文化研究的宋明思路

文化研究的宋明思路

唐宋似乎是历史时期的一个固定术语。在以往的文化史研究中，“唐宋”经常被讨论，如中国学者刘培宇、钱穆、傅乐成、美国学者鲍比德、日本学者宫泽知识、满桥充利等。1很显然,“唐宋”已经不言而喻地成了历史研究的一个有意味的时段,以这个时段来研究历史的观念至今占据主流。2001年,北京大学召开的两次关于“妇女史研究与历史学”、“佛教与社会”的国际讨论会,都是以“唐宋”为一个时间段的;2002年,厦门大学与浙江大学都召开了有关唐宋历史的学术会议,主要议题都与唐宋社会变迁相关。那么,为什么会这样呢?也许是因为两个意味相反的原因。一个原因是因为唐宋历史的“连续”。在人们普遍的历史感觉中,唐宋有一种连续意味,不仅仅是因为古代人就已经看到,从政区制度、官僚制度、科举制度、礼乐制度各个方面,宋代都延续了唐代,于是把唐宋连在一起,说“宋承唐制”;而且,从一般的历史感觉上,唐宋也是古代中国两个文化和思想上都值得推崇的鼎盛时代。所以,“唐宋”仿佛成了一个固定词组,标志一种对于历史的连续记忆,一直到现在,很多人也习惯地把这两个朝代放在一起。2另一个原因却相反,恰恰是因为人们意识到唐宋历史的“断裂”,从很早以来就有人意识到唐和宋的不同,但大多是直觉把握或笼统感受,并没有理性地提出可供分析的框架,直到日本学者内藤湖南才根据西洋史的理论,明确地提出一种理论,把唐算作“中古”的结束,而把宋看成“近世”的开始。从其引起诸多争议的《支那论》和《唐宋时代的概观》看,唐代还是贵族社会,而宋代是君主独裁与平民主义的社会,晚唐五代是一个过渡期。从唐到宋,前后两个时代,一切都不同了。所以,唐宋成了中古和近世的分水岭。这种意见得到很多学者的支持,后来他的学生宫崎市定更把这一说法具体化,补充了许多方面的证据,而且很多人凭着读史的经验,更提出了以安史之乱作为标志性事件的看法。在中国,像陈寅恪《论韩愈》就是这个看法,钱穆《唐宋时代的文化》也是这个看法。3但是,正是因为唐宋的巨大差异,反而在研究中把这两个时代连在一起了,唐代始终是宋代存在的巨大背景,而宋代则始终是唐代的历史延续,不仅是历史与思想,也包括文学。4因此,这种断裂反而使唐宋更连成了一个时段。很早就有人指出过这一微妙处,1918年,傅斯年在一篇讨论中国历史分期的文章中指出,唐宋两代的历史是既断裂又连续,“就统绪相承以为言,则唐宋为一贯;就风气异同以立论,则唐宋有殊别。然唐宋之间,既有相接不能相隔之势,斯惟有取而合之”。5这话很有意思,所以,唐宋变革就成为关注的焦点。最近,有学者呼吁要有兼通宋史的人来研究唐史,6这是很对的,其实研究宋史的人,常常也会关心唐史,研究历史的人总是要做历史寻根的,没有因,哪有果呢?具体到文化史、思想史的研究来说,这种看法有它的合理性。因为,我们把唐宋连在一起,就可以发现和解释很多历史事实的来龙去脉。比如,盛唐以后对于孟子的升格运动,使上层儒家思想的方向从荀子强调“礼法”一路,转向孟子一路的“性善”、“良知”、“好辩”,引起了刘子健说的“中国转向内在”,确立了宋代重视“内在超越”的路数;7韩愈“文起八代之衰”,其《原道》为宋代新儒家重新解释儒家经典和历史开启先河,而他的学生李翱的《复性书》结合儒释两家的说法,把儒家的道德约束从外在转向内在,结果是使佛教理论进入儒家学说,而新的儒家学说有效地超越和涵盖了佛教,同时也有效地取代和抵制了佛教。再比如,宋代有怀疑经典可靠性的风气,这种风气可以追溯到中唐时代啖助、赵匡、陆淳等人质疑《春秋》三传,它影响了宋代对于传统经典的态度,甚至开创了宋代很有近代意味的学术风气。8而从唐代贞元、元和年间开始的变礼迭出、仪注盛行,也改变了传统的经典之礼,使礼仪与社会生活脱节的现象得到改变,以致于影响到了宋代。