湖南省长沙市四校联考2023-2024学年八年级上学期第一次月考语文试题【含答案解析】

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页湖南省长沙市四校联考2023-2024学年八年级上学期第一次月考语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．小郡同学阅读《神奇的汉字》后，做了以下归纳，请你帮他找出其中正确的一项（

）A．应注意汉字中的一字多音现象，例如：连翘qiào、翘首qiáo、悄qiǎo然、幽悄qiāo。B．应注意一些容易读错的字音，例如：镌juàn刻、屏bǐng息敛声、要塞sài。C．应注意区别形近字，例如：“绫空”应为“凌空”、“眼花缭乱”应为“眼花潦乱”。D．要注意一些容易写错的字形，如：桅杆、浩瀚、娴熟、紧绷。2．小郡同学阅读了《成语宝典》后，写了下面语段，请你帮他选出成语使用恰当的一项（

）2022年3月29日0至24时，某市新增本土新冠肺炎确诊病例25例，疫情犹如猛兽般锐不可当。各个社区在政府的指挥下，迅速冒雨开展又一轮核酸筛查。淅淅沥沥的春雨里，相隔一米的雨伞排成了一条蜿蜒曲折的长龙，人们屏息敛声，缓慢挪动着，气氛安静而压抑。远远望去，人们都好像被摧枯拉朽一般，失去了生机和活力。志愿者拿起喇叭，大声呼喊着：“困难都是暂时的，虽然疫情殚精竭虑地想要致我们于死地，但是只要我们坚持防疫，相信胜利很快就会来到！”A．锐不可当 B．屏息敛声 C．摧枯拉朽 D．殚精竭虑3．下面一段文字中有语病的一项是（

）①如果说有什么事情，既可以消磨时间，又可以延长内心的幸福感，无疑就是阅读。②阅读是开拓视野、陶冶情操的有效途径。③在这个高速发展的时代，时间被一再分割，越来越碎片化，我们迫切地需要从喧哗中抢夺出时间进行阅读。④可以说，唯有阅读能够延展生命的长度和宽度，能够提高生活的质量和气质。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句4．小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。下面这段围绕小说的话，排列最恰当的一项是（

）①精神得到释放，心灵回归本真状态②即使是生活中一个简单的细节，一个普通的事件，一句平凡的话语③这可能需要作家对生活进行高度的审美把握，对生命、人性的认识达到更高的层面④诗，指的是小说的语言应该具有诗的韵味，让人读了有一种审美愉悦⑤在小说创作上，我向来推崇诗情画意的写法⑥在作家笔下，都能洋溢着一种诗意美A．⑤④①③②⑥ B．④⑤③①②⑥C．⑤④②⑥③① D．④⑤②⑥①③5．小郡同学对文学和文化常识做了以下归纳，正确的一项是（

