2023-2024学年河南省南阳市桐柏县方树泉中学八年级（上）月考道德与法治试卷（9月份）（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年河南省南阳市桐柏县方树泉中学八年级（上）月考道德与法治试卷（9月份）一、单项选择题（本大题共17小题，共34.0分）1.社会生活绚丽多彩。以下方式可以帮助我们了解社会生活的有（）

①浏览学习强国App

②利用周末时间去郑州科技馆观看展览

③参观天安门广场升国旗仪式

④暑假到洛阳龙门石窟游玩A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④2.假期里，李伟的生活丰富多彩：和爷爷到公园晨练；和妈妈到家门口的菜市场买菜；和爸爸一起看电视节目并交流看法；和朋友一起到敬老院看望老人，教老人用手机下列可能是他的收获的有（）

①对社会生活的感受更丰富了，认识更深刻了

②培养了社会责任感，能关心社会上的所有事情

③延展了社会生活空间，提高了与人沟通的能力

④掌握了社会实践的所有知识，增强了团队意识A.①③ B.②③ C.②④ D.①④3.某学校每年寒暑假时都会向学生推广并组织一些国内外研学旅行的项目和活动，不少家长也会在寒暑假时带孩子出门旅行。学校和家长们的做法旨在（）A.满足学生日益增长的旅游需求 B.促进书本知识和学业深度融合

C.引导孩子主动感受和适应社会 D.培养学生文明旅游意识和习惯4.关于个人与社会的关系，下列说法正确的是（）

①人们在社会交往中形成各种社会关系

②社会是个人的有机组成部分

③每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”

④在不同的社会关系中，我们具有相同的身份A.①② B.②④ C.③④ D.①③5.暑假期间，有的同学在家长陪伴下外出旅游，欣赏山河美景，寻访文物古迹，感受祖国日新月异的变化。同学们参加旅游（）A.可以尽早走上工作岗位 B.容易受到外界不良诱惑

C.能从社会获得精神滋养 D.对学习书本知识有干扰6.宇轩所在学校组织了学农活动，在一周的学农活动中，宇轩了解了我们平时所吃的粮食是如何加工而来的，了解了我们吃的菜是如何上餐桌的。宇轩认识到了没有这些农业，我们的生活一天都难以维持。下列说法与宇轩的认识相符合的有（）

①我们的衣食住行、学习和娱乐都与社会有千丝万缕的联系

②人的生存和发展离不开社会，要从社会中获得物质支持和精神滋养

③组织学农活动耽误了学生的学习时间，学生应该在课堂上学习

④组织学农活动能让学生的知识不断丰富，成绩快速提高A.③④ B.①② C.②③ D.①④7.志愿者积极参加“做好垃圾分类投放”公益活动。他们不辞辛劳，到社区宣传垃圾分类的意义，帮助居民掌握垃圾分类的方法，增强了居民的环保意识，也提高了自己与居民沟通的能力。这说明（）A.参加公益活动只能走进社区 B.志愿者承担社会责任，没有任何收获

C.参加志愿活动就是为了获得他人赞许 D.志愿者奉献社会，自身能力也得以提升8.女儿：网络生活真精彩，学习购物很方便；妈妈：网络生活很无奈，虚假信息真烦人。下列观点能全面反映上述对话的是（）A.网络是一把双刃剑 B.网络促进人际交往 C.网络滋生虚假信息 D.网络推动经济发展9.网络信息繁杂、良莠不齐。青少年应该（）

①享受言论自由，发布自己掌握的一切信息

②明辨是非，理性参与，不信谣、不传谣

③不沉溺于网络，学会“信息节食”

④恪守道德、法律底线A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.刘阿姨在网上购物准备付款时，电脑屏幕上弹出一个窗口，大意是只要点击窗口提供的链接购买，保证便宜80%．这时，刘阿姨应该怎么办？下列做法中，你认为最正确的是（）A.好消息，分享到微信群 B.这是陷阱，要警惕

C.先放到收藏夹，以后再买 D.赶快下手，真划算11.近年来，各类公益活动广泛开展，如清洁环境、文明劝导、敬老爱老活动等，并鼓励广大中学生积极参加，但是一部分同学却反应冷淡，对此，你的看法是（）A.拒绝参加，志愿者活动主要是针对大人们开展的

