苏教版七年级上册第三单元专题作文点拨示例

苏教版七年级上册第三单元专题作文点拨示例民俗风情邓州市三初中语文组钱丽等设计命题作文童年趣事中秋节爱的故事美的瞬间中秋节点拨示例：立意：写中秋节里发生的事，最好是有点趣味的事，来表现节日的快乐，暗含生活水平的提高、小康生活成为现实等。选材：要选贴近生活的新颖而鲜活有趣的事例，也要有节日气氛。注意要以小见大，切入口要小。组材：可以以时间为顺序来写，也可以采用镜头组接的方法（也称为蒙太奇手法。），也可以用地点转移一线穿之。例文点评：中秋趣事 今天是中秋节，吃完了那温馨的团圆饭，还有早就盼望的味道不同的月饼。在其他小伙伴的呼喊中，我使用了全身的解数，终于在“特许”的情况下被“释放”了。我悄声无息、蹑手蹑脚地进入卧室，你问我在干嘛？喂，耳朵凑过来！我在偷钱呢！先别大惊小怪，请听我解释！我在偷偷的拿自己的零花钱，不想惊动“玉帝”、“王母娘娘”和我家那个骨瘦如柴的“嫦娥”（我的大表姐），免得“违反天条”受“皮肉之苦”。（为了我们的安全，大人们晚上不让我们出小区的大门）“5，10，15，20.。。。。。。50个”呵呵，今天花好月圆，50正好是个整数！既然你们神仙都在天空中其乐融融地享受美餐，那就请允许我这个平凡的人在人间大大的开销一次吧！我小心翼翼溜出了房门，开始我的中秋快乐之旅！“久等啦~我亲爱的伙伴们！怎样？最近手头紧吗？”我打趣的问了问。而回答我的则是个让我意想不到的答案“太宽松了！”他们不约而同地回答到。“那好吧，大家一起去买月饼吧！”“嗯！”你可别看买月饼是件简单的事，再买之前啊，必须先过了保安的防线。我们5个人，人虽然挺多，但各有用处！跑的最快语言交际最好的我将被放在打头阵，吸引保安的注意力。“保安叔叔！”我细声细语地叫道。“哦，刘骄琪！又是你啊！”保安坏声坏气地对我说，“怎么，今天又想跑啦？”我忍住平日的怒火，“温柔”地对他说：“保安叔叔，我是来请你验钞的！”“那把钱拿过来啊！”“哦！”我把手伸向皮包，其实是在打手势，叫他们准备好开溜。“咦？钱呢？”我假装紧张兮兮地问。保安也急了，说：“骄琪啊，别急！慢慢找！”其实在这时最会领导的陈晨正快速地指示着前进。然后由喊声最大的周怡君和最会模仿声音的唐婧钰大声的喊：“骄琪，你在哪？快过来！”然后我“哎！”地回答了一声，飞快得向门外冲出去，边跑边喊“妈，来咯！”那些保安知道中计，可也只好“望刘兴叹”啦！这下好了，该轮到还价女王金后娜出场啦！中秋节里的月饼，肯定涨钱了！谁不想在这时侯好好的赚一番呢？“老板娘，蛋黄月饼10个多少钱？”“94.5元！”“哇，这也太贵了吧！便宜点行不？”“不行，便宜你我就赔本啦！没看月饼都涨价了吗？”“喂，好歹我们5个人嘛！再说了，我们都是老客户，跟你老交情了，便宜点啊！”“不行，没办法的！”。。。。。。经过漫长的唇枪舌战，我们以最低价：65元钱买下了10个蛋黄月饼。大家一边开心的吃着月饼，一边心旷神怡地赏月。不知怎的，那味道格外爽。整个中秋夜晚是多么有趣，多么快乐！点评：文章从日常生活中找“米”，写了中秋节晚上的快乐，从侧面表现了祥和、富足的社会现状。以小见大的手法，描写手法的娴熟运用，增强了文章的表现力。二、半命题作文1、快乐的 ＿＿＿＿节 2、家乡的＿＿＿节3、难忘的＿＿＿瞬间4、家庭＿＿＿＿会家乡的＿＿节点拨：立意：选择自己最熟悉的节日将题目补充完整，写出家乡过节日的风俗，表现洋溢时代气息的新气象，暗示人民安居乐业，幸福生活的美好图景。选材：要写出家乡人过春节的风俗习惯，传统的和最新流行的都有写，还要写一两个特写镜头，表现瞬间之美，来衬托生活之美。组材：写节日活动，往往以时间为顺序，有详有略地进行描写。也要注意过渡句把上下活动自然连接起来。例文点评：我家乡的春节月是故乡明，节是家乡亲。在家乡，春节是我们最欢乐的节日，腊月三十的守夜，正月的拜年等都像一个个美妙的音符，永远刻画在我的心里。家乡的春节习俗并不复杂，除去那较为简单的仪式外，剩下的时间与空间里，皆是无尽的欢声与笑语。十二点的钟声敲响，千家万户几乎同时打开大门，先迎一阵财神等吉神之后，再将鞭炮点燃，一时间，黑夜变白昼，万千鞭炮如同惊雷般震天撼地，数不尽的烟花在天空诞生，毁灭虽只有一瞬间，宛如万千朵仙花，异草般美丽，在天空中争奇斗艳。除夕是最值得我们庆贺的一个时刻，大家都会回到家里，与家人们团聚在一起，吃上一顿丰盛的年夜饭，说说离别时的奇闻乐事，津津有味地品尝美味佳肴，享受着团圆的乐趣。吃完年夜饭，我们可以到室外去观看四处美丽的烟花在夜空中缤纷绽放，聆听四处每一声喜庆的祝福。走在小镇的每一条大街小巷，你都会真切地感受到那激动人心的时刻。随着人们生活水平的不断改善和企业科技力量的提高，五花八门、千姿百态的烟花不断涌现，我们所看到的烟花越来越美、人们燃放的烟花也越来越多，特别是今年我感到变化很大。除了晚上八点钟的春节联欢晚会外，到了十二点左右，也就是午夜零点时刻，我们又能听到一阵一阵激烈的爆竹和鞭炮声，这是为什么呢？原来，这是为了迎接新一年的到来啊！家乡的春节多姿多彩，最快乐的当然要属我们小朋友了。除了过年能有压岁钱外，最开心的是我们可以轻松自由地玩耍。尤其是春节里，男孩子们可尽情地点放鞭炮，每一次响亮的爆炸声，都预示着一次快乐的欢呼，哪怕是冒着耳朵也能感受到心跳的精彩。点评：文章写了自己熟悉的节日，让人又回到了充满年味的春节。点出了四邻和睦，幸福安康的生活图景。但缺乏特写镜头，给人的印象不深。后的记叙文或由于套用而与原文意思相去甚远，或添加的细节违背生活常理。

