如何做好灾害应急救援的心理干预-培训课件

如何做好灾害应急救援

的心理干预一、概述二、灾后需要接受心理干预的人群三、直接受灾人群的心理援助措施四、参与救援人员需要注意的问题五、希望主要内容灾难、重大社会事件、公共卫生事件等均属于危机性事件，会同时对公众的躯体和心理健康造成影响。曾经发生的“5.12”汶川大地震令全世界震惊，相关报道显示：大部分幸存者存在着记忆损害、忧虑、自我效能较低、重复回忆以及噩梦，并伴有震惊、恐怖、易激怒、罪恶感、悲伤、无助感等情绪波动。一、概述心理危机干预

是指针对处于心理危机状态的个人及时给予适当的心理援助，使之尽快摆脱困难。

心理危机干预的

四个阶段1、即刻：急救人员应当参与2、1或2天以后：急救人员应当参与3、1或2周以后：专业人员参与。4、1或2月以后：专业人员参与。二、灾后需要接受心理干预的人群一级：灾害打击中未亡幸存者二级：与直接受灾者有密切关系

的人群三级：亲临现场的各类救灾人员四级：灾区的其他工作人员五级：灾区外围人员三、直接受灾人群的心理援助措施工作目标：防止过激行为，如自杀、自伤、或攻击行为等。

促进交流与沟通，鼓励当事者充分表达自己的思想和情感，鼓励其自信心和正确的自我评价，提供适当建议，促使问题解决。

提供适当医疗帮助，处理昏厥、情感休克或激惹状态心理急救关键五因素早期：1、安全2、平静3、社区效能的恢复4、链接5、希望1、安全保证生命的安全解决生活需要2、平静从恐慌、愤怒、抑郁的情绪感受恢复到一个正常、可以耐受的一个平静状态。3、社区效能的恢复建立功能社区个人效能的恢复4、链接

在连接中获得各种支持5、希望心理急救四步骤早期：1、接触参与2、安全舒适3、稳定情绪4、收集信息心理急救并非只是一种单一技术，而是一套体系化的工作方法心理急救步骤1，接触参与。建立有效的协作关系。包括：1积极回应求助者，倾听与理解；或者通过非强迫性的富于同情心的、助人的方式开始与受害者接触。2介绍自己，尤其是自己的角色。3保证谈话的隐私性。步骤2，安全舒适。增加受辅者当前和今后的安全感，帮助放松情绪，增加自我安全感的确定。安全感可以通过一些具体的方式获得，例如：1做一些以前熟悉的、实用的、积极的事情2获得当前的准确信息3与可获取的切实可用地资源建立联系4了解关于灾情正在变得越来越安全的信息5与其他遭受同样灾难的人建立联系步骤3，稳定情绪。安抚和引导情绪崩溃和失控的受辅者，使其恢复平静。多数受灾者并不需要特别稳定情绪，不要超出正常援助性接触之外的干预。对那些反应强烈、持久、严重影响正常生活功能的受灾者，需要提供稳定情绪的援助。可以通过一些具体技术来安抚情绪失控的受辅者。步骤4，收集信息。识别受辅者直接的需求和忧虑，获得可能的解释和确认，给予关切和解释问题。中后期：哀伤辅导1、敢于面对2、帮助处理痛苦3、适应4、跟失去者链接四、参与救援人员需要注意的问题1、确认职责2、评估自己3、做好准备4、团队作战5、信息管理1、确认职责干什么？做什么？2、评估自己3、做好准备

知识、物资、背后的各种支持感官保护承认局限4、团队作战

编排分工：轮班、轮休早晚例会制度政府、灾区灾民信息、救援团队信息5、信息管理专人负责：信息的搜集、管理、沟通、发布。小结和调整情景的脱离回归常态救援后期注意：五、希望1政府组织管理：从心理援助专业资源的召集、筛选、培训、过程监管、督导和退出机制等

方面可以做得更好2急救人员：主动学习相关的专业知识，参加培训。