B.积极参加，有利于为社会服务，养成亲社会行为

C.积极参加，能获得相关荣誉称号，赢得别人称赞

D.拒绝参加，作为学生搞好学习成绩才是量重要的12.“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子，我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的。”对此理解正确的是（）A.每个人能在社会中生存主要依靠别人的帮助

B.每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养

C.我们生活的社会是由很多不同人组成的社会

D.社会发展进步需要我们每个人作出各种奉献13.每年两会期间，中国政府网联合多家网络媒体平台，诚邀公民参与“我向总理说句话”网民建言征集活动，公民的参与会让公共政策更完善。对此认识正确的是（）

①网络是汇集民智的重要渠道

②网络为文化传播搭建新平台

③网络扩大了民主权利

④网络使人们更加便利地参与政治生活A.①④ B.②④ C.③④ D.①③14.随着社会发展和新技术应用，自媒体公众号、网络直播、小视频等各种新的传播载体和平台发展迅速，各地不断创新宣讲形式，结合新时代传播特点，创造红色段子、开创24小时在线直播等，取得了良好传播效果。这说明（）A.网络为科技创新搭建了新平台 B.网络为文化传播搭建了新平台

C.互联网促进了民主政治的进步 D.网络为经济发展注入新的活力15.今年春节期间，小张同学被朋友拉进一个微信群，他发现群里时不时会有人发些谣言、诈骗、传销等信息。对此，他应该（）

①知法守法，与网络生活隔绝

②及时举报，检举不法行为

③增强法制观念，少发不良信息

④提高辨别能力，防止上当受骗A.①② B.①③ C.②④ D.③④16.很多人喜欢在朋友圈晒美食、晒旅游、晒自己与家人的合影……在收获朋友们点赞的同时，殊不

知不经意间也泄露了个人的许多信息。中国消费者协会发布报告显示，85.2%的被访者个人信息曾

被手机软件泄露，建议建立软件“黑名单”和抽查制度。对此，我们青少年应该（）

①为了保护隐私而拒绝使用手机上网

②要正确认识网络的两面性，避其所短、扬其所长

③要增强法律意识和隐私意识，使用手机软件不轻易泄露个人信息

④依法打击相关软件网站，保护公民隐私权A.①② B.②④ C.①④ D.②③17.疫情期间，网络学习成为广大初中学生居家学习的主要方式。某校为指导学生科学利用网络学习，与学生共同制定了网络学习公约。该公约应该包含的内容有（）

①不沉溺于虚拟时空，坚持生活自律

②规划网络学习时间，做到劳逸结合

③增强自我防护意识，拒绝网络交流

④自觉维护网络安全，尊重同学隐私A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、辨析题（本大题共1小题，共8.0分）18.网络是把双刃剑。对待网络，甲乙同学有不同的观点。

甲：网络传播很方便，言论自由不受限。

乙：谣言有害要防范，遵纪守法是底线。

请对甲乙同学的观点进行辨析。三、分析说明题（本大题共3小题，共28.0分）19.材料一：第41次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2017年12月，我国网民规模达7.72亿，其中学生群体规模最大，占比为25.4%．更引人注意的是，孩子们的“触网”年龄越来越小。

材料二：2018年5月，教育部下发紧急通知，要求各地充分认识预防中小学生沉迷网络的极端重要性和现实紧迫性，迅速开展全面排查，做好预防中小学生沉迷网络教育。

阅读上述材料，运用相关知识，思考下列问题：(1)中小学生沉迷网络有何危害？（两个方面即可）(2)请你就做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作献计献策。（三个方面即可）20.最近一段时间，“河南好人”频频刷爆很多人的朋友圈。“信阳66岁老人冒险下水救人”的消息在网络上火热传播，网友纷纷为李守发老人奋不顾身的英雄行为表示敬佩。信阳市李芳老师舍身救护学生的壮举，引起了巨大的社会反响，教育部追授李芳同志为“全国优秀教师”。南阳49岁的孙中亮在浙江宁波跳河救人，而他做完心脏搭桥手术还不到一年；杭州一个3岁男孩意外从6楼坠下，6人撑起床单接住孩子的画面感动了无数人，其中就有来自信阳的王军……