9这样的例子很多很多,都是从唐代开始萌芽,到了宋代开始变成思想史、文化史上的现实,所以我们说,唐宋之不同,恰恰更使唐宋历史联系在一起,套用一篇论文的名字,也可以说是“没有中唐,何来两宋”。10文化史与思想史指出的这种现象,得到了政治史、经济史、社会史各方面资料的支持,比如说,贵族社会的瓦解,科举制度造成的社会阶层流动,家族重建中形成的新的士绅阶层,都成了解释这些文化思想变化的背景。我们举包弼德的《斯文:唐宋思想的转型》为例,他的分析思路就是这样的:由于8世纪以后,就是安史之乱以后的帝国分裂和藩镇叛乱,使一切成了“不确定的世界,其中规范性的典范至多不过是临时的,圣人的意图也成了需要阐释的东西”,所以,士人深切感到需要挽救“斯文”,这个“斯文”用包弼德的说法就是“我们的文化”,因此才开始产生了后来的“道学”,或者叫“理学”,当一部分士人越来越倾向于“理”和“心”的时候,文化当然转向了“内在”,因为,在政治层面真正起作用的、外在的现实主义策略和制度,逐渐在意识或观念中被认为是次要的价值,更高的价值应当是超越具体的“天理”、“心性”,而这一切变化又和社会背景的变化有关。他分析说,因为唐代社会给一般读书人提供了宽松空间和多元途径,包括科举入仕、藩镇延揽人才,使得很多优秀的士人可以冲击门阀贵族,并使得垄断知识资源的贵族瓦解,贵族社会的色彩也越来越淡化,这种现象也使过去垄断知识和真理、熟悉外在仪节、依赖血缘系统获得合法性地位的贵族社会,转向了依赖学习和努力、重视内在修养和精神、强调平民主义的士绅社会。根据他的分析,从唐到宋,首先是意义和价值的宇宙依据发生了变化,从“天”到“理”,其次是意义和价值的历史基础也发生了变化,从“上古”即历史作为证明,到“心灵”或“观念”作为依据。11二这种分析的思路和方法至今都很有启发意义,至少,我们还是在这一框架内讨论思想和文化史的变化的。任何理论和方法的意义都不是为改变历史,因为历史是已经消失的“过去”。然而,理论和方法的意义在于让我们重新理解和解释历史。苏轼诗“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,原来总用来形容盲人摸象,只看到一面而不能看到全局,但是历史研究恰恰就是这样。一种新的理论方法出来了,它给你清除很多枝蔓杂芜,让历史的一面变得凸出清晰起来;另一种理论方法来了,又让你看到另一面,让你有清楚的焦点,有朦胧的背景。事事都想清晰可见,是不太可能的。很多人都指出,尽管内藤的理论很简单,但是自从内藤湖南的这种说法提出以后,一下子使很多问题清楚起来了,对于唐宋之间的变化也有了一个有效的解释理论。12不过,需要深思的是,是不是可以有另一种理论和方法,在不改变这种对历史分期认识的情况下,用另一种“视域”(perspective,这个词多少有点儿生造)——就是划分研究时段的眼光和方法,使思想史、文化史研究有一个新的框架,以便我们提出新的问题,容纳新的材料,得到新的解释。所以,我在这里特别要说的是,在文化史、思想史领域,能不能把我们历来习惯于唐宋对比的方法,改为注重宋明连续的研究思路?13但是,事情并不是这样简单。早些时候,美国学者伊佩霞(PatriciaBuckleyEbrey)曾经发表一篇与墨子刻(ThomasA.Metager)论战的文章,14在这篇文章中,她批评墨子刻对于精英的研究思路,指出她自己和墨子刻之间的差异,首先就是社会文化史家应当注重上层人士周边的历史背景与文化现实,应当注重一种妥协的思想与原则,这是因为她认为,“妥协性思想”才是他们把经典和哲学结合和使用于人们所处的社会的思想,而这种思想是由各种不同的价值合成的,可是,墨子刻却仅仅把这种思想看成是无足轻重的,因为他更看重“创造性思想”。