消防安全优质课教案汇总15篇

消防平安优质课教案汇总15篇消防平安优质课教案汇总15篇

通过各种媒体和其他形式报道重大火灾或有典型教育意义的火灾，使人们知道火灾的沉痛代价和对个人的威胁，以起到警钟长鸣的作用。以下是消防平安优质课教案15篇。

消防平安优质课教案篇1

教学目标

1.了解火与人类的亲密关系，知道火灾给人类带来的危害。

1.通过对火灾事件的了解，知道火灾发生的主要原因，知道如何预防火灾，明白火场逃生方法。

2.熟悉各种灭火设备、消防标志。提高防火意识、自救意识，培育应变能力。

教学重点、难点

教学重点：

让学生知道如何预防火灾，明白火场逃生方法。牢记火警电话119。

教学难点：

让学生知道如何预防火灾，明白火场逃生方法。

教学时间：

一课时

教学过程

出示神话传奇，激趣导入

出示文字说明远古时期人们第一次遇到火，第一次吃到被火烤过的熟食。从今火便与人们的生活息息相关，给人类社会带来了先进的文明。

师：火与人类生活亲密相关，给我们的日常生活带来了极大的便利。可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就来共同学习“消防平安记心间”。

（二）、新课内容

1.火的好处，人们的喜爱

学生从食物、照明、工业等方面举例说出我们的生产和生活中处处离不开火以及火给人类带来了哪些好处。

老师出示图片总结，在我们的生活中处处都要利用火，没有火就没有人类社会文明的进步。但是，火也给人类带来了许多危害。

2.火灾的危害

老师运用幻灯片出示一组火灾实例图片：大连“5.21”火灾事故、天津瑞海公司火灾爆炸事故、宁夏公交车着火事故，并用一系列数字说明遇难人数，以及各种损失。学生观看后谈感受。

老师总结：生命如此美丽，又是如此脆弱，我们要爱惜生命提高防火意识。

3.了解火灾的.分类

老师出示幻灯片让学生了解火灾的分类，引导学生说出火灾分为：人为火灾与自然火灾。

通过对火灾分类的了解，老师引出新内容

4.常见的失火原因

老师提问学生：为什么会发生火灾？后总结三点常见的失火原因：缺乏平安常识，违章违法，消防平安措施不到位。

5.如何预防火灾

通过上述学习，学生知道了火灾的严重性，老师通过幻灯片展现一组漫画形式的知识点引导学生学习怎样预防火灾和防火的平安知识。漫画的出现引起了学生的学习爱好，提高了学习的乐观性。并解决了本课的重难点。

6.火场逃生方法

老师继续提问，一旦发生火灾你知道应该怎样办吗？你能不能进行有效的自救？你懂得几种在火灾中自救的方法？

通过一系列提问继续出示幻灯片漫画火场逃生方法图，明白其中的留意平安标志、弯腰前进法、毛巾捂鼻法、厚物护身法、信号求救法、空间避难法等方法的详细做法，让学生学习了在火灾到来之际能够做些什么，来保证自己的生命平安。老师通过对其中方法的解释说明以及亲身示范来解决本节课的重点难点。

7.熟悉消防器材、平安标志

老师出示图片学生可以知道各种灭火器、平安标志等。

师生共同回忆本节课所学习的内容，学生收获了很多防火知识以及火灾到来之时的自救方法。最后引导学生：在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永久平安。

在课程的最后出示防火平安知识顺口溜。

消防平安优质课教案篇2

设计背景

孩子有着强烈的求知欲和奇怪   心，对熠熠生辉的火光总感到奇怪   ，总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活阅历的缺乏，他们不了解防火知识，不懂得平安用火，常常由于奇怪   和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些有用的知识，增强幼儿防火意识，提高幼儿防火能力，对保护幼儿生命平安。

活动目标

1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的平安知识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种简洁原因，懂得如何防范。

3、初步把握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

4、考验小伴侣们的反应能力，熬炼他们的个人能力。

5、教会幼儿做个胆大的孩子。

重点难点

重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的平安知识。

难点：初步把握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

活动打算

消防标志，火灾图片

活动过程

一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。

1.看图片提问讨论

(1)讨论“房子着火了，我们该怎么办?”

