初中作文写作指导写出内容充实的作文

初中作文指导：内容充实1.得分点概述新课标为中学生写作能力高定的总目的是：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。”“具体明确”即是对作文内容的规定。在阶段目的中也有这样的规定：“写作要感情诚挚，力求体现自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩。”那么这一规定在中考(微博)中是如何体现的呢？再来看全国各地的中考作文评分原则，此项得分点所占比例相称大。如湖北黄冈市：内容17分，语言16分，构造12分，书写5分；安徽省：内容30分，体现25分；山东潍坊市：内容30分体现25分，文面5分。从以上省市的评分项目及分值来看，我们注意到，“内容”极其重要，决不可无视。中考作文的评分对“内容”大致划分为五等：内容充实、内容具体、内容比较具体、无内容。客观地讲，“无内容”的作文基本上是不存在的，能做到“内容充实”的作文也是少数，绝大多数同窗的作文处在“内容具体”、“内容比较具体”、“内容不具体”这三个等级，可见，内容与否充实直接决定了作文的成败。2.得分点方略如何才干让内容“充实”起来呢？招式一：联想、想象，丰富内容。写作时要充足运用联想和想象使自己的文章内容更加丰富。片段示例：人声鼎沸的罗马广场上，教徒们举着火把，声嘶力竭地喊着：“烧死他！烧死他！”广场中心竖着一种十字架，一位青年被绑在上面，脚下是成堆的柴火，眼睛里跳动着火苗。“说！地球才是宇宙的中心！”一种身着黑长衫的教徒朝他威胁道。“不！太阳才是中心！”青年没有丝毫畏惧。“点火！”那黑长衫教徒气急败坏，一声令下。火焰顿时在青年的脚下燃起，广场上一片欢呼。烈火中青年的目光始终是坚定的，他在烈火中永生。他，就是布鲁诺，一种坚守真理的人，他为历史增添了一道火红的风景。上面文章运用了布鲁诺为真理献身这个素材，普通同窗在用这个材料的时候，只是简朴地作为论据来用，往往是“伟大的科学家布鲁诺为了真理勇敢地面对火刑，用自己的生命点燃了真理的火炬”这样一句话就完了，未免单薄，如果像上文那样加上自己的想象和描写之后，你会发现布鲁诺的形象生动起来了内容显得具体而充实。招式二：叠加同类。这种办法合用于议论文、议论性散文的写作。一种材料总是单薄的，因此我们不妨把同类的几个材料叠加在一起，形成集团效应，内容自然就充实起来了。片段示例：君不见，李白不齿阿谀奉承之徒，昂首挺胸夺门而出，高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不能开心颜”，面带微笑挺胸作《正气歌》，引吭“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，视死如归挺胸走上刑场；君不见，司马迁受宫刑挺胸而成“无韵之离骚”，吉鸿昌挺挺胸面对敌人的枪口慷慨就义……他们的骨气，他们的坚定，响彻云霄，万古长青！上面文段，作者以学会挺胸为中心，联想到李白、文天祥、司马迁、吉鸿昌四个含有同样品质的人物。这些同类的事例集中到一起就有了巨大的说理效果，文章的内容也就显得更充实。3.失分会诊不同的文体，其内容上的失分形式不尽相似，下面分别阐明。记叙文(涉及童话、寓言、故事新编)：只是简朴叙事，没有具体过程。叙事没有中心，东拉西扯，故事不完整。造成以上问题的因素是某些同窗不懂得讲故事的要素，一件事总得有一种发展过程，开端、发展、高潮、结局四个环节缺一不可。可是许多同窗写的文章往往只见开头、结局，中间的过程太简朴，这样就显得内容不具体、不充实。再者，有的同窗在一篇文章里写了好几件事情，但每件事都是蜻蜓点水，一带而过，文章自然无法充实起来。议论文(涉及议论性散文)：空谈标语，说大话，没有具体的典型事例和精确的理论论据。