合认识的逻辑。经济全球化：是指生产要素包括资金、人员、商品、信息等全球性流动和经济活动X围的放大和普遍化。文献研究：事实的科学认识的方法。文献法是一种古老、而又富有生命力的科学研究方法。比拟研究：的相似或差异及其原因的研究类型。调查研究：调查是指通过各种途径，运用各种方式方法，有方案、有目的地了解事维加工，以获得对客观事物本质和规律的认识。调查研究就是了解情况，考察分析。系统分析法：系统分析方法是指把要解决的问题作为一个系统，对系统要素进展综些方案进展比拟，帮助决策者在复杂的问题和环境中作出科学抉择。41受外界的干扰和控制，并同时根据自己的意见，教授自己研究的课题。42、学术创新：指学术研究要创造出新的东西，或创造出新X式和新方法，或孕育出新思想和新见解，或开掘出新材料和新证据。它最关键的一点是科研方法创新。43学术道德是指在从事科研工作和进展学术活动时所应遵守的道德规XX体系的建立和完善；三是培养可执行道德原那么和道德规X的学术行为主体。44律所得的成果。二、简答题1、社会科学开展趋势有哪些？P3第三段2、马克思主义社会科学方法论的根本原那么P8摘取局部〔一〕客观性原那么：按人类社会本来面目认识和理解人和社会价值观上坚持人民利益标准。〔二〕主体性原那么：与理解人类社会及其活动，强调人民群众的伟大作用，坚持群众史观，反对英雄史观。〔三〕整体性原那么：认为人类社会是复杂的有机体系统，期间各种现象是相互制约和影响的，因而主X把对社会历史的研究纳入自然－社会统一的大系统中，在更宏大的背景下，考察人类社会的运动，把个人与社会，局部与整体，要素与系统有机结合起来。〔四〕具体性原那么：〔五〕开展性原那么：X3、历史唯物主义对社会科学的方法论意义P7第三段列宁论唯物史观的意义“马克思的历史唯物主义是科学思想中最大成果〞“唯一科学的历史观〞使“过去在历史观和政治观方面占支配地位的那么混乱和随意性，被一种极其完整严密的科学理论所代替。〞——列宁4、当代西方社会科学方法论主要有哪些流派？P11第二段开场当代西方社会科学方法论主要表现为科学主义与人文主义造功能主义等不同流派。〔一〕科学主义：用自然科学的眼光对待人文社会科学研究对象、学科性质和研究方法，主X在自然科学的规X和方法论系统中构建人文社会研究方式和体系。〔二〕人文主义：用自然科学方法的必要性和可能性。〔三〕个体主义：认为个体及其行动是社会运动和社会构造的根底，主X从个体出发解释社会现象。〔四〕整体主义：认为社会整体决定社会个体，主X从整体出发解释社会现象。〔五〕构造功能主义：主X借鉴现代自然科学方法来研究人类行为和社会系统，提醒人类社会系统与生物、物理系统一样的构造与机制。5、为什么说要立足实践需要研究理论？〔一〕社会生活在本质上是实践的〔二〕实践的需要是理论研究的出发点把实践的需要作为自己研究的出发点，而不能就理论研究理论。〔三〕社会科学研究要有强烈的问题意识问题是时代的声音。理论研究，归根到底是对问题的研究。提出问题是解决问题的前提。强烈的问题意识，首先表现在善于提出问题。6、谈谈你对矛盾的特殊性与具体问题具体分析方法的理解究矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分子这个马克思主义的活的灵魂。〔一〕注重研究不同领域矛盾的特殊性科学研究的特殊领域，也就无法进展科学研究。〔二〕注重研究不同过程和阶段矛盾的特殊性种社会矛盾。〔三〕注重研究矛盾地位和作用的特殊性〔四〕注重研究矛盾性质和矛盾斗争形势的特殊性底上的矛盾。这两种矛盾性质不同，解决的方法也不同。