2024届安徽合肥肥东第四中学九上化学期中学业质量监测模拟试题含解析

2024届安徽合肥肥东第四中学九上化学期中学业质量监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列做法不符合“节约资源、保护环境”理念的是（）A．减少使用一次性筷子B．工业上使用中水以节约水资源C．将废旧塑料焚烧以减少白色污染D．用电动公交车代替燃油公交车2．为了验证“Fe、Cu、Ag三种金属的活动性由强到弱”，小明设计了如图所示的实验，其中可以达到实验目的的组合是()A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．下列实验方案不能达到相应目的是（）ABCD实验方案目的证明呼出气体中的比空气中多用等量肥皂水区分硬水和软水检查装置的气密性测定空气中氧气的含量A．A B．B C．C D．D4．锌对物质说:“我的锌，你能接受吗?”下列物质不能接受锌(不与锌反应)的是A．氯化钠溶液 B．氯化铜溶液 C．稀硫酸 D．硝酸银溶液5．农业上常用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。下列方法能配制出该选种溶液的是A．4g氯化钠和16g水 B．16g20%的氯化钠溶液和5g水C．10g8%的氯化钠溶液蒸发4g水 D．14g10%的氯化钠溶液和1g氯化钠6．下列关于水的说法中，不正确的是A．水是一种化学资源 B．软水不含可溶性钙、镁化合物C．净水时可用明矾作为絮凝剂 D．净水时可用活性炭作为吸附剂7．老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折，这里“钙”指的是（）A．原子 B．元素 C．单质 D．分子8．下列化学用语正确的是（）A．干冰—H2O B．氯—CL C．氯酸钾—KCl D．氨气—NH39．已知元素X、Y的核电荷数分别为a和b，它们的离子Xm+和Yn﹣的核外电子排布相同，则下列关系式正确的是（）A．a=b+m+nB．a=b﹣m+nC．a=b+m﹣nD．a=b﹣m﹣n10．2019年环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”，下列行动与主题相符合的是A．将煤火发电厂烟囱加高 B．提倡植树造林 C．多开私家车出行 D．燃放烟花爆竹11．下列变化中，有一种变化与其他三种变化有本质区别的是（）A．菜刀生锈 B．葡萄酿酒 C．木柴燃烧 D．石蜡熔化12．托盘天平是初中化学实验室重要的仪器之一，下列哪种称量方式正确的（）

A．AB．BC．CD．D13．下列描述不属于物理性质的是A．铜是紫红色固体 B．酒精易挥发C．木炭有可燃性 D．水在4℃时密度最大14．2019年“世界水日”的主题是“不让任何一个人掉队”。下列做法能够有效解决我国缺水问题并且符合可持续发展原则的是①增加地下水开采量②直接利用工业和生活污水灌溉农田③改变灌溉方式，推广喷、滴灌技术④推广节水器具A．①②B．③④C．②③D．①④15．实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，下列操作不正确的是（）A．导管口刚有气泡产生时就收集B．加热时试管口略向下倾斜C．装药品前先检查装置的气密性D．把导管移出水面再停止加热二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．水是宝贵的自然资源，是人类生命之源．（1）为了净化河水，可以向其中添加明矾，明矾的作用是_____；（2）生活中既可以软化硬水，又可以消毒杀菌的方法是_____；（3）ClO2是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl2进行自来水的消毒．制取ClO2的反应过程示意图如下，请回答：C物质中氯元素的化合价是_____．（4）水与人类生活息息相关，下列关于水的说法，错误的是_____．（填字母）A自然界中的水都是混合物B使用无磷洗涤剂有利于防止水体富营养化C水电解产生氢气和氧气，说明水分子中含氢分子和氧分子D用活性炭除去水中的色素和异味E我们把含有较多可溶性钙、镁化合物的水称为硬水三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）在实验室中，硝酸(HNO3)必须保存在如右图的棕色细口瓶中，原因是硝酸见光分解，生成一种能污染大气的红棕色气体，一种能供给呼吸的气体和另外一种常见的氧化物。打开瓶盖用手煽动时，会闻到刺激性气味。请回答：(1)硝酸的性质有___________________________；(2)请写出硝酸在光照的条件下分解的化学方程式__________________，反应前氮元素化合价为__________。18．（8分）某同学给试管里的液体加热，实验结束时发现试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）在老师的指导下，小华和小明利用如图1所示装置对氯酸钾制氧气进行了深入的探究学习。资料：①氯酸钾的熔点约为356℃，二氧化锰的分解温度约为535℃。用酒精灯给物质加热，受热物质的温度一般约为400℃左右；②不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中，氯酸钾和二氧化锰的质量比；③氯酸钾分解时，传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图（图2）及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图（图3）如下：请回答问题：（1）分析图2，氯酸钾分解温度__________（填“高于”、“等于”或“低于”）其熔点。（2）分析图2，在氯酸钾分解前，传感器得到氧气浓度降低的可能原因是_________________。（3）分析图3，氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是_______________，当物质配比为1:2时，氯酸钾分解温度约为________℃。（4）为证实二氧化锰的催化作用，小华利用如图4装置进行如表所示的实验：步骤实验操作实验现象Ⅰ检查气密性。Ⅱ分别在“Y”形管两侧支管中加入少量二氧化锰和氯酸钾，塞紧橡皮塞。Ⅲ分别用酒精灯先后加热二氧化锰和氯酸钾，用带火星木条放在导管口。加热左侧支管，可观察到_____，加热右侧支管，可观察到_____。Ⅳ冷却后，将“Y”形管左侧支管中部分二氧化锰混入右侧支管中，振荡“Y”形管，加热，用带火星木条放在导管口。加热时间短于步骤Ⅲ，木条很快复燃请回答：①完善步骤Ⅲ中的填空：加热左侧支管，可观察到______________，加热右侧支管，可观察到_________________。②步骤Ⅳ中，将二氧化锰混入右侧支管有余热的氯酸钾中的操作方法是_______________。③小华认为根据步骤Ⅳ的实验现象就能说明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，但小明不同意她的观点，小明认为还需证明在此反应中二氧化锰的__________和__________不变。后来在老师的指导下，小华完善了实验方案，最终验证了自己的结论，则氯酸钾制取氧气的符号表达式__________________。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解题分析】

