2024届浙江省绍兴蕺山外国语学校化学九上期中学业水平测试试题含解析

2024届浙江省绍兴蕺山外国语学校化学九上期中学业水平测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据．根据以上信息，某同学作出如下推断：①火星大气是混合物②火星大气与地球大气成分相似③假如将食品放在火星上它不易变质④火星环境适宜人类生存．你认为正确的是（）A．①③ B．②③ C．②③④ D．①④2．下列试验操作中，不正确的是()A．熄灭酒精灯 B．取用固体粉末C．读液体体积 D．滴加液体3．有关碳原子的描述正确的是A．一个碳原子的质量是12gB．物质的量相同的碳，都含相同数目的碳原子C．碳原子的物质的量就等于碳原子的质量D．碳原子的摩尔质量就是碳原子的相对原子质量4．实验室制取二氧化碳有以下几个步骤：①按要求连接仪器②向漏斗中注入稀盐酸③向反应器中加入块状石灰石④检查装置的气密性⑤收集生成的气体。以上操作正确的排列顺序是()A．①③②④⑤B．②①④③⑤C．①④③②⑤D．①②④③⑤5．下列变化中有一种与其他三种有本质区别,这种变化是()A．硫在空气中点燃生成气体 B．蜡烛在空气中燃烧生成气体C．水在加热时变成气体 D．氯酸钾在加热时放出气体6．化学与人体健康密切相关。市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为（）A．原子 B．元素 C．分子 D．单质7．在进行过滤操作时，下列仪器不会使用到的是()A． B． C． D．8．下列有关液体药品的取用说法正确的是（）A．取用液体药品时一定会用到胶头滴管B．在加热液体实验中，液体试剂的取用量最多是试管容积的三分之一C．没有说明液体试剂的取用量时，一般按4—5毫升来取用液体试剂D．定量量取50mL以下的液体试剂，都用50mL的量筒9．如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）A．①③属于同种元素B．③⑤化学性质不相似C．②③④均表示离子D．②④形成的化合物原子个数比为1：110．下列实验操作中正确的是（）A．点燃酒精灯 B．取少量液体 C．加热液体 D．称取氯化钠11．中科院的全超导的“人造太阳”﹣托克马克核聚变试验装置的调试运行成功，使我国在该领域的研究处于世界前列．氘和氚是核聚变的原料（氘、氚原子核内都只有1个质子，但含不同数目的中子），聚变发生后，氘、氚原子核转变为氦原子核（氦原子核内有2个质子）．根据以上叙述，下列说法正确的是（）A．核聚变中原子不变，没有变成新的原子B．氘原子和氚原子属于不同元素C．氘原子和氚原子属于同种元素的两种不同原子D．氘原子和氚原子的相对原子质量相同12．一种碳原子的原子核内有6个质子和8个中子，该碳原子的核电荷数为A．8 B．6 C．2 D．14二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图是初中化学中常见的实验。（1）A中，该实验目的是_______；红磷燃烧反应的化学方程式为_________。该实验中不能用铁丝代替红磷的原因是___________。（2）B中，请你设计一个减少污染的方法：______________。（3）C中，现象：______________。（4）D中，用于引流的仪器名称是__________，两次过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因是__________（答一点即可）。14．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题（1）写出图中有标号仪器的名称：①______________②_____________（2）若用A装置（药品选择氯酸钾和二氧化锰）制取氧气，发生反应的化学方程式为_________。（3）实验室可用D装置收集氧气，集满后，取出的集气瓶应________(填“正”或“倒”)放在实验台上；若用C装置收集某气体，则该气体应该具有的物理性质是____。（4）已知甲烷(CH4)气体难溶于水，密度小于空气。若要收集干燥的甲烷气体，应选用的收集装置是__________。（5）下面四种途径都可以得到氧气：“绿色化学”要求利用化学原理从源头上消除污染，实验室制取氧气的方法中最能体现绿色化追求的途径是_______（填编号），该反应的化学方程式是___________。15．根据如图装置，回答下列有关问题。(1)装置图中仪器Ⅰ的名称为_____，Ⅱ的名称为_____。