）A．老师告诉小郡她的作文在大赛中荣获特等奖，她谦虚地说：“学生大作，幸得您的垂爱，也感谢您一路愿意聆听我的心声，鼓励我勇往前行。”B．马上要到农历八月十五中秋节了，小郡真想快点回到家中，陪家人喝一杯桂花蜜酒，吃奶奶做的月饼，遥想吴刚砍桂、玉兔捣药，欢庆合家团圆。C．小郡非常崇拜北宋文学家苏轼和北朝思想家陶弘景，因为他们沉醉于山水的高雅情趣和宁静自在的心境，令人向往。D．小郡喜欢《“飞天”凌空》这篇通讯，因为它用描写的表达手法集中地记录了前中国跳水运动员吕伟在1982年新德里亚运会上夺冠的情景，让人心生澎湃之情。二、情景默写6．世间的山川大地，一花一木，处处让人想起先贤的佳句名篇，给人以无限的深思，请帮助小郡完成填空。夏天，当你走近三峡，你能欣赏到郦道元《三峡》中正面描述的①“，”那般湍急迅猛、澎湃宏大的水流；行至黄州，漫步于承天寺，你能欣赏到苏轼《记承天寺夜游》里②“，，盖竹柏影也”般皎洁空明的月下竹影图；当你见到山上松，你能领略到刘桢诗《赠从弟（其二）》中③“？松柏有本性”的高洁坚韧；当你见到美好的树木，或许你也能感受到《庭中有奇树》中④“，路远莫致之”中对亲人无穷的思念。三、综合性学习7．诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应以信为本，诚信做人。八年级语文组拟开展以“人无信不立”为主题的综合性学习，请你参与。【认识诚信】下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的观点和事例：第一组观点类：①若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——屈原《离骚》②人倍信则名不达。——刘向《说苑·谈丛》③三杯吐然诺，五岳倒为轻。——李白《侠客行》④惟正己可以化人，惟尽己可以服人。——曾国藩第二组事例类：①烽火戏诸侯②闻鸡起舞③商鞅立木④尾生抱柱(1)分别选出上面两组材料中与诚信无关的一项：第一组：；第二组：【新闻点击】以“诚聚力量信赢发展——共建网络诚信新时代”为主题的2021中国网络诚信大会于7月15日至16日在长沙举行，八方来宾齐聚，共话诚信，共襄盛举。为期两天的大会，9场活动硕果满满，500余位行业嘉宾共谋新时代网络诚信之道，助推网络诚信建设破浪前行。“人而无信，不知其可也”。当这场网络诚信建设的年度盛会落下帷幕，湖南进一步校准网络诚信“风向标”，汇聚网络诚信“正能量”，织密网络诚信“防护网”，画好网络诚信“同心圆”，共建共享网络诚信新空间。(2)请给上面的消息拟一个恰当的标题（不超过20个字）【评议诚信】【材料一】近日，有不少网友发帖更博反映：部分小红书博主使用滤镜过度美化景点，去过后大失所望，“买家秀”和“卖家秀”区别很大。网友吐槽：再也不相信小红书了。小红书对此作出回应，承认存在部分用户过度美化笔记的情况并致歉。【材料二】小红书一直以来严厉打击社区数据作弊行为，此前已配合公安机关调查破获多起刷量事件。为了维护小红书社区内容的真实性，小红书社区早已建立几十人的反作弊团队，形成了独立于业务体系的诚信风控体系。专业风控和反作弊团队通过模式识别、机器学习等技术手段甄别在小红书上的刷量行为，并通过大数据不断优化模型。(3)阅读上述两则材料，请从用户和平台的角度谈谈如何提升网络诚信度。四、诗歌鉴赏听蜀僧浚弹琴李白蜀僧抱绿绮①，西下峨嵋峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。【注】①绿绮，古代著名的琴。8．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰”，简短的十个字，把这位音乐家写得很有气派，展现了他非凡的风姿，表达了诗人对他的倾慕与敬佩。B．颔联两句“为我”二字表明弹者与听者的友情，用大自然万壑松涛之声比喻琴音的清越宏远，侧面描写出琴声极其铿锵有力的特点。C．颈联写听琴的感受。“客心洗流水”，这里的“流水”，语意双关，既是对僧人琴声的实指，又暗用了伯牙善弹的典故，表现蜀僧和自己通过音乐的媒介所建立的知己之感。D．全诗如行云流水，一气呵成，明快畅达，风韵健爽，在赞美琴声美妙的同时，也寓有知音的感慨。9．请从表现手法角度赏析尾联。五、课外阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。林逋传林逋，字君复，杭州钱塘人。少孤，弗趋荣利，家贫衣食不足，晏如也。既加冠，放游江、淮间，久之归杭州。结庐西湖之孤山，以湖山为伴，常泛舟游西湖诸寺，纵情山水，自谓：“吾志之所适，惟青山绿水也。”逋善书画，喜为诗，多奇句，既就稿，随辄弃之。或谓：“何不录以示后世？”逋曰：“吾方晦迹林壑，且不欲以诗名一时，况后世乎！”乃上品，画思亦然。至山水平远云势石色绘工以为天机所到学者不及也。真宗奇其才，赐粟帛，诏长吏岁时劳问。薛映、李及在杭州亦慕其名，每造其庐，清谈终日而去。逋不娶，无子，教兄子宥，登进士甲科。逋尝客临江，时李谘方举进士，未有知者，逋谓人曰：“此公辅器也。”后果为大用。及逋卒，谘适为州守，为素服，与其门人临七日，葬之。（有删改）10．下面对文中字词的理解和推断，有明显错误的一项是（

）A．“真宗奇其才”和“未复有能与其奇者（《答谢中书书》）”的“奇”意思和用法不同。B．“且不欲以诗名一时”和“不以疾也”（《三峡》）的“以”意思和用法不同。C．“既就稿”和“蒙乃始就学《孙权劝学》”的“就”意思和用法相同。D．“造”有“成就”“建造”“到”“制定”“培养”等义项，“每造其庐”中的“造”应为“到”之意。11．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（

