河北省邯郸市东杨庄乡茹佐中学高二生物下学期摸底试题含解析

河北省邯郸市东杨庄乡茹佐中学高二生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布、植物根尖细胞的有丝分裂和花生子叶脂肪鉴定的三个实验中，它们的共同点是（

）

A．实验全过程都要使实验对象保持活性

B．适当提高温度将使实验结果更加明显C．都使用高倍显微镜观察

D．都需要对实验材料进行染色参考答案：C2.下列有关生物多样性的叙述中，正确的是A．保护生物的多样性就是在基因、物种和群落三个层次上采取保护措施B．为了增加当地物种的多样性，可以大量引进外来物种C．昆虫多数以植物为食，它们的存在对植物的多样性是一种威胁D．生物多样性是治疗人类疾病不可缺少的基因库参考答案：D3.如果给人体注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是A．B细胞接受刺激后形成效应B细胞，能使靶细胞裂解B．吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体C．T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子D．淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素参考答案：B4.刚采收的柿子由于成熟度不够常带有涩味，为加快果实成熟以减少柿子的涩味，可使用A.乙烯

B.脱落酸

C.赤霉素

D.细胞分裂素参考答案：B5.池塘养鱼时，为保护池塘生态系统和长期保持较高的产鱼量，应采取的最佳方案是（）

A．大量增加饵料的投入量

B．大量增加鱼苗的投入量



C．及时、适量的捕捞成鱼

D．限制捕鱼参考答案：C6.一头鹿刚出生时是正常的，生长过程中由于某种原因视网膜某细胞发生了基因突变，该突变不会引起的结果是(

)A．导致该细胞内遗传信息发生改变

B．可能会导致该细胞发生癌变C．可能会影响该细胞的结构和功能

D．通常会遗传给这头鹿的后代参考答案：D略7.19．能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是A．CO2和N2

B．葡萄糖和NH3

C．CO2和尿素

D．葡萄糖和尿素参考答案：D8..白化病是由常染色体上隐性基因控制的，如果一对正常夫妇生下了一个有病的女儿和一个正常的儿子，这个儿子如果与患有白化病的女人结婚，婚后生育出患有白化病女孩的几率为（

）A.1/2

B.1/4

C.1/6

D.1/12参考答案：C试题分析：正常的夫妇生了一个有病的女儿，由此确定这对夫妇都为杂合子，则他们正常儿子的基因型为1/3AA或2/3Aa。这个儿子与患有白化病的女人（aa）结婚，婚后生育出患有白化病女孩的几率=2/3×1/2×1/2=1/6，故本题选C。考点：基因分离定律的应用点评：本题考查了基因分离定律在常染色体隐性遗传病中的应用，属于对理解层次的考查。9.对于下列图解，正确的说法有()①表示DNA复制过程②表示DNA转录过程③共有5种碱基④共有8种核苷酸

⑤共有5种核苷酸⑥A均代表同一种核苷酸A．①②③

B．④⑤⑥

C．②③④

D．①③⑤参考答案：C10.科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了（

）A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C.生长素的化学本质是吲哚乙酸

D.胚芽鞘会弯向光源生长参考答案：B11.做泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封。密封坛口的目的是----------------------------------（

）A．隔绝空气，抑制乳酸菌的发酵B．造成缺氧环境，抑制酵母菌的发酵C．利于醋酸菌在缺氧环境下进行呼吸作用D．造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵参考答案：D12.连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（

）A．生产者和非生物成分

B．生产者和分解者C．消费者和非生物成分

D．生产者和消费者参考答案：B13.下列关于内环境的叙述中，不正确的是A．内环境是细胞赖以生存的液体环境

B．内环境是细胞内的环境C．高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质、能量的交换D．内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成参考答案：B14.下列关于糖类的生理作用的叙述中，不正确的是()A．核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分B．葡萄糖是细胞的重要能源物质C．纤维素是高等植物细胞壁的主要成分D．糖元是植物细胞中重要的储存能量的物质参考答案：D15.为了验证细胞膜是由双层磷脂分子构成，将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气-水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。下列细胞实验与此结果最相符的是A．酵母菌细胞 B．洋葱根尖分生区细胞 C．醋酸杆菌细胞 D．鸡的红细胞参考答案：C16.图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经-肌接头”。下列叙

述错误的是()A.“神经-肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B.电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转C.电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同参考答案：C17.质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是