阅读材料，回答下列问题：(1)你从“河南好人”事迹中领悟出什么是亲社会行为？(2)参加这些亲社会活动有什么意义？[至少两个方面](3)谈谈青少年应该如何养成亲社会行为？[至少两个方面]21.2019年起，河南省中小学生每学年要安排1～2次校外研学旅行。2019年3月20日，河南省教育厅发布《关于推进中小学生研学旅行的实施方案》河南全省中小学要将学生研学旅行纳入教学计划，评价结果逐步纳入学生学分管理及综合素质评价之中。暑假中，某中学积极响应方案要求，学校团委组织开展研学活动，八（3）班学生森森不屑地说：“我可不想参加，好不容易放假了，我还想在家里看看电视呢！”

你也参加了本次研学活动，请你与同学们一起探究下列问题。(1)请你运用所学知识，劝说森森积极参加学校组织的研学活动。（两个方面即可）(2)你打算怎样向以上同学学习从而养成有利于社会和他人的行为？

答案和解析1.【答案】D【解析】可以帮助我们了解社会生活的方式有浏览学习强国App,利用周末时间去郑州科技馆观看展览，参观天安门广场升国旗仪式，暑假到洛阳龙门石窟游玩等等，所以①②③④符合题意。

故选：D。

本题考查融入社会的方法。我们要主动去发现，感受社会生活的美好，热爱社会，亲近社会。

仔细审题，联系融入社会的方法等有关内容作答。2.【答案】A【解析】分析材料可以看出，李伟的活动是一种亲社会行为，他延展了社会生活空间，提高了与人沟通的能力，对社会生活的感受更丰富了，认识更深刻了，故①③正确；②④错误，“所有”的说法太绝对。

故选：A。

本题考查积极参加社团活动。参加有益的社团活动是青少年锻炼成长的重要途径，我们要积极参加社团活动。

解答本题要正确理解题意，明确其考查了积极参加社团活动的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。3.【答案】C【解析】我们知道，开展研学旅游活动属于亲社会行为。假期中，家长会在寒暑假时带孩子出门旅行，这一做法旨在引导孩子主动感受和适应社会，故C说法正确；ABD观点正确，但与题意不符。

故选：C。

本题考查的知识点是积极参加社团活动。参加有益的社团活动是青少年锻炼成长的重要途径。

仔细读题，在理解积极参加社团活动的基础上，做出正确的选择。4.【答案】D【解析】依据课本内容，个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。一方面，人是社会的产物，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，人具有社会性，另一方面，个人是社会的有机组成部分，个人对社会具有能动性，社会的进步发展离不开个人；故①③符合题意；②错误，个人是社会的有机组成部分；④错误，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

故选：D。

该题考查个人与社会的关系；个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。一方面，个人对社会具有依赖性。

解答该题需要给出的选项依次分析、结合题干信息确定正确的选项。5.【答案】C【解析】本题考查个人的成长离不开社会。同学们参加旅游，欣赏山河美景、寻访文物古迹、感受祖国日新月异的变化，能从社会获得精神滋养，C符合题意；同学们参加旅游也是一种学习，不是要尽早走上工作岗位，A错误；B错误，旅游之前做好规划，旅游中做好自律，会抵制不良诱惑的侵袭；D错误，旅游不会干扰书本知识的学习。故选C。6.【答案】B【解析】题干描述说明了个人与社会的密切关系，个人是社会的有机组成部分，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，①②是正确的选项；③错误，没有认识到组织学农活动的意义；④错误，夸大了组织学农活动的作用。

故选：B。

本题考查了个人与社会的关系。个人与社会是统一的，是相辅相成的。个人离不开社会。个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在，个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的；社会也离不开个人。社会是由个人组成的社会，人们的科技研究和生产劳动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在与发展，都是人们共同努力的结果。

本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是个人与社会的关系，才能做出正确选择。7.【答案】D【解析】本题考查的积极承担责任，要树立强烈的责任意识，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，养成负责任的习惯，还要积极参加社会公益活动，搞好社区服务，服务社会、奉献社会，有利于自身能力得以提升，D是正确的选项；A选项只能太绝对；B选项志愿者承担社会责任，会获得回报；C选项参加志愿活动不是为了获得回报，排除。

故选：D。

本题考查的积极承担责任，要树立强烈的责任意识，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，养成负责任的习惯，还要积极参加社会公益活动，搞好社区服务，服务社会、奉献社会。

本题属基础知识题服务社会、奉献社会，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。8.【答案】A【解析】“网络生活真精彩，学习购物很方便。”这是网络积极作用的体现；“网络生活很无奈，虚假信息真烦人。”这是网络消极作用的体现。综合起来看，这是在说明网络是一把双刃剑，利弊共存，A说法正确；BCD不符合题意。

