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文档简介
辽宁省大连高新区七校联考2024届九上化学期中质量检测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.“一带一路”赋予了古丝绸之路新的时代内涵。丝绸之路将我国古代的发明与技术传送到了国外。下列我国古代生产工艺中没有发生化学变化的是(
)A.火药的发明 B.指南针的使用 C.瓷器的烧制 D.青铜器的制造2.下列说法不正确的是()A.压缩空气中含有氧气分子 B.能表示原子也能表示单质C.原子的质量主要集中在原子核上 D.氯化钠是由分子构成的化合物3.下列变化过程中与另外三个有本质区别的是A.木条燃烧 B.水果腐烂 C.玻璃破碎 D.铁钉生锈4.下列物质由离子构成的是A.氧气 B.水 C.金刚石 D.氯化钠5.下列检验装置气密性实验中漏气的是A.A B.B C.C D.D6.下列图象能正确反映对应变化关系的是()Mg、Zn、Fe与稀盐酸反应等质量等质量分数的盐酸与足量的镁粉、锌粉将铜片加入一定量的硝酸银溶液中向一定质量的氯化锌和盐酸溶液中加入锌粒A.A B.B C.C D.D7.下列变化中,前者是化学变化,后者是物理变化的是()A.用海水晒盐一氧化碳中毒 B.牛奶变酸米酿成醋C.矿石粉碎食物腐烂 D.蜡烛燃烧酒精挥发8.如图装置常用来测定空气中氧气含量.下列对该实验认识正确的是()A.红磷燃烧产生大量白雾B.实验中的红磷可用硫来代替C.该实验能说明N2难溶于水D.红磷量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于9.如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法正确的是()A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B.氧气浓度越高硫燃烧越剧烈C.硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同D.实验中水的主要作用是防止集气瓶炸裂10.对于下列几种化学符号,有关说法正确的是()①N;②Fe2+;③Cu;④P2O5;⑤Fe3+;⑥NaClA.能表示一个分子的是①④⑥B.表示物质组成的化学式是③④⑥C.②⑤的质子数相同,化学性质也相同D.④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子11.如图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图。这种净水器的入水口在下方,其优点是()A.使水的化学性质发生改变B.能够吸附杂质C.可以将硬水软化D.不易堵塞活性炭孔12.吸烟有害健康。香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁(化学式C10H14N2)。下列有关说法正确的是A.尼古丁分子中含有氮分子B.尼古丁的相对分子质量为162gC.尼古丁分子中碳、氢原子个数比为5:7D.尼古丁由碳、氢、氧三种元素组成二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.根据下列图示,回答相关问题:(1)仪器a的名称是_____;实验室用A装置制取二氧化碳时,容器中的药品为_____;若用该装置制取氧气,反应的原理是_____(用化学方程式表示)。(2)B实验还必须补充一个实验,增加一支试管,向其中加入铁钉并充满_____,补充后可以得出的结论是铁在_____的条件下易生锈。(3)实验中白磷燃烧,红磷不燃烧,由此得出燃烧的条件是_____。在此实验基础上(装置不变、条件不变)改进,即可得出可燃物燃烧的另一个条件,改进措施是_____。14.某兴趣小组做以下实验探究分子的性质。请回答实验中的相关问题:(1)实验I:向盛有少量酚酞溶液的试管中滴入浓氨水,观察到的现象是_____;(2)实验Ⅱ(如图),观察到的现象是_____;从微观度解释产生这一现象的原因是_____。15.老师为同学们提供了实验室制取氧气的如下实验装置,结合所学化学知识回答问题:(1)写出有标号仪器的名称:①_________________,②_________________。(2)用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是____________(填序号)。但此装置还有处错误需要改进,此错误是__________________。若用E装置收集O2,导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,应在__________________时开始收集气体,当观察到__________________证明气体已经收集满了。若用G收集氧气,则气体应从__________(填“a”或“b”)通入。(3)装置C与D组合可制取氧气,证明装置D中氧气已经收集满的方法是_________________,装置B和C对比,用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是_______________________。