北京丰台2024届化学九年级第一学期期中联考模拟试题含解析

北京丰台2024届化学九年级第一学期期中联考模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．可以鉴别空气、氧气、和二氧化碳三瓶气体的是（）A．观察气体的颜色 B．插入燃着的木条 C．加入澄清的石灰水 D．闻气体的气味2．下列实验能达到目的的是()A．①实验：检查装置的气密性B．②实验：用木炭探究空气中氧气的体积分数C．③实验：检验蜡烛燃烧生成的水D．④实验：既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物3．我们每天生活在不断变化的物质世界里．下列变化属于化学变化的是（）A．瓷碗破碎 B．石蜡熔化 C．纸张燃烧 D．湿衣晾干4．二氧化碳气体加压降温会变为干冰。下列有关该过程的说法正确的是（）A．分子运动速率不变 B．分子之间相互作用力不变C．化学性质不变 D．分子之间的间隔不变5．把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌后，不能形成溶液的是（）A．食盐 B．蔗糖 C．酒精 D．花生油6．某饮用水标签的部分内容如图所示，每100ml水中含图中的Na、K、Ca是指()A．分子 B．原子 C．元素 D．单质7．科学家已研究出高能微粒N5+，则N5+的结构可能是()A．N5+是由5个氮原子构成的单质 B．N5+中只有质子，没有中子和电子C．每个N5+中含有35个质子和34个电子 D．N5+中含有35个质子和35个电子8．如图所示,过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰的作用下,迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是A．气球缩小，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移C．气球不变，红墨水右移 D．气球胀大，红墨水左移9．我国科学家屠呦呦发现青蒿素(化学式为C15H22O5)并运用于医学治疗，为人类医学作出重大贡献，因而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，关于青蒿素说法正确的是()A．青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的B．青蒿素的相对分子质量为282gC．青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为15：22：5D．青蒿素中碳元素的质量分数最大10．今有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）A．它们表示四种元素 B．②表示的原子容易失两个电子变成阳离子C．④表示的元素是非金属元素 D．①④表示的是阳离子二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．用化学符号和数字表示。（1）2个氢原子_____________（2）氖气_____________（3）4个亚铁离子_____________（4）N2O5中氮元素的化合价_____________（5）氢氧化镁__________________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．过氧化钙（CaO2）是一种环境友好的化工原料，工农业生产中用作漂白剂、种子消毒剂以及鱼类运输时的制氧剂等。过氧化钙与水反应方程式为：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑。（1）若用150g某过氧化钙工业样品可制得氧气32g，请计算该过氧化钙样品的纯度（样品中CaO2的质量分数）是多少？_____________（2）往150g上述过氧化钙工业样品中逐渐加入水至过量，在图中画出产生氧气的曲线图。__________（3）过氧化钠Na2O2与水发生类似上述的反应，请写出相应的化学方程式________四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．目前应用最广泛的金属材料是铁和铁的合金，图甲是铁元素在周期表中的相关信息，图乙是铁原子结构示意图，仔细分析并回答：（1）地壳中含量居第四位的是铁，人体缺铁容易患贫血病，口中符号________；这里的“铁”是指________（填“分子、原子、离子、元素”）；（2）铁元素的原子序数为________，图乙中X的值为________；“铁丝在氧气中燃烧”的实验，在集气瓶中预先放入一些水或铺一层细沙，请分析其原因________________，其化学反应方程式为________________。14．建立宏观与微观之间的联系，是化学学科特有的思维方式。请回答相关问题:(1)如图是元素周期表的一部分，图中③处元素的原子在化学反应中易_____电子(填“得到”或“失去”)，形成的粒子符号为________________；①和③处元素化学性质相似的原因_________________。