A．①是c；②是b；③是a

B．①是a和b；②是a；③是bC．①是a和b；②是b；③是a

D．①是c；②是a；③是b参考答案：A18.具下列基因型的生物，属纯种是

A．AabbCC

B．aaBbcc

C．AAbbcc

D．AaBbCc参考答案：A

19.大多数高等动、植物细胞的直径一般在20～30μm之间，原因不包括A．酶促反应和核糖体占有的空间大于20nmB．相对表面积越小，越有利于物质的迅速转运和交换C．与细胞核所能控制的范围有关D．细胞体积在一定范围内越小，相对表面积越大，越有利于物质的迅速转运和交换参考答案：B20.下列有关基因工程中运载体的说法正确的是A．在进行基因工程操作中，被用作运载体的质粒都是天然质粒B．所有的质粒都可以作为基因工程中的运载体C．质粒是一种独立于细菌拟核外的链状DNA分子D．作为载体的质粒DNA分子上应有对重组DNA进行鉴定和选择的标记基因参考答案：D21.在一个“淀粉—琼脂”培养基的5个圆点位置，分别用不同方法处理，将此实验装置放在37℃恒温箱中，保温处理24h后，将碘液滴在培养基的5个圆点上，其实验结果记录于下表：

淀粉圆点实验处理方法碘液处理后的颜色反应①新鲜唾液与盐酸混合蓝黑色②经过煮沸的新鲜唾液蓝黑色③接种面包霉棕黄色④只有新鲜的唾液？⑤只有一定浓度的蔗糖溶液？

请指出④和⑤所发生的颜色反应，以及③接种的面包霉的分泌物分别是A．棕黄色、棕黄色、淀粉酶B．蓝黑色、棕黄色、麦芽糖酶C．棕黄色、蓝黑色、淀粉酶D．棕黄色、蓝黑色、麦芽糖酶参考答案：C22.干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床新技术．自体骨髓干细胞植人胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的．下列叙述正确的是（）A．骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同，基因表达产物不同B．胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失，分化成为胰岛样细胞C．骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同，基因表达存在差异D．胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响，分化是由基因决定的参考答案：C．A、由题意可知，骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同，基因表达产物不同，A错误；B、骨髓干细胞增殖分化成为胰岛样细胞过程中，遗传物质并没有发生改变，B错误；C、骨髓干细胞的增殖方式是有丝分裂，则骨髓干细胞和胰岛样细胞的基因组成相同，但由于基因的选择性表达，则表达的产物不同，C正确；D、题中说“自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞”，因此胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化是有影响的，在此微环境中基因发生了选择性表达，D错误．23.当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是①下丘脑渗透压感受器兴奋

②大脑皮层兴奋产生渴觉

③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加

④摄水量增加

⑤减少尿的排出

A.①→②→③→④→⑤

B.②→①→④→③→⑤C.①→②→④或①→③→⑤

D.②→①→④或②→①→③→⑤参考答案：C24.“退耕还林还草”是哪种生态工程建设的措施（

）A．小流域综合治理生态工程

B．城市环境生态工程

C．大区域生态系统恢复工程

D．湿地生态恢复工程参考答案：C25.2011年5月中旬，一场“毒黄瓜”引起的疫病开始在德国蔓延并不断扩散至各国，欧洲一时陷入恐慌。经科学家实验查明，这些黄瓜其实是受到肠出血性大肠杆菌（EHEC）“污染”，食用后可引发致命性的溶血性尿毒症，可影响到血液、肾以及中枢神经系统等。对这种可怕病原体的描述，叙述正确的是

A．一根黄瓜上的所有EHEC可以看做群落

B．EHEC细胞中含有四种脱氧核糖核苷酸C．实验室中培养EHEC必须用活的动植物细胞

D．用显微镜观察正在分裂的EHEC细胞,可看到染色体参考答案：B26.下图是用集合的方法，表示各种概念之间的关系，其中与图示相符的是参考答案：ABC27.在氮源为14N和15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子分别为14N－DNA(相对分子质量为a)和15N－DNA(相对分子质量为b)。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ)，用某种离心方法分离得到的结果如下图所示。下列对此实验的叙述不正确的是（

）A．Ⅰ代细菌DNA分子中一条链是14N，另一条链是15NB．Ⅱ代细菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/4C．预计Ⅲ代细菌DNA分子的平均相对分子质量为(7a＋b)/8D．上述实验结果证明DNA复制方式为半保留复制参考答案：B28.干燥的种子，细胞内代谢缓慢，萌发的种子，细胞内代谢旺盛。那么在种子萌发过程中，细胞内结合水与自由水的比值会A、不变

B、升高

C、先降低后升高

D、降低参考答案：D29.用单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是杀伤性“弹头”。下列对此叙述不正确的是A．“瞄准装置”是指识别肿瘤的单克隆抗体B．“弹头”具有选择性杀伤肿瘤细胞的功能C．“弹头”由放射性同位素、化学药物等物质构成D．“生物导弹”的制备利用了细胞工程技术参考答案：B30.在做“叶绿体色素的提取和分离”实验过程中，研磨绿叶时，加入少许CaCO3的目的是：A.使研磨更加充分

B.使色素分离更彻底C.使色素充分溶解在丙酮（或无水乙醇）中

D.防止叶绿素被破坏参考答案：D31.下图为植物组织培养的基本过程，则生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素，应选用的编号是()A．①