(2)知道119是火警电话。

二、讨论发生火灾的原因有哪些?在我们生活中应当怎样做才能避开火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉“防火”标志。

1.预防火灾，小伴侣们不能随便玩火。

2.不玩插座、插头和电线。

3.不能随便燃放烟花爆竹。

4.提醒爸爸不乱扔烟头。

5.熟悉“严禁烟火”，平安出口，灭火器等标记。

三、学习火灾逃生

1、讨论逃生的初步方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?

2、实际演练逃生的方法。

首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。

活动延长：熟悉标志.设计标志，并为不同场所设计张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

活动反思：

对于大班幼儿的教学，我们不仅仅是让幼儿学到一些解决问题的方法，更重要的是让幼儿自己去找到解决的`方法，同时还能明白为什么要有这样的方法，运用这样的方法到底有什么好处。这样，幼儿们的思维非常清晰，他们运用起来得心应手，并能根据不同的情况执行不同的方法。

在这次活动中，幼儿们非常投入，充分发挥了学习的主动性和乐观性。主要表现在：首先有关演习话题的讨论是幼儿们熟悉的，所以大家都有自己的想法其次是分组的游戏体验方式幼儿们特殊喜欢最后就是对幼儿们说的方法老师没有简洁地给予肯定与否定，而是不断激励他们自己来体验感受适宜和不适宜。

还有，在活动中老师能适时地运用图示记录帮助幼儿们记录、总结、提升过程中的方法，很有效。

假如在过程中能运用录像的形式帮助幼儿来观看当时的现状，对幼儿的教育引导作用会更大。

消防平安优质课教案篇3

活动目标：

1、胆发挥想象力，用笔表现出自己的想法。

2、了解火的危害

3、助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。

活动打算：

图片(着火情景、消防车、灭火器、)图画纸、黑色水彩笔、蜡笔

活动过程：

1、出示着火情景图片讨论发生了什么事情。

2、我们应该怎样办?用笔画出来

3、引导幼儿胆想象。

4、指导幼儿绘画，及绘画工具的使用。

5、叙述自己的作品。

教学思：

幼儿天生就具有主动探究的精神，他们有很多的“是什么”和“为什么”的问题，这就是等待他们发现的“小隐秘”。而老师要做的就是跟孩子一起去发现、去探究、去尝试、去推断，让孩子们成为活动的主人。

消防平安优质课教案篇4

一、教学活动目的：

1、了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。

2、学会正确使用液化气，煤气，电器，把握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

3、加强日常生活平安意识

二、教学过程

（一）导入新课。

1.出示谜语

红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然现象）

师生开展猜谜活动，激发学生的`学习爱好。（谜底：火）

师导言：火与人类生活亲密相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

2.老师叙述“火灾案例”以引起学生留意。

5日凌晨3时30分许，福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼2103房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有4张床，每张床各睡2名儿童，门窗紧闭，布满烟雾，随即呼唤值班员、保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。市、区两级民政、公安、消防部门接报后，第一时间赶赴现场，组织抢救工作。由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡。

老师出示一组数据：1993年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多，年均死亡20__多人；20__年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4万元。

（二）提问

（1）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。

（2）抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

（3）你能说出几种逃生方法吗？表演。（关门求生、从窗户逃生、平安出口逃生）

（4）校园防火应留意什么？

（5）如何使用液化气、煤气？

（6）如何使用电器？

（7）火灾扑救有哪些方法？

（8）人身着火时如何自救？

（9）楼房着火如何逃生？

（三）宿舍消防平安留意事项

（1）不准携带易燃易爆有毒及其他危险品进入宿舍；

（2）不准乱搭接、拆改电线电路；

（3）不准在宿舍使用电炉、电饭煲、电褥子、热得快等大功率电器；

（4）不准在宿舍楼道、寝室内焚烧废纸垃圾等；

（5）不准在宿舍内点蚊香、蜡烛、生火；

（6）不准开长明灯；

（7）不准在宿舍里抽烟。

（四）总结

1、请学生谈谈这节课的收获。

2、老师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永葆健康、平安。

消防平安优质课教案篇5

一、教学目的：

1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。

2、了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜身命。

3、把握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

二、教学活动重点

消防平安常识，扑救常识，灭火方法参政

三、教学活动难点

把握灭火方法

四、活动打算：

1、收集一些：消防平安事故：实例

2、4台小灭火器。

五、教学方法：

自主参加实践合作探究式。

六、教学过程：

（一）导入课程

（1）叙述1个“火灾案例：以引起学生留意力005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四班级共195名学生，在10名老师带领下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