(2)工业上常将煤洗选加工后用于制备水煤气，其主要反应的微观示意图如下:①该反应温度在100℃以上，写出该反应的化学方程式____________________________。②在该反应中，化合价升高的元素是_______(填元素名称)。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．小强同学在化学氧自救器的说明书中看到“人呼出的CO2与自救器药的生氧剂（过氧化钠：Na2O2）接触能产生氧气”后，对自救器内发生的化学反应原理展开探究活动，请你参与。活动Ⅰ：收集过氧化钠与CO2反应后生成的氧气于集气瓶里并检验氧气（1）检验氧气的方法是_________(写出操作、现象及结论)活动Ⅱ：探究二氧化碳与过氧化钠反应除生成氧气还生成什么其它物质？[老师提示]二氧化碳与过氧化钠反应的生成物只有两种，一种是氧气，另一种是化合物。[作出猜想]（2）根据化学反应前后元素种类不变，过氧化钠与二氧化碳反应的产物是氧气和化合物X，X中一定含___元素，于是作出以下两种猜想：①可能是Na2CO3；②可能是NaHCO3；通过对反应物有关的元素组成的分析，你认为猜想_______一定是错误的。已知：（3）Na2CO3与碳酸钙具有相似的化学性质，你认为可以加入_____初步检验碳酸钠。写出该物质与Na2CO3反应的化学式表达式：______活动Ⅲ：探究“氧自救器药罐”中的生氧剂过氧化钠是否需要更换[老师提示]：人呼出的气体中含有水分也能与过氧化钠反应生成氧气[进行实验]同学们通过以下实验进行判断。取少量样品于试管中，加少量的_________(写出操作、现象及结论)[交流讨论]（4）过氧化钠含有过氧根离子，与有利健康的负氧离子（氧分子得到2个电子形成的）符号相同，过氧根离子符号为______________16．加热硝酸铜[Cu(NO3)2]可以制取氧化铜。用图1装置加热蓝色硝酸铜固体。发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色有刺激性气味的气体，带火星的木条复燃。[提出问题]硝酸铜加热生成什么气体?[查阅资料]①含氮化合物中，只有二氧化氮是红棕色、有刺激性气味的气体②二氧化氮密度大于空气，具有助燃性，…………[猜想假设]猜想一:生成气体是(填写化学式)________________。猜想二:生成气体是二氧化氮和氧气[进行实验]在图1的试管和集气瓶之间连接图2所示装置，重新加热硝酸铜；[实验现象]________________。[实验结论]猜想二正确:写出有关化学反应文字表达式:________________。[反思与评价](1)根据图2装置补充参阅资料②中“………..”NO2的性质是________________。(2)化学反应前后原子个数不变，经计算生成二氧化氮与氧气的分子个数比为4:1;已知相同状况下，气体的体积比等于其分子个数比。据此，同学们认为，即使没有资料②，依据实验结论和“加热硝酸铜产生的气体能使带火星的木条复燃”的实验现象,也能推出二氧化氮可能具有助燃性。理由是________________。[实验延伸]取制取的氧化铜0.2g,加入5mL5%的双氧水中，发现立即产生大量气泡，带火星木条复燃;氧化铜是否为反应催化剂?请补充实验证明。实验操作实验现象实验结论_________________________________氧化铜在反应前后质量化学性质不变，是双氧水制取氧气的催化剂。_________________________________

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解题分析】

A、三种气体都为无色，故不能用观察颜色鉴别，不符合题意；B、燃着的木条在空气中燃烧现象不变，在氧气中燃烧更剧烈，在二氧化碳中熄灭，故能别鉴别，符合题意；C、在盛有空气和氧气的瓶中滴加澄清石灰水无现象，在二氧化碳的瓶中滴加振荡会变浑浊，故只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别出空气和氧气，不符合题意；D、三种气体都无味，故不能用闻气味鉴别，不符合题意。故选B。2、C【解题分析】