）A．至山水平远/云势石色/绘工以为天机所到/学者不及也B．至山水平/远云势石色/绘工以为天机/所到学者不及也C．至山水/平远云势石色/绘工以为天机/所到学者不及也D．至山水/平远云势/石色绘工以为天机所到/学者不及也12．将文中画横线的句子翻译为现代汉语。（1）少孤，弗趋荣利，家贫衣食不足，晏如也。（2）及逋卒，谘适为州守，为素服，与其门人临七日。13．人常说，性情相投者，可为知己。请你结合《记承天寺夜游》和本文，说说苏轼和林逋能否成为知己？并说说理由。六、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。风会记得一朵花的香①我喜欢静立，倾听风的气息，触摸花的清香，那是平凡生活中散美好的时刻。一②去一个老宿舍区找人。老宿舍是上个世纪八十年代初建的。平房，一字排开，隔成一小间一小间的。每一小间里住一户人家，一家老小都挤在这一小间里。③邻里不消说鸡犬相闻，就是彼此间轻微的呼吸，都能听得见——当然，这都是从前的事了。如今，这些老房子蜷缩在几幢高楼后，终年难得见到阳光。屋顶的瓦片上，爬满了岁月的绿苔。草也跑来凑热闹，一簇一簇的狗尾巴草聚集在屋顶上，春天绿着，秋天黄着。墙壁上涂抹的白石灰，早已斑驳得不成样了，露出大块大块难看的伤疤。在老房子里长大的孩子，一俟羽翼丰满，立马就飞了。他们飞走后，再不肯回头。留守在老房子里的，就都是些上了岁数的老人。④我去时是冬天。冬天的阳光，见缝插针地从高楼的缝隙里，漏下一点两点来。我看到几个老妇人，怀里捧着棉被子，在那一星点的阳光下，展开，边拍打，边闲闲地说着话。阳光移开去了，她们就又捧着棉被子跟上去，阳光照在她们的脸上，是一派的安宁祥和。她们看到诧异地站在一旁的我，对我解释道：“我们在赶太阳呢。”⑤赶太阳？多好的一个词语！⑥我在这个词语前怔住，从此铭记。每当我觉得湿冷清寒，觉得灰心失望，就把这个词语掏出来暖暖。从此懂得，人生的温度，是主动地追求而来。二⑦做宫廷桂花糕的老人，天天停在一条路边。他的背后，是一堵废弃的围墙，但这不妨碍桂花糕的香。他跟前的铁皮箱子上，叠放着五六个小蒸笼，什么时候见着，都有袅袅的香雾，在上面缠着绕着，那是蒸熟的桂花糕好闻的味道。⑧老人瘦小，永远一身藏青的衣，藏青的围裙。雪白的米粉被他装进一个小小的木器具里，上面点缀桂花三两点，放进蒸笼里，不过眨眼间一块桂花糕就成了。⑨停在他那儿买了几块尝。热乎乎的甜，软乎乎的香，忍不住夸他：“你做的桂花糕，真的很好吃。”他笑得十分开心，说：“我做桂花糕已好些年了！”⑩我问：“祖上就做么？”⑪他答：“祖上就做的。”⑫我提出要跟他学做，他一口答应：“好。”⑬于是我笑，他笑，都不当真，却喜欢这样的对话：轻松、愉快，人与人不疏离。⑭再路过，我会冲着他的桂花糕摊子笑笑，他有时会看见，有时正忙看不见。看见了，也只是回我一个浅浅的笑——来往顾客太多，他不记得我了。但我知道，我已忘不掉桂花糕的香，许多小城人也都忘不掉。⑮现在，每每看到老人在那里，我心里便觉得既安然又踏实。像小时去亲戚家，拐过一个巷道，望见麻子师傅的烧饼炉，心就开始雀跃：哦，他在呢，他在呢。三⑯卖杂粮饼的女人，每到黄昏时，点摊子摆到我们学校门口。两块钱的杂粮饼，现在涨到三块了，味道很好，有时我也会去买上一个。⑰时间久了，我们相熟了。遇到时便会微笑、点头，算作招呼，偶尔也有简短的对话。她知道我是老师，会问一句：“老师，下课了？”我答应一声，问她：“冷吗？”她笑苦回我：“不冷。”⑱我们的交往，也仅仅限于此。淡淡的，像路边随便相遇的一段寻常。我独居，出差一走半个多月。回来后，上班，下班，似乎也无人察觉。女人的摊子，还摆在学校门口，上面撑起一个大雨篷，挡风的。学生们还未放学，女人便闲着，双手插在红围裙兜里看街景。当看到我时，女人的眼里跳出惊喜来，好像还有些兴奋，女人说：“老师，好长时间没看到你了。”⑲这一声来自陌生人的牵挂让我当下愣住，一个人的存在，到底对谁很重要？这世上，总有一些人记得你，也有一些时刻会被你铭记，就像风会记得一朵花的香。凡来尘往，莫不如此。（选自丁立梅《风会记得一朵花的香》，有改动）14．丁立梅善于描写平淡生活中的普通人物，并借此传递美好。请根据文中三则故事的相关内容，填写下表。故事一故事二故事三主要人物在老宿舍区晾晒被子的老人③在学校门前摆摊卖杂粮饼的女人人物情态①浅浅地笑惊喜、兴奋“我”的心理或感悟②既安然又踏实④15．请从人物描写的角度赏析划线句子。我看到几个老妇人，怀里捧着棉被子，在那一星点的阳光下，展开，边拍打，边闲闲地说着话。阳光移开去了，她们就又捧着棉被子跟上去，阳光照在她们的脸上，是一派的安宁祥和。16．文章标题“风会记得一朵花的香”的含义是什么？请你结合你的生活实际，谈谈我们应该如何对待平凡的生活。七、名著阅读阅读下面的文字，完成下面小题。【资料一】目录第一章

