2022-2023学年陕西省榆林市定边县七年级（下）期末道德与法治试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年陕西省榆林市定边县七年级（下）期末道德与法治试卷一、单项选择题（本大题共15小题，共30.0分）1.爱因斯坦指出：提出一个问题，往往比解决一个问题更为重要。为此，我们应该（）A.学会独立思考 B.一味追求独特 C.不信一切权威 D.敢于否定一切2.小可乘坐电梯时，发现了一张海报（如图），对此解读正确的是（）

A.发挥男生女生性别优势，取长补短 B.打破性别刻板印象，不受偏见束缚

C.关注男生女生性别差异，划清界限 D.男女同学相互学习，促进男女平等3.山东省某中学高二年级学生陈家庚凭借强大的自信、机敏的反应能力和扎实的知识功底，在国际赛场上战胜“数学神童“之称的剑桥大学高材生丹尼尔，成为八位世界脑王候选人之一，树立起新时代脑力偶像。陈家庚，一个身处新时代敢于有梦的强者，一个富有朝气勇于追梦的少年，用实际行动诠释了志不强者智不达的人生哲理。这说明（）

①自强可以保证我们人人取得事业的成功

②自强可以让我们更自信

③自强，让青春奋进的步伐永不停息

④自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④4.观察如图可知（）

A.表达情绪无需考虑他人感受 B.人与人的情绪会相互感染

C.我们的情绪是不能自控的 D.不要表达负面情绪5.一位作家曾说：“情绪是一把枪，当我们扣动情绪的扳机，枪口其实是对准了自己。”人生路上最大的敌人，是自己的负面情绪。这启示我们（）A.要懂得欣赏自己的独特 B.情绪影响人的观念和行动

C.要成为自己情绪的主人 D.负面情绪有百害而无一利6.当人们看到社会中的不正义行为时，愤恨的情绪使人产生正义感；当人们看到自己的祖国取得一项项伟大成就时，人们就会产生无比喜悦情绪，由此而表现出崇高的爱国主义情感。这说明（）

①情感与情绪是一样的

②情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展

③情绪源于情感，伴随着情感反应逐渐积累和发展

④情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感A.①② B.①④ C.②④ D.③④7.2023年2月24日，中国载人航天工程三十年成就展在国家博物馆正式开展。载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代中国航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可以感悟出（）A.集体的力量取决于成员数量的多少 B.集体的成功需要凝聚共同愿景，分工协作

C.集体是充满关怀的，帮助个人成长 D.集体需要制定共同的规则，建立竞争机制8.我们每个人都是集体中的一员，同时又是一个有个性的人。一个班集体，是由个性各异的人组成的。集体与个性的关系是（）

①在集体中生活，有利于我们发展自己的个性

②在集体中生活，有助于我们认识和完善自己的个性

③在集体中生活，有利于我们丰富自己的个性

④在集体中张扬自己的个性，会削弱集体的凝聚力A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④9.电影《万里归途》，讲述了前驻地外交官宗大伟与外交部新人成朗在努米亚临危受命接受撤侨任务穿越重重封锁带同胞回国的故事，影片传递了人民生命至上的价值情怀，具有凝聚人心的集体主义力量。下列对集体主义认识正确的是（）

①个人利益和集体利益在根本上是一致的

②坚持集体利益，就不能关注个人利益

③只有维护个人利益，集体利益才有保障

④当个人利益同集体利益发生矛盾时，要坚持以集体利益为重A.①③ B.②④ C.①④ D.②③10.无目标的努力，犹如在黑暗中远征。开学第一课，某班主任与同学们共同商定本学期的奋斗目标：齐心协力，力争第一。这一共同愿景（）

①是集体的精神动力之源

②是推动集体发展的内驱力

③凝聚着集体成员拼搏向上的力量

④引领集体成员团结一致，开拓进取A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④11.如图三幅漫画共同反映的主题是（）

A.法律是统治阶级意志的体现 B.法律是个人的唯一活动准则

C.法律与我们的生活息息相关 D.法律相伴人的一生12.2023年3月13日，十四届全国人大一次会议高票表决通过关于修改《中华人民共和国立法法》的决定。这所体现的我国法律的重要特征是（）A.法律由国家制定或认可 B.法律具有普遍约束力

C.法律由国家强制力保证实施 D.公民在法律面前一律平等13.育才造士，为国之本。3月21日，《新时代的中国网络法治建设》白皮书发布，要求对未成年人优先保护，为未成年人构建良好网络环境。我国开展“护苗”行动是因为（）A.未成年人享有特殊权利和特殊保护 B.未成年人是祖国的未来民族的希望