③议论文在引述材料之后就抛开材料“另起炉灶”，材料没有得到利用或运用。

④由于重视了材料而淡漠了文题中的关键词，写出来的文章偏离了所要求表达的中心。

⑤由于对材料的理解不深而提炼不出精粹的要点，文章立意过偏、过浅。

⑥文体有误、格式有误。三、话题作文1、以“节日”为话题写一篇不少于600字的作文。2、以“家”为话题写一篇不少于600字的作文。3、以“美”为话题写一篇不少于600字的作文。4、以“瞬间”为话题写一篇不少于600字的作文。点拨话题2：所谓“话题作文”，是指用一段提示语指明写作范围，启发学生思考，激活其想像力的一种作文命题形式。其特点有：第一，题目只提供写作内容围绕的核心，而不以标题的形式提供具体明确的主旨;第二，只提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可，不要求归纳试题所供材料的中心意见并紧扣这一中心意思做文章;第三，话题作文一般要求自拟文题。这种开放性作文与以往的命题作文或半命题作文相比，其优点在于给了考生更广阔的写作空间和更大的发挥余地。然而，作为思想还不够成熟，思维还比较狭窄，视野还不够开阔，作文水平还比较低下的初中学生，对话题作文却还存在比较严重的畏惧心理，不知道如何下笔。那么，怎样才能写好话题作文呢?我们可以从以下几个角度给学生予以指导。一、认真审题是写好话题作文的前提。审题，就是详细弄清题目的含义和要求。审题是作文的一项基本功，也是培养我们分析问题和解决问题的能力，掌握正确思维方法的一种基础训练。许多学生认为话题作文不存在审题，认为只要围绕材料的大致意思就可以了。其实这是不正确的，话题作文需要认真审题，我们切不可等闲视之。话题作文的审题有哪些技巧呢?(一)解析话题作文的结构一般话题作文由四部份组成：材料语十提示语十话题十要求。如：宋国有一个富人，一天大雨把他的墙淋坏了，他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。这就是背景材料。以上是〈〈韩非子〉〉中的一个寓言，直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢?是什么样的关系呢?这就是提示语。请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。这就是话题。〔注意〕①所写的内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自拟④题目自拟。⑤不少于600字。这就是要求。但并不是所有的话题作文这四部分都有，有的话题作文有材料却没有提示语，也有的话题作文没有材料。因此，话题作文的“材料语”和“提示语”可有可无，但“话题”和“要求”却是不可少的。其中，“话题”是中心，是审题立意的对象。“要求”则是写作的注意事项，更要仔细审读。(二)打破审读材料的顺序习惯上同学们的审读顺序是：材料——话题——提示语——要求。这种“先看材料，后看话题”的顺序，实际上是“材料作文”的审题顺序。而话题作文的审读顺序是：话题——材料——提示语——要求。“先看话题，后看材料”这是因为“话题作文”审题立意的中心是“话题”，不是材料，也不是提示语。许多同学在审题时出现偏差，就是这个原因。如：以“共享生命”为话题，许多同学在审题时发生了错误，写偏了题。他们围绕“提示语”中“生命”做文章，写成了：珍惜生命、讴歌生命、生命的意义等，没有看到话题中“共享”一词的“题眼”作用，没在“共享”上做文章。(三)认真解读话题的内涵和外延话题作文的话题，一般都是一个词或短语，话题的字越少，说明外延越大;反之字越多，外延就越校字多的话题，观点比较明确，容易下笔。字少的话题，可在话题前加上一定的限定语，来缩小其外延。故审题时首先要准确地把握其内涵和外延，明确选材范围。如话题“初三生活的烦恼”，它是一个偏正短语，在“烦恼”前冠以“初三生活”，不仅是为了缩小烦恼的外延，更是为了丰富和深化“烦恼”的内涵。如写“初三生活的趣事”，“初二生活的烦恼”等，就不符合题意了。二、“拟好题目”是写好话题作文的基础“题好一半文”，题目犹如文章的眼睛，它可以洞悉文章的灵魂，新颖独到的题目，可以引人入胜，发人深思，使内容丰富多彩，从而起到画龙点睛的效果。话题作文一般要求自拟题目，没有题目，那么写什么，怎么写，就无以下手。因此，话题作文和其它非命题作文一样，首先要拟定一个题目，有了题目，才能进行立意、选材，才能确定作文的中心和写作方法等等。现在，以“书”或“读书”为话题，介绍几种拟题的方法：1、加词法：所谓“加词法”，即在话题的前面或后面尽可能多地加上一些修饰、限制、补充性词或短语，将宽泛、抽象的话题具体化、形象化，再选择自己熟悉的方面确定写作范围和作文题目。如：《谈读书》、《书是我的挚友》、《读书轶事》、《世界因书而精彩》……这是学生容易掌握的一种拟题方法，同时也使话题由大化小，避免了出现“下笔千言，离题万里”的现象，利于学生把握文章的重点。2、想象法:引导学生由所给的话题想象开去，让学生的思维在虚幻的世界里自由翱翔，从而拟出新颖独到的题目。如《假如世界没有书》《22世纪的书》《梦幻的书海》等。