(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置是____，发生应的化学方程式是____，也可采用D装置，利用双氧水制取氧气，分液漏斗的作用是____。反应的化学方程式为_____，二氧化锰的作用_____，检验氧气是否收集满的方法是____，若用H装置装满水收集氧气，氧气应从____进(选填“K1”或“K2”)，可选用E装置收集气体时，说明该气体具备的性质是_____。(3)现用1000克过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，制得了16克氧气，请问需要过氧化氢的物质的量为___摩尔？(根据反应方程式列式计算)该过氧化氢溶液的溶质质量分数为____。16．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）仪器①、②的名称：①____________②________________。（2）实验室用装置A加热高锰酸钾制取氧气，在试管口塞一团棉花的目的是____________，反应的符号表达式为_________________，将装置A和F连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将_____________。（3）装置A还可以用来加热氯酸钾制取氧气，反应的符号表达式为_____________，装置A中试管口要略向下倾斜的原因是______________________。（4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是____________________。（5）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从______（填“a”或“b”）端通入。（6）已知氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。可以用以下方法制取氨气:氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气。在上图所示装置中，制取并收集氨气的装置组合是______。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．几位同学在实验室用下列装置制取几种气体（1）写出图中标号仪器名称:①_______②________③________④_______（2）甲同学欲加热高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,他应选择的发生装置是_____，收集装置是________（填字母）。写出该反应的文字表达式_______（3）乙同学用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,他应选择的发生装置是________收集装置是_______（填字母）。若用F装置收集氧气,则气体应从________（填“a”或“b”）管口进。（4）乙炔又称电石气,是一种无色无味、密度比空气略小、不易溶于水的气体。实验室用电石（固体）与水常温下反应制取乙炔,你认为应选择的发生装置是________（填字母）,为了收集到纯度较高的乙块,应选择的收集装置是________（填字母）。18．根据如图所示实验回答问题。(1)甲实验验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时，除了要控制两种气体样品的体积相同外，还要控制_____________相同，实验现象是______。(2)乙实验探究影响品红扩散快慢的因素时，发现两杯水都变红，且整杯热水变红时间比冷水要短，由此说明。①分子在不断运动:②影响分子运动快慢的因素有__。(3)丙实验中点燃铁丝下端的火柴，待___时，将铁丝伸入瓶内。该反应的化学方程式______；瓶内预先加少量水的目是______。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）苗族酸汤含有丰富的钙、磷、铁等，对维持肌体的酸碱平衡具有重要意义，当地人讲“三天不吃酸，走路打蹿蹿”，酸汤中含有一种酸叫柠檬酸，其化学式为：C6H8O7（1）柠檬酸由_____种元素组成。（2）一个柠檬酸分子有_____原子。（3）一个柠檬酸分子中C、H、O原子个数比为_____（4）柠檬酸中碳、氧元素的质量比_____（5）多少克柠檬酸中含有碳元素的质量为18克_____（写计算过程）

