云南省丽江市名校2024届化学九年级第一学期期中调研模拟试题含解析

云南省丽江市名校2024届化学九年级第一学期期中调研模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质在氧气中燃烧，实验现象描述正确的是()A．木炭：产生白色火焰 B．铁丝：发出耀眼的白光C．红磷：产生大量白色烟雾 D．硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰2．氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是（）A．在点燃的条件下，木炭在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光B．在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C．铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应D．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟3．某同学观察了如图所示的实验后，得出以下结论，你认为不正确的是（）A．氯化氢分子和氨分子是不断运动的B．氯化氢和氨气能发生化学反应C．氯化氢和氨气反应后有固体生成D．两瓶无色气体混合后，瓶内的压强不变（假如不漏气）4．为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化,两同学分别用甲、乙装置进行实验,发现两个实验中白色的碳酸氢铵固体均消失,乙实验中还观察到无水硫酸铜变蓝、浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊。资料：无水硫酸铜呈白色,遇水后呈蓝色。下列说法错误的是()A．甲实验不如乙实验环保B．只根据甲实验中“固体消失”这一现象,可证明碳酸氢铵发生了分解C．根据乙实验的现象,可验证D．乙实验药品加入后应尽快完成,以防止空气中物质对实验结果产生干扰5．建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式，如下对于宏观现象的微观解释中错误的是A．热胀冷缩-分子间的间隔发生改变B．花香四溢-分子在不断运动C．汽油挥发-分子种类发生变化D．食物变质-分子种类发生变化6．下列物质中，属于氧化物的是()A．O2 B．SO2 C．KMnO4 D．H2SO47．物质的下列四种性质中。有一种与其他三种有本质区别，这种性质是A．硬度 B．熔点 C．可燃性 D．导电性8．生活中发生缓慢氧化的实例很多，下列过程中不涉及缓慢氧化的是（）A．酒和醋的酿造 B．人在长跑时急促呼吸 C．酒精燃烧 D．食物的腐败9．实验室在选择制取气体的仪器装置时，不用考虑的因素是()A．反应物的性质和状态 B．气体的性质C．气体的用途 D．反应的条件10．保持氮气化学性质的微粒是A．氮原子 B．氮分子 C．氮元素 D．氮气11．下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型正确的是()A．稀盐酸去除铁锈：

6HCl+Fe2O3===2FeCl2+3H2O

置换反应B．用氢氧化镁治疗胃酸过多：Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O中和反应C．氢氧化钠做干燥剂:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O复分解反应D．铝制品耐腐蚀：

4Al+3O2=====2Al2O3

化合反应12．下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（）A． B． C． D．二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图是气体的制取、收集装置，按要求完成下列各题。（1）写出图中标号仪器名称：①_____②____（2）B装置的长颈漏斗的下端管口要伸入液体中，其目的是_____。（3）在实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置是_____，收集装置可以选择_____，其对应反应的文字表达式为_____。（4）实验室制取二氧化碳时为了收集到比较纯净的气体，可以用F装置收集，集气瓶内装满水后在水面滴入一层植物油，收集时二氧化碳由_____（填“a”或“b”）通入，水面滴入一层植物油的目的是_____。14．质量守恒定律对科学发展具有重大意义。（1）用如下图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的的是_____（填序号），理由是_________。（2）由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是__________（填序号）。①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类（3）下图是某反应的微观示意图（其中“”和“”分别表示不同的原子）。①反应后方框内应再填入________个“”微粒。②请从微观的角度分析化学变化的实质_________。15．以下是初中教材中的几个实验请回答问题：（1）实验一：硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰；（2）实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧，实验时，系火柴的作用_____；该反应的文字表达式为_____。若此实验失败，可能的原因是_____（填序号）。①未打磨生锈的铁丝②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入③铁丝绕在火柴上，火柴快燃尽时才伸入④实验前集气瓶敞口放置了一段时间（3）实验三：木炭在氧气中燃烧后，验证产物是二氧化碳的方法是_____。（4）实验一、二中都要在集气瓶下面放少量的水，实验一中放水的作用是_____；由此推测，二氧化硫具有的物理性质之一是_____，在“实验一”“实验二”中，可以把水换成细沙的实验有_____。（5）从反应角度：以上三个反应相同点是_____（填序号）。A都是分解反应B都放出热量C产物都是常温下固体D都是化合反应16．结合下图所示实验装置回答问题：（1）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。①应选用图中的装置_____（填标号），连接好装置后，检查气密性的方法是_____。②向装置中加入药品时，应先加_____（填“过氧化氢溶液”或“二氧化锰”，下同），再加_____。反应的符号表达式为_____。③检验氧气是否收集满的方法是_____。④二氧化锰在过氧化氢分解中起_____作用。（2）若用高锰酸钾制取氧气。①应选用图中的装置_____（填标号），还需要补充的仪器是_____。反应的符号表达式为_____。②用排水法收集气体，利用的氧气性质是_____。③若收集到的氧气不纯，可能的原因是_____（写一点）；若实验时，发现试管破裂了，可能的原因是_____（写一点）。（3）调整铁架台上的旋钮来改变试管朝向，可把装置B的气体发生装置改造成装置A的气体发生装置。调整时，一定要调节铁架台上的旋钮_____（填a或b或c）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．如图是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图：（1）仪器a的名称_____；（2）图中各项操作中有错误的是（填序号）_____；（3）操作B中还需用到的仪器是_______；（4）操作C过滤时倒入液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止__（填序号），其中玻璃棒的作用是__________。A．过滤速度慢B．滤纸破损C．杂质未经过滤就进入滤液（5）在操作D中，当蒸发皿中________应停止加热．18．下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置________（填字母序号），反应的文字表达式为_________。若用装置D收集氧气，验满的方法是______。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C作发生装置，你认为选用C的优点是________。（3）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_______（填“a”或“b”）端通入。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）钙是人体必需的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多，如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。XX钙片（药品规格）每片含碳酸酸钙0.625g（用法用量）每次一片，每天两次请列式计算下列各题：（1）CaCO3中钙元素的质量分数为_____。（2）若每片钙片的质量为1g，则钙片中钙元素的质量分数为_____。（3）如果按用量服用，通过服用此钙片，每天摄入钙元素的质量是_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解题分析】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法错误；C、红磷在氧气中燃素说，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确；故选D。2、D【解题分析】