A、实验过程中，试管中的气体膨胀，会从长颈漏斗逸出，因此该选项不能检验装置的气密性，故选项错误；B、木炭燃烧产物为气体，其压强几乎不变，无法测空气中氧气的含量，故选项错误；C、干冷的烧杯能检验水蒸气的存在，罩在火焰上方的烧杯内壁上出现水雾，说明生成了水，图中实验能达到目的，故选项正确；D、实验中红磷不能燃烧，只是没有达到着火点，并不能说明红磷不是可燃物，故选项错误。故选C。3、C【解题分析】化学变化是有新物质生成的变化，瓷碗破碎是物质形状的变化，属于物理变化，石蜡熔化是物质状态的变化，属于物理变化，纸张燃料生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，湿衣服晾干是水由液态变为气态的过程，属于物理变化。4、C【解题分析】

A、二氧化碳气体加压降温变成干冰固体过程中，由于物质的状态改变，所以分子的运动速率发生改变。A错误；B、二氧化碳气体加压降温变成干冰固体过程中，由于物质的状态改变，所以分子之间相互作用力发生改变。B错误；C、二氧化碳气体加压降温变成干冰固体过程中，物质没有发生变化，所以二氧化碳分子没有改变，因此化学性质不变。C正确；D、二氧化碳气体加压降温变成干冰固体过程中，由于物质的状态改变，所以分子之间的间隔变小。D错误。故选C。5、D【解题分析】

A、食盐加入水中，钠离子和氯离子会均匀的分散在水中，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意；B、蔗糖加入水中，蔗糖分子会均一的分散到水中，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意；C、酒精加入水中，酒精分子会均一的分散到水中，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意；D、花生油不溶于水，与水混合形成乳浊液，不均一、不稳定，不属于溶液，符合题意。故选D。6、C【解题分析】

元素是指具有相同核电荷数的一类原子的总称，物质中的Na、K、Ca是对所有Na、K、Ca原子的总称，意即钠元素、钾元素、钙元素，而不是它们的原子、分子和单质。故选C。7、C【解题分析】

A、高能微粒N5+带一个单位的正电荷，属阳离子，选项A错误；B、一个氮原子有7个质子，那么N5+中含有35个质子，带一个单位的正电荷，说明失去了一个电子，那么有34个电子，选项B错误；C、一个氮原子有7个质子，那么N5+中含有35个质子，带一个单位的正电荷，说明失去了一个电子，那么有34个电子，选项C正确；D、一个氮原子有7个质子，那么N5+中含有35个质子，带一个单位的正电荷，说明失去了一个电子，那么有34个电子，选项D错误。故选C。8、A【解题分析】

过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解产生大量氧气，会造成瓶内压强增大，充气气球内的气体沿导管逸出，故会观察到气球缩小，红墨水左移。

故选A。9、D【解题分析】

A、青蒿素是有机物，是由分子构成的，故错误；B、相对分子质量的单位是1，不是g，故不能带g，故错误；C、由化学式可知，青蒿素中碳、氢、氧原子个数比为15：22：5，故质量比不可能是15：22：5，故错误；D、青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为（12×15）：22：16×5）=180：22：80，故碳元素的质量分数最大，故正确。故选D。10、B【解题分析】

A、根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，②和④核内质子数相同，属于同一种元素，图中共表示3种元素，故选项说法错误；B、②表示的元素最外层电子数为2，在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子，故选项说法正确；C、④表示的元素核内质子数为12，为镁元素，属于金属元素，故选项说法错误；D、①质子数=8，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子；④质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项说法错误。故选B。【题目点拨】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、2HNe4Fe2+Mg（OH）2【解题分析】本题考查了常见化学用语，在书写时注意书定的规范。（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氢原子，就可表示为：2H；（2）氖是稀有气体元素，由稀有气体元素组成的单质是单原子分子，所以氖气的化学式就是表示氖元素的元素符号，即：Ne；（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故4个亚铁离子可表示为：4Fe2+；（4）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以N2O5中氮元素的化合价，故可表示为：2O。（5）氢氧化镁化学式表示为Mg（OH）2点睛：亚铁离子带2个单位的正电荷，铁离子带3个单位的正电荷。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、96%2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑【解题分析】