A、减少使用一次性筷子，可节约资源，保护环境，故正确。B．工业上充分利用中水以节约水资源，故正确；C、将废旧塑料焚烧会产生大量的空气污染物，造成环境污染，故错误；D、用电动公交车代替燃油公交车，可减少污染物排放，保护环境，故正确；故选C。2、C【解题分析】试题分析：①中银不能与稀盐酸反应，说明银的金属活动性比氢弱，即H＞银；②中铜不能与硫酸亚铁溶液反应，说明铜的金属活动性比铁弱，即Fe＞Cu；③中铁能与稀盐酸反应，说明铁的金属活动性比氢强，即Fe＞H；④铜能与硝酸银溶液反应，说明铜的金属活动性比银强，即Cu＞Ag；综合以上分析可知，②④的组合即可判断Fe，Cu，Ag三种金属的活动性由强到弱的顺序。故选C。考点：金属活动性顺序及其应用3、D【解题分析】

A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，根据澄清石灰水变浑浊的情况可以证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多，故选项实验方案能达到相应目的。B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，可以鉴别，故选项实验方案能达到相应目的。C、向左推动活塞，若玻璃导管中液面上升，或向右拉动活塞，若玻璃导管中有气泡冒出，都说明装置气密性好，故选项实验方案能达到相应目的。D、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水，虽除去氧气，而增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故选项实验方案不能达到相应目的。故选D。4、A【解题分析】

A、根据金属从顺序表，锌在钠的后面，故锌不能与氯化钠反应，故正确；B、根据金属从顺序表，锌在铜的前面，故锌可以与氯化铜反应，故错误；C、根据金属从顺序表，锌在氢的前面，故锌可以与稀硫酸反应，故错误；D、根据金属从顺序表，锌在银的前面，故锌可以与硝酸银反应，故错误。故选A。【题目点拨】在金属活动顺序表中，前面的金属可以把后面的金属从它的盐溶液中置换出来。5、D【解题分析】A、所得溶液的溶质质量分数=×100%=20%≠16%，故此方法不可行；B、所得溶液的溶质质量分数=×100%≈15.2%≠16%，故此方法不可行；C、所得溶液的溶质质量分数=×100%≈13.3%≠16%，故此方法不可行；D、所得溶液的溶质质量分数=×100%=16%，故此方法可行．故选D6、B【解题分析】

A、水是常用的溶剂，能参与很多化学反应，是一种化学资源，故A正确，不符合题意；B、软水是不含或含少量可溶性钙、镁化合物的水，故B错误，符合题意；C、明矾溶于水中产生的铝离子可水解产生氢氧化铝，氢氧化铝胶体能使泥沙胶粒聚合成大颗粒沉降下来，故净水时可用明矾作为絮凝剂，故C正确，不符合题意；D、活性炭具有吸附作用，能吸附水中的色素和异味，故净水时可用活性炭作为吸附剂，故D正确，不符合题意。故选B。7、B【解题分析】

