2022年中国科学院大学心理学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案)

一、单项选择题4、在夜空中，由于浮云的移动，使人们联想为浮云后面的月亮在动，这种我表达上却比较困难，也常常对老师布置的作文练哪一种智力理论可以比较好的解释比尔的表现？()12、下述哪一个评论不是针对人格的心理动力学personality）常见批评？()二、多项选择题24、思维具有哪些基本特征？()三、名词解释五、论述题一、单项选择题取线索。提取是指从记忆中查找已有信息的过二、多项选择题三、名词解释用学习阶段所学材料的测验。经常运用的间接测试27、答：知觉恒常性是指当知觉的客观条件在一定范围程度上却保持着它的稳定性。它是人们知觉客观事物的一个如肤色、发色、体型等；②人格特质，个体稳定的、能反映其人格特点的行为倾向。特质决定个成元素，也是测评人格所常用的基本单位。奥尔波特奥尔波特而言，人的人格是包括各种特质的动力组织，这些特质决定了个体适应的独特性。通过感觉，人们能够了解事物的各种属性，认识自己机人要正常的生活，必须和环境保持平衡，其中包括（3）感觉是一切较高级、较复杂的心理现象的基础，人的知觉、记忆、思维等复杂的认识活动，必须借验，也必须依靠人对环境和身体内部状态的感觉。因此，没“电报式”语言。它可以产生协调的发音程序；提供语言的语法结构；产生言语的动机和需要的层次越低，它的力量越强，潜力越大。随着需要层次的上升，需要的力量相应减弱。34、答1）功能等价行比较，考察二者的共同点。表象在知觉的基础上产生，表象和知觉中的形象具有相似性。心理学将表象看作已经贮存的知觉形象的再现，或经过加工改造①知觉形象鲜明生动；表象形象却比较暗淡编码是对外界信息进行形式转换，以便更好地储存体验过的情感、做过的动作、思考过的问题等，以一定的存储有时也称知识的表征，它可以是事物的图像，也信息编码和提取的中间环节，它在记忆过程中有着重要的作用36、答1）句子理解是指在字词理解的基础上，通过对组成句子的各成分的句法分析①句子的类型：研究发现，句子的类型影响到对句子的理解依次为，真肯定句＜假肯定句＜假否定句＜真否定④句法分析与语义分析：句法分析决定着人们怎样对句子的组37、答1）气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定性格是一种与社会相关最密切的人格特征，在性格中包①形成方式不同：人的气质差异是先天形成的，受神经系统活动②判断好坏不同：气质是表现在人的情绪和行为活动中的动力③可塑性不同：气质可塑性极小，稳定性强；性格可塑性强，这个阶段的青少年生理发育十分迅速，但其心理发展的速度体验，滋生了对性的渴望，但又不能公开表现这种愿望思想方式、人格特点及社会经验上。由于青春期少年心理上的成人感及幼稚性识。但是，在青少年的内心中并没有完全摆脱对父进入青春期的少年渐渐地将自己内心封闭起来。但与此同时，他们又感到非常孤独和寂寞，在某些情况下，青春期的少年似乎能表现出很强的勇敢精神失的成分，具有初生牛犊不怕虎的特点。但在另外一些男少女中是常见的。这种行为上的局促是与他们缺少生一个全面而恰当的估价，而是凭借一时的感觉对自自信程度把握不当。几次甚至一次偶然的成功，就年加以否定。但在否定童年的同时，在这些少年的内心中又他们留恋童年时那种无忧无虑的心态，留恋童年时那种简单方法，尤其当他们在各种新的生活和学习任务面前感青少年的心理发展虽然还具有一定的动荡性和矛盾性，但不德观变得成熟，已做好了进入心理成熟而稳定的成人阶段的五、论述题情绪是指个体受到某种刺激所产生的一种身心激动状态，它是得到满足的反映。认知则包括感知、思维和决策等一情感在认知的基础上产生；情感又对认知产生巨大的影响，成种内在因素。积极的情感能激发人们认识的积极性，使①根据拉扎勒斯的情绪认知理论，情绪活动必须有认知活动的指以了解环境中刺激事件的意义，才可能选择适当的、②情绪对认知活动具有组织的作用，包括对活动的瓦解或促进作用。一般来说，正性情绪，坏、瓦解或阻断的作用。正性情绪对