我以为,这里面有两个词很有意思,一个是“创造性思想”(CreationaryIdeas),一个是“妥协性思想”(TransigentIdeas),这里就从这两个词语的意味说起。过去思想史和哲学史的范围所涉及的宋代,尤其是北宋的很多思想与文化都是“创造性”的。什么是“创造”呢?简单地说,就是“新”的。过去的文化史思想史研究都是关心“新”的,以前没有的某种思想和文化现象,现在被某人提出来或在某处出现了,写思想史文化史的人,就一定会赶紧把它记载下来,因为这是“新变”。15像前面提到的推崇孟子、突出“理”的超越意味、讨论人性如何复归、疑经疑传等等,这些在唐宋之际都是“新”的,包括北宋道学提出的“行天理,灭人欲”、“失节事大,饿死事小”等等很严厉很高调的道德标准也是“新”的。16毫无疑问,文化史思想史的研究者应当把它们记载下来。同时,作为一个历史研究者,又需要对这些新东西追根溯源,所以,人们就一定会寻找到中唐。作为一个有自己论述观点的著作,又要给这种新的文化思想现象的出现,寻找到历史解释的根据,所以,研究者也一定会在唐代以来的社会变化中间,寻找这种新现象的历史背景,因此会讲到唐代科举制度的兴起和贵族社会的瓦解等等,这样一来,就把唐宋连在一起了。可是应当注意到,当这些新思想还是“新思想”、新文化还是“新文化”的时候,它可能只是少数精英的天才想法和少数先进的自觉行为。凡是新思想、新文化,在它被历史初次记载下来的时候,都还是一些刚刚提出来的观念,一些刚刚萌发的设计,就像刚刚绘制的图纸,还不是大规模制造的产品。比如,我们讨论春秋时代末期,孔子曾经陈蔡绝粮、曾经叹息“道不行,乘桴浮于海”,可见还是很绝望的。所以,如果说公元前6世纪到公元前5世纪的时候为孔子的时代是可以的,但是,要说那个时候已经是孔子思想的时代了,就很值得怀疑。事实上,一种思想真正地经由普及而成了“常识”,常识落实于生活而成为“习俗”,又由于普遍认同,经过官方规定而成为“制度”,其实都有一个过程。在这个过程里面,思想就会发生一些妥协性的变化。因为某种思想被士绅即精英知识分子提出来的时候,常常是理想的、高调的、苛刻的,但是,真正在传播与实施过程中间,它就要变得妥协、实际一些,让图纸变成现实,这用一个词来说,就叫作“变身”。宋代理学家的思想就是这样的。17田浩曾经警告宋代思想的研究者,一定要注意宋代学说的多样存在和精英思想的曲高和寡,“虽然十一世纪宋学开始崛起,十二世纪中期以后道学开始上升,但在这几个世纪中,很多儒者仍然忠于传统的正统观念,反对宋学和道学,认为二者不过是一些文化发明,其中反映了近期某些人为获得名声和权势而散布的鄙陋的观点”,18这是很对的。我们后人的研究,常常把焦点放在某一个或某一些人身上,于是其他人就成了模糊的背景,当我们把一些人当做思想史的重心,加以浓墨重彩的书写,他们那些本来可能淹没于“日常”的“异常”思想就被聚焦的强光照射而凸显了,以致于我们可能把它们提前算成了当时的主流。古代常常有“经”和“权”的说法,所谓“权”,就是实际生活里面的权宜行事,只要大体不那么违背原则就可以,这种“权”就是“妥协性”,而这些思想的“妥协”,实际上造就了后来的“传统”。这种新的中国思想与文化传统,是在北宋开始发轫,经由南宋士绅和官员的努力,在元代异族统治期间并没有中止,反而仍然作为“古层”和“低音”延续,19到明代汉族人政权重新建立起来以后,又在朝廷和士绅的重新强化下,通过教育、考试、宣传等等途径大体上完成的。据说,现在的经济学界对于经济的研究方法,经历过一个重视“经济策略和计划的提出”到重视“经济制度的落实和衰变”的改变,那么,我们的文化史和思想史研究,是不是也可以有这样一个重视“创造性思想”到重视“妥协性思想”的变化呢?20问题是,从“唐宋”到“宋明”,从“创造性”领域到“妥协性”领域,这样的视域变化对于思想史文化史研究来说,又有什么价值和意义呢?