山东省济宁市鲁桥镇第一中学2024届九上化学期中综合测试模拟试题含解析

山东省济宁市鲁桥镇第一中学2024届九上化学期中综合测试模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．关于下列化学用语中数字“3”的含义，正确的是

①3H；②Fe3+；③；④SO3A．①中数字“3”表示三个氢分子B．②中数字“3”表示铁元素化合价为+3价C．③中数字“3”表示铝原子有三个电子层D．④表示一个SO3分子中含有3个氧原子2．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是（A．点燃酒精灯 B．滴加液体 C．加热液体 D．读取液体体积3．化学符号是学习化学的重要工具。下列对①~④所示化学符号的意义叙述正确的是（

）①Ne②Mg③Mg2+④H2O2A．①表示一个氖分子 B．③表示一个镁离子带2个单位的正电荷C．④表示H2O2分子中含有氢分子和氧分子 D．②和③属于同种元素，所以它们的化学性质相同4．下图中水分子本身发生变化的是A． B．C． D．5．将5.6g铁粉投入到溶质的质量分数为10%的硫酸铜溶液中，两者恰好完全反应，则所得溶液中金属离子与水分子的个数比为()A．1：9B．1：80C．7：180D．19：1806．“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”，下列叙述合理的是（）A．小孩经常咬铅笔，会导致铅中毒B．炉火上放盆水，可预防煤气中毒C．进入久未开启的菜窖要进行灯火实验D．钙、铁、锌、硒都是人体需要的微量元素7．一些物质的pH如下，其中酸性最强的是（）A．油污净：12~13 B．洁厕液：1~2 C．西瓜汁：5~6 D．冰橙汁：3~48．下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A．O B．N2 C．2He D．Fe9．在庆典活动中，人们常用氦气充灌气球，其利用了氦气的性质有()①密度比空气小；②在空气中不会发生燃烧和爆炸；③是一种无色气体；④不能供给呼吸A．①②③ B．②③④ C．①② D．③④10．下列符号能表示2个氯分子的是（）A．Cl2B．2Cl2C．2ClD．2Cl-二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．电影《流浪地球》开创了中国科幻电影的新里程。描写了太阳在因老化形成“氮闪”而将毁灭地球的情况下，人类是如何应对一系列生存危机的。（1）画出氦原子的结构示意图____________。（2）当地球即将撞向木星时，木星表面的氢气与地球表面的大气混合，救援人员利用点燃混合气体时产生的巨大冲击力将地球推离木星，写出此反应的化学方程式_______________。该反应属于_____________（基本反应类型）。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．用图1所示的装置制取二氧化碳并测定石灰石中碳酸钙的质量，将稀盐酸全部加入锥形瓶中，天平示数的变化如图2所示，请计算：（1）生成二氧化碳气体的质量为_____；（2）计算石灰石样品中碳酸钙的质量_____；四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．干冰可做食品制冷剂，利用了干冰的性质是_____。14．用分子.原子的观点描述水的沸腾和通电分解水的变化过程。_____五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝、木炭燃烧没有火焰，蜡烛（主要成分是石蜡）燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．（1）写出蜡烛燃烧的文字表达式：______．（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由___（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．物质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃石蜡50至70300至550约600铁15352750约1800钠97.8883约1400（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？（查阅资料）由该表可知：物质燃烧能否产生火焰与其__（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关．通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰，由此推测：钠在燃烧时，__（填“有”或“没有”）火焰产生．（4）根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点___硫燃烧时的温度（填“＞”或“＜”或“=”）．16．人教版新课标化学九年级上册教材中“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。（提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其效果如何？实验步骤实验现象Ⅰ．分别量取5％过氧化氢溶液放出A、B两支试管中，向A试管中加入氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。A试管中产生气泡，带火星的木条复燃，B试管中无明显现象Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象试管中均产生所泡，带火星的木条均复燃Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为Ⅳ．分别量取5％过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入氧化铁粉末，向D试管中加入二氧化锰粉末，观察现象（实验结论）（1）A中产生的气体是______。（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的______和______在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式：___________________________________。（实验评价）（4）设计实验Ⅳ的目的是__________________________________。（5）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此可以得到的结论是____________。（6）兴趣小组同学又进一步探究二氧化锰的质量对催化效果的影响。图Ⅰ是利用压强传感器研究“二氧化锰质量对过氧化氢分解产生氧气速率的影响”的实验装置。实验测得相关数据整理如图Ⅱ所示。根据实验数据可以得出的结论是_________________________。（实验拓展）（7）查阅资料得知：、、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是______。A．只能作氧化氢溶液分解的催化剂B．同一个化学反应可以有多种催化剂C．催化剂只能加快化学反应的速率D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物（8）你还能想到什么因素能影响过氧化氢分解的速率？请举一例说明。因素_____________；实验方法：____________________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解题分析】

A、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，①中的数字“3”表示氢原子的个数为3，故错误；B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，②中的数字“3”表示一个铁离子带有3个单位的正电荷，故错误；C、原子结构示意图中，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层，③中的数字“3”表示铝原子的最外层的电子数是3，故错误；D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，④中的数字“3”表示一个SO3分子中含有3个氧原子，故正确。故选D。2、D【解题分析】

A、酒精灯点燃时必须用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，故A错误；B、胶头滴管在使用时要悬垂在试管上方，不能与试管接触，也不能伸入试管内，故B错误；C、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的1/3，该试管内液体量超过了一半了，故C错误；D、用量筒量取液体时，视线要与凹液面最低处保持水平，故D正确。故选D。3、B【解题分析】

