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文档简介

Word八年级生物教案-北师大版八年级生物上册《动物运动的形成》导学案1

一、学习目标：

1、掌握运动系统的组成及各部分的结构和功能。

2、理解运动是怎样产生的。

二、学习重点：

1、掌握运动系统的组成及各部分的结构和功能。

2、理解运动是怎样产生的。

三、学习难点：

1、掌握运动系统的组成及各部分的结构和功能。

2、理解运动是怎样产生的。

四、导学过程：

（一）、运动的方式：

动物常见的运动方式有哪些？你还知道动物的哪些运动方式？

（二、）运动的基础：

1、哺乳动物的运动系统由、和组成。

2、骨连结有三种形式：、、。其中是骨连结的主要形式。

3、在自己的身体上指出人体的主要关节来。

4、关节的基本结构包括、和。

▲5、为什么关节能够既牢固又灵活？

6骨骼肌包括和两部分。骨骼肌两端是白色的，由其附着在相邻的骨上；中间较粗的是。

五、知识链接：

运动的实现：观察2.2-20屈肘和伸肘动作图

1、请你做一个屈肘和伸肘的动作，观察肱二头肌和肱三头肌的收缩和舒张情况：屈肘时，肱二头肌（）肱三头肌（）伸肘时，肱二头肌（）肱三头肌（）。

2、由以上的情况，你想一想运动是怎样产生的？

六、视野拓展：

1、小明的下肢瘫痪，肌肉并萎缩，你想可能的原因是什么？

2、我们学校李老师得了关节炎，非常疼痛并且行走困难，你知道原因是什么吗？

我的发现:

我的疑问？

七、达标检测

1、在人的运动中，骨起作用，关节起作用，骨骼肌

起作用。

2、人体内，使骨骼肌产生收缩的是：（）

A机械刺激B电流刺激

C神经传导的兴奋D大脑的意识

3、同一骨骼肌的肌腱分别固定在：（）

A同一块骨上B两块骨上

C多块骨上D至少相邻的两块骨上

4、小林直臂提取一桶水时，肱二头肌和肱三头肌分别处于什么状态？手臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌又分别处于什么状态？

A同时收缩B肱二头肌收缩、肱三头肌舒张

C同时舒张D肱二头肌舒张、肱三头肌收缩

5、在关节结构中，回答下列问题：

（1）附着在关节面的周缘，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地连接在一起。

（2）关节头和关节窝的表面都覆盖有一层光滑的，可以减少运动时的摩擦和骨之间的撞击。

(3)内有滑液，可滋润关节软骨，减少运动时骨与骨之间的摩擦，使关节的运动更加灵活。

八、布置作业：

同步练习册

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