C.网络保护为未成年人成长奠定基础 D.未成年人应善于借助网络慎重交友14.《中华人民共和国未成年人保护法》第一百零八条规定：“未成年人的父母或者其他监护人不依法履行监护职责或者严重侵犯被监护的未成年人合法权益的，人民法院可以根据有关人员或者单位的申请，依法作出人身安全保护令或者撤销监护人资格。”这体现出对未成年人的（）A.家庭保护 B.政府保护 C.学校保护 D.司法保护15.法治建设要注重从青少年抓起，把宪法教育作为培养社会主义合格公民的基础工程，使大中小学生树立宪法意识。作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此需要我们（）

①自觉遵守法律，学会依法办事

②树立法治意识，让法治内化于行，外化于心

③做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者

④运用法律解决生活中遇到的一切问题A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、分析说明题（本大题共4小题，共50.0分）16.【青春时光】

当代青年是同新时代共同前进的一代。某中学七年级（1）班在看完“感动中国2022年度人物颁奖经典”后开展了以“感悟青春，规划成长”的主题研讨活动。以下是活动的几个环节，请你参与其中，并回答问题。

【致敬榜样】一个个令人动容的名字，一段段催人奋进的故事，让善被看见，让爱被感知，让真诚常存，致敬向上的力量。针对感动中国人物的事迹，同学们纷纷展开了以下讨论。

只要“独善其身”，就能“止于至善”。

人无德不立，“止于至善”，可以从点滴小事做起。(1)请结合所学知识，任选一位同学的观点进行评析。

【青春创造】钱七虎，我国防护工程学家。六十多年来，他参与了许多重大国防工程，他牵头制定了我国首部城市人防防护等级标准，创建了我国防护工程人才培养体系，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题。(2)在看完上述新闻后，同学们纷纷表示，要参与创造。榜样的力量是无穷的，榜样对青少年有什么样的作用？

【青春情感】青春，用创造见证生命的喜悦。在“双减”大背景下，为了不让“减负”变成“减智”，国家给爱好科技创新的青少年学生提供了广阔舞台，寒暑假期间的全国青少年高校科学营、全国青少年科技创新大赛等活动鼓励越来越多的青少年积极参与，勇于探索，保持着对科学的一份好奇和热爱。(3)上述材料体现出国家鼓励青少年培养哪种思维潜力？我们应该怎么做才能激发这种潜力？17.【青春的情绪】

材料一：小秦是一个比较懂事的孩子，平时和父母的关系不错。最近可能因为换季，西安的天气变化异常，小秦的心情也变得焦躁不安，还常常和父母争吵。

材料二：现代人的情绪遭遇诸多挑战：工作事务繁多、人际关系复杂、社会竞争加剧、放松渠道单一……抑郁症、孤独症、焦虑症越来越常见，身处负能量的压抑磁场，心理疾病也被赋予传染属性，人们身心不自由，情绪则常常如洪水猛兽，一发而不可收。压力之下，有人错误地将发泄作为情绪管理的手段，暴饮暴食，抽烟酗酒，以为释放完了，生活就能整装待发，回归正常。然而，任性放纵只能图一时之快，却无异于舍本逐末、自我麻痹，最后身体、心理千疮百孔，得不偿失。(1)结合材料一，说说情绪受哪些因素的影响。情绪的作用有哪些？(2)根据材料二，谈谈对情绪进行管理的重要性。(3)你认为应该怎样管理自己的情绪？18.最近，七年级（2）班准备代表学校申报县级优秀班集体，以下是该班同学整理出的优秀事迹：

【让和声更美】班级成立伊始，班主任王老师带领同学共同制定了争创优秀班集体的活动计划和课堂纪律、日常行为规范等规则。从此，创优活动成为同学们日常言行的标准。

【集体的温暖】小明性格内向，学习成绩也不理想。同学们主动和他交朋友，在学习和生活上帮助他。渐渐地，小明变得性格开朗，学习成绩也有了很大进步，还在县里举办的中小学生书法比赛中获得一等奖。

【集体的力量】在全县中小学庆祝中国共产党成立100周年的知识竞赛活动中，该班获得一等奖。

请你运用所学知识，回答相关问题。(1)以上优秀事迹体现了该班集体具有哪些美好特征？(2)小明的变化和成长说明了什么？(3)向该班同学们学习，我们应怎样建设美好集体？19.【加强保护健康成长】