三首先,我认为这会真正地把思想史和文化史研究的关注领域,从仅仅围绕和瞩目精英与经典,转为兼顾一般知识思想与信仰世界。我在《中国思想史》中特别强调思想史研究要关注“一般知识、思想和信仰世界”,也就是说,注意“常识”的世界。如果我们真的把研究注意力较多地放在常识世界,那么,也许就会看到宋代很多精英思想、很多形而上的观念、很多隐隐的焦虑和思考,其实都经历了长时期的世俗化过程,而被社会接受为常识的。所以,如果我们真的转变研究思路,把注意力从关注新思想和新文化现象的创造,稍稍转移到思想与文化的妥协,即制度化、世俗化、常识化,我们就会更多地去研究过去思想史很少关心的领域,比如宋代到明代的家族重建,乡约、家规、家礼的制定和施行,学校教育与考试制度对社会思想观念的具体影响,政治生活世界和日常生活世界的分裂,官方的政治劝谕造成的思想与文化制约,佛教、道教与儒家学说之间在劝谕民众遵守生活基本伦理方面的彼此协调和融合,等等。进一步分析,这里的研究领域可以举出三个方面。第一,要研究这些精英创出的思想——其实也是对社会秩序和内在心灵的高超而理想的设计——是怎么样进入“私秘领域”,并且开始侵入并干预日常生活的,就要去讨论理学原则怎么成为官方制度的,要研究宋元何以开始出现劝善书、功过格的,要去讨论宋代以后重新整合或建立的宗族共同体,是怎么样通过祠堂祭祀、族规家礼、谱牒书写等等,进一步限制和约束私人生活领域的。很多本来可以公开的生活世界中的观念、风俗和行为,比如对于男女、情欲、身体、信仰等等,会被那些精英规定的新原则所侵蚀,这样一来,原本公开的、合理的东西,渐渐就变成秘密的、边缘的、私秘化的领域,就出现了公开与私下、政治与生活、书面与口头等等很多分裂,于是,过去同一的话语便开始越来越清晰地分裂,变成公共政治的、学术共同体的、私人生活的不同话语。21第二,还要研究这些“创造性”的思想,是怎么样并通过什么途径,从上层精英向普通民众传播,并且在下层社会也获得似乎天经地义的正当性的。如果文化史、思想史关心这方面的内容,你就还得去涉猎更多的东西,要去研究一下朝廷的诏谕、地方政府的文告、官员的劝俗文,甚至包括文化官员的任命、调动和推行这些道理的具体举措、大道理在实际推行中的变化等等。22你还得考察小说、戏曲、唱本以及这些通俗文艺形式在当时的演出情况,要去关心这些东西里面承负了多少新思想的传播,这些传播给民众的东西里面,对那些创造性思想,有多少修正和妥协?23而这种修正和妥协,又需要多少时间和力量,来实现它的制度化规定和世俗化普及。24第三,你可能还要讨论城市与乡村,中心区域与边缘区域之间的文化传播关系,究竟那些被认为是精英的、理想的思想观念,是如何由城市到乡村,从中心向边缘区域传播的,人们都知道汉代文翁在四川的文化传播和教育普及,使得蜀地士人认同儒家文明,也使蜀地与其他地区开始具有文化的同一性。但是,中国各地文明的同一性质和文化的认同基础是逐渐形成的,宋代以后,交通更加发达,印刷品流通更加方便,士人到处游宦,商贾四处贩运,这更促进了“文明”的传播。近年来,日本学者包括研究宋史的学者,相当注意地域社会这一个视角,这固然是受到美国学界的影响,目的是消解过去研究中固定的“中国”整体观念,但是从某种意义上说,它也提醒我们,宋代中国的文明同一性,确实是一个逐渐建构和整合的过程,因此,研究主流文化在官方和士绅双重支持下,在教育与法令的双重推动下,传向不同区域的过程,研究不同区域对于主流思想与文化的传播、抵制和接受,以及传播中的修改和妥协,就是一个很重要的课题。说到“妥协”,这里还要提到思想史和文化史的另一研究领域的适当扩大。