山东省潍坊市坊子区2023-2024学年（五四学制）八年级上学期第一次月考语文试题（无答案）

初三语文学业水平测试一、积累与运用（3*6=18）

1.下列注音或字形有误的一项是（）A.要塞sài芜wú湖殷yīn勤正襟危坐jīnB.广袤mào禁锢gù穹顶qióng颔首低眉hànC黯然àn私塾shú周济jì刀剑入鞘qiàoD.屏bǐng息悄qiāo然刹chà那震聋发聩kuì下列加点的成语使用有误的一项是()科学家们苦心孤诣获得的科研成果，足以作为我们的前车之鉴。

B.读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。C.治理雾霾没有捷径可走，没有特效药，不可能一招制敌，一蹴而就。

D.“一带一路”把40多亿人联结成休戚与共的利益共同体和命运共同体。3.下列句子没有语病的一项是()

A.市政府在建设城市现代化交通项目中，实施县乡道改造危桥改造、处置隐患路段。

B.全市围绕打造全国性综合交通枢纽的总体发展定位,凝心聚力谋发展,乘势而上求突破，向交通运输高质量发展迈出新步伐。

C.我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝对不能骄傲自满。

D.一篇有关中国人在5000年前就种植水稻的论文在《自然》杂志上发表。4.下列句子标点符号使用有误的一项是()

A.从作者画下句点的那一刻起，“书”就开始一段漫长的旅程:在编辑室里，为自己找到适合的式样，在推介会上，被爱书人不辞辛苦地推广，在书店里，与读者产生美好的碰撞。

B“楼台广厦千万间，直插云霄接玉颜。”一位援鄂新疆医务工作者看到武汉的夜景时吟诗后感慨，“武汉真美!武汉真棒!”

C.视频短片《后浪》的演讲者，用一句“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人”的评语，激发了年轻人追逐梦想的热情。

D.嘉兴南湖红船、井冈山革命旧址群、红安革命烈士陵园一件件实物、一处处旧址、一座座纪念馆，都记录着一段段可歌可泣的历史。

5.下列关于文学常识和文化知识表述不正确的一项是（）A．消息《首届诺贝尔奖颁发》聚焦人类文化史上的重要事件——首届诺贝尔奖颁发，本文是“倒金字塔结构”的样板。B．《藤野先生》回忆了“我”与藤野先生交往的经历，表现了藤野先生正直热诚、治学严谨、毫无民族偏见的品格，流露出“我”对他的感激和怀念之情，选自回忆性散文集《朝花夕拾》。C．《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的一部纪实作品。书中深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。D.《记承天寺夜游》是北宋文学家苏轼因“乌台诗案”被贬黄州时所作。文章通过夸张的手法描写庭院夜游所见月光景色，表现了作者复杂的内心情感。6．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（