(4)实验室要收集一瓶比较纯净的氢气,应选择的收集装置是D、E、F中的____________。16.结合实验装置请回答有关问题:请回答下列问题:(1)写出仪器①的名称_____________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置__________(填字母序号),反应文字表达式为_______________________。(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C作发生装置,你认为选用C的优点是___________。若用装置D收集氧气,验满的方法___。(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置__________(填字母序号)。(5)若E瓶内装满空气,用E瓶收集氧气,氧气须从_____(选填“a”或“b”)端导管口通入。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置,请回答下列问题:(1)指出图中标有数字的仪器名称:①__________;②__________;(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用______(填字母标号,下同)作发生装置,写出该反应的文字表达式_____________________,其中二氧化锰的作用是____________,若要收集较为纯净的氧气最好选用______装置;(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用_____(填编号),写出其反应的文字表达式___________________________;请写出该装置中的一处错误___________________;(4)如用C装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是_______________________________;(5)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置,若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从______(填“a”或“b”)进入F中;(6)实验室常用块状电石与水反应制取微溶于水、密度和空气接近的乙炔气体,根据信息判断:实验室制取乙炔的发生装置应选用_______(填标号,下同),收集装置选用_______。18.实验课上,同学们正在进行“水的组成”的探究,请你参与:(提出问题)水是由什么元素组成的?(进行实验)同学们按照如图1的装置进行实验:(收集证据)实验中,同学们观察到电极附近有______________产生,过一段时间后,观察刻度,正、负极产生的气体体积比约为_________。切断电源,打开b管顶端的活塞,在管口放置一根燃着的木条,会观察到___________。(讨论分析)实验中,在水中加入了少量氢氧化钠的目的是___________。(得出结论)本实验得到的结论是_________。(拓展延伸)同学们又查阅到了如下资料:A氢氧化钠是一种强碱,具有腐蚀性。B旧版教材中,电解水的实验装置如图2所示。C给含有氯化钠的水通电,会发生如下反应:氯化钠+水氢氧化钠+氢气+氯气请你分析思考:和图2相比,图1装置的优点是_________(任意写一点),进行实验时,_______________(填“能”或“不能”)用氯化钠代替氢氧化钠。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)计算题:某品牌补铁剂(见图)的使用说明书部分内容如下:(成份)本品每袋含富马酸亚铁0.1g,富马酸亚铁的化学式:C4H2FeO4。(功能主治)用于各种原因(如慢性失血、营养不良)引起的缺铁性贫血(用法用量)口服。儿童:一次0.1g,一日1﹣3次;成人:一次0.2g,一日3﹣4次(1)富马酸亚铁含有_____种元素,富马酸亚铁的相对分子质量为_____。(2)富马酸亚铁中碳、氢元素的质量比为_____,富马酸亚铁中铁元素的质量分数为_____。(3)若儿童每日按服用最大量摄入该补铁剂,一天可补充铁元素的质量为_____g。
参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、B【解题分析】
A、火药的发明,生产工艺中有新物质生成,属于化学变化,故选项错误;B、指南针的使用没有新物质生成,属于物理变化,故选项正确;C、瓷器的烧制生产工艺中有新物质生成,属于化学变化,故选项错误;D、青铜器的制造生产中有新物质生成,属于化学变化,故选项错误;故选:B。2、D【解题分析】
A、压缩空气中含有氧气,氧气由氧气分子构成,故正确;B、Fe是铁的元素符号,又是铁单质的化学式,因此它表示的含义有三层,即表示铁元素、表示一个铁原子、表示铁单质,故正确;C、原子的质量主要集中在原子核上,故正确;D、氯化钠由氯离子和钠离子构成,故错误;故选:D。3、C【解题分析】
