2017届化学-高考一轮复习-第2章第1节物质的分类-课件资料

其次章化学物质及其变化第一节物质的分类2023高考导航考纲要求1.了解分子、原子、离子等概念的含义。了解原子团的定义。2.理解混合物和纯洁物、单质和化合物、金属和非金属的概念。3.理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。4.了解胶体是一种常见的分散系。命题热点1.以生活中的化学学问和重大科技成果为背景考察物质的分类。2.与科技、生产相结合考察胶体的性质和应用。教材回扣夯实双基一、物质的分类物质分类的方法通常有以下两种：1．穿插分类法将Na2CO3、Na2SO4、K2SO4、K2CO3按穿插分类法分类：2．树状分类法二、物质间的转化1．化学反响的分类

化合反响分解反响置换反响复分解反响有无离子参与或生成有无电子转移可逆反响不行逆反响吸热反响放热反响2．单质、氧化物、酸、碱和盐的转化关系三、胶体1．分散系的分类(1)依据分散质粒子的大小(2)依据分散质和分散剂的状态2．胶体的性质(1)丁达尔效应当一束光通过胶体时，胶体内会消逝一条________________，这是由胶体粒子对光线_______而形成的。(2)聚沉胶体粒子聚拢成较大颗粒，从而形成沉淀从分散剂中析出的过程。使胶体聚沉的方法主要有：光亮的“通路”散射①加热；②参与____________；③参与______________________。3．Fe(OH)3胶体的制备向沸水中逐滴参与______________，连续煮沸至溶液呈________，电解质溶液带相反电荷的胶体粒子饱和FeCl3溶液红褐色停顿加热，即制得Fe(OH)3胶体，化学方程式为：胶体均一、稳定的缘由是什么？【提示】其主要缘由是胶体粒子直径较小，具有较大的外表积，同种胶体的胶粒因吸附分散剂中电性一样的离子而使胶体粒子带有同种电荷，彼此相互排斥，阻碍了胶粒的分散。考点串讲深度剖析考点一常见物质的分类1．物质的初步分类2．物质分类中要留意以下两点(1)金属氧化物不愿定属于碱性氧化物,如Na2O2属于过氧化物；Al2O3属于两性氧化物；Mn2O7属于酸性氧化物.(2)非金属氧化物也不愿定属于酸性氧化物，如CO、NO等。特殊提示(1)CuSO4·5H2O属于纯洁物。(2)确定某酸是几元酸，不能仅凭H原子的个数来确定，如CH3COOH不是四元酸，而是一元酸。即时应用1．(2023·北京东城区模拟)下表中所示物质或概念间的附属关系符合图示的是()选项XYZA钠元素主族元素短周期元素B氢氧化铁胶体分散系C电解质化合物纯净物D置换反应氧化还原反应放热反应解析：选C。短周期元素中有主族元素和0族元素，而主族元素在短周期和长周期中均有，二者属于穿插关系，A错；Fe(OH)3不是胶体，B错；有些氧化复原反响不是放热反响，如C＋CO22CO，D项错误。考点二常见分散系的比较与胶体的性质及应用1．溶液、胶体、浊液三类分散系的比较分散系溶液胶体浊液悬浊液乳浊液分散质粒子大小<1nm1～100nm>100nm>100nm分散系溶液胶体浊液悬浊液乳浊液分散质粒子的类别分子、离子少量分子的集合体或大分子大量分子聚集成的固体小颗粒大量分子聚集成的液体小液滴特点均一、透明，稳定体系多数均一、透明，较稳定，介稳体系不均一、不透明，久置沉淀不均一、不透明，久置分层分散系溶液胶体浊液悬浊液乳浊液能否通过滤纸能能不能——能否透过半透膜能不能不能不能实例食盐水、蔗糖溶液Fe(OH)3胶体、淀粉胶体泥水、石灰乳植物油和水的混合物2.胶体的性质及应用(1)丁达尔效应：鉴别溶液和胶体。(2)电泳：工业上静电除尘。(3)聚沉：三角洲的形成；明矾净水。特殊提示胶体与其他分散系的本质区分：胶体粒子的直径在1～100nm之间，这是胶体的本质特征，也是胶体区分于其他分散系的依据，同时也准备了胶体的性质。即时应用2．(改编组合)以下有关化学争论的正确说法是()A．(2023·高考福建卷)依据丁达尔现象可将分散系分为溶液、胶体与浊液B．(2023·高考浙江卷)阴极射线、α­粒子散射现象及布朗运动的觉察都对原子构造模型的建立作出了奉献C．“雨后彩虹”“海市蜃楼”既是一种自然现象又是光学现象，但与胶体的学问无关D．(2023·高考山东卷)葡萄糖注射液不能产生丁达尔现象，不属于胶体解析：选D。依据分散质微粒直径的大小，把分散系分为溶液、胶体与浊液，A错误；布朗运动是胶体的一种性质，与原子构造无关，B错误；“雨后彩虹”“海市蜃楼”均与胶体有关，C错误。命题视角把脉高考视角1教材高频考点明确物质分类的标准，学会利用多种分类方法对物质进展分类是教材中的高频考点。例1以下规律关系图中正确的选项是()ABCD【解析】解答此题的关键是理解物质的分类标准。依据分散质粒子直径的大小将分散系分为溶液、胶体和浊液；而气溶胶属于胶体的一种，A错误。氧化复原反响与吸热反响和放热反响的分类标准不同，B错误。钾盐与钠盐是依据盐中的阳离子进展分类的，碳酸盐是依据盐中的阴离子进展分类的，C错误。【答案】D【规律方法】物质分类题的解题方法与技巧(1)一般承受“概念比对法”或“反例否认法”等。化学根本概念的有关学问比较零碎，简洁混淆，同学们在复习时确定要记牢，特殊是一些概念、定义中的关键字要记忆准确，这是解这类化学题的关键。(2)此类题有不少是选择题，同学们可以充分利用选择题的特点，承受筛选法、排解法、估算法等各种方法，这样会使解题的速度和准确性大大提高.[跟踪训练]以下分类标准和分类结果不科学的是()选项分类目标分类标准分类结果A化学反应有无离子参加或生成离子反应和非离子反应B有无单质参加或生成氧化还原反应和非氧化还原反应选项分类目标分类标准分类结果C化学物质分散质粒子大小胶体、溶液和浊液D化合物水溶液或熔融状态下能否导电电解质和非电解质解析：选B。应依据有无元素化合价升降来推断是否发生氧化复原反响。以生产生活中的化学学问为背景考察物质的分类是命题的热点。(2023·高考北京卷)垃圾分类有利于资源回收利用。以下垃圾归类不合理的是()视角2追踪命题热点例2ABCD垃圾废易拉罐废塑料瓶废荧光灯管不可再生废纸垃圾分类【解析】