在上述伊佩霞的论文中提及,她之所以对于各种社会思想里面的非儒家成分有兴趣,是因为它可能是妥协性思想的来源和原因。为什么呢?我的理解是,因为在传播的时候,思想和文化的形态是会改变的,原来民众中间流行的东西,在很大程度上,会抵制过分严格的精英思想和纯粹的士绅原则,而上层的文化与思想在进入民间的时候,也会向原来根深蒂固的信仰和习惯作一些让步。所以,当我们注意到这一点以后,原来聚焦在儒家与新儒家的注意力,就要适当地分给佛教、道教及其他各种民间信仰等等上面,因为这些宗教信仰在民众社会生活中间,是有相当大的影响力和控制力的。反过来,我们也应当适当注意的是,佛教、道教以及各种民间信仰,为了保持在社会生活中的存在位置时,也要适时作出调整和妥协,否则在以儒家为主流意识形态的社会里将无法生存,这就是宋代以后佛教道教接受并宣传儒家伦理道德,制作各种善书、功过格的原因之一。25同样的道理,宋代那些精英知识分子,包括一些成为政府官员的士人,尽管常常持严格的道德主义理想撰写著作、发表意见,但在作为地方官员处理实际事务时,也要对这些根深蒂固的信仰让步,皮庆生在作宋代祈雨的研究时,就注意到这种让步和妥协,尽管很多儒家知识分子对祈雨中的“异端”有所批评,但在“无奈的现实”面前,“只好在儒家原有的仪式方法基础上,对释道、民间传统暂时容忍,或略加修改,并在其中注入儒家的理念,从而恢复儒学对社会的全面控制”。26四其次,随着思想史文化史的研究重心逐渐在新思想与新文化的创出之外,兼顾新思想与新文化的普及和落实,因而这种新思想与新文化的制度化、世俗化和常识化过程,将成为思想史与文化史研究的一个重要历史脉络。我在这里特意用了“制度化”、“世俗化”和“常识化”三个词,实际上,我是想分别对应官方礼法制度的建立、民间风俗习惯的变化和一般思想世界的形成这三个方面。官方的规定,比如科举考试的内容、法律判案的标准、地方的榜谕通告,都会对人们的观念和行为产生约束和影响,宋代朝廷和地方政府对淫祠淫祀、杀人祭鬼、抛弃父母、薅子、火葬的禁令中27,都蕴涵了一些精英的伦理道德和价值观念,在长期禁止和提倡中间,会使民众逐渐形成某种观念和习惯。我在《中国思想史》第2卷里面就专门讲到,两宋官方曾屡屡下令推广各种理想的关于社会生活的规则和仪式,运用权力将经典所表述的观念转化为生活中的民众习惯。28在《宋刑统》、《宋会要辑稿》、《历代名臣奏议》、《名公书判清明集》和《庆元条法事类纂》中,都可以看到由于权力的介入,针对于民众社会生活的一系列严格的法律制度被建立起来,随着奖惩的真正施行,官员的禁止有了条文可依,士绅的提倡有了制度保障,一般民众的生活取向有了归依,严厉的禁绝与正面的提倡取得明显的效果。到明代初期,除了《大明律》之外,加上规定乡乡必须恭写、人人必须反复宣讲和聆听的《圣谕》六条,伦理成为制度,道德成为规定。于是,为维护社会的“秩序”,这些由士大夫进行诠释,以经典文本作为依据,为都市上层人士所认同的“文明”,就作为一套生活的普遍“规则”,在权力的支持下渐渐开始从中心向边缘、从都市到乡村、从上层向下层扩张开来,建构了以汉族为中心的中国人的同一性生活伦理,也渐渐形成了一些被称为“风俗习惯”的东西。这是什么样的风俗习惯呢?这是精英们认可的“好的”和“善的”风俗习惯。由于官方通过法令和劝谕,精英知识分子、地方士绅通过童蒙教育进行的普及与宣传,这些风俗习惯从中心到边缘的各个地域产生了影响。人们普遍注意到,宋代的朝廷和士绅的理想,都是“一风俗,同道德”,建设这种道德秩序井然、风俗同样淳朴的社会,宋明以来一直是儒者的理想,正因为如此,从宋代到明代,就有那么多规范社会生活的乡约、家礼,那么多社塾乡校教育的蒙书课本被编写出来,并且渐渐渗透到民众的生活常识之中。