指导学生运用想象法拟题，既训练了学生的想象力、创造力，又活跃了课堂气氛，同时也使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新。3、拟人法就是指导学生把所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。以上话题可拟题为：《书与笔的对话》《书的自白》，这样的题目使文章生动、形象，引人入胜。4、引申法就是在话题原意的基础上，分析它的引申义，由引申义来确定作文的题目。如“书”可以引申为对人类或个人历史的记载，“读书”可以理解为了解人生等。由此，可尝试拟题为：《我用心血为自己写“书”》、《要善于“吃书”》。这些题目挖掘了话题的深层含义，使文章立意新颖，主题深刻。5、引用法即引导学生引用与所给话题有关的名言、诗词、歌词或对它们加以变通作题目。教学中，教师要鼓励学生充分运用已有的知识储备，从中提炼出精练、含蓄、韵味十足的题目来。可将话题的题目拟为：《书山有路勤为径》、《开卷有益》、《说书》等。使题目更具吸引力。6、悬念法即指导学生巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目来。如将以上话题拟题为：《书告诉我们……》、《书中这样说》、《你同意书中的观点吗?》，这样的题目颇具悬念，能使人产生不读不快之感。根据以上话题作文的写法指导，我们来看看以“家”为话题的作文该如何写。立意：可写家庭的亲情、幸福，也可写没有大家哪有小家，升华为爱国的，爱社会的主旨。选材：围绕家庭故事选材，事例可从不同侧面来反映。组材：可用小标题来构建，可写一家的也可写多家的，选择恰当的线索贯穿。例文点评： 沉默的父爱6岁操场上，一个小男孩学着骑车，旁边站着他的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，小男孩自然是摔了又摔，双腿早已是鲜血淋漓。终于，孩子坐在地上哭了，哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着，眼中满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励，没有，孩子多么渴望爸爸的拥抱，还是没有。只是那双冰冷的眼睛，让孩子感到冷酷与无情。终于，孩子不哭了，倔强地站起来，跨上车，开始又一次的尝试。父亲早已是兴趣索然，转过身，迈着大步，走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声，父亲只是不经意地回了下头，手却在颤抖。孩子站起来，想着刚才父亲冷漠依旧的眼神，两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊。一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定。16岁礼堂里，当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台。又一次高举奖杯，又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉，在闪光灯不停的闪耀下，孩子艰难地寻找他的父亲。人群中，唯独没有他，台下座位上，只有一个他。瞬间，礼堂仿佛空荡荡的，只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠，依旧是如此不屑。父亲那冰冷的眼神让光芒万丈的奖杯褪色。站起身，走向自己的儿子，一把夺过紧拥着的奖杯，父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来，一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定。昨天校门口，一位青年与他的父亲作着告别。没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水，压抑着。在模糊中，父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子，半空中停住了，又缩了回来。向门口指了指，父亲又转过身，没有动。远望着父亲远去的背影。及近拐角，父亲定住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子。青年人也注视着他的父亲，压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中，心中是那么温暖，一步、两步、三步……今天考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱，心中充满感激与骄傲。沉默的父爱——我很感激它。【点评】几个特写镜头，将父亲的关怀淋漓尽致的展示出来。文章以细腻的笔调，反复吟诵父亲的脚步“一步、两步、三步……”，既体现出父爱的艰辛、执著、力量，又展示自己在父爱中一步步走向成功的过程。四、材料作文阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一年一度的中秋节又快到了，宿舍里几个同学在七嘴八舌的议论着过节。

