中职学校数学学科数学计划

职业学校XX学年第二学期数学教研组工作计划一、指导思想：本学期数学教研工作围绕学校工作计划中的要求，立足本校实际，以进一步发展校本教研为主线，以提高数学教学质量为重点，以创建先进教研组、备课组为动力，加强教育科研，立足课堂，以研促教，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。二、主要工作思路：1．进一步巩固校本教研成果，提高课堂教学效率。本学期的校本教研工作，将立足于课堂，着重探索解决课堂教学的实效问题。一方面组织教师认真学习学校教学常规，进一步总结校本教研开展以来的经验，以“抬头教学”为主题指导教师的日常教学工作；另一方面，特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，积极有效地开展集体备课，鼓励教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。2．加强教学科研理论的学习，提高自身的教学理论和实践水平。本学期要进一步加强教研工作的规范化，努力创建先进教研组，着力打造学科骨干的教师队伍，要求本组教师养成撰写教育教学反思习惯，有高质量的优秀论文涌现。同时不断开展节教师的培训工作，使青年教师尽快适应和胜任工作，中青年教师真正成为教学骨干力量。三、具体措施：1．落实备课组校本教研工作制度。按学校计划要求，本学期组内要组织好两次以上上档次、有质量的公开课，所选课题必须要有目的，有研究方向。每位教师自定一节主题公开课，组内要对每一节公开课开展磨课、议课活动，要求及时认真评议、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到教学研究的作用。2．落实教师个人校本教研制度。隔周一次的教研活动，除组织教师学习教育理论，提高教师的理论修养和专业素质，加快教师队伍的建设。每位组内教师要求在学期初制定好个人教研的研究重点，认真完成备课组交给的备课任务，认真准备并在组内讨论时积极发言；认真参加听课、评课活动，每人每学期听课不少于15节，博客更新不少于20篇。3．认真做好校本教研反思。(1)教师要针对自己的教学实际，灵活选择，及时认真地撰写课堂教学反思和教育教学反思、作业反思、习题反思，要求每周至少要有1篇；每学期至少2篇阶段性的反思，提倡写有典型意义的事例与教学行为的叙事案例；每学年撰写1篇以上有较高水平的教育教学论文或经验总结。(2)把要求学生“学会学习”与教师“学会教学”统一起来，教师把自我作为研究对象，在教学活动中，把教学活动本身作为意识对象，不断对自我及教学进行积极、主动地计划、检查、评价、反馈、控制和调节。

四、主要工作安排：周次时间活动内容23.1～3.7制定数学组教研计划，明确工作目标33.8～3.14互听课活动，集体备课，教师制定工作计划43.15～3.21县中职数学中心组会议53.22～3.28职高三数学教学研讨会互听课活动，集体备课63.29～4.4高职模拟考教学月查74.5～4.11教学月查反馈互听课活动，集体备课84.12～4.18高三教学联盟研讨会暨高职模拟考分析94.19～4.25期中考试县2010年度优秀教学论文评比与推选115.3～5.9温州市地方实验教材数学多媒体教学课件评比互听课活动，集体备课125.10～5.16县中职数学、计算机教学设计评比教学检查135.17～5.23高职适应性考试互听课活动，集体备课145.24～5.30市中职数学教师说课比赛暨人教版新教材培训会议155.31～6.6高一、高二趣味数学竞赛互听课活动，集体备课166.7～6.13高职考试、中考校教学常规大检查176.14～6.20中职会考、地方实验教材