A、木条燃烧有新物质生成,属于化学变化;B、水果腐烂有新物质生成,属于化学变化;C、玻璃破碎只是形状和大小发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化;D、铁钉生锈有新物质生成,属于化学变化,故C选项符合题意。【题目点拨】变化中出现“燃烧”两字,一般来说,该变化为化学变化。4、D【解题分析】
A、氧气属于气态非金属单质,是由氧分子构成的,故选项错误。
B、水是由非金属元素组成的化合物,是由水分子构成的,故选项错误。
C、金刚石属于固态非金属单质,是由碳原子直接构成的,故选项错误。
D、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,故选项正确。
故选:D。【题目点拨】金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成;有些物质是由分子构成的,气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物,如氢气、水等;有些物质是由离子构成的,一般是含有金属元素和非金属元素的化合物,如氯化钠。5、D【解题分析】
A、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,导管口有气泡冒出,装置不漏气;B、长颈漏斗中液面上升后不下降,说明装置气密性好;C、长颈漏斗中液面不下降,说明装置气密性良好;D、若装置气密性好,上下移动左边仪器时必然和右边产生压差,左右液面不可能等高,说明D中漏气。故选D。6、B【解题分析】
A、根据可知,每24份质量的镁生成2份质量的氢气,每65份质量的锌生成2份质量的氢气,每56份质量的铁会生成2份质量的氢气,Mg、Zn、Fe与稀盐酸反应时,生成等质量的氢气,需要的镁的质量最小,需要锌的质量最多,与图像不符,故A错误;B、根据可知,用等质量的相同质量分数的盐酸分别与足量的镁粉和锌粉反应,最终生成的氢气的质量相等,镁的活动性强于锌,故对应的曲线是镁的比锌的斜率大,与图像相符,故B正确;C、根据可知,铜与硝酸银生成硝酸铜和银,每64份质量的铜和硝酸银反应生成硝酸铜和216份质量的银,反应后固体质量会增大,不会减小,与图像不符,故C错误;D、往一定质量的ZnCl2和HC1溶液中加入锌粒,溶液的质量增加,当稀盐酸反应完全时,溶液的质量不再能增加,故D错误。故选B。【题目点拨】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题,解题的关键是结合所涉及的化学知识,正确分析各变化的过程,注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势,确定正确的图像。7、D【解题分析】
A、海水晒盐是指经过一系列工艺将海水中的水分蒸发,得到海盐,无新物质生成,属于物理变化,一氧化碳中毒是一氧化碳与血红蛋白结合,有新物质生成,属于化学变化,不符合题意;B、牛奶变酸有新物质生成,属于化学变化,米酿成醋,有新物质醋酸生成,属于化学变化,不符合题意;C、矿石粉碎,无新物质生成,属于物理变化,食物腐烂有新物质生成,属于化学变化,不符合题意;D、蜡烛燃烧有二氧化碳等新物质生成,属于化学变化,酒精挥发无新物质生成,属于物理变化,符合题意。故选D。【题目点拨】没有生成其他物质的变化叫做物理变化;生成其他物质的变化叫做化学变化。8、C【解题分析】
A、红磷燃烧产生大量的白烟,而不是白色烟雾,故选项说法错误;B、硫磺在空气中生成了二氧化硫气体,瓶内压强不变,不能用于测定空气中氧气的含量,故选项说法错误;C、实验中当装置内进入水以后,氮气依然能够存在,说明氮气难溶于水,故选项说法正确;D、红磷的量不足时,燃烧时就无法将瓶内氧气全部消耗掉,会导致进入集气瓶中水的体积小于五分之一,故选项说法错误。故选C。9、B【解题分析】
A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,A选项不正确,不符合题意;B、氧气浓度越高硫燃烧越剧烈,B选项正确,符合题意;C、硫在空气和氧气中燃烧的生成物都为二氧化硫,C选项不正确,不符合题;D、实验中集气瓶底部水的主要作用是吸收二氧化硫,防止污染空气,D选项不正确,不符合题意。故选B。10、B【解题分析】
A、N不能表示氮分子,该选项说法不正确;
B、铜的化学式可以表示为Cu,五氧化二磷的化学式可以表示为P2O5,氯化钠的化学式可以表示为NaCl,该选项说法正确;
C、②⑤的质子数相同,化学性质不相同,该选项说法不正确;
D、④中的数字“5”表示每个五氧化二磷分子中有5个氧原子,该选项说法不正确。
故选:B。11、D【解题分析】
活性炭能吸附水中的色素和异味,入水口在下方,出水口在上方,这样做的优点是难溶固体不会沉积在活性炭表面,同时使除去异味和不溶性物质的效果更好。12、C【解题分析】A、分子是由原子构成的,尼古丁分子中含有氮原子而不是氮分子,错误;B、相对分子质量单位是1,错误;C、该分子中碳原子和氢原子个数比为10:14=5:7,正确;D、尼古丁是由碳、氢、氮三种元素组成的,错误。故选C。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、锥形瓶大理石和稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑蒸馏水空气和水同时接触温度达到可燃物的着火点在热水中放入白磷【解题分析】