造成这种状况的因素很简朴，记忆的材料太少，肚子里没有“货”，只得空谈了。也有另外一种状况，有的同窗喜欢举某些“我的同窗”、“我的邻居”一类的事例，这些例子由于缺少典型性，即使勉强算得上有“内容”，但离“内容充实”就差得远了。4.提高要诀写记叙文请你记住两点：一是写好一件事，记好一种人。要写出事件的开端、发展、高潮、结局四个阶段，开端、结局尽量简洁，发展、高潮施以重墨。二是突出描写，用描写充实内容。一件事若是简朴地叙述就无法做到具体充实，而运用多个描写办法进行细节描写就能使文章塑造的人物生动形象，故事完整，波折动人。写议论文请你注意两点：一是要有充足的论据。没有论据，文章是无法达成充实的，要善于运用时空联系的办法广泛联系素材，充实文章内容。二是学会剖析论证，一篇文章光把材料堆砌在一起无法达成内容具体充实，列举材料之后还必须有细致的剖析论证，论证时能够采用因果论证、假设论证的办法去分析。【考题回放】1.一粒种子顶开岩石，破土而出，体现的是坚韧不屈、生机勃勃的力量；一位老师投来关心的一瞥，是激励你克服困难、勇往直前的力量。力量有时是一句话，当你遭遇挫折时，它给你带来无穷的勇气；力量有时是一本书，当你困惑彷徨时，它会拨开你心灵的迷雾；力量也能够是长辈的一次批评，**的一种电话，父亲的一根白发，同桌的一张卡片，邻里的一声问候……请以“力量”为话题，联系自己的学习、生活实际，自拟题目作文。规定：①立意自定，文体自选。②600字左右。③书写工整，卷面整洁。④文中不得出现真实的人名、校名。(重庆市中考(微博)作文题)2.同窗们，我们的成长过程，就是战胜自我的过程，崇高战胜了卑鄙，勤奋战胜了懒惰，勇敢战胜了怯懦，面对战胜了逃避，愉快战胜了忧伤……于是，我们才有了一次次进步。在你的生活、学习中这样的精彩例子一定不少，请把它写出来，让我们一起分享，好吗？请以“战胜自我”为话题作文。标题自拟，文体自选，立意自定。不得出现人名、校名。字数在600字左右。(四川南充市中考作文题)【作文展台】1.失误文剖析战胜自我，超越极限一位学者曾这样概括人生的三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”、“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”、“众里寻他千百度，蓦然回眸，那人却在灯火阑珊处”。人们都但愿能达成人生的最高境界，即第三境界，体味那战胜自我、超越极限后一览众山小的胜利感，然而在这自我提炼、自我实现的过程中，许多优秀的品质都是不可或缺的。(开篇由王国维论人生境界谈起，点明主题，出手不凡，得分点。下面几段分层叙述，体现出内容的层次性，写法较好，得分点。)①要战胜自我，超越极限，首先要有坚定的信念。坚定的信念是一种人获得成功的先决条件。伟大著作《史记》的创作者司马迁，曾饱受牢狱之难，但他立志要“通古今之变，成一家之言”，终于达成心愿。外国也不乏这样的例子，在无产阶级饱受资产阶级剥削与压迫之时，马克思、恩格斯凭着对共产主义无比坚定的信念，完毕了《资本论》一书，为人类社会的进步指出了一条光明的大道。(运用同类叠加手法举出两个事例，论证较有力，但此处对事例的分析稍显粗糙，应当修敌。)②战胜自我，超越极限，还要有过人的勇气。见过蝉蜕壳的人都懂得，要破茧新生，核心在于震裂蝉壳时能使出多大的力气，倘若力气不够或半途而废，蝉最后会窒息而死。动物界尚且有这样的规律，何况于人？(由物及人，思路开阔，可是为什么不进一步写人呢？若能针对人再写一例，内容就充实了。)③战胜自我，超越极限，还要有足够的智慧。要获得成功，一味只知蛮干的莽夫显然是不行的，他们只会遗留在历史冰冷的笑声里，如堂吉诃德大战风车同样毫无意义。