根据生成的氧气的质量和对应的化学方程式求算纯度以及对应的消耗的水的质量。进而绘制对应的图。【题目详解】解：（1）设样品中CaO2的质量分数为x，消耗的水的质量为y，x=96%，y=36g，

（2）往150g上述过氧化钙工业样品中逐渐加入水至过量，在图中画出产生氧气的曲线图，对应的水的质量为36g，生成氧气为32g，如图：；（3）过氧化钠Na2O2与水发生类似上述的反应，即过氧化钠和水坟茔生成氢氧化钠和氧气，对应的化学方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。【题目点拨】根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、元素12防止灼热的生成物落入集气瓶底，受热不均，炸裂集气瓶（其他符合题意的答案均可）【解题分析】

（1）由图甲可知，铁元素的化学符号为Fe，人体缺铁容易患贫血病，这里的“铁”不是以单质、分子、原子等形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关。故填：Fe；元素。（2）根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为1，该元素的原子序数为1．质子数=核外电子数，为原子，则1=2+8+14+x，x=2。为了防止灼热的生成物落入集气瓶底，受热不均，炸裂集气瓶，因此“铁丝在氧气中燃烧”的实验中，在集气瓶中预先放入一些水或铺一层细沙，铁丝燃烧的化学反应方程式为：；故填：1；2；防止灼热的生成物落入集气瓶底，受热不均，炸裂集气瓶（其他符合题意的答案均可）；。14、得到S2-最外层电子数相同C+H2OCO+H2碳【解题分析】

（1）③处是16号元素，是硫元素，硫原子的最外层电子数是6，大于4，所以易得到2个电子，形成8电子结构。形成的粒子符号为S2-。①和③处元素的最外层电子数相同，故化学性质相似。（2）①由图可知，1个碳原子和1个水分子反应生成1个一氧化碳分子和1个氢气分子，反应的条件是高温，故反应的方程式为：C+H2OCO+H2。②反应中碳元素的化合价由0价变为+2价，氢元素的化合价由+1价变为0价，氧元素的化合价没有变，故化合价升高的是碳元素。【题目点拨】元素的种类是由质子数决定，元素的化学性质是由最外层的电子数决定。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃则说明收集的气体是氧气钠、碳②盐酸Na2CO3+HCl→NaCl+H2O+CO2取少量样品于试管中，加少量的水，观察是否有气泡产生，将带火星的木条伸入试管内，观察木条是否复燃，即可判断生氧剂是否需要更换O22-【解题分析】

活动Ⅰ：（1）氧气具有助燃性质，检验氧气的方法是用带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃则说明收集的气体是氧气；活动Ⅱ：（2）根据化学反应前后元素种类不变，过氧化钠与二氧化碳反应的产物是氧气和化合物X，X中一定含钠、碳元素；反应物中没有氢元素，根据质量守恒定律可知，生成物也一定没有氢元素，所以猜想②一定是错误的；（3）碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，Na2CO3与碳酸钙具有相似的化学性质，可以加入盐酸初步检验碳酸钠，观察是否有气泡生成，若有气泡生成则是碳酸钠；碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的符号表达式为：Na2CO3+HCl→NaCl+H2O+CO2；活动Ⅲ：（1）老师指出：人呼出的气体中含有的水分也能与过氧化钠反应生成氧气，据此鉴定氧自救器药罐中生氧剂过氧化钠是否需要更换的简便的化学方法可以是：取少量样品于试管中，加少量的水，观察是否有气泡产生，将带火星的木条伸入试管内，观察木条是否复燃，即可判断生氧剂是否需要更换。（4）过氧根离子是氧分子得到2个电子形成的，过氧根离子符号为O22-。16、NO2含冰制冷剂中的U型管中出现红棕色液体；集气瓶中收集的气体无色，带火星木条复燃，试管中蓝色固体逐渐变黑沸点低、易液化生成气体中氧气体积分数为20%与空气中氧气体积分数接近，但带火星木条在空气