（2）学生分组讨论（56人一小组）“火灾案例”，以增强，火灾预防意识，平安意识

（二）分组讨论消所平安应留意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：

（1）校园防火应留意什么？

（2）外出野炊应留意什么？

（3）发生火灾时应如何报警？

（4）火灾扑救有哪些方法？

（5）人身着火时如何自救？

（三）学生发言（一两个小组代表）

（四）学习教材内容

（1）火灾的概念：

火灾，就是在时间和上失去把握的燃烧。一般说来，引起火灾的原因主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的火灾

（二）火灾的预防

1．家庭防火

平安使用液化石油气

平安用电及家电器

平安使用炉火

2．学校防火

禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校

实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完产即清理。

要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材

在有寄宿生的学校里，严格管理，不允许使用电炉、热得快等电热器具。

3、山林防火

要杜绝人为火种（吸烟、野炊、进行火晚会

要执行一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾

（三）火灾初发时应急措施

1．报警

记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。

说明报警人的姓名，电话号码等。

2．初起火灾的扑救措施

若是因用电不录引起火灾，应迅速切断电器电源。

火场的详细情况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方法灭火

救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势扩散

消防队到达后，起火单位和在场的人员应准时向指挥员介绍已查明的场情况

（四）火场自救与逃生：

1．加强平安自救的观念

2．冷静选择逃生路线

脱离险境时，应冷静观察四周的火情，选择最平安路线

3．不盲目跳楼一从各个平安通道，平安门及，防火梯敬

七、实践活动

分组演示灭器的使用

八、小结：

自然是如此美妙，生活是如此安宁。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窥视着我们。在全部的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类制造的物质，精神财宝化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。因此，增强防火意识，提高防火自救能力，加强防火平安教育至关重要。

消防平安优质课教案篇6

活动目的：

1、初步懂得要留意平安，保护自己，知道不做危险动作。

2、学习履行一些简洁的平安行为。

活动打算：

提供若干组成对的平安行为与危险动作的图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。提供若干个平安品或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡片）等。

活动过程：

1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对平安问题的重视。

（1）出示幼儿户外活动时的图片

（2）帮助幼儿整理生活阅历，了解避开危险的方法：不到危险的地方去；不玩危险物。

小班消防平安教案《防火小勇士》

2、寻找教室里担心全的因素

①师：刚才，我们看的是小伴侣在外面活动时的担心全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多担心全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，假如……②小伴侣两两结伴去寻找教室里有什么地方是担心全的。③找到担心全的地方后，为担心全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子留意。

活动结束：幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习保护自己身体平安的行为。

消防平安优质课教案篇7

活动目标

1．消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。

2．消防队员穿着特殊的制服，消防车会发出特殊的声音。

3．学说：消防队员叔叔真勇敢。

活动打算

1．消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。

2．消防队员救火的模拟工具、制服等。

活动过程

1．通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。看救火片断，学说“消防队员叔叔真勇敢”。

2．展现消防队员救火的图片、仿照用具、制服等给托儿观看。

3．谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。懂得火很危险，不能玩。

消防平安优质课教案篇8

活动目标

1、培育幼儿初步的自我保护意识

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步把握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。活动打算

图片、毛巾、电话、几种防火平安标志。

活动过程

一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么?

老师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖

二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。

师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧!

