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文档简介
广东省佛山市第三高级中学2022-2023学年高二生物联考试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列有关细胞器的描述,正确的是(
)
A.内质网与蛋白质、脂质、核酸的合成有关B.分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快C.受抗原刺激后的B细胞细胞周期变长,核糖体活动加强D.叶绿体光合作用中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解参考答案:B略2.下图示四个不同国家中,在相同的时间内人口种群大小与每英亩土地粮食产量的关系(实线为种群大小,虚线为粮食产量/英亩)。请问无粮食进口的情况下,哪一个国家能生存的最长久参考答案:B3.生长素类似物和动物激素在生产和生活中具有广泛的应用。下列相关叙述正确的是A.给雌、雄亲鱼注射促性激素类药物,促使亲鱼的卵和精子成熟而育苗B.给糖尿病患者口服胰岛素,以促进组织细胞摄取、利用葡萄糖而降低血糖C.用高浓度的生长素类似物处理可促进果实成熟D.摘除果树的顶芽后在顶端涂抹生长素类似物,可促进侧芽的发育而多结果参考答案:A4.T2噬菌体是.种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒。下列关于T2噬菌体的外壳蛋白质合成的描述,正确的是(
).
A.氨基酸原料和酶来自细菌
B.氨基酸原料和酶来自噬菌体
C.氨基酸原料来自细菌,酶来自噬菌体
D.氨基酸原料来自噬菌体,酶来自细菌参考答案:A5.下列属于原核生物的是
A.草履虫
B.蓝藻
C.小麦
D.酵母菌参考答案:B6.在十运会的长跑比赛中,当运动员听到震耳的“加油”声后,能加速冲刺。该过程调节的主要方式和供能的主要方式分别是(
)A.神经调节、有氧呼吸
B.神经调节、无氧呼吸C.激素调节、有氧呼吸
D.激素调节、无氧呼吸参考答案:A7.下列有关高中生物实验的叙述正确的是(
)A.在可溶性还原糖的鉴定中,可用甘蔗汁代替苹果汁做实验材料B.探究pH对酶活性影响的实验中,pH是自变量,酶浓度属于无关变量C.选用洋葱鳞片叶外表皮细胞观察质壁分离与复原实验时,观察不到染色体D.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,盐酸有利于人口腔上皮细胞的固定参考答案:C8.有关细胞结构和功能的叙述,正确的是A.能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体B.细胞核是细胞遗传和代谢活动的控制中心C.动物细胞的细胞质基质不能为细胞生命活动提供ATPD.已分化的细胞结构和功能不同是由于其遗传物质有差异参考答案:B略9.用35S标记一定量的氨基酸,用来培养哺乳动物的乳腺细胞,检测并绘制核糖体、内质网、高尔基体上放射性强度的变化曲线(甲图),以及在此过程中高尔基体、内质网、细胞膜膜面积的变化曲线(乙图)。下列分析不正确的是(
)A.甲图中的a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体B.与乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、高尔基体和线粒体C.乙图中d、e、f三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜D.35S在细胞中各个结构间移动的先后顺序是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜参考答案:C10.骨髓中造血干细胞在分裂时发生特异性变化,形成红细胞、血小板和多种白细胞。这种变化过程称为A.细胞分化 B.细胞衰老 C.细胞凋亡 D.细胞癌变参考答案:A11.下面有关植物细胞工程的叙述,不正确的是(
)A.叶肉细胞脱分化后可形成薄壁细胞B.愈伤组织的形成必须从培养基中获得水、无机盐和有机物等营养物质C.植物体细胞融合必须先用纤维素酶和果胶酶制备原生质体D.常利用植物体细胞杂交技术获得人工种子参考答案:D12.聚合酶链式反应(PCR技术)是体外酶促合成特异DNA片段的一种方法,由高温变性、低温复性及适温延伸等几步反应组成一个周期,循环进行,使目的DNA得以迅速扩增。下列关于PCR技术叙述不正确的是(
)A.PCR技术是在实验室中以少量DNA制备大量DNA的技术B.反应中新合成的DNA又可以作为下一轮反应的模板C.PCR技术中酶和引物只须加入一次,可以重复利用D.应用PCR技术与探针杂交技术可以检测基因突变参考答案:C13.人体中占体液总量百分比最大的是
(
)A.细胞内液