探寻红色的中国

第二章

到红色首都去的路上第三章

在保安

第四章

一个共产党员的由来第五章

长征

第六章

西北的红星第七章

到前线去的路上

第八章

在红军中（上）第九章

在红军中（下）

第十章

战争与和平【资料二】“喂！”我喊道，“给我们拿点凉水。”可那孩子根本不搭理我。过了一会儿，我又叫另一个孩子，他也不理我。联络局局长李克农透过他那厚片近视眼镜，看到了发生的一切，这时我发现他大笑起来。他拉了拉我的衣袖对我说：“你可以叫他们“小鬼”，或者“同志”，但不能叫他们“喂”，这里的所有人都是同志。这些孩子是少年先锋队员，他们是革命者，自愿过来帮忙的。他们是未来的红军战士，可不是仆人。”就在这个时候，凉水来了。“谢谢你，同志！”我抱歉地说道。“没关系，”他说，“你不用为这么一桩小事向同志道谢！”那个少年先锋队员面无怯色地看着我。【资料三】又有一次，我碰到一个十五岁的瘦少年，他是在甘肃河连湾附近的一所医院里工作的少年先锋队和共青团的头头。他的家在兴国，那是红军在江西的模范县，他说他有一个兄弟还在那里的游击队里，他的姊姊是护士。他不晓得他家里的人怎么样了。是的，他们都喜欢红军。为什么？因为他们“都懂得红军是我们自己的军队-为无产阶级作战”。我不知道向西北的长途中跋涉在他年轻的脑海里留下什么印象，但是我没有能够弄清楚，对这个一本正经的少年来说，这整个事情是一件小事，只是徒步走过两倍于美国宽度的距离的小事情。“很苦吧，嗯？”我试着问道。“不苦，不苦。有同志们和你在一起，行军是不苦的。我们革命青年不能想到事情是不是困难或辛苦；我们只能想到我们面前的任务。如果要走一万里，我们就走一万里，如果要走二万里，我们就走二万里！”【资料四】“但是有这样的不同，”一个青年农民插嘴说，“如果我们的街坊说我们没有帮助白军，红军就相信了。但是碰上白军，我们即使有一百个好人为我们担保，而没有一个地主，白军仍把我们当红匪。可不是这样？”那个老头点点头。他说上次白军来时，把山那一头的村子里一家贫农统统杀了。为什么？因为白军问红军藏在哪里；那家子人不肯告诉他们。“从那以后，我们全都逃了，把牲口带走。我们后来同红军一起回来。”“要是下次白军来了，你走吗？”“啊哟！”一个头发很长，长得一口好牙的老头叫道，“这次我们当然走！他们会杀死我们的！”（节选自《红星照耀中国》）17．【分析鉴赏】下面的批注，正确的一项是（