材料一：2021年月12新修订的未成年人保护法正式实施。此次新修订的未成年文保护法在原来的基础上，条文从72条增至132条。从结构来看，由原来的四大保护，即家庭保护，学校的保护、社会保护和司法保护，增加了：“政府保护”和“网络保护”两个方面的保护，全方位保护未成年人的健康成长。

材料二：新华社北京2021年8月30日电，近日，国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，针对未成年人过度使用甚至沉迷网络游戏问题，进一步严格管理措施，坚决防止未成年人沉迷网络游戏，切实保护未成年人身心健康。(1)我国为保护未成年人健康成长出台了哪两部专门法律？(2)未成年人为什么需要特殊保护？(3)面对纷繁复杂的互联网，未成年人在享受特殊保护的同时，要注意什么？

答案和解析1.【答案】A【解析】爱因斯坦曾指出，提出一个问题，往往比解决一个问题更为重要。为此，我们学会独立思考，A符合题意；B错误，不能一味追求独特；C错误，说法太绝对；D错误，要敢于否定权威。

故选：A。

本题考查培养批判精神。思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。

仔细审题，联系培养批判精神的有关知识作答。2.【答案】B【解析】依据题文的表述，性别不是边界，偏见才是，告诉我们打破性别刻板印象，不受偏见束缚，B正确，符合题意；A观点正确，但不符合题意；C错误，男生女生要保留适度的距离；D错误，男女同学相互学习，共同进步。

故选：B。

本题考查的知识点是男生女生各自的优势。男生和女生因为性别差异，在心理、智力和能力方面都各有不同的优势。

仔细读题，在理解男生女生各自的优势的基础上，做出符合题意的选择。3.【答案】C【解析】分析材料，陈家庚敢于有梦，勇于追梦，自信自强，战胜剑桥大学高材生。这说明自强可以让我们更自信，自强让青春奋进的步伐永不停歇，自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的努力，②③④都是正确的；①保证成功表达太绝对化了，是错误的。

故选：C。

本题考查自强的含义与表现。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。

解答本题，知道自强的含义与表现，排除错误答案，做出正确的选择。4.【答案】B【解析】认真观察如图中的人物表现，踢猫效应中的发怒的老板迁怒与员工，员工又迁怒与儿子，员工的儿子将不良情绪转移到小猫身上，表明人与人的情绪会相互感染，情绪具有相通性和感染性，所以B符合题意；A错误，表达情绪需要考虑他人感受；C错误，情绪是可以调控的；D错误，负面情绪也需表达。

故选：B。

本题主要考查情绪的类型及特点的有关知识。情绪具有感染性，情绪影响着人们的生活，我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。

审清题意、把握青春期情绪的特点，情绪的感染性，结合材料、仔细分析做出正确的选择即可。5.【答案】C【解析】题干中的描述说明了我们要学会调节情绪，做情绪的主人，C说法正确；AB与题意不相符；D说法错误，负面情绪也有积极作用。

故选：C。

本题考查的知识点是学会调控情绪。积极情绪和消极情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用。情绪是把双刃剑，情绪需要调节。

解答本题要审清题意，明确学会调节情绪的要求，选出正确答案。6.【答案】C【解析】题干中的描述说明了情感与情绪紧密相关，情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感，②④说法正确；①说法错误，情感与情绪是有区别的；③说法错误，情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。

故选：C。

本题考查的知识点是情感的类型与作用、情绪的类型及特点。情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，可能产生某种情感。情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的。

解答本题认真分析题干内容，把握好情感的类型与作用、情绪的类型及特点，排除错误说法，完成解答。7.【答案】B【解析】题干说明集体的成功需要凝聚共同愿景，分工协作，故B正确；A错误，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；CD排除，材料未体现此内容。

故选：B。

本题考查集体凝聚力。集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。集体凝聚力在外部表现为集体成员对集体的荣誉感及集体的地位。集体凝聚力在内部表现为集体成员之间的融合度和集体的士气。

本题属基础知识题，考查集体凝聚力，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。8.【答案】A【解析】良好的集体对我们成长有着许多积极的影响。集体生活培养我们负责任的态度和能力；集体生活培养人际交往的基本态度和能力；在集体生活中，可以不断认识、完善、发展、完善自我，因此①②③正确；④错误，集体生活有利于发展个性，不会削弱集体的凝聚力。

故选：A。

本题考查个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。

本题属基础知识题，考查个人与集体，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案即可。9.【答案】C【解析】依据题干描述，电影《万里归途》传递了人民生命至上的价值情怀，具有凝聚人心的集体主义力量，告诉我们个人利益和集体利益在根本上是一致的，当个人利益同集体利益发生矛盾时，要坚持以集体利益为重，故①④说法正确；集体利益也要保障个人利益，②说法错误；应该是只有维护集体利益，个人利益才能保障，③说法错误。