B.细胞外液
C.血液
D.淋巴液参考答案:A14.已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因片段,下面列出的若干种变化中,未发生染色体结构变化的是()
A
B
C
D
参考答案:D15.下列有关生物膜的叙述错误的是()A.生物膜的成分主要是脂质和蛋白质,其功能主要取决于蛋白质的种类和数量B.原核细胞结构简单,没有线粒体、叶绿体、溶酶体、内质网等,所以不具有生物膜C.生物膜对细胞与外界环境进行的物质运输、能量转换和信息传递起决定性作用D.线粒体膜、叶绿体膜、溶酶体膜、内质网膜等为化学反应的进行提供了广阔的场所参考答案:B细胞器膜、细胞膜、核膜等结构共同构成了细胞的生物膜系统,这些生物膜的组成和结构相似,其成分都有蛋白质和脂质,生物膜系统在细胞生命活动中的作用极其重要,首先对细胞与外界环境进行的物质运输、能量转换和信息传递起决定性作用,其次为化学反应的进行提供广阔的场所,再次把细胞器隔开,使细胞的生命活动高效有序地进行。原核细胞尽管没有细胞器膜,但有细胞膜。16.下图用不同形式表示了浆细胞(能分泌抗体的淋巴细胞)合成、分泌抗体过程中有关生物膜面积的变化,下列对数字和字母所示结构的判断,正确的是:(
)A.①—b—内质网,②—c—细胞膜,③—a—高尔基体B.①—a—内质网,②—c—细胞膜,③—b—高尔基体C.①—c—高尔基体,②—b—内质网,③—a—细胞膜D.①—a—核膜,②—b—高尔基体,③—c—内质网参考答案:B17.右图为某植物在盛夏某一晴天一昼夜内CO2吸收量和释放量的变化示意图。下列判断错误的是A.d点时的光合作用强度比c点时弱B.cd段光合作用强度降低的主要因素是光照强度逐渐减弱。C.适当增加环境中CO2浓度,c时刻对应的值会提高D.植物从b点后开始积累有机物,到f点时有机物积累最多参考答案:B18.2004年10月4日,美国科学家理查德·阿克塞尔和琳达·巴克分享了2004年的诺贝尔医学奖。这两位科学家的成就是对人类嗅觉的原理,比如说一个人在春天的时候闻过丁香味,并且直到冬天的时候仍然还记得丁香的气味。两位科学家的研究揭示,有气味的物质会首先与位于鼻上皮的气味受体细胞中的气味受体结合,然后将信号传达到大脑。这些气味受体属于(
)A.脂肪
B.固醇类
C.核酸
D.蛋白质参考答案:D19.老鼠毛色有黑色和黄色之分,这是一对相对性状。请根据下面三组交配组合,判断四个亲本中是纯合子的是
A.甲和乙
B.乙和丙
C.丙和丁
D.甲和丁参考答案:D20.豌豆的高茎对矮茎是显性,现有一株高茎豌豆进行自交,后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆,若后代全部高茎进行自交,则所有自交后代的表现型比为
A.3:1:5
B.5:l
C.9:6
D.1:1参考答案:B21.下列关于人体内环境稳态与调节的叙述,错误的是()A.垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺B.人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节C.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,也受神经调节D.饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水参考答案:A解析:激素的运输是由体液完成的,可以运输到全身各处,并非定向运送,A项错误;甲状腺激素和肾上腺素都可以促进机体产热,B项正确;在胰岛A细胞和胰岛B细胞表面上存在葡萄糖受体,因而这两种激素的分泌可以受到血糖浓度的调节,也可以受到下丘脑传出神经的调节,C项正确;饮水不足,细胞外液渗透压升高,引起垂体释放抗利尿激素,从而促进肾小管和集合管重吸收水,D项正确。22.SARS的病原体是一种冠状病毒,其遗传物质是一条单链RNA。下列关于SARS病毒的叙述中,正确的是
(
)
A.能在寄主细胞内合成多种蛋白质
B.DNA和RNA同时存在
C.可独立生活和复制
D.含有简单的细胞器参考答案:A23.根冠能分泌一种激素,并且能主动地向根尖的伸长区运输,与分生区分泌的低浓度IAA的作用相反,与增强植物的抗逆性有关。若对玉米根冠做以下四种处理,请根据激素相互作用共同调节的特点,判断四个根尖可能向左弯曲的是
(
)参考答案:B24.有甲、乙两组等量酵母菌。甲组酵母菌进行有氧呼吸,乙组酵母菌进行发酵。若它们消耗了等量的葡萄糖,则它们放出的CO2之和与它们消耗的O2之和比为
(
)A.1:1
B.3:0
C.6:0
D.4:3参考答案:D25.有关如右人体体液物质交换示意图的叙述,正确的是①A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液