）A．资料一：通过浏览目录，跳读正文，我们可以发现，作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。B．资料二：两个孩子都不理“我”，体现他们没有礼貌。C．资料三：纪实作品中，作者只需要记录经过筛选的事实，不应阐述自己的见解。D．资料四：运用语言描写和神态描写，表现白军对百姓的压榨剥削、滥杀无辜。18．“红小鬼”，是对中国工农红军中的小战士的称呼。在红军队伍中，“红小鬼”是一个特殊的群体，尽管他们都还是些娃娃，却跟随部队爬雪山、过草地，在跋涉中渐渐成长，在战火中走向成熟，用不寻常的童年谱写出一曲曲生命的壮歌。请从本书中，再举出一个关于“红小鬼”的故事，并结合选文和整本书，概括“红小鬼”的性格特点，谈谈塑造这一群体形象的作用。八、语言表达19．小郡的奶奶不清楚生活垃圾如何处理，请你给小郡奶奶介绍这幅“生活垃圾分类处理流程图”。要求：（1）条理清晰；（2）表达准确；（3）字数120字以内。九、作文20．阅读下面的材料，根据要求写作。或许，对于郦道元来说，三峡的美丽风光，是他心中最美的风景，这让他明白了丈量世界，行万里路的意义；对于苏轼来说，承天寺下那个清幽美好的月夜风光，是他心中最美的风景，因为它让他明白如何度过生命的逆境；对于鲁迅先生来说，留学日本时，藤野先生为他温和耐心讲解讲义图的画面，是他心中最美的风景，因为这让他感受到了跨越家国的大爱情怀……人生于世间，总在无数的风景中收获生命的温情和成长。那么，步入初中后的你，最美的风景又是什么呢？请你结合生活经历，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：①题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧，也不要写成书信体；②不少于600字，不要抄袭，不要套作；③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．D【详解】本题考查字音字形。A.连翘qiào——qiáo，幽悄qiāo——qiǎo；B.镌juàn刻——juān；C.“凌空”“眼花缭乱”书写正确；故选D。2．B【详解】本题考查成语。A.使用不准确。锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。形容疫情不可阻挡，不符合语境；B.使用准确。屏息敛声：控制住自己的呼吸和声音，形容小心翼翼的样子。形容疫情下人们小心翼翼的生存状态，符合语境；C.使用不准确。摧枯拉朽：比喻轻易的摧毁腐朽势力的强大气势。用来形容疫情下的人们，不符合语境；D.使用不准确。殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。褒义词，用在形容疫情，不符合语境；故选B。3．D【详解】D.搭配不当。“提高”与“气质”搭配不当。可改为：能够提高生活质量并提升个人气质。故选D。4．A【详解】本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。本文段围绕“小说创作”这一话题展开；⑤句“在小说创作上，我向来推崇诗情画意的写法”强调小说创作的写法，总领整个语段，⑤句为首句；④句“诗，指的是小说的语言应该具有诗的韵味”紧承⑤句中“诗情画意的写法”，④句为第二句；①句“精神得到释放，心灵回归本真状态”承接④句“让人读了有一种审美愉悦”，审美上的愉悦本质上是一种精神的享受，④句与①句语意连贯，①句为第三句；接下来③句“这可能需要作家对生活进行高度的审美把握，对生命、人性的认识达到更高的层面”中的“这”为代词，指代的是上文“小说中展现的诗情画意使读者得到的精神释放”的内容，③句为第四句；②句中的“即使”一词与⑥句中的“都”字组成一组关联词，强调作家能够“化腐朽为神奇”，强调生活中的小事在作家笔下也具有诗意美，总结整个语段；故排为：⑤④①③②⑥；故选A。5．B【详解】本题考查文学常识。A.大作：是敬辞，一般用于对方的作品，不能用于自己；C.陶弘景是南朝齐、梁时文学家；D.《“飞天”凌空》是新闻特写，不是通讯；故选B。6．至于夏水襄陵沿溯阻绝庭下如积水空明水中藻、荇交横岂不罹凝寒馨香盈怀袖【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“襄、陵、溯、庭、藻、荇、罹、凝、馨、盈、袖”等字容易写错。7．