初中合作共赢说明文800字

初中合作共赢说明文800字

合作也可凸显共赢，携手共进，合作共赢是1+1，但它不等于2，而是要大于2，合作可以使双方共克时艰，共赢商机，提振信念，共同进展。今日我在这给大家整理了一些学校合作共赢说明文800字，我们一起来看看吧!

学校合作共赢说明文800字1

有一嬉戏名为“山羊过独木桥”，两人从桥的两端相对而行，相遇，对抗，最终一人落桥，另一人成功。殊不知，世上仍存在另一种过桥方式：相遇，拥抱，转身换位，用合作换取双赢。

世界那么大，人与人相遇实属不易，何必非要争个你死我活呢?在竞争中拥抱，以合作求共赢。

沿着历史巨轮辗过的印记追寻，追寻到那纷纷扰扰的战国。刀光剑影，群雄争霸，逐鹿中原。是什么使赵国在不断的纷战中占有一席之地?一切只因将相和。廉颇和蔺相如和谐相处，武有廉颇，文有蔺相如，二人相互协作，救赵国于水深火热之中，拒强秦予国门之外。假使廉颇与蔺相如为争职位凹凸不断冲突，那赵国内部定不能安定。国担心定，敌国的侵占是轻而易举的，只怕赵国就会沦为历史的一颗不起眼的尘埃了吧。正是由于两人的合作，才赢得了赵国国泰民安的局面，而他们的美名，也能流传至今。

“滚滚长江东逝水”。历史的浪花淘出了一个个英雄。西汉的鼎盛，与将才间的道力合作离不开关系。你看，张良善将将，韩信善将兵，二人协作，才有了“运筹帷幄之中，决胜千里之外的胜利，”才有了汉王朝的统一兴盛。若没有他们二人的合作，任凭刘邦如何多智多谋，也是无法让西楚霸王项羽败于垓下，自刎乌江的，张良与韩信的拥抱与合作，不仅使他们建立了不朽的功业，更使历史的星空中多了颗熠熠闪耀的王朝之星。

硝烟充满，国之危亡，何人挽救?在那战火四起的抗日年月，与共产党放下内部纷争，携手合作，使抗日队伍不断壮大，终把日寇赶出国土。若是没有两党的亲热合作，那日寇的铁骑定将中国国土全部践踏，那我们又如何迎来新中国的成立，我们又怎么会有如今幸福安逸的生活?正是两党的合作，才为抗日的成功奠定了基础，使中国有实力傲立于世界之林。

我们应明白，“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。在竞争中拥抱，以合作换取双赢，去迎接美妙的春天，才能开拓绚烂的将来。

学校合作共赢说明文800字2

面对挑战与竞争，英勇的人选择面对。有勇无谋的人选择单打独斗，而聪慧才智的人选择合作共赢。

什么是合作?合作是几个人或者几个团体拥有相同的利益，面对同样的困难和挑战，互帮互助，共进共退。胜利的合作往往是一加一大于二的。当今社会，平均每年有接近一千万的高考考生，每年有六百万的高校生依靠网络求职。人和人在竞争，学校和学校在竞争，企业和企业在竞争。竞争无处不在，非常残酷。这就显得合作尤为重要，合作能让我们在竞争中拥有更多实力，胜利更是离不开合作。

所谓敌人的敌人是自己的伴侣，选择合作的对象当然首选和自己利益相同的人。三国时期，曹操挟天子以令诸侯，号称拥有八十万大军，挥兵南下准备收复长江以南。而刘备势单力薄，无法与之抗衡，江东孙权也仅有水军二十万，且投降派居多。诸葛亮提议，和孙权合作。虽然合作后兵力依旧不及曹操一半，但凭借诸葛亮和周瑜集智，又有天时地利的优势，刘备部队在后面截杀逃跑的曹军。刘备孙权打赢了赤壁之战，胜利证明白一加一大于二的道理。

合作在今日也有新的实例，先要说说鲶鱼效应。沙丁鱼，是一种生性宁静，追求平稳的鱼。鲶鱼，吃小鱼为食，生性好动。据说，挪威人喜爱吃沙丁鱼，可是沙丁鱼在出了渔港后不能活很久，而死的沙丁鱼肉质远远比不上活的沙丁鱼，这就让沙丁鱼的

价格上涨。后来找到了一个有效的方法，能让沙丁鱼活久。一名渔夫把以鱼为生的鲶鱼放进装满沙丁鱼的桶里，沙丁鱼看到鲶鱼很可怕，不停乱跑，这样缺氧的问题就解决了。而鲶鱼自己也有了食物。

这个故事在本田公司得到了应用，本田先生发觉自己公司游手好闲，不思进取的人居多。他从鲶鱼效应中得到启发。本田先生先从销售部入手，他把松和公司的武太郎挖来，武太郎就是这条“鲶鱼”。武太郎凭借自己丰富的市场营销阅历和学识，调动了员工的乐观性，活力增加，销售额提高。而后销售部又成为其他部门的“鲶鱼”整个公司一下就活了起来，而武太郎，本田先生也成为了受益者。

合作，已经成为当今的主流。现在不是赵子龙以一敌百的时代，没有合作难以立足。唯有合作才能共赢。

学校合作共赢说明文800字3

俗话说“众人拾柴火焰高”，是指一个人的力气不大，人与人合作力气才大，一只手的力气做不了什么事，两只手才能造就人类的辉煌。

材料中学校开运动会的最终一项是“山羊过独木桥”，规章是同学从独木桥两边同时上桥，在桥中间相遇时会有一个人下桥，另一个人通过，但在预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，而裁判认为这样做存在争议。其实这则材料不正是体现着合作与共赢吗?在当今日新月异的社会中，合作有时不被看得很重，人们想靠自己的力气完成幻想，但靠自己很难，寻求与别人合作完成幻想会事半功倍。

在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”：龟兔赛了多次，互有输赢，后来龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去，这就是“双赢”。竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮”，想成就一番大事，必需靠大家的共同努力。纵观古今中外，凡是在事业上胜利的人士不都是擅长合作的典范吗?