(1)仪器a的名称是锥形瓶;实验室用大理石与稀盐酸反应生成二氧化碳和水,反应的方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(2)该实验缺少铁钉只与水接触的对比实验,故要充满的物质是蒸馏水;该实验的结论是铁钉与空气和水同时接触,易生锈;(3)白磷的着火点比红磷的着火点低,故白磷着火了,而红磷没有,故填温度达到可燃物的着火点;在热水中放入白磷,由于不能与氧气接触,故热水中的白磷不燃烧,而铜片上的白磷燃烧,说明燃烧需要与氧气接触。14、溶液变红色B烧杯中的酚酞溶液变红色分子是不断运动的【解题分析】
组成物质的分子在永不停息地做无规则运动。【题目详解】(1)向盛有少量酚酞溶液的试管中滴入浓氨水,氨水显碱性,能使酚酞试液变红色,因此观察到溶液变红色。(2)氨分子是不断运动的,当运动到B中时,和其中的水结合生成氨水,从而使B中溶液变红色。【题目点拨】扩散现象说明分子在不停地运动。15、酒精灯集气瓶A试管口没有塞疏松的棉花气泡连续并均匀冒出水排完,有大气泡向外冒出时b用带火星的木条伸入瓶口能控制反应的速率E【解题分析】
(1)由图片知:仪器①是酒精灯,仪器②是集气瓶;(2)高锰酸钾在加热的条件下制氧气是固体加热制气体的装置,故发生装置选A;A装置中需要在试管口部放一团棉花,因为高锰酸钾粉末在加热时易进入导管,所以此装置中的错误是试管口没有塞疏松的棉花;若用E装置收集O2,导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,应在气泡连续并均匀冒出时开始收集气体,因为开始排出的是装置内的空气,如果开始就收集则得到的氧气不纯,当观察到水排完,有大气泡向外冒出时证明气体已经收集满了。若用G收集氧气,则气体应从b通入,因为氧气的密度比空气大,所以要从长管通入,将空气从短管排出。(3)装置C与D组合可制取氧气,证明装置D中氧气已经收集满的方法是用带火星的木条伸入瓶口,若木条复燃则说明氧气已经收集满;装置B和C对比,用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是能控制反应的速率,因为分液漏斗可通过控制液体的滴加速率来控制反应的速率。(4)实验室要收集一瓶比较纯净的氢气,应选择的收集装置是E,因为氢气难溶于水,所以可用排水法收集,而排水法收集的气体较纯净。16、试管A高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气可以控制反应的速率将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已经收集满Fa【解题分析】
(1)仪器①的名称是试管;故填:试管;
(2)高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应属于固体加热型,选择装置A来制取;故填:A;高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C作发生装置,选用C的优点是可以控制液体滴加的速度从而控制反应的速率;氧气具有助燃性,若用装置D收集氧气,验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已经收集满;故填:可以控制反应的速率;将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已经收集满;
(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选择排水法;故填:F;
(5)氧气的密度比空气大,若用图示E来收集氧气时,氧气从长管进入;故填:a。【题目点拨】气体发生装置要根据反应物的状态和反应条件选择,气体收集装置要根据气体的密度和水溶性选择。收集较为纯净的气体用排水法,收集干燥的气体用排空气法。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、酒精灯集气瓶B催化作用DA没有在试管口放一团棉花把带火星的木条放到集气瓶口,若带火星的木条复燃,表明氧气已满bBD【解题分析】
(1)根据所学仪器的名称和用途,①是酒精灯;②是集气瓶;故填:酒精灯集气瓶。(2)双氧水和二氧化锰在常温下反应生成水和氧气,发生装置应选择固液不需要加热的B装置,反应的文字表达式是,二氧化锰在该反应中改变的过氧化氢分解的速率,反应前后,质量和化学性质没有改变,是该反应的催化剂,它起的作用就是催化作用;要收集较纯净的氧气,应采用排水法D收集氧气;故填:B催化作用D。(3)高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,发生装置应选择固体加热制取气体的发生装置A,反应的文字表达式是;用高锰酸钾制取氧气时,在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,堵塞导管;故填:A没有在试管口放一团棉花。(4)C装置是向上排空气法,用该装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是把带火星的木条放到集气瓶口,若带火星的木条复燃,表明氧气已满;故填:把
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