②乙酰胆碱可以存在于B中③D中的蛋白质含量相对较高④正常情况下,蛋白质水解酶不会存在于A、B、D中A.②③
B.②④
C.①②③
D.②③④参考答案:B26.下列作为基因工程中载体的物质必须具备的条件中,不正确的是[
]A.能在宿主细胞中复制
B.能在宿主细胞中稳定地保存C.具有某些标记基因
D.具有多个相同的限制酶切点参考答案:D27.有一条多肽链,分子式为C69H121O21N25S,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸:①H2N一CH2一COOH③HS一CH2一CH(NH2)一COOH分析推算可知,水解得到的氨基酸数是:
A.19个
B.20个
C.21个
D.25个参考答案:B28.在蛋白质合成过程中,同一条mRNA分子能够同多个核糖体结合,同时合成若干条蛋白质多肽链,结合在同一条mRNA上的核糖体称为多聚核糖体.如图为两个核糖体沿同一mRNA分子移动翻译形成多肽链的过程.对此过程的理解不正确的是()A.此方式大大增加了翻译效率B.核糖体移动的方向从右向左C.合成多肽链的模板是mRNAD.最终形成的两条多肽链中氨基酸的排列顺序相同参考答案:B【考点】遗传信息的转录和翻译.【分析】分析题图:图示为两个核糖体沿同一mRNA分子移动翻译形成多肽链的过程,由于合成这两条多肽链的模板相同,因此这两条多肽链的氨基酸序列相同.据此答题.【解答】解:A、一条mRNA分子能够结合多个核糖体,同时进行翻译过程,这样可以提高翻译的效率,A正确;B、根据多肽链的长度可知,核糖体移动的方向是从左向右,B错误;C、合成多肽链的直接模板是mRNA,C正确;D、由于合成这两条多肽链的模板相同,因此最终形成的两条多肽链中得氨基酸排列顺序相同,D正确.故选:B.【点评】本题结合两个核糖体沿同一mRNA分子移动翻译形成多肽链的过程图解,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、条件及产物等基础知识,能结合图中信息准确判断各选项.
29.下列关于转基因生物安全性的叙述,错误的是()A.种植转基因作物应与传统农业种植区隔离B.转基因作物被动物食用后,目的基因会转入动物体细胞中C.种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的基因多样性D.转基因植物的目的基因可能转入根际微生物参考答案:B【考点】T1:转基因生物的安全性问题.【分析】转基因生物的安全性问题:食物安全(滞后效应、过敏源、营养成分改变)、生物安全(对生物多样性的影响)、环境安全(对生态系统稳定性的影响).【解答】解:A、为了防止基因污染,种植转基因作物应与传统农业种植区隔离,A正确;B、动物取食转基因作物后,要经过消化吸收才进入身体,目的基因不可能直接进入动物细胞,B错误;C、转基因植物可能与野生植物发生杂交而出现基因交流,进而影响野生植物的遗传多样性,C正确;D、目的基因被微生物摄入细胞内后,可能进入这些微生物中,D正确.故选:B.【点评】本题考查生物技术安全这一知识,要求学生对于转基因作物对食物、物种、生态等方面的安全性的理解.30.在豆腐的发酵过程中,起主要作用的是A.青霉
B。酵母
C.毛霉
D.醋酸菌参考答案:C31.下表为神经调节和体液调节特点的比较,其中错误的是比较项目神经调节体液调节A.作用途径反射弧体液运输B.反应速度迅速较缓慢C.作用范围准确、比较广泛较局限D.作用时间短暂比较长
参考答案:C32.关于DNA的叙述中正确的是
A.人的精子中含有人体的一半遗传信息
B.同种生物个体之间DNA完全相同C.一个DNA分子可以控制多个性状
D.病毒的遗传物质是DNA参考答案:C
33.下图示“番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程,其中①~⑤表示过程,字母表示细胞、组织或植株。下列说法正确的是(
)A.①表示低渗溶液中用酶解法处理植物细胞获得原生质体
B.e是一团有特定结构和功能的薄壁细胞C.可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生
D.植物有性杂交和体细胞杂交都能克服远缘杂交不亲和的障碍参考答案:C34.决定DNA遗传特异性的是A.脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点
B.嘌呤总数与嘧啶总数的比值C.碱基互补配对的原则
D.碱基排列顺序参考答案:D35.手脚皮肤磨出的水泡,其中的浅黄色的液体来源于(
)
A.组织液
B.血浆
C.淋巴
D.血清参考答案:A36.右图为胰腺细胞的亚显微结构示意图,根据图判断下列说法不正确的是(
