6 《平凡劳动最崇高 找个岗位来体验我是小交警》（教学设计）皖教版劳动五年级上册_第1页
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文档简介

【活动背景】劳动实践活动的总目标是通过密切学生与生活的联系、职业体验这个主题目的是在活动中一方面要让学生认识到这些职业【学情分析】【活动目标】【活动重难点】【活动课时】两课时，本节课是第一课时【活动过程】第一课时【设计意图：将学生常见的职业-交警作为本次《找个岗位来体业吗?请同学们拿出课前调查单(见附件表1),说一说你们搜集到的标志、法规等)读一读?同学们，你想加入吗?那就一起来试试吧!(1)出示交通标志图标。(2)学生展示学习成果，模拟2分钟指挥交通手势，交警进行吃苦耐劳)场景二：小轿车与行人发生碰撞，拨打110,等候交警处理。行50元罚款、记2分。副驾驶不系安全带：交通法规定，不但司机要系安全带，前排乘员(副驾驶)也应该系安全带，而且驾驶员有义务提醒副驾驶系安全带。如果副驾驶不系安全带，同样会被处以50元罚评价学生处理交通违法行为是否合适。(随机板贴公平公正)

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