在追求成功的过程中，我们不可避免地要碰到多个失败和打击，如何能进能退、能屈能伸，便是战胜自我所不可或缺的大智大勇了。(这一段写得相对简朴，与前文相比，有些虎头蛇尾，头重脚轻，此节应加强。)由此可见，有信念、有勇气、有智慧是人们战胜自我，超越极限的三大法宝。追求成功的人们，不要忘记带上它们，昂首阔步！【失分会诊】得分点：这篇文章主题鲜明，采用分层论证的方式，办法较好；文中现有理论论据，又有事实论据，较为具体。语言较为精炼，符合二类文的原则。失分点：文章内容即使具体，却没能达成充实，重要体现在后两段内容较为简朴，对论据的运用太简朴，分析能力还应加强。提高点：本文要成为一类文乃至满分文，需在三方面加强，一是在②③两处各补一两个典型事例，增强厚度。二是在①处加强对事例的剖析，增强论证的力度。三是全文的语言体现还不够精练，要注意设计语言亮点。2.一类文解析自信的力量“一种自卑的小女孩，觉得自己不如别人，便总是低着头。一天，她买了一种美丽的发夹，很紧张地抬起头。她的朋友都说：‘瞧，她抬起头的样子真美。’小女孩觉得是发夹的功绩，然而照镜子的时候才发现头上根本没有什么发夹——它早就在发饰店门口丢掉了。”读到这段文字是在一种淫雨霏霏的下午。简短的文字，没有华丽词语的装饰，却带给了我巨大的震撼。透过薄薄的书页，我似乎看见了那张美丽但不平凡，纯净但无矫情，自信但不骄傲的脸。它在阴雨中撑起一方晴空，让我心里暖洋洋地坐了一种下午。(从一则故事入题，引发自己的思考，突出主题，有新意，并且这则材料也是全文内容的重要一环。此写法值得借鉴。)可能，这就是信心的力量。“毛遂自荐”更深一层次地诠释了它：想要出人头地，首先要让自己接受挑战，而接受挑战的勇气，就是自信。试想：如果毛遂对自己没有信心，他能参加谈判并对胜利起核心性作用吗？如果冯谖对自己没有信心，他能出人头地拯救孟尝君吗？如果刘邦对自己没有信心，他能击败项羽成就百年帝业吗？(内容要想充实需要举出更多事例，此处一连举出“毛遂自荐”、“冯谖救孟尝君”、“刘邦战胜项羽”的事例加强内容，同时运用假设论证的办法进行剖析，使论据更具说服力。)人因梦想而伟大，亦因信心而辉煌。当你抱着十足的自信去实现梦想时，命运便会垂青于你，让你在成功之时；瞬间灿烂。’(文中点题，很重要。)一时失志，不免怨叹，但尚有陆游的“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”；多次失败不免胆寒，但尚有古人的“塞翁得马焉非福，宋子双盲岂是凶”。多点自信，胜不骄，败不馁，自己为自己的人生增值，何乐而不为之？(再举例充实内容，同时恰当的引用又添文采。)自信的近义词是骄傲。不可否认，诸多时候，骄傲会成为自信的代名词。这是绝大多数年轻入的通病。苏轼说得好，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。骄傲是个病魔呀，要想摆脱它，首先得有个向导，或者一张地图，指导你穿透困惑。伟人们能够做你的路标，当你偏离计划的轨道越走越远时，想想你崇拜的伟人会怎么做……那么，你还是块金子，即使在灰堆里，也有璀璨夺目的一天。(从另一种角度拓展主题，目的是为了充实内容，只是有些浅，蜻蜓点水，语焉不详，小小失误，白璧微瑕。)把心灵小心栽种，用梦想去施肥，用信心去浇灌，终有一天，心灵会发芽，长出一对翅膀。随着翱翔的心灵去闯荡，去拼搏，你会懂得，梦想和自信是你一生中最伟大的财富。【说长道短】得分点：主题突出，观点鲜明，文章多处点明题旨，让阅卷老师能一目了然地看到文章的中心，符合考场作文的写法。文章内容充实，综合运用了诸多材料，体现出小作者丰富的阅读储藏。语言优美，体现精炼，善用修辞，亮点突出。失分点：从“骄傲”角度对主题的拓展不够进一步，内容肤浅，对体现主题略有影响。借鉴点：文章解决材料的办法(同类材料叠加)，剖析论证的办法(假设论证)，多处点题的办法都是值得借鉴的。