)A.随着细胞生长,细胞的相对表面积增大,合成细胞膜中脂质的场所是③B.如果用3H—尿嘧啶处理细胞一段时间,则④⑤⑥会具有放射性标记C.如果该细胞发生癌变,①的形态结构发生改变,④的数量将会显著增加D.②③⑤⑥的膜与①一样,都是选择透过性膜,但是由于载体不同,通透性不同参考答案:A37.依右图有关基因工程的工具酶功能的叙述,不正确的是(
)
A、切断a处的酶为限制核酸性内切酶
B、连接a处的酶为DNA连接酶
C、切断b处的酶为解旋酶
D、切断b处的酶为限制性核酸内切酶参考答案:D38.某山区坡地生态环境破坏严重,人们根据不同坡度,分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理.陡坡在封山育林后若干年内,经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,其典型物种①、②、③的种群密度变化如图所示.相关说法正确的是() A.c点后,该群落中最终占主导地位的植被类型一定是乔木 B.图中a→b阶段,物种②种群密度上升的原因主要是迁入率大于迁出率 C.图中0→a阶段,群落中不存在分层现象 D.图中b→c阶段,物种②比物种①更能耐受弱光环境 参考答案:D【考点】群落的演替. 【专题】坐标曲线图;种群和群落. 【分析】分析题图:图示为陡坡在封山育林后若干年内,经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,其典型物种的种群密度变化图.①在生长一段时间后很快消失了,属于一年生的草本;②是多年生的草本;③是灌木.据此答题. 【解答】解:A、c点后,该群落中最终占主导地位的植被类型不一定是乔木,A错误;B、图中a→b阶段,物种②种群密度上升的原因主要是出生率大于死亡率,B错误; C、图中0→a阶段,群落中同样存在分层现象,C错误;D、图中b→c阶段,物种②比物种①更能耐受弱光环境,所以数量下降幅度小,D正确. 故选:D. 【点评】本题结合曲线图,考查种群和群落的相关知识,要求考生掌握群落演替的过程,能准确判断曲线图中各曲线代表的物种,并能从图中提取有效信息答题. 39.下列实验中,甲、乙表示用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁表示用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后.胚芽鞘的生长情况是A.甲向右生长
B.乙向右生长C.丙向左生长
D.丁向左生长参考答案:B40.下列关于探究酶活性实验的设计思路,最适宜的是()A.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响C.利用淀粉、淀粉酶和斐林试剂探究温度对酶活性的影响D.利用淀粉、淀粉酶和斐林试剂探究pH对酶活性的影响参考答案:B【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA。
2、酶的特性
①高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍。
②专一性:每一种酶只能催化一种或者一类化学反应。
③酶的作用条件较温和:在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高;温度和pH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低。
3、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低。另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。【详解】过氧化氢在常温下也能分解,而且温度不同、分解速率不同,因此不能利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响,A错误;利用过氧化氢和过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响,该实验的自变量是pH值,因变量是不同pH值下,过氧化氢的分解速率不同,试管中产生的气泡数量不同,B正确;斐林试剂检测还原糖需要水浴加热,因此不能用斐林试剂探究温度对酶活性的影响,C错误;因为淀粉在酸性条件下水解,故不能用淀粉酶探究PH对酶活性的影响,D错误。故选B。二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.上图是温带草原生态系统食物网的部分简图,据图回答:(1)流经该生态系统的总能量是
。(2)该食物网有
条食物链,蟾蜍和昆虫的关系
是
。(3)猫头鹰在该食物网中同时占有__
个营养级。(4)该生态系统的主要成分是图中的
。(5)该生态系统的主要功能是进行
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