物质是由元素组成的，老年人缺钙会发生骨质疏松的“钙”指的是钙元素，故选B。8、D【解题分析】

A.干冰是二氧化碳固体，化学式为，故不符合题意；B.氯元素符号为，故不符合题意；C.氯酸钾化学式表示为，故不符合题意；D.氨气化学式表示为，故符合题意。故选：D。9、A【解题分析】

原子中核电荷数=核外电子数，阳离子是原子失去电子后形成的，阴离子是原子得到电子后形成的，Xm+和Yn﹣的核外电子排布相同，是两种离子的核外电子个数相同，所以a-m=b+n，则a=b+m+n，故选A。【题目点拨】核外电子排布相同，核外电子个数相等。10、B【解题分析】

A、将煤火发电厂的烟囱加高，不会减少污染气体的排放，只是排到高空中，没有本质的改变，故错误；B、提倡植树造林可以净化空气，减少沙尘暴天气发生，有利于环保，故正确；C、多开私家车出行会产生大量汽车尾气，会污染空气，不利于环境保护，故错误；D、烟花爆竹爆炸会生成二氧化硫等气体，所以会污染大气，故错误。故选B。11、D【解题分析】

A、菜刀生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；B、葡萄酿成酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；C、木柴燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；D、石蜡熔化过程中只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。D选项发生的变化与其他三种变化有本质区别。故选D。【题目点拨】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。12、D【解题分析】

A、使用托盘天平应遵循左物右码的原则，选项错误；B、称量氯化钠时，应在左右两盘各放一张质量相同的纸片，选项错误；C、使用托盘天平时应用镊子夹取砝码，不能用手拿，选项错误；D、称量具有腐蚀性药品时，应使用小烧杯或者表面皿，选项正确。故选D。13、C【解题分析】A、铜是紫红色固体，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，错误；B、酒精易挥发，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，错误；C、木炭有可燃性，是在化学变化中表现出来的性质，属于化学性质，正确；D、水在4摄氏度时密度最大不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，错误。故选C。点睛：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。14、B【解题分析】

①增加地下水开采量会造成地下水位下降，不利于可持续发展，故不正确；②工业和生活污水中含有有毒、有害物质，不能直接利用工业和生活污水泄溉农田，故不正确；③改变灌溉方式，推广喷、滴灌技术可以节约用水，故正确；④推广节水器具可以节约用水，故正确。故选B。15、A【解题分析】

本题主要对实验室制氧气的操作方法进行考查。【题目详解】A、加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，不宜立即收集气体，因为刚开始排出的是空气，故符合题意；B、加热时试管口略向下倾斜，以防止泠凝水倒流将试管炸裂，故选项说法正确，故不符合题意；C、实验室制取气体时，组装好装置后，应在向容器中装入药品前检查装置的气密性，然后再装入药品，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故不符合题意；D、实验结束时，先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，故不符合题意。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、加速沉降煮沸﹣1C【解题分析】

（1）向水中添加明矾，明溶于水形成的胶状物能将水中的不溶性固体杂质吸附在其表面，加快沉降速度。（2）生活中既可以软化硬水，又可以消毒杀菌的方法是加热煮沸。（3）根据反应的微观模拟示意图可以看出，C是氯化钠，其中氯元素的化合价为﹣1。（4）A、自然界中的水都是混合物，故A正确；B、使用无磷洗涤剂有利于防止水体富营养化，故B正确；C、水电解产生氢气和氧气，说明水分子中含氢原子和氧原子，故C不正确；D、用活性炭除去水中的色素和异味，故D正确；E、我们把含有较多可溶性钙、镁化合物的水称为硬水，故E正确。故选C。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、液体、见光易分解、有刺激性气味、有挥发性4HNO34NO2↑+2H2O+O2↑+5价【解题分析】(1)根据题干叙述可知，浓硝酸必须保存在棕色的细口瓶中，说明浓硝酸见光易分解；打开瓶塞时，会看到有白雾产生说明浓硝酸具有挥发性；(2)浓硝酸在一定条件下会发生分解反应，生成一种有色的大气污染物，应是二氧化氮，还生成一种能供给呼吸的气体，应是氧气，还生成一种最常见的溶剂，应是水，因此浓硝酸分解的方程式是4HNO34NO2↑+2H2O+O2↑；氢显+1价，氧显-2价，根据化合物中各元素化合价代数和为零可知，硝酸中氮元素的化合价为+5价，二氧化氮中氮元素的化合价是+4价，因此氮元素由+5价变成+4价。18、（1）试管底部与灯芯接触（2）试管外壁还有水珠（3）没有先进行预热（4）试管直立加