(1)④②(2)2021中国网络诚信大会于长沙举行(3)从用户角度来说，应在网上发布观客真实的信息，不用虚假信息欺骗网友；（注意材料一中“网友”和“用户”的差别）从平台角度来说，通过科技手段和人力协助的办法帮助鉴别网络虚假信息。【详解】（1）本题考查的是对名言和成语的理解。第一组：①“若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳”的意思是：人若心中有他人，即使天各一方，用诚信也可以架筑彼此的友谊桥梁。这句话表明诚信在友谊中起到重要作用。②“人倍信则名不达“的意思是：一个人不守信用，那么他的名誉在别人眼里就一钱不值了。这句话阐明了信誉的作用，要求人们坚守信用，不要做毁信的人。③“三杯吐然诺，五岳倒为轻”的意思是：侯赢和朱亥，信守诺言，不顾生死，诺言为重，五岳为轻，现用来形容承诺的分量比大山还重，极言诚信的重要。④“惟正己可以化人，惟尽己可以服人”，意思是：唯有自己行为端正，才可能去感化影响别人；唯有全力以赴尽人事，才能使他人折服。这句话阐明的道理是：在没有做好自己的前提下，就没有资格对别人的所作所为去指手画脚，只有自己行为端正了，才能潜移默化地影响其他人。该句与诚信无关。因此第一组选择④。第二组：①烽火戏诸侯：指西周时周幽王，为褒姒一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高兴，因而又多次点燃烽火。后来诸侯们都不相信了，也就渐渐不来了。后来犬戎攻破镐京，杀死周幽王。这个故事表明失去诚信会导致亡国。②闻鸡起舞：讲述了东晋时期将领祖逖他年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。与诚信无关。③商鞅立木：秦孝公即位后，他重用卫国人商鞅变法强国，使秦国一跃成为七国之中最强者。商鞅在变法前，深知推行新法的困难，为了让老百姓相信自己，他想出了一条妙计。他命人在京城南门立了一根三米长的木杆，发布公告，谁能把这根木杆扛到北门去，就赏十两黄金。一个人，抱着试试看的态度把木头搬到了北门，商鞅立即叫人拿了五十两黄金，交给了他。老百姓纷纷称赞商鞅是守信之人。商鞅以信折服了秦国百姓，他制定的新法颁布后，得到顺利推行。④尾生抱柱：相传尾生与女子约定在桥梁相会，久候女子不到，水涨，乃抱桥柱而死。因此第二组选②。（2）本题考查新闻标题拟写。拟写标题时，要按照“人物+事件”的格式。由材料中“2021中国网络诚信大会于7月15日至16日在长沙举行，八方来宾齐聚，共话诚信，共襄盛举”可知，主体：2021中国网络诚信大会。事件：大会于长沙举行。故答案为：2021中国网络诚信大会于长沙举行。（3）本题考查对材料内容的理解与分析。由材料一“‘买家秀’和‘卖家秀’区别很大”“网友吐槽：再也不相信小红书了”可知，从用户角度来说，应在网上发布客观真实的信息，不用虚假信息欺骗网友。由材料二“小红书社区早已建立几十人的反作弊团队，形成了独立于业务体系的诚信风控体系”“通过模式识别、机器学习等技术手段甄别在小红书上的刷量行为，并通过大数据不断优化模型”可知，从平台角度来说，通过科技手段和人力协助的办法帮助鉴别网络虚假信息。8．B9．融情于景，诗人听完蜀僧弹琴，举目四望，不知从什么时候开始，青山已罩上一层暮色，灰暗的秋云重重叠叠，布满天空，侧面描写了琴声的高超表达了诗人内心的陶醉。【解析】8．本题考查诗词理解与赏析。B.不正确。本诗写的是诗人听蜀地一位僧人弹琴的情景，琴声优美，引人入胜，但诗人和僧人是偶然相遇，选项中“‘为我’二字表明弹者与听者的友情”表达不正确。9．本题考查诗词赏析。尾联“不觉碧山暮，秋云暗几重”，诗人听完蜀僧弹琴，环顾四周，发现青山不知何时开始已被一层暮色笼罩，灰暗的秋云密布满天。不曾想时间真是飞逝啊！此联不仅写出琴师技艺的高超，让听琴人忘记了时间，同时也营造出一种旷达悠远、韵味无穷的意境，将情感融入景色中，表达了诗人对故乡的热爱和怀念。10．C11．A12．（1）（林逋）幼年丧父，不追求名利，家里贫穷衣食不足，（但他依然）安然自若。（2）等到林逋去世，李谘正好任州太守，他穿着白色冠服，与林逋的弟子哭吊七天。13．我认为可以。因为他们都是乐观豁达、高洁傲岸（不与世俗同流合污）、热爱大自然（纵情山水）（高雅志趣）之人；据“结庐西湖之孤山，以湖山为伴，常泛舟游西湖诸寺，纵情山水，自谓：‘吾志之所适，惟青山绿水也’”“逋善书画，喜为诗，其词澄浃峭特，多奇句，乃上品，画思亦然。”而苏轼在承天寺的月夜描写了一幅澄澈空明的月夜图，懂得欣赏生活中的美，可知，都是个纵情山水、志趣高雅的人。文中，林逋“少孤，力学，家贫衣食不足，晏如也”以及苏轼被贬黄州，依然半夜赏月，悠然自得，都是乐观豁达的人。