故选：A。

本题考查对网络的两面性。网络具有两面性，既有健康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络。

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记网络两面性的相关知识点。9.【答案】D【解析】根据所学知识，网络信息繁杂、良莠不齐，青少年应该学会明辨是非，理性参与，不信谣、不传谣，不沉迷于网络，学会“信息节食”，恪守道德，遵守法律等，②③④正确。①错误，“一切”观点太绝对。

故选：D。

本题考查的知识点是明辨是非。正确的是非善恶观是做人的基本品质，明辨是非要以道德和法律铸造自己的良知标尺，以善良正义的人作为人生的榜样，坚持美好的理想追求，对诱惑不软弱，对错误不盲从。

本题属基础知识题，结合题目要求，把握明辨是非的相关知识，选出正确答案即可。10.【答案】B【解析】此问旨在考查学生对理性参与网络生活的认识，根据所学，网络信息良莠不齐，我们在上网过程中，要提高警惕，学会辨别并抵制不良诱惑，所以题文中刘阿姨要提高警惕，不要轻易点开不明链接，B符合题意；A是错误做法，可能这是陷阱；C是错误做法，可能这是陷阱；D是错误做法，可能这是骗局。

故选：B。

在日常的学习、生活中，我们一定要努力提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力，正确识别真假美丑，不为假象所迷惑，防止上当受骗。

本题属基础知识题，在正确理解题意的基础上，采用直选法，选出正确答案。11.【答案】B【解析】清洁环境、文明劝导、敬老爱老等，各类公益活动广泛开展，而一部分同学却反应冷淡，这种态度是错误的，我们应积极参加，有利于为社会服务，养成亲社会行为，有利于弘扬社会主义核心价值观，所以选项B的观点是正确的，符合题意；选项AD的观点是错误的；选项C的说法是错误的，积极参加各类公益活动，并不是为了获得相关荣誉称号，赢得别人称赞。

故选：B。

要亲近社会，融入社会，我们必须遵守社会公德养成良好的文明行为，树立良好的到的现象；亲近社会，融入社会，还必须正确认识自己和对待复杂的社会现象，善于明辨是非，不断提高自身素质；在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。

做选择题要认真读题，正确分析题目考察的意图，准确把握题干与题支的关系，做出正确选择。12.【答案】B【解析】题干中的材料说明了社会对个人的重要性：个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的。题干描述“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们”说明每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养；故B符合题意；A错误，每个人能在社会中生存主要依靠自己的奋斗；C错误，我们生活的社会不仅仅是由很多不同人组成的；D排除，材料未强调个人对社会的作用。

故选：B。

个人是社会的一部分，个人行为对社会行为规范、社会风气、社会舆论产生影响；社会由个人组成，社会标准、道德、观念对个人言行起到引导、制约的作用。

仔细审题、紧扣题意，掌握个人与社会的关系是解答本题的关键。13.【答案】A【解析】题干中的材料说明了网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使更加便利、有序的参与社会生活和政治生活；对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。因此选项①④正确；选项②观点正确但在题干中没有体现；③材料没有体现网络扩大了民主权利。

故选：A。

理性利用网络，做网络的主人：提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食”；在上网时要学会辨析网络信息，提高自己的抗诱惑能力，自觉抵制不良信息；遵守网络规则，遵守道德和法律。

本题考查学生对网络内容的理解，有利于引导学生注重教材细节，准确把握相关知识点，夯实基础。通过解答本题，有助于培养学生正确的网络意识。14.【答案】B【解析】网络推动社会的进步表现在网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治进步；网络为文化传播和科技创新搭建平台。以此分析材料可知，“自媒体公众号、网络直播、小视频等各种新的传播载体和平台发展迅速”这主要体现了网络对于文化传播的贡献。因此选项B正确；选项ACD不符题意。

故选：B。

本题考查的知识点是新媒体及其作用。新媒体改变了人际之间的联系方式；新媒体拓宽了个人接受信息的渠道，拓展了个人的知识面，开阔了视野；新媒体对个人经济生活和消费方式产生了巨大的影响；新媒体加速了我国的民主化进程和社会问题的解决，使个体也成为办个新闻从业者，成为信息的接收者、传播者、反馈者。