南宋罗大经《鹤林玉露》里面记载的,关于陆九渊家族的规矩,那就是士绅和精英在通过重新建立起来的大家族,传达他们的生活理念,提倡他们理想的社会风气。29从元代末年孔齐《至正直记》中对伤风败俗的社会风气的严厉批判,以及对家族和成员严格的伦理道德的要求中,我们可以知道宋代理学家的那些理想,正在一点一点地成为共识。30根据许多明代地方志的记载,明代汉族居住的主要区域,到明代初中期,都已经变成“文明”、那时叫作“风俗淳朴”的地方了。今天,很多学者会关注嘉靖、万历时代的风气变化,但很少有人注意,这个时代的士人为什么这么怀念明初的社会秩序,其实就是因为明代初期,至少是隆庆以前,曾经有过一个似乎很符合理想的社会秩序和社会风俗,31万历年间,管志道在《从先维俗议》中就反复用洪武年间的事情为例,反衬当时社会风俗的败坏,说明明初通过国子监规要求读《四书》和《大诰》、规定长幼尊卑序礼的规矩、要求约长必须率领乡民学习《圣谕》等等,确实使得社会暂时出现了规范与秩序,所以管志道说“论礼必宗孔子,论法必宗高皇”。32明初的这种现象,就是我说的“世俗化”。33同样,从宋到明,当官方和士绅都合力来推行这些思想与文化观念,而且并不因为改朝换代而中断这种“文明”传播的时候,久而久之,不仅形成了一种社会风俗习惯,而且这种包裹着人们的日常生活的风俗习惯,就会在普通民众心中形成了一种常识。此后,这些常识就再也不是新的东西了,而是日用不知的规则、道理了,这就是我说的“常识化”。近来,关于“宋明”,我有一个不太成熟的看法,就是宋代理学关于社会伦理和道德、人的精神世界的很多高明看法,宋代士大夫和皇帝关于社会秩序和结构的很多理想设计,在两宋时期只是在论著、奏疏、书院、语录里面,是在少数精英的思想世界里面。真正按照宋代精英的描述和想象出来的文化、思想和生活秩序,是要到明代前期经过皇权与士绅在礼与法两方面的强力推进,才真正在日常生活世界里成为现实的。这段历史相当复杂,决不是在这里可以讨论清楚的,但是简单地说大致是这样的:宋代尽管有朱熹这样影响广泛的杰出学者,但是,那些理学的严厉原则和高超理想,在宋代大部分时间里并没有作为规矩、常识和习俗,在社会日常生活中大范围地出现过。直到南宋末甚至元代,才渐渐在汉族士人中开始被接纳。尽管研究者认为,元朝统治者管理的是一个多元种族、多元文化的社会,儒者的地位不高,“儒道”也不能普遍用于“天下”,34但是,从思想史的角度,尤其从思想学说的制度化、世俗化和常识化角度来看,元代仍然是宋明之间的连续性环节。因为第一,元朝对汉族地区的控制是相当表面和松散的,尽管中枢大员均为西域人、蒙古人,但地方直接管理的官员和吏员却多是汉人,而且各地从宋代以来重新建立的宗族也并未受到很大的摧坏,元朝皇权的文化控制力仍然有限。第二,恰恰因为这些地方长吏往往出自儒者,所以他们仍然在以过去的理念推动“道理”的制度化。同时,由于不能进入主流的儒士对于官学之外“私学”的格外重视,也使得元代儒学有可能真正世俗化。35第三,文化延续和思想传统,常常并不因为王朝权力的转移而断裂,虽然在上层政治中权力归属已经发生了族群变异,但是文化却是要通过教育而延续的,元代儒者长于吏学,也许恰恰促成了理学观念的“下达”,36即在儒者官吏推行下开始普及。到了明代初期,由于汉人重新成为统治者,来自汉族的这些历史、观念和伦理价值有了合法性和合理性,也有了现实的紧迫性的时候,这些理想才有真正落实的可能,尽管有学者已经指出,元明之间并没有民族革命的色彩,所谓鼎革的民族色彩是后添上的,37但是,这种民族政权的变化,至少给了重新建设汉族文明的合法性与合理性。明太祖建国以后推行的一系列策略,很大程度上就是在延续汉族的传统,更准确地说是用严厉的法家手段落实宋代的知识精英的儒家理想。