【解析】10．本题考查文言词语理解辨析。C.有误，“既就稿”意为：已经完成手稿。就：完成；“蒙乃始就学”意为：吕蒙于是开始读书。就：开始。两个“就”意思不同；故选C。11．本题考查文言断句。句意：至于他山水画中的平旷深远的意境，云彩的情势和山石的颜色，都是其卓越的天赋才能达到的，并不是(别人)能学来的。“至山水平远”“云势石色”句意完整；“绘工以为天机所到”与“学者不及也”为转折关系；因此断句为：至山水平远/云势石色/绘工以为天机所到/学者不及也；故选A。12．本题考查文言语句翻译。注意重点字词：（1）孤：幼年丧父；弗趋：不追逐；晏如：平静安定，安然自若。（2）及：到；卒：去世；适：正好；素：白色。13．本题考查人物形象分析。结合“结庐西湖之孤山，以湖山为伴，常泛舟游西湖诸寺，纵情山水，自谓：‘吾志之所适，惟青山绿水也’”“逋善书画，喜为诗，其词澄浃峭特，多奇句，乃上品，画思亦然”和《记承天寺夜游》“月色入户，欣然起行”“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”等内容可知，林逋和苏轼都善于发现生活中的美，沉醉于美好的自然之中，可见二人兴趣相同，都是寄情山水的高雅志士；由“少孤，力学，家贫衣食不足，晏如也”和苏轼被贬的人生经历可知，二人的人生之路都充满坎坷磨难，但两人都能在美好的自然环境中得到排遣，由此可见他们内心豁达乐观。据此可知，两人可以成为知己。【点睛】参考译文：林逋，字君复，杭州钱塘县人。幼年时就成了孤儿，不追求荣誉利益，家里贫穷，衣食不足，却心安理得。起初远出游历长江、淮河流域之间，过了很长时间后才返回杭州。在西湖孤山构屋居住，把湖山作为自己伙伴，常常划着船游览西湖的各个寺庙，纵情于山水之间，自己说：“我的志趣，只在于绿水青山之间。”林逋擅长书画，喜欢作诗，他的诗词常常有奇特的句子。已经写完了的诗稿，随即就丢弃。有人说:“为什么不抄录来给后世的人看呢？”林逋说：“我正隐居山林沟壑，尚不想凭借诗词闻名一时，更何况后世呢！”他的诗词是词中的上品，他的画也是如此。至于他山水画中的平旷深远的意境，云彩的情势，山石的颜色，都是其卓越的天赋才能达到的，并不是(别人)能学来的。宋真宗惊异于他的才华，赐给他粟米、布帛，诏令官吏每年慰问他。薛映、李及在杭州时，仰慕他的美名，每次到林逋的居所，清谈终日而离去。林逋没有娶妻，无子，教导兄长的儿子林宥，考中进士甲科。林逋曾寓居临江，当时李谘刚考中进士，没有人知道他，林逋对人说：“此人是当辅臣的材料。”等到林逋去世，李谘正好被解除三司使的职务改任州太守，他穿着白色冠服，与林逋的弟子哭吊七天，埋葬了林逋。14．①安宁祥和②人生的温度，是主动地追求而来③在路边（废弃围墙）做宫廷桂花糕的老人④感受到来自陌生人的牵挂（温暖感动）15．动作描写，老妇人“追赶”太阳晒被子的美好情状，突出了她们不受环境老旧、简陋的影响，以自己的方式追求温暖，感受幸福的形象表现了她们心态的安宁祥和。也表达了“我”内心的感动和温暖。16．（1）含义：表层含义是花香自然地弥散在风里。深层含义是平凡的生活中往往蕴含着人、情、事的美好，这些美好如花香一般被人铭记。（2）①生活中，我们要用善于观察的眼睛发现美好，用敏锐的心灵感受美好，用实际行动传递美好。②我们要保持乐观快乐的心态去面对生活，努力积极。列举个人生活事例。【解析】14．本题考查内容筛选与概括。空一：根据第④段“阳光照在她们的脸上，是一派的安宁祥和”可概括：安宁祥和空二：根据第⑥段“从此懂得，人生的温度，是主动地追求而来”可概括：人生的温度，是主动地追求而来。空三：根据第⑦段“做宫廷桂花糕的老人，天天停在一条路边。他的背后，是一堵废弃的围墙”可概括：在路边（废弃围墙）做宫廷桂花糕的老人。空四：根据第⑲段“这一声来自陌生人的牵挂让我当下愣住”可概括：感受到来自陌生人的牵挂（温暖感动）。15．本题考查人物描写赏析。“捧”“展开”“拍打”“跟”均是动词，因此本句为动作描写。这些动词写出了老妇人“追赶”太阳晒被子的情形，从“阳光移开去了，她们就又捧着棉被子跟上去”可知，老妇人用自己的方式“追赶”太阳和温暖，从“阳光照在她们的脸上，是一派的安宁祥和”可知，老妇人心态安宁祥和，与第③段小区“斑驳得不成样了”的老旧环境，形成对比，突出老妇人并没有受环境老旧、简陋的影响，以自己的方式追求温暖。从第⑦段“我在这个词语前怔住，从此铭记。每当我觉得湿冷清寒，觉得灰心失望，就把这个词语掏出来暖暖”可知，作者也受到老妇人的感染内心感动和温暖。16．本题考查标题含义和内容理解。标题含义分为表层含义和深层含义。