引述句与转述句 (上课)

句式变换——直述句改转述句概念点拨直述句：说话人与听话人面对面的对话。例：郭老师说：“我明天出差。〞提示语直接引用概念点拨转述句：说话人转述别人的话给听话人听。例：郭老师说，她明天出差。间接引用导学精析判断以下句子哪个是直述句，哪个是转述句小刚说：“我一定要坚持长跑锻炼。〞小刚说，他一定要坚持长跑锻炼。

例1：〔直述句〕〔转述句〕导学精析米朵对萧亮说：“叮当就在那里，你去把它叫醒。〞米朵对萧亮说，叮当就在那里，〔让〕萧亮去把老虎叫醒。〔直述句〕〔转述句〕例2：导学精析老师支招：我们可以运用的方法，即，查句子表述是否合理。“两改一删一查〞改标点、改人称、删引号直述句改为转述句的宝典：方法点拨1、改标点：冒号改为逗号。2、改人称：把第一人称“我、我们〞要改为第三人称“他、她、他们〞，有时适当加上“让、叫、要〞等。我、我们

他、她、它、他们、它们、她们两改一删一查冒号前面的人称能不能改？直述句改为转述句的宝典：导学精析2、改人称：第二人称“你〞或“你们〞的改法，提示语中没有人名的，把“你、你们〞改为“我〞、“我们〞；提示语中有具体名称的，把“你、你们〞改成句子中具体的名称，有时适当加上“让、叫、要〞等词。3、删引号：去掉句子中的双引号。两改一删一查冒号前面的人称能不能改？你、你们具体名称我、我们方法点拨

4.检查句子表述是否合理。精准诊查1.路路说：“今天我在马路边捡到了2块钱，我决定去买彩票。〞把以下的句子改为转述句。,她她路路说,今天她在马路边捡到了2块钱，她决定去买彩票。精准诊查2.苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。〞把以下的句子改为转述句。,弟子们他弟子们苏格拉底对弟子们说,

弟子们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，他在麦地的尽头等弟子们。﹙让﹚我当小老师3、鲁肃对诸葛亮说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？〞1、小凯对娟娟说：“解题大赛又来了，今年我们俩要为云山校区夺得第一。〞2、大唐对小贵说：“今天我要开会，不回家吃饭了，你帮我转告小唐。〞两改一删一查注意：1.两改一删一查，记得查，查句子是否合理通顺。2.通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。〔1〕“这里〞、“这时候〞要换成“那里〞、“那时候〞，“现在〞要换成“那时〞〔2〕趋向动词的情况〔去-----来，〕〔3〕含问句的直述句改为转述句时直接改为陈述句,后面一定要打句号〔4〕提示语在后，要提前。温馨提示判断，把直述句改转述句正确的打“√〞，错的打“χ〞，并说出理由。①小孩说：“我还会学杜鹃叫。〞小孩说，我还会学杜鹃叫。〔〕②向秀丽说：“我很好,不要挂念我。〞

向秀丽说，我很好,不要挂念我。〔〕③雨来说：“我什么都不知道。〞雨来说：他什么都不知道。〔〕④阿姨问我：“你是大林吗？〞阿姨问我，我是不是大林。〔〕⑤姑娘对孩子们说：“我感谢你们。〞姑娘对孩子们说，她感谢孩子们。〔〕√√√××离成功只差一步1.蔺相如说：“既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？〞2.后羿对天上最后一个太阳说：“从今以后，你每天必须按时升起，按时落下，为民造福！〞3.“我怎么舍得让‘小白’成为流浪狗呢？〞小丽说。拓展延伸

转述句改为直述句

1、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。2、她说,我的琴声能给她带来快乐和幸福。把下面的转述句改为直述句。小试牛刀一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。〞她说：“你的琴声能给我带来快乐和幸福。〞转述句改为直述句1、第三人称“

他(们)

〞

或

“

她(们)

〞应改

为第一人称“

我(们)

〞2、说话内容涉及第一人称〔我、我们〕应改为第二人称〔你、你们〕。

〞例如

：老师说，他今天没有完成任务，没把我们照顾好。

改为：老师说：“

我今天没有完成任务，没把你们照顾好。小结：这节课你学到了什么？直述句改转述句：两改：改标点、改人称一删：删引号一查：检查句子表达是否合理课后作业运用本节课所学知识，完成以下直述句改为转述句1.老师对我说：“我教你怎么写。〞2、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！〞3、乌龟对青蛙说：“你跳出井口来看一看吧。