B．②

C．③

D．④参考答案：C32.右图是生态系统能量流动的图解，对此图的理解有误差的是

A．B营养级的生物个体数量一般比A多

B．若M表示各营养级所含的能量，当MA<5MB时，生态系统将会崩溃

C．B摄入的能量即为B的同化量

D．A的能量大于B、C、D之和参考答案：C33.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是(

)A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体

B．培养中的人B细胞能够无限地增殖C．人的成熟红细胞经过培养能形成组织

D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞参考答案：D34.如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照。此实验的结果不会是

A.甲向右侧弯曲生长

B.乙直立生长C.丙向左侧弯曲生长

D.甲、乙、丙都弯向光源生长参考答案：D35.科学家拜尔将燕麦胚芽鞘的尖端放在去尖端的胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是［

］A．对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长B．该实验证明生长素在植物体内进行极性运输C．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响D．该实验证明尖端产生的刺激是某种化学物质参考答案：C36.①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤．如图所示在显微镜下观察到的几何图形，要将图1转化成图2，所列A、B、C、D四种操作顺序中，正确的是（）①转动粗准焦螺旋

②转动细准焦螺旋

③调节光圈

④转动转换器

⑤移动玻片．A．①③④⑤ B．④③②⑤ C．⑤④③② D．①④⑤③参考答案：C【考点】26：细胞观察实验．【分析】高倍显微镜的使用方法：1．选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察．2．转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作．3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5﹣1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）．【解答】解：从图1转为图2是由低倍镜换用高倍镜进行观察．由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰．所以①﹣⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图，正确的操作步骤⑤→④→③→②，切记使用高倍镜时，不能转动粗准焦螺旋．故选：C．【点评】本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，着重考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤．37.右图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述中，错误的是()①此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞②此细胞是动物细胞而不可能是植物细胞③结构2不含磷脂，其复制发生在间期④结构1中可以含有结构3形成的物质A．①②

B．③④C．②③

D．①④参考答案：A38.人的红细胞无线粒体但能携带氧。红细胞所需能量的来源主要是利用A.葡萄糖，进行有氧呼吸B.葡萄糖，进行无氧呼吸C．乳酸，进行有氧呼吸D．乳酸，进行无氧呼吸参考答案：B39.下列关于种群密度调查的叙述，不合理的是

A．可以采用样方法调查某种昆虫卵的密度

B．调查活动能力强的动物的种群密度不宜用样方法

C．取样的关键是要做到随机取样

D．应用标志重捕法调查种群密度时，标志要非常醒目参考答案：D40.有丝分裂间期完成后，其结果是()A．DNA分子数不变，染色体数目加倍

B．DNA分子数加倍，染色体数目不变C．DNA分子数和染色体的数目都加倍

D．DNA分子数和染色体的数目都不变参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.请回答下列有关实验的问题：（1）用显微镜观察某装片时，若物象位于视野右上方，要将其移到视野中央，应向__________方向移动装片。用高倍镜观察时若物像不清晰，可使用__________准焦螺旋调焦。（2）叶绿体中色素的提取实验中，研磨中为了保护色素不被破坏，需要添加____________；为使研磨更充分需要添加____________。_____________在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢。胡萝卜素主要吸收____________色的光。（3）观察人体口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布，可用_________________染色剂，细胞核被染成________色，细胞质被染成________色。（4）在探究“PH对酶活性的影响”实验中，酶活性属于__________（填“自变量”“因变量”或“无关变量”）。参考答案：

(1).右上方

(2).细

(3).CaCO3

(4).SiO2

(5).叶绿素b

(6).蓝紫

(7).甲基绿吡罗红混合染液

(8).绿色

(9).红色

(10).因变量【分析】1、观察DNA与RNA在细胞中的分布的实验中可用甲基绿吡罗红混合染液，甲基绿可把DNA染为绿色，吡罗红可把RNA染为红色。2、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、二氧化硅（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。4、酶的特性：专一性、高效性、作用条件温和，可通过实验验证其特性。【详解】（1）显微镜视野内看到的物像是倒像：不仅上下相反而且左右颠倒；物像的移动方向和玻片标本的移动方向相反。若在视野的右上方有一物像，要使该物像移到视野的正中央，则装片的移动方向是右上方。使用高倍镜需要调节细准焦螺旋，使得物像清晰。（2）叶绿体中色素的提取常用的提取液是无水乙醇。研磨中为保护色素不被破坏，需要添加碳酸钙；为使研磨更加充分，需要添加二氧化硅。叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢。胡萝卜素主要吸收蓝紫色的光。（3）观察人体口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布，可用甲基绿吡罗红混合染液，由于吡罗红易与RNA结合，甲基绿易与DNA结合，RNA主要存在于细胞质中，DNA主要存在于细胞核