A项废易拉罐是金属材料,可以回收利用，故A项合理；B项中的废塑料瓶属于可回收的资源，故B项不合理；C项废荧光灯管是没有利用价值的资源且有毒，属于有害垃圾，故C项合理；D项，从环保的角度看,不行再生的废纸可以用来燃烧供给能源，变废为宝，但归类上可以称为可燃垃圾，故D项合理。【答案】B(2023·徐州高三模拟)Fe3O4又称磁性氧化铁，请依据要求完成以下问题。(1)Fe3O4固体(黑色)可以写成Fe2O3·FeO，属于________(填“混合物”或“纯洁物”)。视角3易错易误剖析例3将其参与适量盐酸，所发生反响的化学方程式为________________________________________________________________________。(2)通入过量氯气后，用此溶液进展以下试验：取少量溶液置于试管中，滴入NaOH溶液，可观看到有红褐色沉淀生成，反响的化学方程式为_____________________________,此反响属于________。(3)在小烧杯中参与20mL蒸馏水，加热至沸腾后，向沸水中滴入几滴FeCl3溶液，连续煮沸直至溶液呈________色，即可制得Fe(OH)3胶体。(4)取另一小烧杯也参与20mL蒸馏水,向烧杯中参与1mLFeCl3溶液，振荡摇匀后，将此烧杯(编号甲)与盛有Fe(OH)3胶体的烧杯(编号乙)一起放置于暗处，分别用激光笔照射烧杯中的液体，可以看到________烧杯中的液体产生丁达尔效应，这个试验可以用来区分________________________________________________________________________。【常见错误】问题常见错误(1)①Fe3O4与盐酸反应的化学方程式中产物容易漏写FeCl2；②错误认为Fe3O4属于“混合物”(2)书写化学方程式时容易漏标沉淀符号“↓”(4)答成“甲”【错因分析】(1)Fe3O4中铁元素有＋3价、＋2价两种价态，与盐酸反响时应当同时有FeCl3和FeCl2生成。Fe3O4虽然写成Fe2O3·FeO，但它是纯洁物，假设对纯洁物和混合物的概念理解不透，简洁错答。(2)书写化学方程式时留意反响条件、生成物状态要齐备，易漏沉淀符号“↓”会造成错误。(4)丁达尔效应是胶体的特性，此性质常用来鉴别溶液和胶体，假设记忆不清会造成错答。【答案】(1)纯洁物Fe3O4＋8HCl===2FeCl3＋FeCl2＋4H2O(2)FeCl3＋3NaOH===Fe(OH)3↓＋3NaCl复分解反响(3)红褐(4)乙胶体和溶液实验探究专项突破Fe(OH)3胶体的制备1．原理：FeCl3＋3H2OFe(OH)3(胶体)＋3HCl2．操作：向沸腾的蒸馏水中逐滴参与1～2mL饱和FeCl3溶液，连续煮沸至液体呈红褐色，停顿加热。3．留意事项：(1)由于胶体处于介稳定状态，制备Fe(OH)3胶体时确定要留意反响条件，假设条件把握不好，可能得到的是Fe(OH)3沉淀。(2)书写制备Fe(OH)3胶体的化学反响方程式时，确定要注明“胶体”，不能用“↓”符号。[典例探究](2023·黄冈中学高三检测)某争论性学习小组进展了Fe(OH)3胶体的制备：将饱和三氯化铁溶液滴入沸水中时，液体变为________色，得到的是________；反响的离子方程式为______________________________。用此分散系进展试验：(1)将其装入U形管内，用石墨作电极,接通直流电源，通电一段时间后，觉察阴极四周颜色________________，这说明_______________________，这种现象称为________________。(2)向其中参与饱和的硫酸铵溶液，发生的现象是_______________________________________________；缘由是___________________________________________________________。(3)向其中逐滴参与过量稀硫酸，现象是_______________________________________________________________；缘由是________________________。(4)提纯此分散系的方法叫________________________________________________________________________，所选提纯装置是以下中的_______.【解析】试验室制备Fe(OH)3胶体的操作要点：蒸馏水先煮沸；再参与饱和的FeCl3溶液；连续煮沸至红褐色，停顿加热。(1)Fe(OH)3胶体粒子带正电荷，在电场作用下发生电泳现象。带正电荷的胶粒向阴极移动，故阴极四周颜色渐渐加深。(2)硫酸铵溶液中存在阴、阳离子，带有正、负电荷，Fe(OH)3胶粒带有正电荷，被负