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解题分析】①火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，是由多种物质组成的，是混合物，所以正确；②火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，而空气的组成按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%，所以错误；③火星大气中无氧气，将食品放在火星上它不易变质，所以正确；

④人生存就必须呼吸，氧气能供给呼吸，火星大气中无氧气，所以错误；故选A。2、A【解题分析】

A、熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭，应用灯帽盖灭，故A操作错误；B、先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，图中操作正确；C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中操作正确；D、胶头滴管的使用：垂直悬空容器上方，滴加液体；图中操作正确．故选A．3、B【解题分析】A、一个碳12原子的质量为1.993×10-26kg，故错误；B、1mol的碳，含有的碳原子的个数为：6.02×1023个，故正确；C、碳原子的物质的量为：摩尔，碳原子的质量为：kg，故错误；D、碳原子的摩尔质量为：12g/mol，碳原子的相对原子质量为：12，故错误；故选：B。4、C【解题分析】

制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→加（加入固体药品）→倒（倒入液体药品）→定（用铁架台固定仪器装置）→收集（用向上排空气法收集）．故正确的操作顺序为：①④③②⑤。故选C。5、C【解题分析】A、硫在空气中点燃生成气体，有二氧化硫新物质生成，属于化学变化；B、蜡烛在空气中燃烧生成气体，有二氧化碳新物质生成，属于化学变化；C、水在空气中加热生成气体，生成的气体为水蒸气，只是水的不同状态的形式，并无新物质生成，属于物理变化；D、氯酸钾在空气中加热放出气体，生成的气体为氧气，属于新物质，所以也属于化学变化。故选C。点睛：根据物理变化和化学变化的概念判断，看是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。6、B【解题分析】

在“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，钙、氟、锌都是以无机化合物的形式存在的，这里的钙、氟、锌应理解为元素。

故选：B。7、A【解题分析】

过滤需要的仪器有：烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗。过滤一般在常温下进行，无需加热，故不必使用酒精灯。故选A。8、B【解题分析】

A．取用液体药品时不一定会用到胶头滴管，可用采用倾倒的方法，说法错误；

B．在加热液体实验中，液体试剂的取用量最多是试管容积的三分之一，以防液体沸腾，溅出伤人，说法正确；

C．没有说明液体试剂的取用量时，一般按1-2毫升来取用液体试剂，说法错误；

D．定量量取50mL以下的液体试剂，不一定都用50mL的量量筒，如量取小于10mL液体需要用10mL的量筒，说法错误。

故选：B。9、A【解题分析】

A、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，①③的核内质子数相同，属于同种元素，故选项说法正确。B、元素性质与原子核外电子的排布，特别是最外层上的电子数目有密切关系，决定元素化学性质的是最外层电子数，③⑤的最外层电子数相同，化学性质相似，故选项说法错误。C、③质子数＝核外电子数＝13，为原子；②④的质子数不等于核外电子数，表示离子，故选项说法错误。D、②④分别是镁元素、氯元素，形成的化合物是氯化镁，镁元素显+2价，氯元素显﹣1价，其化学式为MgCl2，原子个数比不是1：1，故选项说法错误。故选B。10、A【解题分析】

A.点燃酒精灯用火柴点燃，操作正确，故符合题意；B.取少量液体应用滴管取用，另外向试管中倾倒液体时，试管应倾斜，瓶塞要倒放，标签要向着手心，操作错误，故不符合题意；C.用酒精灯的外焰给试管里的液体加热，且液体体积不能超过试管容积的1/3，操作错误，故不符合题意；；D.用天平称量物体时，应“左物右码”，图中所示错误，故不符合题意。故选A。11、C【解题分析】

A、根据题意，核聚变中原子的种类发生了改变，故错误。B、质子数相同元素种类相同，氘原子和氚原子质子数相同，属于同种元素，故错误。C、质子数相同的原子是同种元素的原子，氘原子和氚原子都是含有一个质子的氢元素，是氢元素的不同原子，故正确。D、质子数与中子数相同，相对原子质量相同，氘原子和氚原中子数不同，因此相对原子质量一定不同，故错误。故选C。12、B【解题分析】

在原子中，质子数=核外电子数=核电荷数，碳原子的核电荷数为6。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、测定空气中氧气的体积分数铁丝在空气中不能燃烧预先在集气瓶中加入少量水烧杯②中溶液变红玻璃棒滤纸破损或液面边缘高于滤纸边缘或烧杯未洗净【解题分析】

（1）A中，该实验目的是测定空气中氧气的体积分数；红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为。该实验中不能用铁丝代替红磷的原因是铁丝在空气中不能燃烧。（2）B中，硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是无色、有刺激性气味的气体，有毒，与水反应，能够溶解在水中，预先在集气瓶中加入少量水可以减少污染。（3）C中，浓氨水中氨气分子挥发，不断运动，溶解到滴有酚酞的水中，现象为：烧杯②中溶液变红。（4）D中，过滤实验中用于引流的仪器名称是玻璃棒，两次过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因是滤纸破损、液面边缘高于滤纸边缘或烧杯未洗净。14、长颈漏斗水槽2KClO32KCl+3O2↑正密度比空气大E甲2H2O22H2O+O2↑【解题分析】

