2023年政治组工作计划3篇

2023年政治组工作计划3篇政治组工作安排篇1

一、指导思想

以永兴中学xxxx年教化教学工作安排中“全面贯彻教化方针，全面实施素养教化，深化课程改革，全面提高学生综合素养。促进义务教化水平不断提升。”的思想为指导，以“提高自身素养，努力转变教化教学方式”为主题，探究有效的提高老师素养的校本培训模式、方法，注意实效，立足校本，主动营造有利于老师可持续发展的良好环境，建设一支高素养的老师队伍。

二、培训内容

1、新课程理念方面的培训

2、教学技能教学方法的培训

三、培训目标

通过培训，达到以下目标

1、变更老师的教学理念

2、改善老师文化学问结构

3、提高老师教化教学实力

四、培训对象

全校政治老师

五、培训方式

集中培训

政治组工作安排篇2

一、指导思想

本学期政治组将在新课程理念和我校工作要点中关于教化教学工作思想的指导下，在学校教育处的干脆领导下，以提高我校中学生思想政治素养和政治科目教学质量为工作中心，主动开展各类学习和研讨活动，仔细实践中学思想政治新课程，不断提高教学理念和改进教学方法，切实提高课堂教学的针对性和实效性。

二、工作目标总体目标：

1、提高学生思想政治素养和思想道德素养，培育现代公民意识，提高学科学科教学质量，提高学生成果。

2、提高政治课老师的业务素养和理论水平，建立一个探讨性、学习性的优秀教研组。

详细目标：

高一备课组：老师以饱满的精神状态，深化浅出的分析，生动好玩的讲解，结合当今时代，结合学生生活，培育学生学习热忱，调动学习主动性，为学生后续学习和发展打好基础。

高二备课组：仔细备考，以优秀通过为目标，主动迎接三月底的学业水平测试：要克服必修四没有时间上的问题，抓住重点，参考去年必修四只出了几个选择题的状况，紧抓基础，着重训练选择题；对于必修1、2、3，夯实基础，全面复习，讲练结合。务必提高平常学习困难学生，切实关注高二年级1、2、3班学生学习，尤其在晚自习指导、检测、督促学困生学习。学业水平测试结束后，针对文科学生普遍感觉困难的必修四，切实打牢基础，构建学问体系，为将来的高三高考复习构筑坚实的平台。

高三备课组：以课程标准,考试说明为指导,以课本为依据,充分探讨高考.不断进行课堂教学改革,探究高三政治教学模式,增加政治课的针对性和实效性,培育学生分析问题,解决问题和应试的实力,从而提高高三政治课的教学质量。

三、工作重点与措施

1、加强学习，更新观念为更好的适应新课程改革的须要，本组将组织全组老师仔细学习课程改革理论，学习有关课程改革的实践阅历，仔细学习有效教学策略和教学评价的理论和阅历总结，学习新的课程标准，深化课程改革。

2、严格落实集体备课制度，杜绝形式主义各备课组组长切实负起责任，定时间，地点、定内容、讲实效，有效开展集体备课，全面落实“三定”“四备”“五研讨”。集体备课要守时、守纪，主动主动，求真务实，同心同德，形成最优方案，努力提高学生学习爱好和课堂效益。

3、以集体教研促常规教学总结、沟通思想政治课教学和教改的阅历，开展对课堂教学有关问题的探讨，集思广益，改进政治课教学，提高教学理念，形成数篇有价值的教研论文。经过协商，初步以下有针对性教研题目，如何导课？如何提高课堂有效性？如何维持课堂纪律？如何布置作业？如何提高学生学习政治课热忱？如何处理书本与现实的差距等。每周一将课题书写于教研组黑板，周五教研探讨。

4、仔细实践“一课两上三研讨”开展组内公开课，加强老师的沟通和相互学习，努力提高老师教学水平，提高课堂教学质量。公开课严格根据学校要求“一课两上三研讨”开展上课、听课、说课、评课，尤其着重抓好评课。评课要刚好、客观，要仔细探讨改进的方法和措施。

5、做好教学资料的积累和共享。每位老师结合自身的教学实践，做好资料的积累，放置到本组电脑E盘资源库相关文件夹（注明供应者），使之成为整个教研组的共享资料，做到优势互补，互通有无，共同促进教化教学水平的提高。

政治组工作安排篇3

一指导思想：

依据崇明县教化局教化探讨的精神，依照我校初、中学学生的实际状况。本学期政治备课组还将仔细学习政治学科新的课程标准，努力探究科学的教学方法，实行教学常规，深化开展课堂教学探讨，在根据学校新提出的教学环节精细化新要求下，努力提高老师的课堂教学水平，提高政治学科的教化教学质量。

二工作目标：

加强学科教学科研工作，强化协作的功能，提高组内老师的业务水平，集思广益，取长补短，加强对学生的德育，陶冶学生的'情操。老师仔细学习《新课程标准》，把握课程性质，理解课程标准的基础理念，设计思路，提高相识，为我校提高教化教学质量做出贡献。

三总体思路：

1、初中年级、高二，高三年级接着加强新教材探讨，把握新教材特点，深化探讨学习新课程标准运用方法。明确教学目标和教学要求。探究如何将二期课改的基本理念转化为详细的教学行为的途经和方法。

2、高三年级抓好常规教学的同时，提高课堂教学效益。留意课堂教学学问积累，完善学生的学问体系，为高三的结业考试打好基础。

3、高一年级在会考的新形势下，接着主动抓把工作做到扎实、科学、有序。驾驭新课改的相关要求，同心协力、集思广益。教学中尽力做到对学问要有针对性、提高实效性。仔细分析每次考查结果，争取本届高一政治在会考中能考出好的成果。

4、相关年级的电子教案要刚好完备，争取在要求之前较好完成。

四详细措施：

1、深化钻研教材，驾驭教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键；细心设计教案，每课教案要做到“五有”：有明确的教学目标，有详细的教学内容，有连贯而清楚的教学步骤，有启发学生主动思维的教法，有合适试题。

2、带领组员做好“六仔细”工作。仔细进行集体研讨、集体备课，明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，要有统一教学目的、统一教学重点、统一作业内容、统一教学进度；备课应多方扩充信息，不断充溢，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。

3、强化听课、评课意识，促进老师队伍的建设。发挥本组学科带头人、老老师、好老师的作用；本学期每位老师要做到相互听课、评课，同时兼听别的学科。

4、加强教化教学反思，勤于总结教学阅历，提高教学效率。坚持写教后记，授课后刚好记载本科教学的胜利和失误；以便不断总结阅历，吸取教训，改进教法，不断提高；踊跃参与各种崇明