小张说：“什么过头，就是吃那些腻得不行的月饼，烦死了。”

“团圆节嘛，不吃月饼哪行？到是我妈妈年年非要回农村的老家，条件那么差，愁死了！”小李慢声慢语地说。

“大吃大喝加上到公园忸怩作态的照相就等于所有节日。”小王边说边笑。

“我们应该想想为什么要过节？”小赵若有所思地话让大家陷入了沉思。

对于同学们这些议论，你有什么所思所想？

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

立意：

对待传统节日中秋节，不应只看到其表面的一些习俗，更应了解其中包含的团圆、亲情、文化伦理等内涵，过中秋既是对中华传统文化的继承，也是对亲情等美好情感的升华。

也可以联系洋节日在中国大行其道，传统节日遭到冷落的现实，谈在新的社会条件下，如何将相中秋这样的传统节日发扬光大。也可以谈中秋佳节对“家和”，进而对构建和谐社会的意义。选材：选一些传统节日的做法作为论据，揭示起内涵作为道理论据，对论点进行充分论证。组材：可按提出问题－－分析问题－－解决问题的思路来结构文章。例文：传统节日意义之我见郝梦过中秋，我听到“花好月圆人团圆”的殷切期盼；过端午，我听到“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的不朽忠言；过七夕，我听到“愿天下有情人终成眷属”的美好祝愿……悠悠大国，千年历史，沉积下的节日文化应烙印在我们每个中国人的心中。在社会不断高度发展的今天，吃饺子不再是奢侈，然而有几家人能够在平日里吃上一顿团圆的饺子？古人有“每逢佳节倍思亲”的痛苦，现代人也有着“三八”“六一”“九九”，留守部队的无奈。可见，无论社会怎样发展，人们对亲人的思念不会改变，对团圆的渴望不会改变。而春节、十五等诸多节日，承载的正是无数中国古代劳动人民心中那纯朴的希望与祝福，是对爱与美，对自由与幸福的肯定与追求。也许很少有人能吟诵出《离骚》中的赤胆忠心，但年年的粽子，岁岁的龙舟，却让我们看到了纯朴的劳动人民对忠诚与善良的追求……也许很少有人会在中秋夜对月吟诗，但年年的月饼，流传千古的传说，却让我们看到了纯朴的劳动人民对自由与幸福的追求……也许很少有人会相信牛郎织女的神话，但年年的歌颂，哀转千年的绝唱，却让我们看到了纯朴的劳动人民对真爱的追求……在价值观念不断发展的当代，这种对美的追求不该改变；在物质资源不断进步的今天，这种纯朴的风尚不该改变……然而，习惯了日日张灯结彩的我们何曾体会到“云街灯火闹儿童”的欢乐？习惯了机车旅行的我们又怎能了解重阳日登高的心情？习惯了城市生活的我们又如何亲见“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”的场景。我们的节日不是酒桌上的觥筹交错，更不该变成闭目独享的难得假期。几块月饼代表不了中秋，几个粽子代表不了端午，几顿饺子代表不了春节。没有亲人的陪伴，忽视了每个节日所体现的精神，过节与平日又有什么差别？更有甚者，提起情人节就是2月14日，到了圣诞节竟比过年还要兴奋，我们甚至不明白那些“洋节”的内涵，就盲目跟风，摒弃了中国传承千年的经典，丧失了原有的质朴之心。可以和亲人团聚，粗茶淡饭又怎觉辛酸；可以留下团圆的记号，几张相片又怎显单薄？真正从心底里热爱我们自己的节日文化，回归最本真的爱与信仰，传统又怎会被时代遗忘？