7、试举例说明社会系统分析中的要素、构造、功能及其相互关系〔一〕生产力系统作为社会子系统，它包括:实体性要素：劳动者、劳动资料、劳动对象渗透性要素：科学技术运筹性要素：劳动的分工、协作和生产管理〔二〕生产关系系统〔三〕上层建筑系统包括：政治上层建筑：政权机构、政党、军队、警察、法庭、监狱及关于政权组织形式及相关的立法、司法、规章等思想上层建筑：政治思想、经济思想、法律思想、道德、艺术、XX、哲学等。为指导，思想上层建筑受到政治上层建筑的影响和制约。〔四〕人口系统没有一定数量和质量的人口，社会开展水平就会受到制约。人口的增速、性别的比例〔五〕自然环境系统要素：自然资源：水资源、土地资源、矿物资源、生物资源程的综合表现。8、为什么说“人类社会是一个过程〞？〔一〕世界是过程的集合体是如此。〔二〕社会历史过程的连续性和非连续性不同阶段的社会矛盾，具有重要的理论意义和实践意义。〔三〕社会历史过程的前进性和曲折性性的统一。坚持两者相统一的历史观，既要反对历史循环论，又要反对历史直线论。54-57页适当扩大内容！1〕历史主义的方法2〕科学预见的方法〔3〕逻辑与历史相统一的方法请根据教材63-64页适当扩大内容！〔1〕人民群众是社会物质财富的创造者〔2〕人民群众是社会精神财富的创造者〔3〕人民群众是社会变革的决定力量社会评价的标准请根据教材72-75页适当扩大内容！〔1〕社会进步的评价〔2〕社会生产力是社会评价的根本标准〔3〕人民利益是社会评价的最高标准请根据教材76-79页适当扩大内容！〔1〕哲学视界中的“世界历史〞〔2〕民族历史向世界历史转变〔3〕“世界历史〞的两重性世界历史理论的方法论意义？14.简述研究的问题意识的来源？学术研究中的问题意识主要有三个重要来源。简述创造性思维的定义及特征？特征：创造性思维具有广阔性，深刻性、独特性、批判性、敏捷性和灵活性等特点。新的突破，从而具有一定X围内的首创性、开拓性。空地发挥想象力。物〞，创造性思维的结果存在着两种可能性。怎样做好文献综述？在EI或知网上搜索最新的研究，通过对最新研究文章对表格记录中文献进展分简述比拟研究的根本原那么同一性：进展比拟研究的对象必须是同一X畴、同一标准、同一类事物，否那么就不可以比拟。多边形：比拟只有在两个事物或两个事物以上才可能发生。表上的共性。典型性，能反映事物的本质。物之间的联系，孤立地进展比拟，都是不正确的。18.简述调查问卷中问题及答案的形式和要求问题的形式：封闭式，开放式，半开放式。使用否认式提问方式、防止对敏感性问题提问。答案的形式：开放式、封闭式、量表式应答答案、答案设计简洁明了怎样合理设计和论证研究论题如何论证：事物的分析和研究中归纳出一个共同的结论的推理形式。有理论加以衡量，就能够保证其可靠性。法，另一类是比照法。性原理，因此它们之间具有推理关系。原因来论证结果，就是因果论证。公认的科学原理、定理、公式等来证明观点。简述学术引用的目的和意义辑审稿、文献检索和期刊评价的重要依据，是精炼论文的重要措施意义：尊重他人的劳动知识产权反映论文的学术起点、深度和广度编辑人员进展学术评审的重要依据提供文献检索途径，便于读者追踪溯源是评估期刊和作者的关键因素简述信息自由引用的根本原那么首先，引用信息资源时要在学术成果后如实著录，并说明其学术渊源。其次，列出的参考文献应实事求是，减少无关的引文和伪注。第三，要按规定尽量规X文献的著录格式。22.试述同行评议法的优劣及其完善途径一定程度上能客观反映科研成果的实际水平，提高知识质量的测评效率。劣势：缺乏选拔高水平的评价专家的科学依据、缺少对参与评审的专家的监视和制约、缺乏科学有效的事后评价机制。完善途径：完善同行评议审稿规那么的制订，制订专业性、规X型，完善基于专家可信度的科研成果的评价方法。三、论述题一、马克思主义与社会科学方法论之间的关联?〔1〕什么是马克思主义。马克思主义是科学的世界观和方法论，是关于全世界无产阶是一种在实践中不断地丰富、开展和完善的无产阶级思想的科学体系。