A、在点燃的条件下，木炭在空气中燃烧，发出红光，错误；B、在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，错误；C、石蜡在氧气中的燃烧生成水和二氧化碳，不是化合反应，错误；D、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，正确；故选：D。【题目点拨】烟是指固体小颗粒形成的，雾是指液体小液滴形成的。3、D【解题分析】

A、抽去玻璃片，能产生白烟，说明分子在不断的运动，正确；B、氯化氢能和氨气反应生成氯化铵固体，正确；C、有白烟产生，说明反应后有固体生成，正确；D、混合后气体反应生成固体，压强会变小，错误；4、B【解题分析】

A、乙实验和甲实验相比，所需的药品量更少，更加环保，故A正确；B、固体消失不一定是产生新物质，故B错误；C、根据实验现象可以知道，反应产生了水、氨气和二氧化碳，反应的方程式为NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O，故C正确；D、空气中含有二氧化碳，也能使澄清的石灰水变浑浊，影响实验结果，故D正确。故选B。5、C【解题分析】

A、热胀冷缩是因为分子间间隔改变，物质受热后分子间隔变大，物质的体积就变大，解释正确，不合题意；B、花香四溢是因为分子做扩散运动，运动到空气中，进入人们的鼻孔，解释正确，不合题意；C、汽油挥发是因为汽油分子不断运动，分子种类不会发生变化，解释错误，符合题意；D、食物变质发生了化学变化，食物分子本身发生变化，解释正确，不合题意；故选C。【题目点拨】6、B【解题分析】

由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物叫氧化物。A.O2只有一种元素，是单质；B.SO2是硫元素和氧元素组成的化合物，是氧化物；C.KMnO4由三种元素组成，不是氧化物；D.H2SO4由三种元素组成，不是氧化物。故选B。7、C【解题分析】

物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质。【题目详解】A、硬度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；

B、熔点，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；

C、可燃性，需要通过燃烧这一化学反应才能表现出来，属于化学性质；

D、导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。

C选项中的性质与其他三种有本质区别，故选C。【题目点拨】物理性质包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等。8、C【解题分析】

【题目详解】缓慢氧化发生的很慢，不容易察觉。燃烧属剧烈氧化。故选C。9、C【解题分析】

A、实验室制取气体时，根据反应物的状态来确定所用的发生装置，故选项错误。

B、根据气体能否溶于水、密度是否比空气的大，可以确定气体的收集装置，所制气体的性质需要考虑，故选项错误。

C、气体的用途不影响气体的制法，不需要考虑，故选项正确。

D、实验室制取气体时，确定装置装置时需要考虑反应的条件，故选项错误。

故选：C。10、B【解题分析】

氮气由氮分子构成，因此保持其化学性质的微粒为氮分子。11、D【解题分析】

A、铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，故选项化学方程式书写错误；B、氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁和水，反应的化学方程式是：Mg(OH)2＋2HCl=MgCl2＋2H2O；该反应是由两种化合物相互交换成分生成了两种新的化合物，属于复分解反应，故选项错误；C、氢氧化钠做干燥剂是吸收水分，没有生成新物质，属于物理变化，故选项错误；D、该化学方程式书写完全正确；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确。故选D。12、D【解题分析】A、用手握住试管，试管内气体受热膨胀，在烧杯内有气泡产生，说明装置气密性良好，故A不漏气；B、用弹簧夹夹住右边导管，向长颈漏斗中倒水，液面高度不变，说明装置气密性良好，故B不漏气；C、用弹簧夹夹住右边导管，双手捂住烧瓶，烧瓶内气体受热膨胀，使集气瓶中气体压强增大，在玻璃管中形成一段水柱，说明装置气密性良好，故C不漏气；D、用弹簧夹夹住右边导管，上下移动，若装置不漏气，两边液面应形成一定的高度差，而图示两端液面相平，说明装置漏气；故选D．【点评】本题考查装置气密性的检查．虽然实验装置不同，但原理都是依据密闭装置中存在压强差，从而出现不同的现象，判断装置是否漏气．有些装置比较复杂或者学生平时比较少见，造成不会分析而出错．二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶水槽防止产生的气体从长颈漏斗口逸出AC或E高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气b防止二氧化碳溶于水【解题分析】

