传统文化教学设计

《商丘传统文化》教学设计教学依据：《初中思想品德课程标准》（2022版）“了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，”“搜集不同国家、民族和区域的独特文化，认识文化的多样性和丰富性。”教学目标：1、让学生了解地方知识，知道本地一些重要的传统文化成果，能说出这些文化成果的名称。2、知道保护这些传统文化的重要性，能够对传统文化保护做出应有的贡献。3、能够认识到这些成果是商丘古代劳动人民智慧的结晶，增强对民族文化的认同感，从而达到热爱家乡，将来为家乡建设做出更大的贡献。教学重难点：对商丘传统文化成果的了解和掌握既是重点又是难点学情分析：农村学生对本地传统文化了解较少，即使知道一点，也没有达到理性的认识。课程标准有相应要求，中招考试也常有涉及，所以有必要进行补充和加强。教学准备：1、教师准备相关课件2、学生课下可以收集相关内容。教学过程：一、导入商丘是一个历史悠久、文化灿烂的城市，同学们对自己所在的城市了解吗？有哪位同学能说出我们这个地方的传统文化成果？好的，那就请同学们和老师一起来了解我们商丘灿烂的文化吧！板书：商丘传统文化成果二、带领学生了解商丘的世界文化遗产1、教师展示幻灯片，对该内容进行介绍名称：中国大运河商丘段简介：大运河商丘段是隋唐大运河通济渠的重要一段，在商丘自西向东流过，经睢县、宁陵县、梁园区、睢阳区、虞城县、夏邑县，全长近200公里。本次申遗成功的遗产包括通济渠商丘古城南关段和通济渠商丘夏邑段两部分。文物部门对两个申遗点进行多次考古发掘，确认了河道走向、位置和宽度，发掘出大量的遗物、遗迹。遗迹有堤岸、河道及采水设施等，这对了解大运河的结构、建造工艺等起到了非常重要的作用。出土的大量唐宋时期的瓷器、陶器、铁器碎片，则间接反映出了当时的繁华程度。通济渠商丘古城南关段：位于睢阳区古宋办事处老南关村和叶园村一带，北距商丘古城（明清归德府城）约3.8公里，距唐宋时期宋城（北宋时期南京城）遗址约2.5公里。通济渠商丘夏邑段：位于夏邑县西南15公里处的济阳镇，是指以济阳镇为中心，东起田道口，西至邓铺，东西长约5公里的一段隋唐大运河通济渠故道。2、学生讨论：大运河商丘段申遗成功对商丘会产生哪些影响？（或大运河商丘段申遗成功对商丘有什么意义？）教师明确：1、可以提高商丘的知名度。2、可以提高商丘的文化实力。3、可以以此为资源发展旅游业。三、和学生一起了解商丘古城1、学生展示自己收集的有关古城的材料，让学生对古城有初步的认识。2、教师展示幻灯片，对古城进行介绍。简介：商丘古城拥有5000余年建城史、1500余年建都史。

现存地上的归德府城于明朝弘治十六年（公元1503年）破土动工，历时八载，于明朝正德六年（公元1511年）竣工，距今已有500余年的历史。现存归德府城之下同时叠压着明朝弘治十六年之前元朝时期修建的归德府城、北宋时期的陪都应天府南京城、隋唐时期的宋州治所宋城、秦汉时期的梁国国都睢阳城、周朝时期的宋国都城等6座都城、古城。商丘古城是当今世界上现存的唯一一座集八卦城、水中城、城摞城三位一体的大型古城遗址。1986年，商丘古城被国务院公布为中国第二批国家级历史文化名城1996年，商丘古城归德府城墙被国务院公布为第四批全国重点文物保护单位。2006年，归德府城下叠压的宋国故城被国务院公布为第六批全国重点文物保护单位。2011年3月29日，通过的大运河申报的世界文化遗产预备名单中，商丘古城被列入申遗“后续列入项目”。3、学生讨论：①、现在商丘古城正在开发，请你就古城的开发和保护提出自己的建议。教师明确：1、完善保护规划，恢复原有特色。2、加大基础设施建设，如道路等。3、完善旅游设施。4、开发旅游商品，打造娱乐节目。等。②、如果你到古城去参观或旅游，你应该注意些什么？教师明确：1、遵守秩序和社会公德2、不乱涂乱画，注意保护文物。3、保护环境，不乱扔垃圾。4、语言文明。等四、和学生一起了解商丘的远古名人1、让学生说说自己知道的商丘远古名人有哪些。2、出示幻灯片，向学生介绍以下几个名人：燧人氏、帝喾、阏伯、王亥等。燧人氏：又称“燧人”，远古人“茹毛饮血”，他在今河南商丘一带钻木取火，教人熟食，是人工取火的发明者。关于他的神话反映了中国原始时代从利用自然火，进化到人工取火的情况。人工取火的发明结束了人类茹毛饮血的时代，开创了人类文明的新纪元。所以，燧人氏一直受到人们的敬重和崇拜，并尊他为三皇之首，奉为“火祖”。据古史记载，燧人氏不仅发明了“钻木取火”，还发明了“结绳记事”，为禽兽命名，立传教之台。帝喾（kù）：姬姓，名俊，五帝之一。出生于高辛，中国上古时期一位著名的部落联盟首领。被列为“三皇五帝”中的第三位帝王，即黄帝的曾孙，前承炎黄，后启尧舜，奠定华夏根基，是华夏民族的共同人文始祖。被商族认为是其第一位先祖。帝喾科学探索天象，物候变化规律，划分四时节令，指导人们按照节令从事农畜活动，极大地促进了社会生产力的发展。使华夏农业出现一次伟大的革命，农耕文明走进了一个崭新的时代。阏伯：子姓，名契（xiè，）。帝喾之子、帝尧的异母弟。生母为简狄，出生于上古时代的商（今河南商丘睢阳区）。”阏伯在公元前2400年，即传说中的尧舜时代，发明了参照火星（又称“大火星”，或直接称为“火”）建立历法，同时曾筑台观察星辰，以此为依据测定一年的自然变化和年成的好坏，为我国古老的天文学作出了贡献。阏伯在他的封地“商”（今河南商丘）做火正，呕心沥血，深受人民的爱戴，故人们尊他为“火神”。阏伯死后葬于封地，建有阏伯台，由于阏伯的封号为“商”，他的墓冢也被称为“商丘”，即今商丘市的由来。王亥：（？―约公元前1775年），商部族的第七任首领。子姓，又名振，河南商丘人。他是阏伯的六世孙，契之后，冥的长子。庙号：商高祖。他不仅帮助父亲冥在治水中立了大功，而且还发明了牛车，开始驯牛，促使农牧业迅速发展，使商部落得以强大。王亥在商丘服牛驯马发展生产，用牛车拉着货物，到外部落去搞交易，开创了华夏商业贸易的先河，久而久之人们就把从事贸易活动的商部落人称为“商人”，把用于交换的物品叫“商品”，把商人从事的职业叫“商业”。3、学生讨论：为什么说中原（河南）是华夏文明的发源地？五、课