本题属基础知识新媒体及其作用，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。15.【答案】C【解析】网络信息良莠不齐，面对谣言、诈骗、传销等信息，我们应该提高辨别能力，防止上当受骗，同时，及时进行举报，检举不法行为，②④正确；①错误，忽略了网络的积极作用；③错误，不符合道德和法律的信息不能转发。

故选：C。

本题考查了善于同违法行为作斗争。只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地保护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。守法用法，是健全社会主义法制的一个重要环节。

解答此题，需要把握树立法治观念，在此基础上完成答题。16.【答案】D【解析】网络是把双刃剑，网络信息良莠不齐，我们要正确认识网络的两面性，避其所短、扬其所长，学会提高自我保护意识，不轻易泄露个人信息，提高自我保护能力。因此选项②③正确；选项①错误，合理的上网值得提倡；选项④中的行为属于执法部门，不符题意。

故选：D。

理性利用网络，做网络的主人：提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食”；在上网时要学会辨析网络信息，提高自己的抗诱惑能力，自觉抵制不良信息；遵守网络规则，遵守道德和法律。

本题考查学生对网络内容的理解，有利于引导学生注重教材细节，准确把握相关知识点，夯实基础。通过解答本题，有助于培养学生正确的网络意识。17.【答案】B【解析】网络学习公约的主要内容在于宣传恪守道德、遵守法律的这一网络生活基本准则，有利于引导青少年辨析网络信息，自觉抵制不良诱惑，有利于青少年加强自我保护，有利于青少年的健康成长。分析选项可知，不沉溺于虚拟时空，坚持生活自律，规划网络学习时间，做到劳逸结合，自觉维护网络安全，尊重同学隐私，都符合恪守道德、遵守法律的要求，①②④是正确的选项；③错误，忽略了网络交流的积极影响。

故选：B。

本题考查遵守网络规则。提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食”；在上网时要学会辨析网络信息，提高自己的抗诱惑能力，自觉抵制不良信息；遵守网络规则，遵守道德和法律。

解答本题需明确考查的知识点是遵守网络规则，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。18.【答案】本题考查的是公民正确行使自己的权利和遵守网络规则。首先判断观点，然后回答理由。甲的观点错误，乙的观点正确。依据教材知识，理由从我国法律规定，公民享有言论自由。但言论自由不是无限制的绝对自由，必须在法律允许的范围内进行等方面作答。

故答案为：

甲的观点错误，乙的观点正确。我国法律规定，公民享有言论自由。但言论自由不是无限制的绝对自由。必须在法律允许的范围内进行。网络为我们表达自己的观点、言论提供了更为便捷的平台，有利于信息公开和传播。利用网络制造、传播谣言是一种违法行为，不仅损害社会诚信，破坏公共秩序，而且严重干扰了正常的网络环境，危害社会稳定，应该受到法律的制裁。无论是在现实生活中还是在网络环境中，我们都应该严格做到遵纪守法，诚实守信。【解析】本题考查了网络的两面性、遵守网络规则、正确行使言论自由的权利。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。

该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了网络的两面性、遵守网络规则、正确行使言论自由的权利，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。19.【答案】【小题1】（1）本小题涉及到沉迷网络的危害，可以从危害身心健康，影响学业，消磨意志，容易诱发违法犯罪等方面予以解答。

（2）预防中小学生沉迷网络需要我们加强宣传教育，使学生明辨是非，抵制不良诱惑；家长学校要注意学生高雅情趣的培养；政府等相关部门要营造良好的网络环境等方面做起。

故答案为：

（1）浪费时间，危害身心健康；影响学业和个人的健康成长；消磨意志，使人不思进取；养成不良习惯，甚至诱发违法犯罪等。

（2）加强宣传，是学生充分认识到网络是把双刃剑，自觉抵制不良信息，明辨是非；学校、家长要注意培养学生良好广泛的兴趣爱好，培养学生高雅的情趣，摒弃庸俗情趣；政府等有关部门要依法打击一些不健康的网站，营造良好的网络环境。【小题2】【解析】享受健康的网络生活、做理性的网络参与者：我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；要学会“信息节食”，要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。

本题考查学生对网络内容的理解，有利于引导学生注重教材细节，准确把握相关知识点，夯实基础。通过解答本题，有助于培养学生正确的网络意识。20.【答案】【小题1】（1）本题考查了亲社会行为。根据教材知识，凡是有利于社会和他人的行为都是亲社会行为，以此作答即可。

（2）本题考查亲社会行为的意义。可以从服务社会，