38比如,《圣谕》六条体现的精神与道德约束、《大诰》的重典治国、关于丧礼应当遵照《文公家礼》的指令、关于禁止火葬、去蒙古化,要求士人伦理自觉的各种策略等。39当然我们也要注意到,他对经典儒学的刻板规定和宋代精英的理想设计也作了很大修正,使其成为一种维护专制皇权和重建社会伦理的理论依据,对理学原则在社会生活的指导上作了相当大的妥协,使它变得比较容易施行和接受,这才真正实现了“王霸道杂之”,并在很大程度上造就了明初所谓的“淳朴”风俗。如《教民榜文》里规定:每乡每里各置木铎一个,于本里内选年老或残疾不能理事之人或瞽目者,令小儿牵引,持铎循行本里。如本里内无此等之人,于别里内选取。俱令直言叫唤,使众闻知,劝其为善,毋犯刑宪。其词曰:“孝顺父母,尊敬长上,和睦乡里,教训子孙,各安生理,毋作非为。”如此者,每月六次。40这种自上而下的宣传、灌输和鼓励,以及明代前期各种官方法令对不同阶层的房屋、器用、服饰、礼仪的严厉规定41,对宗教活动的严格管理,42对乡里组织的强化和重组,43加上后来他的继承者朱棣发布《圣学心法》、编撰《性理大全》、《五经大全》、《四书大全》,确实使明初包括洪武、建文、永乐、洪熙、宣德时代,确立了从行为到观念、从生活到政治的一个相当严整的秩序,44而当时的士大夫也积极参与了这一看上去符合自己一贯理想的社会秩序建设,使得明代前期确实有了一种整齐有序的社会表象,45所以,在当时被看成是“治世”,而被后代看成是淳朴的时代。46应该说,在某种意义上,它确实造成明初的“移风易俗”,也使得明代中后期的士人文章中,以及他们编撰的地方志中,反复看到他们关于明代初期风俗淳厚的追忆。47可是,需要强调的是,在精英士人回忆中的这种“淳厚”、“俭朴”、“尚德行,矜名节”社会风气,以及那个秩序井然的观念世界和文化传统,依我看,到明代中期就因为社会变化而结束了。48是不是这样,还需要仔细地研究,因为这实在是一个大问题。五再次,研究思路一旦改变,从关注“创造性思想”的唐宋一段,到关注“妥协性思想”的宋明一段,把注意力稍稍转移到一般知识、思想和信仰世界的形成上,会促进文化史思想史研究的文献资料范围的拓展。我们知道,过去的文化史和思想史研究,大多是从士人的经典著作、精英的章奏表疏、理学家的语录等方面发掘新的文化和思想现象;可是,如果你要关注一般知识、思想与信仰,关注思想与文化的制度化、世俗化和常识化,就逼得你要找更多的资料,过去进不了思想史和文化史的东西也许现在一下子就很有用了。49宋代以后,那些原本是创造性的思想渐渐地被官方接受,也渐渐通过普及教育传播开来,更通过各种通俗文艺形式渗透到民间社会。要了解这方面的情况,你要去看各种相关资料,而这些资料不在原来熟悉的文献里面。过去,思想史研究常常用的是文集、语录、著作,还有像《伊洛渊源录》、《道命录》、《宋元学案》这些资料,但是,现在如果要了解各个区域普通民众的生活状况和常识世界,你就要看更多的文献,比如地方志、笔记小说;如果要了解日常社会生活,又要看各种家礼、家训、族规,比如大家都熟悉的《朱子家礼》、《袁氏世范》;要了解官方通过制度化的方式,推进这些观念和风俗的情况,你又要看《宋刑统》、《宋大诏令集》、《名公书判清明集》、《宋会要辑稿》等等。而元、明两代的这一类文献,远比宋代为多。试举一例,像研究明代思想文化时,过去不会进入思想史视野的《杨氏塾训》这样的普通教材、《劝戒图说》这样的通俗图书、《万宝全书》这样的知识普及型类书,都有可能从研究文献的“边缘”走向“中心”。50最近,在我视野所及的范围,我看到一些在运用资料上很有启发性的论著,比如徐忠明《包公故事:一个考察中国法律文化的视角》一书中已经指出,“司法档案、方志、乡规民约、家规族法、戏曲小说(特别是公案故事)、野史笔记、诗歌谣谚之类”,可以用来检讨“平头百姓的法律心态”,51他对“包公故事”的分析,也是一个很成功的范例。