满分文解密：家庭的温馨家，是温馨的港湾，是我们这些扬帆出海的小船最佳的归宿；家，是一把大大的伞，有风有雨为我遮为我挡；家：也是一首亘古不变的歌谣，是印在我心中最美的音符。——题记我的家没有万贯的资财，也没有舒适的小车和豪华的别墅。有的只是父亲那发自肺腑的谆谆教导；有的只是妈妈那无休止的阵阵唠叨；有的只是我们兄妹三入爽朗的笑声和那股始终洋溢着爱的温馨。(一连串排比，总领下文。下列分拟小标题，层次清晰。)父爱父亲从不将他的爱表露在外，但我却已从言语中感受到了那份深沉的爱。每次打电话回家，父亲总是三言两语，之后便成了我和母亲的“畅谈”。但正是有了父亲这几声短暂的问候，我的心中才多了些幸福与温暖，也让我懂得了更多做人的道理。考试成绩的不如意让我坠人了痛苦的深渊，我在电话这头号啕大哭，父亲在那头耐心地安慰我，让我把痛苦和挫折化作奋进的力量。每每放下电话，我的心情总是倍感轻松，我觉得，天更蓝了，树更绿了，阳光也更加温暖了……(写与父亲“打电话”这一细节，与众不同，可见小作者深知写作的本源在于生活。这个内容选得好。)母亲的爱虽不像父亲的爱那样发人深省，也不像老师的爱那样令人铭记于心，但它却有着更闪光的一面。天冷时，是她在耳边不停地嘘寒问暖；生病时，是她寸步不离地守候在我的身旁；夜深了，是她一次又一次把踢落的被子重新帮我盖好……一路走来，我无时无刻不是在母亲的细心呵护下度过的。在我远离家乡的这些日子，不知牵走了母亲多少泪水！初次出在外，看到的是一张张陌生的面孔，彼此之间极少有沟通的语言，我畏缩了，胆怯了，这时，是母亲一句句地激励我，让我学会了与人交往，学会了勇敢与坚强。母亲啊，您为儿子付出的太多太多，您的爱，要我何觉得报？(从母索的琐碎小事写起，点点滴滴融为一体，内容就充实起来了。本节句尾用一种问号，同上节句尾的省略号形成照应，很有韵味，是一种亮点。)儿女情一句亲切的问候，一种诚挚的笑脸，无疑不是儿女对父母最佳的回报。父母将全部的憧憬与但愿都寄托在了儿女的身上；我绝不能让父母失望，我一定要以优秀的成绩来报答父母的爱，让最美丽的笑容在他们的脸上绽放。(回到自己身上，内容更为充实。三个小标题紧密相连，共同阐释了大标题。作者拟题的意识非常好，值得借鉴。)是这些爱，将父母和我紧紧地连在了一起；是这温馨，让家成了游子心中的天堂。这里，父母用温暖的手为儿女撑起一方晴空；儿女用他们的行动给父母带来一丝慰藉。这一首首爱的乐章奏出了家庭的温馨，你感受到了吗？【满分解密】满分点：本文内容充实，语言朴实，感情诚挚，善于运用细节描写体现中心。采用了题记和小标题的形式，这些小亮点在考场作文中含有引人注目的作用。三个小标题各自独立，但又相辅成，浑然一体，较好地体现了“家庭的温馨”这个主题。素材选择“以小见大”，文章看似平淡，无大是大非，无波折的故事情节，都是小作者对真实生活的进一步挖掘，能反映生活的本质，含有独特性。【模拟演习】1.阅读下面材料，按规定作文。记忆，没有重量。它却既能够压得人匍匐在地，又能够鼓舞人在抱负的空间翱翔。记忆没有体积。它却既能够让人敞开襟怀去拥抱整个世界，又能够使人的心眼儿狭隘得并蒂难容。记忆没有色彩。它却既能够使人的心灵苍白，幽暗，又能够让人的内心世界绚丽、辉煌。记忆没有标价。它却既能够让一种人的生命价值上升到崇高的境界，又能够使另一种人的灵魂贬值到零下列。请以“记忆”为话题，写一篇作文。不少于700字。写作点拨：这个题目适合写成记叙文和散文。要注意挖掘那些心灵深处的往事，不管是让我们沉重，让我们愉悦，还是让我们火热如火，让我们心寒若冰。都要写出它们的独特与真实。写法上立足一事，写好事情过程，突出矛盾发展的过程。2.阅读下面材料，按规定作文。有个年轻人去微软公司应聘，而该公司并没有发表过招聘广告。见总经理疑惑不解，年