让我们怀揣本心过好每个传统节日，让中国的节日文化永远传扬。点评：这篇文章是一篇升格文，升格后有突出之处在于：1、主题突出，表达了对中国传统节日意义的看法。2、材料较充实，谈了对过中秋、端午、七夕节的看法。3、运用了起承转合式，思路清晰。4、语言优美，引用大量诗句。五、优美语句：关于亲情的句子1、在最无助的人生路上，亲情是最持久的动力，给予我们无私的帮助和依靠；在最寂寞的情感路上，亲情是最真诚的陪伴，让我们感受到无比的温馨和安慰；在最无奈的十字路口，亲情是最清晰的路标，指引我们成功到达目标。2、亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。亲情是最伟大的，不管你快乐，沮丧，痛苦，彷徨，它永远轻轻地走在你的路上，悄悄地伴着你的一生。3、面对失败和挫折，亲情是一剂良药，填补你那失落的心，然后重整旗鼓，这是一种勇气；面对误解和仇恨，亲情是一杯凉水，浇灭你那心头的火，然后坦然面对，这是一种达观；面对赞扬和奉承，亲情是一把锥子，刺破你那虚无的梦，然后不断进取，这是一种警示；面对烦恼和忧愁，亲情是一阵轻风，吹去你那杂乱的思绪，然后平和释然这是一种境界。4、亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净；亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角；亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。亲情，生命永恒的动力。5、亲情是无形的，没有人能够说清楚他是什么样子；亲情是无偿的，没有人会让你为此付出钱物；亲情是无价的，世上没有什么事物的价格比得上她；亲情是无私的，世上没有东西比她更能牺牲自己；亲情是无尽的，你的一生无时无刻不在体会到他的存在。6.有位同学在做完这练习后这样写道：亲情真是一个难以言表的概念，也许因为我词穷，叫我用自己的语言去描述亲情真的有点……我不能像其他同学那样用自己富有色彩的语言，或真诚朴素的情感去描述亲情，但纵使我能写好多好多的句子，好美好美的词藻，却也无法表达出我对亲情的热爱，我想，只有以我自己的实际行动来描述对亲情的感受，这才是我最要做的。关于节日的谚语：正月正，耍龙灯。

正月正，跳花灯。

三十的焰火，十五的灯。

春节大晴天，年年人安宁。

正月逢三卯，于死岩边草。

过新年，腊肉加汤圆。

二月二，祭龙头。

三月三，蛇上山，螃蟹起串串。

清明节，坟山一片白。

四月八，大水发，

掏沟理水祭旱魃。

四月八，嫁毛虫。

端午节，划龙船。

挂蒲挂艾在屋檐。

六月六，晒衣服。

七月七，银河会。

七月半，鬼节饭，吃饱鬼饭栽大蒜。

七月犁田一碗油，八月犁田半碗油，九月犁田啃骨头。材料作文写作指导：

材料作文，指的是文字材料作文。就是出题者给出一份文字材料，要求根据材料或针对材料进行作文。

材料作文的题型特点是：

①题目有文字材料。

②要求考生依材料作文，或改写材料，或续写材料，或扩写材料，或根据材料写读后感，或针对材料中的“现象”写短评，考查的角度多种多样。

③“题”的变化形式多样，可以是命题，可以是自由命题；可以是半命题，也可以是无命题(如要求给给材料的人写信)，其中以给一段材料、一个