我想,对于制度化的官方法律的理解、接受和变通,背后就蕴涵了一般知识、思想和信仰的内容,当普通民众接受了这些精英伦理道德观念支持的法律,无论是否真正自觉地拥戴它,这个时候的社会秩序、风俗习惯、常识世界,就渐渐朝着士大夫精英的理想转化了。另外,我还看到两篇专门讨论宋代榜谕文的论文,也很有意思。榜谕是一种官府公文,主要用来公布皇帝诏旨及官府政令、劝谕百姓,宋代的榜谕大致可以分为两大类:朝廷的榜谕和州县地方的榜谕。它与士人理想的推衍和乡村秩序的建立有很深的关系,在这些榜谕里面,尤其是在《劝学文》和《劝俗文》里面,可以看到很多社会风俗和习惯的变化,是怎样自上而下地推行的,而在关于禁止、谕贼的榜文里面,你也可以看到在官方的推动下,什么观念和行为是被渐渐压抑下去的,52同时你也可以看到,在这种劝谕榜文中间,也寄寓着士人“修身齐家治国平天下”的怀抱,以及推动整个社会“一道德,同风俗”的理想。53这类可以利用的文献很多,如果打开这一视野,你就会注意到很多这方面的东西。再举三个例子:第一个例子,是那些看上去简单易懂、宣讲道理,试图“一道德,同风俗”的那些上谕,这类以皇帝名义颁布的东西,最早可以追溯到北周宇文泰之六条,54后来,在唐代开元二十四年有《令长新戒》,再后是宋太宗将后蜀国主令诫修改删简而成的十六字《戒石铭》,再后又有明太祖《大诰》、《教民榜文》,这大家都很熟悉。但是值得注意的是,到了明代,皇帝的训戒对象从对官员转向了对民众,把原来主要针对士人的伦理道德原则变成民众的常识,这样一来,原来精英理想中的社会秩序和生活原则就真正在制度化意义上被确立了。55第二个例子,是宋代以后大量出现的乡约和家礼。曹国庆曾经说到,这种乡约“滥觞于北宋蓝田四吕兄弟,大张于里甲毁坏、社学失修、朱明统治出现全面危机的明中后期”,但是,从思想史的角度看,宋代的这种在乡村推广士大夫精英伦理道德观念的努力,在宋代以乡约的形式进行,而在明代初期,才被皇权接纳并由皇帝即中央的力量来推进,像《大诰》、《圣谕》的宣传和学习等,正如曹国庆所说,目的都在于“和睦乡里,以厚风俗”,“吕氏乡约的彰善、纠恶簿之设,与洪武申明、旌善二亭之立,形虽不同,用意也同归”。56特别是到了明代中期以后,这一乡村风俗大坏、社学崩溃,而各种乡约却又大规模出现的现象,如果放在明代中后期社会变迁,王阳明之学开始萌芽的历史中考虑,57也有相当深刻的思想史意义。至于家法家礼一类,58据臧健的研究,宋代大量出现的家训家法家礼之类,包含了“礼”和“法”的两方面,“宋代……法的作用与意义仍小于礼,无论是司马光《书仪》、《家范》、吕祖谦《家范》、朱熹《家礼》、杨简《纪先训》、还是袁采《袁氏世范》、赵鼎《家训笔录》,均偏重于理性的教养”;但是,这些东西“从宋元到明清,经历了家训、家礼到家法的转化,明清以后的家法,法的成分更重更明确”。59那么,将本来是将经书之礼变成日常之履的训戒,逐渐变成国家制度和法令支持的强制性约束的过程,如果放在中唐以来贵族社会和礼之教养的瓦解背景下,看成是一个由士绅到国家重建秩序的过程,是否也能够解释出很多思想史的意味?第三个例子,是宋明之间也不断出现的很多宗教劝善书和功过格。这些看上去是宗教徒编写的东西,却传达着儒家的观念,那么,可以探讨的问题是,到底它与精英伦理道德观念的世俗化有什么关系?它的出现,与儒家宋代以后在士人阶层中间渐渐重建权威性,佛教道教在社会生活和伦理道德方面不得不越来越依附儒家和采用儒家话语,有什么关系?为什么在中国宗教生活中,其凸显神圣性的宗教戒律,越来越只能约束佛寺、道观与出家人,而失去了对世俗社会的影响力?60六这种研究视域或时段的改变,可能会引起文化史思想史研究方法的一些改变。