（1）图中有标号仪器的名称：①长颈漏斗；②水槽。（2）若用A装置（药品选择氯酸钾和二氧化锰）制取氧气，发生反应生成氯化钾和氧气，的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑。（3）氧气的密度大于空气，实验室可用D装置收集氧气，集满后，取出的集气瓶应正放在实验台上；若用C装置收集某气体，则该气体应该具有的物理性质是密度比空气大。（4）已知甲烷(CH4)气体难溶于水，密度小于空气。若要收集干燥的甲烷气体，应选用向下排空气法，收集装置是E。（5）过氧化氢制取氧气不需要加热，生成的水不会污染环境。“绿色化学”要求利用化学原理从源头上消除污染，实验室制取氧气的方法中最能体现绿色化追求的途径是甲；过氧化氢反应生成水和氧气，反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑。15、锥形瓶长颈漏斗A2KClO32KCl+3O2↑添加液体药品和控制液体滴加速度，获得平衡气流2H2O22H2O+O2↑催化作用带火星木条置于瓶口，木条复燃，即集满K2难溶于水1mol3.4％【解题分析】

解：(1)据图可知仪器Ⅰ的名称为锥形瓶，Ⅱ的名称为长颈漏斗；(2)如果用氯酸钾制氧气就需要加热，可选用的发生装置是A；氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，发生应的化学方程式是2KClO32KCl+3O2↑；分液漏斗的作用是：可以控制反应的速率；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑，其中二氧化锰起催化作用；氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；若用H装置装满水收集氧气，氧气不易溶于水，应从K2进入；用E装置收集某气体时，说明该气体具备的性质是：难溶于水；(3)设参加反应的过氧化氢的质量为x，x=34g，需要过氧化氢的物质的量为==1mol；该过氧化氢溶液的溶质质量分数为：。【题目点拨】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。16、试管长颈漏斗防止高锰酸钾粉末进入导管KMnO4K2MnO4+MnO2+O2将导管移出水槽KClO3KCl+O2防止冷凝水倒流到试管底部，使试管炸裂可以控制液体滴加的速度进而控制反应速率aAE或AG【解题分析】

（1）仪器①、②的名称分别是试管、长颈漏斗。（2）实验室用装置A加热高锰酸钾制取氧气，在试管口塞一团棉花的目的是防止高锰酸钾进入导管，反应的符号表达式为：，将装置A和F连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水槽。（3）装置A还可以用来加热氯酸钾制取氧气，二氧化锰作为催化剂，生成氯化钾和氧气，反应的符号表达式为：，装置A中试管口要略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流到试管底部，使试管炸裂。（4）选用C的优点是可以控制液体滴加的速度进而控制反应速率。（5）欲使用装置E用排空气法收集氧气，由于氧气密度比空气大，则气体应从a端通入。（6）利用氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气应该用A装置作为发生装置，氨气极易溶于水，不能用排水法收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用E或G装置收集。故填：AE或AG。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、试管酒精灯长颈漏斗锥形瓶AD高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气BC或DbBD【解题分析】

（1）写出图中标号仪器名称:①试管②酒精灯③长颈漏斗④锥形瓶。（2）用加热高锰酸钾制取氧气，同时生成锰酸钾和二氧化锰，属于固体加热型，选择装置A来制取，氧气的密度比空气大，不易溶于水，所以可用向上排空气法或排水法来收集，收集较纯净的氧气可用排水法，收集装置为D。该反应的文字表达式高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气。（3）用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气属于固体加热型，选择发生装置B；氧气的密度比空气大，不易溶于水，所以可用向上排空气法或排水法来收集，收集装置为D或C。氧气密度比空气大，若用F装置收集氧气,则气体应从b管口进。（4）实验室用电石（