）①不见得我们一定会做得多棒，但一定要有一件事，②是我们做出任何努力的发心所在，也是我们整个生命之流的导归之处。③生命中一定要有所热爱。④若没有它，我们将活得漫无目的，鸡零狗碎。⑤它是我们在所有其他人、事、物上付出时间与心力的充分理由，A．③④⑤②① B．⑤④②③①C．①⑤②③④D．③①⑤②④二、古诗文阅读（27分）7.古诗文名句默写（10分）（1）_______________________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）（2）_______________________？松柏有本性！（《赠从弟（其二）》）（3）剧哉边海民，_______________________。（《梁甫行》）（4）_______________________，归雁入胡天。（《使至塞上》）（5）夕日欲颓，____________________。（陶弘景《答谢中书书》）（6）《野望》中运用典故，巧妙地流露出诗人避世退隐的心态，道出了内心的苦闷与惆怅的诗句是：_______________________，_______________________。（7）《龟虽寿》中表现曹操老当益壮、积极进取的人生态度的诗句是：_______________________，_______________________。（8）《记承天寺夜游》中描绘空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是:庭下如积水空明，___________________，盖竹柏影也。8.阅读下面的诗歌，选出对这首诗赏析正确的一项是（）（3分）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。A．首联扣题，从神话传说落笔，完全是虚写，为黄鹤楼蒙上一层神奇的色彩，仿佛看到诗人凭栏远眺，吊古伤今陷入无限沉思之中。B．前两联中三见“黄鹤”，尤其二、三句两个“黄鹤”顶真连锁一气呵成；两个“空”字分别从空间和时间角度来写，怅惘之情昭然可见，抒写了世事变化的感慨。C．颈联对仗工整，登楼所见之明丽之境，汉阳平野中的树木清晰可见，鹦鹉洲上的芳草一片荒凉，视野开阔，写景自然，抒情真挚，历来为人传诵。D．尾联直抒胸臆，表达诗人远离故土，羁旅他乡的凄苦思乡之情，而自问自答的设问句更强烈表达诗人内心的孤独空寂。9.阅读下面两篇短文，按要求回答问题。（14分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷，民夷③杂揉，屠酤④纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再⑤鼾矣。放杖而笑，孰为得失？⑥问先生何笑，盖自笑也；然亦笑韩退之钓鱼⑦无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。（苏轼《书上元夜游》）【注释】①上元：农历正月十五。②儋州：苏轼被贬之地，现属海南。③民：指汉族。夷：指当地少数民族。④酤：泛指市井中做生意的人。⑤再：同“在⑥过：苏轼的小儿子。⑦韩退之钓鱼：韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好不得志。（1）下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（）（3分）A．欣然起行 然亦笑韩退之钓鱼无得B．放杖而笑 学而不思则罔C．盖竹柏影也 盖自笑也D．相与步于中庭 未复有能与其奇者（2）用现代汉语翻译下面的句子。（4分）①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。②归舍已三鼓矣。下列对两文的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．【甲】文“月色入户，欣然起行”八个字，高度概括了作者在寂寞夜晚难得的喜悦与兴奋。B．【乙】文中“笑韩退之”是笑韩愈被贬后不能看破人生得失，不能做到随遇而安。C．【甲】文“遂”和“亦”字点出作者与张怀民二人的趣味相投、心有灵犀，【乙】文“步”“入”“历”三个动词连用写出了苏轼夜游时脚步匆匆，走马观花。D．【甲】【乙】两文分别用凝练的笔墨描写了庭中夜色之美和上元之夜的繁华景象、祥和淳朴的民风。（4）一代文豪，小文信笔写来，既饶有情趣，又寓理于事，传达作者复杂微妙的感受。请结合两篇短文谈谈微妙的感受。（4分）三、现代文阅读（35分）（一）老舍先生汪曾祺①北京东城乃兹府丰富胡同有一座小院。走进这座小院，就觉得特别安静，异常豁亮。这院子似乎经常布满阳光。院里有两棵不大的柿子树(现在大概已经很大了)，到处是花，院里、廊下、屋里，摆得满满的。按季更换，都长得很精神，很滋润，叶子很绿，花开得很旺。这些花都是老舍先生和夫人胡絜青亲自侍弄的。天气晴和，他们把这些花一盆一盆抬到院子里，一身热汗。刮风下雨，又一盆一盆抬进屋，又是一身热汗。老舍先生曾说：“花在人养。”老舍先生爱花，真是到了爱花成性的地步，不是可有可无的了。汤显祖曾说他的词曲“俊得江山助”。老舍先生的文章也可以说是“俊得花枝助”。叶浅予曾用白描为老舍先生画像，四面都是花，老舍先生坐在百花丛中的藤椅里，微仰着头，意态悠远。这张画不是写实，意思恰好。②客人被让进了北屋当中的客厅，老舍先生就从西边的一间屋子走出来。这是老舍先生的书房兼卧室。里面陈设很简单，一桌、一椅、一榻。老舍先生腰不好，习惯睡硬床。老舍先生是文雅的、彬彬有礼的。他的握手是轻轻的，但是很亲切。茶已经沏出色了，老舍先生执壶为客人倒茶。据我的印象，老舍先生总是自己给客人倒茶的。③有时候，老舍先生正在工作，请客人稍候，你也不会觉得闷得慌。你可以看看花。如果是夏天，就可以闻到一阵一阵香白杏的甜香味儿。一大盘香白杏放在条案上，那是专门为了闻香而摆设的。你还可以站起来看看西壁上挂的画。④老舍先生藏画甚富，大都是精品。所藏齐白石的画可谓“绝品”。壁上所挂的画是时常更换的。挂的时间较久的，是白石老人应老舍点题而画的四幅屏。老舍先生极其爱重齐白石，谈起来时总是充满感情。我所知道的一点白石老人的逸事，大都是从老舍先生那里听来的。