〔2是人们从一定的社会科学学科角度出发〔3二、谈谈马克思主义对社会科学的方法论原那么和意义?马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义既是其世界观又是其方法论。贯彻马克思主义社会科学方法论中的根本原那么包括如下几点：实践标准，历史观的生产力标准和价值观的人XX义标准〔以人为本的〕。第二，主体型原那么。这一原那么要求我们，一要注重从主体的纬度去观察社会客体；二要注重把真理原那么和价值原那么结合起来；三要注重坚持群众史观，反对英雄史观。与整体的关系，树立全局性的观念。性原那么的必然要求。意义:学研究要用联系的眼光的对待事物开展的眼光的对待事物矛盾是事物开展的动力 ,社会现象和事物是矛盾在推动开展的,因此,从事社会科学究要用矛盾的观点来分析问题和解决问.三、社会科学的实践研究方法的含义？〔逻辑主线：面向实践—概括总结—回归实践〕社会科学的实践研究方法是以实践为根底，在实践中发现和提出问题，对实践经历进展义的理解可从以下几进展方面分析：〔一〕立足实践需要研究理论是思维和存在、主观和客观统一的根底。与人们群众共命运，真正了解实践的需要、时代的走向和人民群众的愿望。社会科学研究要有强烈的问题意识。社会科学研究归根到底是对问题的研究。〔二〕对实践经历进展理论总结对实践经历的概括和总结。果。研究问题不能从概念、定义或主观想象出发，而应当从实际出发。调查研究是进展社会科学研究的根底一环。没有调查就没有发言权，就没有真正的社会面的，主要的和次要的，愈丰富愈好。〔三〕在实践中检验理论和开展理论X唯一标准。在社会科学研究中，既要防止主观盲目性，又要防止思想僵化。无止境，人们在实践中对于客观世界的认识也永无止境。事求是，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合。四、什么是社会认知和社会评价方法，现实价值是什么？〔一〕概念阐述1.社会认知〔1〕定义：社会认知是个人对他人的心理状态、行为动机、意向等作出推测与判断的X〔2人们的利益发生着直接或间接的关系，在阶级社会中那么同人们的阶级地位和立场密切联系。在社会认知过程中“理解〞具有重要地位和作用。观，又要符合人事的逻辑，因而同样要坚持实事求是。〔二〕现实价值科学的社会认知旨在于提醒社会客观真理，探索社会历史现象的本质和开展规律，包含对社会价值属性和社会运动方向的把握义。社会评价所确定的合理的价值向度，知道人们进展合理的实践，促使社会想有利于生目标，把握社会开展的正确方向，具有重要意义。于实现以人为本，促进社会进步和人的全面开展。五、如何理解社会科学研究的历史视野方法的具体内涵与意义全局上研究社会的一般的构造和一般的开展规律六、马克思主义方法论体系的理论与实践意义科学方法论，主动的与它们交流，积极地吸取其有一的东西以开展自己。七、请用历史分析方法，确立对待传统文化的科学态度为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承。形成面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的群众的社会主义先进文化。这种对待传统文化的教条主义态度不仅不利于优秀传统文化的弘扬八、当前高校学术失X行为存在的主要问题以及原因是什么？学术失X主要问题：当前在学术研究工作中学术风气不正、学术道德失X问题，主要表现为：研究工作中少数人违背根本学术道德，侵占他人劳动成果，或抄袭剽窃原因：1、高校学术道德失X现象产生的主要原因是高校学术工作者个体职业道德水平下滑造成的。2、高校学术奖励和评价制度与利益联系过于密切。3、学术道德法制不健全,学术监察制度缺乏。