①Ne是氖元素的元素符号，表示氖元素，也表示一个氖原子；②Mg是镁元素的元素符号，表示镁元素，也表示一个镁原子；③Mg2+是镁离子符号，表示一个镁离子，也表示一个镁离子带2个单位的正电荷；④H2O2是过氧化氢的化学式，表示过氧化氢物质，也表示一个过氧化氢分子，还表示一个过氧化氢分子中含有2个氢原子和2个氧原子。镁原子和镁离子最外层电子数不同，化学性质不同。故选B。4、D【解题分析】

A、水的净化过程水分子不发生改变，不符合题意；B、冷凝水在冷凝过程水分子不发生改变，不符合题意；C、水的汽化和液化过程水分子不发生改变，不符合题意；D、电解水过程水分子变成氢原子和氧原子，之后氢原子和氧原子重组形成氢分子和氧分子，水分子发生改变，符合题意。故选D。5、B【解题分析】设硫酸铜的质量为x．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu561605.6gxx=16g则水的质量==144g溶液中金属离子与水分子的个数比为=：=1：1．故选B。6、C【解题分析】

A．铅笔芯是石墨和粘土的混合物，不含铅，小孩经常咬铅笔，不会导致铅中毒，故选项说法错误；

B．煤气的主要成分是一氧化碳，一氧化碳难溶于水，室内放一盆水不能防止煤气中毒，故选项说法错误；

C．久未开启的菜窖中容易积聚大量的二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧、不能供给呼吸，浓度过大会造成窒息死亡，进入久未开启的菜窖前可以先做灯火实验以检验二氧化碳含量是否过高，故选项说法正确；

D，钙属于常量元素，不是微量元素，故选项说法错误。

故选：C。7、B【解题分析】

A、油污净pH大于7，显碱性；B、洁厕液pH小于7，显酸性；C、西瓜汁小于7，显酸性；D、冰橙汁小于7，显酸性；根据当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强，洁厕液的pH最小，酸性最强。故选B。8、D【解题分析】

A、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意；B、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意；C、该符号可表示2个氦原子，不是元素符号，故选项不符合题意；D、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项符合题意。故选D。9、C【解题分析】试题分析：性质决定用途，庆典活动中，人们常用氦气充灌气球，是利用①氦气密度比空气小，这样气球就会升空；②在空气中不会发生燃烧和爆炸，这样比较安全，故选C考点：物质的性质决定用途10、B【解题分析】

A、Cl2表示一个氯分子、氯气，故错误；B、2Cl2表示两个氯分子，故正确；C、2Cl表示两个氯原子，错误；D、2Cl-表示两个氯离子，错误。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、化合反应【解题分析】

（1）氦原子的质子数为2，所以它的结构示意图为，故填：（2）当地球即将撞向木星时，木星表面的氢气与地球表面的大气混合，救援人员利用点燃混合气体时产生的巨大冲击力将地球推离木星，发生的是氢气和氧气在点燃的条件下生成水的反应，所以它的化学方程式。该反应是两种反应物生成一种生成物的反应，所以属于化合反应，故填：化合反应三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、4.4g10g【解题分析】

（1）根据质量守恒定律，二氧化碳的质量为：310.4g﹣306g＝4.4g（2）设该石灰石样品中碳酸钙的质量为x，x＝10g答：（1）生产二氧化碳气体的质量为4.4g；（2）石灰石样品中碳酸钙的质量为10g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、易升华，且升华吸热【解题分析】

干冰易升华，且升华吸热，所以可做食品制冷剂，故填：易升华，且升华吸热14、水沸腾是水分子之间的间隔增大，水分子本身没有改变；水通电分解是水分子分解为氧原子和氢原子；每两个氧原子构成一个氧分子，每二个氢原子构成一个氢分子；大量氧分子聚集成氧气，大量氢分子聚集成氢气【解题分析】

水的沸腾是水的三态变化，是一个物理变化。水分子本身没有发生改变，变的是分子之间的间隔和排列方式；通电分解水是一个化学变化，分子分解为原子，原子又重新组合成新的分子。水通电分解水分子分解为氧原子和氢原子；每两个氧原子构成一个氧分子，每二个氢原子构成一个氢分子；大量氧分子聚集成氧气，大量氢分子聚集成氢气

五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、石蜡+氧气二氧化碳+水气态沸点有＜【解题分析】

（1）出蜡烛燃烧的文字表达式：石蜡+氧气二氧化碳+水。（2）根据表中的数据可知：蜡烛燃烧有固体变为液体，再变为石蜡蒸气，产生的火焰是由气态物质燃烧形成的。（3）由该表可知：物质燃烧能否产生火焰与其沸点和燃烧时温度有关，因为温度高于沸点，物质会变为气态太能燃烧。由此推测：钠在燃烧时，燃烧温度高于沸点，有火焰产生。（4）物质燃烧的温度大于物质的沸点温度，根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，推测硫沸点一定小于硫燃烧时的温度。16、氧气化学性质质量过氧化氢水＋氧气对比二氧化锰与氧化铁的催化效果在其他条件相同情况下，二氧化锰催化效果更好在其他条件相同情况下，二氧化锰质量越大，过氧化氢分解速率越快B催化剂的种类（温度等）分别取等质量等浓度的过氧化氢溶液，依次加入等量、不同种类的催化剂，记录收集等体积氧气所需要的时间【解题分析】

（1）氧气具有助燃性，能使带火星木条复燃，所以有实验现象A试管中产生气泡，带火星木条复