白石老人家里人口很多，每天煮饭的米都是老人亲自量，用一个香烟罐头。“一下、两下、三下……行了！”——“再添一点，再添一点！”——“吃那么多呀！”有人曾提出把老人接出来住，这么大岁数了，不要再操心这样的家庭琐事了。老舍先生知道了，给拦了，说：“别！他这么着惯了。不叫他干这些，他就活不成了。”老舍先生的意见表现了他对人的理解，对一个人生活习惯的尊重，同时也表现了对白石老人真正的关怀。⑤北京解放前有一些盲艺人，他们沿街卖艺，有的还兼带算命，生活很苦。他们的“玩意儿”和睁眼的艺人不全一样。老舍先生和一些盲艺人熟识，提议把这些盲艺人组织起来，使他们的生活有出路，别让他们的“玩意儿”绝了。为了引起各方面的重视，他把盲艺人请到市文联演唱了一次。老舍先生亲自主持，作了介绍，还特烦两位老艺人翟少平、王秀卿唱了一段《当皮箱》。这是一个喜剧性的牌子曲，里面有一个人物是当铺的掌柜，说山西话；有一个牌子叫“鹦哥调”，句尾的和声用喉舌作出有点像母猪拱食的声音，很特别，很逗。这个段子和这个牌子，是睁眼艺人没有的。老舍先生那天显得很兴奋。⑥一九五四年，我调离北京市文联，以后就很少上老舍先生家里去了。10.文章第①~④段有四件事表现了老舍先生是个富有生活情趣的人,请用简洁的语言概括其余三件事。(6分)(1)___________(2)摆杏闻香;(3)___________(4)___________11.比较下面A、B两个句子，简析A句的语言表达好在哪里。(5分)A.天气晴和,他们把这些花一盆盆抬到院子里,一身热汗。刮风下雨,又一盆一盆抬进屋,又是一身热汗。B.无论天气晴朗还是刮风下雨,他们都把这些花抬进抬出,每次都出一身热汗。______________________________________________________________________________________________________________________________________________12.文章第⑤~⑧段赞美了老舍先生的哪些品质?请结合文章内容进行分析。(5分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________13.下面是老舍先生为自己写的小传中的一段内容,你读了以后觉得老舍先生身上还有哪些值得学习的地方?请结合小传内容进行分析。(5分)舒舍予,字老舍,现年四十岁,面黄无须。生于北平,三岁失怙,可谓无父。志学之年,帝王不存,可谓无君。无父无君,特别孝爱老母,布尔乔亚之仁未能一扫空也。幼读三百千,不求甚解。继学师范,遂奠教书匠之基。及壮,糊口四方,教书为业,甚难发财;每购奖券,以得末彩为荣,示甘于寒贱也。二十七岁,发愤著书,科学哲学无所懂,故写小说,博大家一笑,没什么了不得。书无所不读,全无所获,并不着急。教书做事,均甚认真,往往吃亏,亦不后悔。如是而已，再活四十年也许能有点出息!（二）“飞鲨”凌云出击——海军舰载航空兵某部开展大强度多课目战术对抗训练见闻孟祥盛解放军报特约通讯员张付华深秋，渤海湾畔某机场，多架“飞鲨”战机腾空而起。海军舰载航空兵某部一场大强度多课目战术对抗训练拉开帷幕。升空即作战。红方飞行员郑子谦率先抵达预定空域展开巡逻。少顷，蓝方飞行员彭顺平驾驶战机向红方目标发起攻击。感知到威胁，郑子谦迅速调整状态实施拦截，双方随即采取大幅度机动进行对抗。“空中态势瞬息万变，飞行员只有更快一步，才能更胜一筹!”现场指挥员介绍，为实现快速打击，飞行员需充分感知空情态势变化，抢占先机快速研判，找准时机果断决策，才能克敌制胜。作战指挥所内，目标引导组成员与飞行员不间断保持联络。海天之间，红蓝双方结合地面通报的信息，实时进行战术调整。从捕获动向到掌握态势，从研判局势到高速机动，郑子谦不断调整战机姿态，希望抢先构成发射条件。眼看“导弹”即将袭未，彭顺平迅速将油门推至加力状态，高速机动规避威胁，很快便扭转劣势，向对方发起反击……加力、俯冲、咬尾……千米高空，一场惊心动魄的快节奏、高负荷攻防转换，让人眼花缭乱。一轮攻防结束，战机陆续返航。走下战机，飞行员来不及脱下装具休息，立即来到数据处理中心，对照飞参数据进行自评和互评，对攻防演练中的得与失进行总结，推演改进战术战法，并在后续飞行中进一步验证。这时，又一轮对抗训练打响，数架战机陆续滑向起飞线。升空后，战机即刻转入低空山谷飞行。“低空山谷飞行，是通过地形地貌掩蔽，实施低空突击突防。”飞行员李阳介绍，突防过程中，考验的除了技战术能力，更多的是心理素质。“瞄准、锁定、攻击……山谷之中，数架战机沿地形走势低空飞行，躲避对方雷达搜索跟踪，在突破“敌”防空体系后，迅速对目标实施精准打击。“任务完成，准备返航。”完成一系列突击任务的战机陆续返航，紧接着投入陆基模拟着舰训练。“平时瞄着实战练，战时才能赢得更多主动权!”飞行员王亮说,连续多天开展大强度、多课目战术对抗训练，综合检验了高难课目技战术操作、武器边界性能使用等能力，提升了飞行员遂行多样化军事任务的水平。14.阅读选文第2~6段，填写下列表格。（6分）交战双方飞行员对抗过程蓝方彭顺平②_______________

实施拦截

调整战机姿态

③_______________红方①___________15.选文写了两轮对抗训练，这样选材是否重复?请简要分析。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________16.请赏析下面句子中加粗词的表达效果。（4分）加力、俯冲、咬尾……千米高空，一场惊心动魄的快节奏、高负荷攻防转换，让人眼花缭乱。一轮攻防结束，战机陆续返航。______________________________________________________________________________________________________________________________________________四、综合性学习（10分）17.“人无信不立。”“信”，是中华民族的传统美德之一。学校围绕“信”开展了系列综合实践活动，请你参与并完成题目。（1）《说文解字》：“信，诚也。从人，从言。会意。”本义是语言真实。后引申为诚实有信用。字源组的同