表层含义为标题的字面意思，深层含义可从标题修辞、标题作用、文章内容和主旨等方面分析。第二问要结合文章主旨和生活实际谈谈自己的感想，答案不唯一，注意语言通顺，价值观正确，言之成理即可。（1）标题“风会记得一朵花的香”表层含义即字面意思，花香弥漫在风中。深层含义结合第⑥段“从此懂得，人生的温度，是主动地追求而来”，第⑮段“现在，每每看到老人在那里，我心里便觉得既安然又踏实”，第⑲段“这一声来自陌生人的牵挂让我当下愣住”可知，这些生活中的美好都在“我”的生命中留下了印记，让“我”有了深刻的人生感悟，因此题目中“花的香”象征着平凡生活中人、情、事的美好，“风会记得”是指被别人铭记。（2）结合第⑥段“从此懂得，人生的温度，是主动地追求而来”，第⑮段“现在，每每看到老人在那里，我心里便觉得既安然又踏实”，第⑲段“这一声来自陌生人的牵挂让我当下愣住”可知，这些生活中的美好都在“我”的生命中留下了印记，让“我”有了深刻的人生感悟，可知，本文的主旨是要善于发现并感受铭记平凡生活的美好。示例：在平凡的生活中，有很多人、事、物蕴含着美好，让我们感动。我们要有一颗发现美的眼睛，要热爱生活。记得有一次天空骤降暴雨，我透过窗户，看见了刚刚长出花苞的百合花在风雨中摇曳，它虽然枝干弯曲，但狂风暴雨没有让它屈服。第二天天空放晴，我发现它已经完全盛开。我体会到了平凡的生活中处处有生命的美好与坚强。17．A18．事例：①斯诺在苏区碰到一个叫向季邦的小鬼，但别人常唤他一种很难听的外号。他为此特地十分严肃地跑来告诉斯诺，并细心地写下自己的名字。希望斯诺在发表报纸时，不要写错自己的名字，认为这样会给外国读者眼中的中国与中国红军带来坏印象。②“红小鬼”在检查过路旅客的路条时，遇到了彭德怀。因为彭德怀没有路条，“红小鬼”不予以放行，直到彭德怀写了路条，签了字，才继续让他上路。③他们不管整天行军的疲乏，一碰到人问他们好不好，就回答“好！”性格：①认真，讲原则；②刚毅忠贞；③爱惜自己和民族声誉；④乐观好学、积极进取。作用：①反映社会生活。通过“红小鬼”之口，讲述各自的人生经历，反映当时混乱的年代下，他们的奋起反抗。②深化文章主题。“红小鬼”们身上高扬着革命精神，他们对红军忠贞不二，坚定如一，他们是中国的希望，侧面体现出中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神。【解析】17．考查辨析信息。B.根据资料二中的“这里的所有人都是同志。这些孩子是少年先锋队员，他们是革命者，自愿过来帮忙的。他们是未来的红军战士，可不是仆人”可知，他们是因为感受到自己没有受到尊重才不理“我”，并不是没有礼貌；C.资料三中的“是的，他们都喜欢红军。为什么？因为他们‘都懂得红军是我们自己的军队——为无产阶级作战’。我不知道向西北的长途中跋涉在他年轻的脑海里留下什么印象，但是我没有能够弄清楚，对这个一本正经的少年来说，这整个事情是一件小事，只是徒步走过两倍于美国宽度的距离的小事情”就是作者自己的见解；D.有语言描写，却没有神态描写。“一个头发很长，长得一口好牙的老头”是外貌描写；故选A。18．考查名著人物。故事：红军队伍里有许多少年先锋队员，他们活跃在部队里，充当号手、勤务兵……他们尽管出身不同，但是身上的刚毅令人叹服。他们对红军忠贞不贰，坚定如一，他们高扬着革命精神，对未来充满希望。作者在苏区碰到一个叫季邦的“小鬼”，郑重地请求作者不要把他的名字写错，以免给外国人留下坏印象。几个少先队员执勤，拦住了彭德怀，坚决遵守没有路条不放行的原则，直到彭德怀打了路条才放行。性格特点：根据“几个少先队员执勤，拦住了彭德怀，坚决遵守没有路条不放行的原则，直到彭德怀打了路条才放行”可知，他们认真负责，讲求原则。根据“红军队伍里有许多少年先锋队员，他们活跃在部队里，充当号手、勤务兵……他们尽管出身不同，但是身上的刚毅令人叹服。他们对红军忠贞不贰，坚定如一，他们高扬着革命精神，对未来充满希望”可知，他们刚毅忠贞。根据“作者在苏区碰到一个叫季邦的‘小鬼’，郑重地请求作者不要把他的名字写错，以免给外国人留下坏印象。”可知，他们爱惜自己和民族的声誉。根据原著中的“他们耐心、勤劳、聪明、努力学习，因此看到他们，就会使你感到中国不是没有希望的，就会感到任何国家有了青少年就不会没有希望”可知，他们乐观好学，积极进取。作用：作者通过讲述红小鬼参加革命的经历，反映了真实的社会生活，表现了在当时混乱的年代里，他们是如何奋起反抗，参加革命。从他们的人生经历里可以窥见当时黑暗的现实。根据原著中的“大人看到了他们，就往往会忘掉自己的悲观情绪，想到自己正是为这些少年的将来而