故选：C。

本题考查对集体利益和个人利益的关系的认识和把握。在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的；以集体利益为重，并不排斥个人利益；集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。

本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是集体利益和个人利益的关系，才能做出正确选择。10.【答案】D【解析】开学第一课，某班主任与同学们共同商定本学期的奋斗目标：齐心协力，力争第一。这一共同愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，凝聚着集体成员拼搏向上的力量，引领集体成员团结一致，开拓进取，所以，①②③④都正确，符合题意。

故选：D。

本题考查集体愿景的作用。美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。

仔细审题，明确主旨，把握集体愿景的作用等知识作答。11.【答案】C【解析】观察漫画可知，国家制定了个人信息保护法、民法典、未成年人保护法等保护我们的合法权益，三幅漫画共同反映的主题是法律与我们的生活息息相关，C符合题意；漫画中没有体现法律是统治阶级意志的体现、法律相伴人的一生，AD不符合题意；法律是个人活动准则之一，B说法过于绝对，错误。

故选：C。

此题考查法律的作用，考查观察能力和运用所学知识分析问题的能力。法律已经深深地嵌入到我们的生活当中，渗透到生活的方方面面。我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。

解答此题需通过漫画的画面、文字信息，整体把握漫画的寓意，掌握法律的作用，结合教材知识确定答案。12.【答案】A【解析】在全国人大上通过立法法，表明法律由国家制定或认可，故A说法正确；都是法律的特征，但在题干中没有体现，故BC不符合题意；法律面前人人平等不是法律的重要特征，故D不符合题意。

故选：A。

本题考查法律特征。法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

解答本题要认真分析题干内容，明确法律特征，排除错误说法，完成解答。13.【答案】B【解析】题干中，我国之所以开展“护苗”行动，是因为未成年人是祖国的未来民族的希望，未成年人的生存和发展事关人类的未来，B正确；A错误，未成年人不享有特殊权利；C错误，家庭保护是未成年人保护的基础；D与题意不符，应排除。

故选：B。

本题考查法律保护未成年人健康成长。未成年人的健康成长关系着国家的前途和命运，需要国家和社会给予特殊关注。因此，保护未成年人是国家和全社会的责任。

审清题意，把握法律保护未成年人健康成长知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。14.【答案】D【解析】本题考查司法保护，即保护未成年人的六道防线。判断六大保护是七下的一个难点。判断的依据主要是看做事情的主体和内容。本题，是人民法院作出人身安全保护或者撤销监护人资格，属于典型的司法保护。司法保护是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人时事的专门保护，故D正确。家庭保护是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，故A错误。政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护，故B错误。学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护，故C错误。

故选：D。

本题考查司法保护。判断的依据主要看做事情的主体和内容。

本题较为简单，学生熟练掌握六大保护的相关内容即可选出正确答案。15.【答案】B【解析】青少年要想为法治中国建设贡献自己的力量，就要树立法治意识，自觉遵守法律，让法治内化于心，外化于行，学会依法办事，做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，故①③符合题意；②错误，让法治内化于心，外化于行；④错误，“一切”的说法太绝对。

故选：B。

本题考查树立法治观念的知识点。树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求，增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件；只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地保护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。

解答本题要正确理解题意，明确其考查了树立法治观念的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。16.【答案】【小题1】小东的观点是错误的，该种说法过于绝对。做到“止于至善”，不仅需要“独善其身”，还需要“兼济天下”。②还需要从点滴小事做起。③还需要我们养成自我省察的习惯。③还需要我们养成慎独的习惯等。

小南的观点是正确的。①我们要追求“止于至善”的精神境界。②“止于至善”可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。【小题2】①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。③善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。【小题3】创造潜力。做法：①敢于打破常规，开创前人未走之路。②关注他人与社会，看重创造的意义和价值。③多参加社会实践活动。④通过劳动改变自己。【解析】本题以热点材料为背景，涉及到培养批判精神、开发创造潜能、榜样的作用等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。

解答本题时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是培养批判精神、开发创造潜能、榜样的作用等，运用所学，具体分析作答。17.【答案】【小题1】情绪受个人的生理周期、对某件事情的期许、周围的舆论氛围、自然环境等影响。情绪影响着我们的观念和行动。【小题2】①通过情绪管理保持积极的心态，能让我们的生活更加美好。②持续地处于负面情绪状态，会危害我们的身心健康。③学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境。等等。【小题3】①要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。②要采取正确的方法调