三顾茅庐，这个千古经典已足以说明合作的重要性。刘备假如没有诸葛亮充其量也只能是个卖草鞋的，而诸葛亮呢，没有刘皇叔的支持，也不过是一个乡村归隐的算命山人。正是有了他们的相互合作才有了我们熟知的《三国演义》，所以和则两利。合作分布在地球各地，当今社会的高端客机，在零部件以及技术层面上，都是需要经过许多国家的合作才能完成;一双看似一般的名牌运动鞋，也是多国材料和技术的糅合产物。

现在中国还是进展中国家，我们国家对外都是亲善友好的合作关系。为什么国家__人要出国访问，就是要寻求合作，尤其是和非洲的合作关系，一方面使国家的能源得以充分，另一方面也使得非洲这些贫困国家在经济上有了更大的进展。并且我们国家每年都会资助非洲的经济建设，所以从建国到现在我们始终是很好的伴侣。

学校合作共赢说明文800字4

合作的意义在于一个团队发挥各自的特长团结全都，让事情完成得既高效率又精彩。一个人不行能十全十美，取长补短，总比一个人做来得好。俗话说：“三个臭皮匠，顶过一个诸葛亮!”

姐姐的倔强真是到了极点，我把全部的怒火憋在肚子中，还未能化解得了她这臭脾气。“一张剪贴画做了这么久还不能完成。”姐姐又开头发牢骚了，嘟囔着。我们受老师的“重托”光荣接下用各种奇形怪状、姿势各异的叶子做一副剪贴画的任务。

那片三角形的叶子被贴在卡纸上，可白乳胶就是贴不紧这“顽童”，一甩，它便悠悠闲的享受着阳光，渐渐地窝着降落伞，落下。白乳胶已经把它贴了很多次，黏黏呼呼的，被搓成了小扁球外形的叶子悄悄地躺在那儿，他虽说是安分了，可还只能作废了。这么丑陋的叶子，毫无疑问，它的生命已经走入终点，已无人观赏了。可姐姐她硬是留下这片灰溜溜的叶子，还虚张声势，说我是助手。她两手插腰，跺了跺脚完全不屈服于我，目光中满是坚决，她傲岸地昂起了头，挺直了腰板，轻视地望望我，似乎在说：“我才是万人瞩目的孔雀，而你，就只配做枝头唱歌的小麻雀”。我忍无可忍，把全部的怒气发泄得淋漓尽致。

就这样始终僵持着，我板着脸，“哼”了一声。她终究是放弃了，撕去了那片叶子，依依不舍地扔入垃圾桶，刚才的“王者”风范消逝得无影无踪。我最终“原谅”她，连续做我们的事。千挑万选，翻出“上好”的叶片，她用白乳胶把叶子的背面涂了一遍，当心翼翼地粘上，反复着，我们的合作开心地进行。我的心中竟有些懊悔，假如我们刚才不要这般烦躁，就不会有如此相互损害亲情的事了。我们脸在毫无商定地状况下红了，随后，异口同声地说：“对不起!”

是，她的特长是想法和创意，而我会选择东西，动作也比较娴熟。合作，就想唱一首交响乐，一个演奏、一个唱歌，只有如此，一个个奇妙的音符才能敏捷跳动。

合作，有意义，在于我们的取长补短，我们的默契。

学校合作共赢说明文800字5

孟子云：“天时不如地利，地利不如人和。”《后汉书》曰：“共舆而驰，同舟而济，舆倾舟覆，患实共之。”千古箴言昭示着一个永恒的真理：合作共赢，和谐共生。

二胡的内弦、外弦并无主次之分，无论让哪一根弦单独演奏，音色皆单调乏味，只有各具音色的两根弦相互协作，才能演奏出和美的乐章。感人肺腑的二胡旋律启迪我们：合作共赢，和谐共生。

动物界也存在“合作共赢，和谐共生”的现象。两种动物都以和对方合作作为自己生存的前提，以和对方和谐相处作为自己生存的基础，并以此缔结并制造“双赢”的局面。比如，海葵和螃蟹：海葵附在螃蟹躯体上以增加猎食的机会，而螃蟹也因此不劳而获，共享海葵的战果。事实上，“合作共赢，和谐共生”是生物圈中普遍存在的现象，是简洁生物进化为简单生物的基本规律。反观那些总是凭借着自己强悍的力气以毁灭对方为手段来获得生存的动物，比如恐龙，早已“灰飞烟灭”了。

有一个闻名的电脑嬉戏，叫“囚犯的逆境”，是一个叫艾克赛罗德的政治学学者设计的。这个嬉戏的规章是：囚犯之间假如合作，便可得到3分;对立只能得1分;假如有一人和别人合作之后反戈一击则可得5分，而另一人只能得0分。

以一般的思维，最聪慧的获胜之道当然是先骗人合作，然后再反咬一口;最笨的就是那个轻易信任对方的“傻瓜”，由于即使运气好，也只能得到3分，而得0分的概率相当大。

事实上，