（1）依据实验室常用仪器可知：①是锥形瓶；②是水槽；（2）装置B中长颈漏斗的作用是向装置内加液体，漏斗下端管口要伸入到液面以下的原因是形成液封，防止气体从长颈漏斗逸出；（3）高锰酸钾制取氧气为固体加热型，故发生装置选A，因氧气不溶于水，可以用排水法收集，氧气的密度比空气的大，可以用向上排空法收集故选C或E；高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（4）二氧化碳的密度比水的密度小，收集时二氧化碳由b进入，水由a端排出，在水面上放一层植物油的目的是：防止二氧化碳气体溶于水或与水反应。【题目点拨】根据反应物的状态及反应条件选择发生装置，根据气体的密度及水溶性选择收集装置，根据气体的密度判断万用瓶的进气端。14、图B盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳，装置没有密封，所以导致天平不能平衡①②⑤两分子分裂为原子，原子重组为新分子的过程。【解题分析】

（1）探究质量守恒定律的实验中，如有气体参加或生成时，要在密闭容器中进行，图A中有氧气参加反应，且在密闭容器中进行，故可以探究；图B中产物有二氧化碳气体，但是没有在密闭容器中进行，故不能探究；图C中没有气体参加或生成，故可以探究，故选B。（2）根据质量守恒定律可知，化学反应前后，①原子种类不变②原子数目不变③分子种类一定改变④分子数目可能改变⑤元素种类一定不变⑥物质种类一定改变，故选①②⑤.（3）①根据质量守恒定律，反应前后原子的数目不变，故反应后却少2个。②从微观的角度分析，化学变化的实质是分子分裂为原子，原子重组为新分子的过程。15、引燃铁丝①④迅速将适量澄清石灰水倒入集气瓶中，振荡，若澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳气体吸收二氧化硫能够溶于水实验二BD【解题分析】

（1）实验一：硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰。（2）实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧，实验时，系火柴的作用是引燃铁丝；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的文字表达式为：。若实验失败，可能的原因是未打磨生锈的铁丝，导致铁丝无法燃烧，或者实验前集气瓶敞口放置了一段时间，氧气的浓度降低了；故填：引燃铁丝；；①④。（3）实验三：木炭在氧气中燃烧后，验证产物是二氧化碳的方法是迅速将适量澄清石灰水倒入集气瓶中，振荡，若澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳气体。故填：迅速将适量澄清石灰水倒入集气瓶中，振荡，若澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳气体。（4）实验一中放水的作用是吸收二氧化硫有害气体，说明二氧化硫能够溶于水或与水反应，此处问的是物理性质，应填能够溶于水；沙子无法吸收二氧化硫，但可以防止高温熔化物炸裂集气瓶。故填：吸收二氧化硫；能够溶于水；实验二。（5）反应相同点：都放出热量、都是化合反应。故填：BD。16、A导气管一端放入水中，双手握住试管壁，观察水下导管口处是否有气泡产生二氧化锰过氧化氢溶液H2O2H2O+O2将带火星的木条放在集气瓶口，若观察到木条复燃，说明收集已满催化B酒精灯KMnO4K2MnO4+MnO2+O2氧气不易溶于水收集了导管中开始排出的空气(或集气瓶中没有装满水，留有气泡或其他合理答案)加热前没有擦干试管外壁上的水(或没有预热或停止加热时没有先把导管移出水槽或其他合理答案)c【解题分析】

解：（1）①实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以应选用图中的装置A；连接好装置后，把导气管放入水中，双手紧握试管一段时间后，观察到气泡冒出，松开手一会儿观察到导管中进入一段水柱，证明装置的气密性良好；②加入药品要先固后液，故先加二氧化锰，后加过氧化氢；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为：H2O2H2O+O2；③氧气有助燃性，所以验满的正确操作是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；④二氧化锰是该反应的催化剂，起催化作用；（2）①实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以发生装置选B；需要补充的仪器是酒精灯；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；②用排水法收集气体，利用的氧气性质是：不易溶于水且不与水反应；③收集到的氧气不纯，可能的原因是收集时刻过早或集气瓶中没有装满水，留有气泡；玻璃是热的不良导体，所以若实验时，发现试管破裂了，可能的原因是：加热前没有擦干试管外壁上的水或没有预热或停止加热时没有先把导管移出水槽等；（3）依据铁架台上三个旋钮的不同作用，依据图示可知b用来调整试管的高度，a可调整试管口略向下倾斜，c可调整铁夹的位置。【题目点拨】常见气体的发生装置与收集装置的探究，