消防平安优质课教案篇9

活动目标

1．能按消防车的形状拼贴消防车。

2．继续巩固粘贴的技能：抹适量的浆糊，粘贴，擦手。

活动打算

1．剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。

2．浆糊、抹布，每组1筒，油画棒若干盒。

活动过程

1．托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。

2．老师示范粘贴消防车的步骤：选车身一贴一擦手一选车轮一贴一擦手。

3．托儿挑选图形纸，粘贴消防车。贴好后的孩子可自由添画云梯或火焰等。

消防平安优质课教案篇10

活动目标：

1、了解消防的基本知识和火灾造成的危害。

2、初步了解火灾时的应变和逃生技巧。

3、增强幼儿自我保护能力，提高意识。

活动打算：

火灾带来的危险、灾难的图片。

湿毛巾，警报MP3

逃生演习图片

活动过程：

一、了解消防的基本知识和火灾的危害。

1、老师展现图片：

为什么房子会变成这样的呢？森林会变成这样？

假如房子冒烟了可能是什么情况？

2、师小结：火灾不仅会危害我们的生命还会让我们财产受到损失。一些大的森林火灾损失会更加的严重。可能我们一点的小火花，一点点烟头都会造成大火。

3、了解着火的原因：

哪些事情容易引发火灾呢？（点火烧东西，玩鞭炮等等）

二、组织幼儿讨论：发生火灾时我们应该怎么办，学习简洁的逃生和自我保护方法。

1、组织幼儿讨论万一发生火灾该怎么办？

2、通过观看图片学习简洁的逃生和自我保护方法。

（不要惊慌，千万不要跳楼逃生，弯腰，用湿毛巾捂住闭口不让浓烟进入；在人多的地方不要惊慌，要排队，沿着平安出口走，在高楼的人们不能做电梯，一定要走楼梯……）

三、组织幼儿进行简洁的逃生演习

老师发出警报，幼儿进行自我保护的逃生，幼儿快速但有序的顺着平安出口的标记走下楼梯，可用湿毛巾捂住鼻嘴，跟着老师到空地上，老师清点人数。

消防平安优质课教案篇11

活动目的：

1.熟悉消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简洁知识。

2.知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。

活动打算：

1.邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。

2.消防车的图片一张。（附图{图}）活动过程：

一、熟悉消防队员。

1.组织幼儿观看消防队员顶呱呱专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。

2.请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。

3.请叔叔叙述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩火。

4.请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。

5.让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。

6.轮流戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。

二、借助图片，熟悉消防车。

1.消防车与别的车有什么不一样？

2.消防车为什么漆成红色？

3.警报器有什么用？（表示紧急，要求其他车辆让道）请幼儿仿照一下警报器的鸣叫声。

4.车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云梯等）都有什么用？

5.让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当消防队员的感受。

消防平安优质课教案篇12

一、防火的基本措施：

1、把握可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势扩散

二、灭火常识：

1、发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不行直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势扩散。

三、灭火的基本方法：

1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法

酒店常见的火灾原因：1顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当

宿舍常见的火灾原因：1.乱接电源2.乱扔烟头3.躺在床上吸烟4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物6.存放易燃易爆物品7.使用电炉等电热设备8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。

四、灭火器的使用方法：

1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器2、奔赴火灾现场3、拔掉平安销4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。

五、灭火时应留意以下几点：

1、正确推断风向、站在顺风位置喷射2、假如火势较大，应组织多人扑救3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开

六、消防方针：预防为主，防消结合

七、扑救火灾的一般原则：

1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先把握、后救火

4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌

八、遇上严重火灾怎么办?

1、保持镇静。

2、呼唤四周的同事援助。

3、报警通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

4、关闭火场四周的电器总闸。

5、正确使用灭火器灭火。

6、要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不行乘坐电梯。

消防平安优质课教案篇13

一、活动目标

1、初步熟悉平安出口标志及班级消防逃生线路。

2、知道发生紧急情况时，迅速逃离。

二、活动打算

平安出口标志图、班级逃生路线、口哨、消防车鸣笛录音

三、活动过程

1、播放消防车鸣笛录音导入

2、讨论：假如着火了，我们怎么办？

3、熟悉平安出口标志图。

4、引导幼儿熟悉并熟悉班级逃生路线。

5、游戏：听哨音、快逃离。

6、带领幼儿在园内实地寻找“平安出口”标志。

消防平安优质课教案篇14

活动目标：

1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。

2、使幼儿熟悉“严禁烟火”、“平安出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简洁的自我保护方法。

3、教育幼儿懂得最基本的平安防火知识，做到在日常生活中不玩火。

活动打算：

1、“严禁烟火”、“平安出口”标志各一张。

2、有关火燃烧的图片（烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电）。

活动过程：

1、谈谈火的用处。

（1）老师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧？”“小伴侣想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事？”（火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等）。

（2）老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和进展离不开火。

2、谈谈火的害处：

刚才，大家说了许多火对人类的好处。你们知道吗？假如用火不当，火也是很危险的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。

谁知道火灾怎么发生的呢？（让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。）

引导幼儿说出预防火灾的方法：

①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩；小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要准时阻止。

消防平安优质课教案篇15

教学目标

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、把握火灾中的自救常识。

3、加强防火意识，学习必要消防知识。

4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。

教学重难点

通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的方法。

教学过程

一、我市火灾新闻记实情况导入：

二、火灾自救知识

遇到火灾时我们怎么办?

(一)、灭火

灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或扩散。此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，执行相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。但如火有扩大扩散之倾向，则应迅速撤退至平安检查之处所。