2023年班主任学期的工作计划模板集合7篇

2023年班主任学期的工作计划模板集合7篇班主任学期的工作安排篇1

又是一年的起先，也是我对学生培育的起先，我的学生是否能如我预想一样养成良好的行为习惯，形成健康向上的特性心理，拥有较高的综合素养，欢乐健康的成长，就要看我这个班主任如何去培育教化他们。

经过对本班学生一学期的培育视察，我发觉这个班在前任班主任的培育教化下，拥有较好的纪律约束力和卫生习惯，班级干部的威信和实力也能让老师放心地把班级简洁事物交给他们。上学期实践胜利的几点班主任工作，比如变大评比为小评比，每周进行家校联系信等本学期接着保持。本学期要接着注意班主任带班和纪律卫生等各项基本工作。

除此之外老师本学期还进行新的探究。结合时代发展及学生以及家庭现状，老师安排本学期班主任工作突出以下四点：变“监督”为“习惯”，变“引导”为“探究”，变“学问”为“实力”，变“外在”为“内涵”。

一、变“监督”为“习惯”

虽然学生自制力很差，但并不是一点没有，而且学生始终习惯于老师家长的监督，他们的自制力将得不到真正的培育。本学期老师设计“步步书香路日日前进中”的学生每日积累表，学生将每天各项测试成果、完成作业时间及收获等进行记录，每周再进行一次反思。老师通过每日抽查检测。学生等于在自己记录积累自己的成果，他们的进步不再是统一的标准，不再是老师的评价，而来源于他们自己，信任这样每天的监督，将给他们养成自检的习惯，老师时时常的评语将对他们起确定性地引导和激励作用。我希望通过这样的方法手段，让学生们养成良好的习惯，而不是被监督的奴役性。

上学期每周2次的阅读培育，对学生的语文实力有所提高，但是对于“书香”二字的真正内涵却没有什么太大帮助，所以在这学期的每周反思中，老师要求学生写出自己这周学到的一个道理，或者感受最深的一句话，这样学生就必需去读书，去感受，而且在大量读书中，“书读百遍，其义自现”学生年龄的增长，也将带给他们不同的体会。

二、变“引导”为“探究”

过去学生明白的道理都是老师引导下进行的，学生要遵守的规则也都是老师要求的，这样的学生恒久封闭在框子中。老师的引导是引导，家长的引导一样是引导。我们没有方法使满嘴脏话的家长的孩子从心里真正对脏话产生反感，我们更没有方法完全教化好家长创设出我们须要的教化环境。所以本学期我设想大量开展学生的思想探讨。安排利用每天早晨早自习时间的5—10分钟进行“三字经”的探讨学习。每天一句，由学生轮番作为小老师，提前打算好这句话的讲解、例子，其他学生可以绽开探讨，为什么这么说。最终进行背诵。让中华传统道德文化得到真正继承和应用。而且老师再进行“家校联系信”时，有的条目将不是建议，而且要求，用老师的权威让家长尽量协作。而且每次这种状况时都和学生探讨，为什么要进行这样的要求，这样即便他的家长没有做到，学生也会从心里知道，他家长错了，应当怎么样。我希望能尽量避开出现“上梁不正下梁歪”的状况。

三、变“学问”为“实力”

假如学生进行的德育教化只是理论上的，是死的，那么学生只能说学会了学问，而并没有培育出什么实力。我是语文老师，我觉得语文课上“学问点”与“德育点”应当是特别简单的，但是我们打不破的应试教化下过分强调了学问点，学生对德育点的感悟也成了答题、写作的须要。因而本学期我强调变“学问”为“实力”，这个实力，就是全部学科课堂所学的拓展操作，就是老师对学生教化后的落实行动。音乐课学了好听的歌曲，那就改编成健康孝敬的歌回家唱给爸爸妈妈听，有实力的用手机录下来，老师可以保存。美术课学了新画法，那就好好画一幅，班级展览后老师配上醒目而赞美的评语，信任拿回家后家长也乐于挂在墙上。做了好人好事，发一张奖状，要求家长嘉奖一根冰激凌，家长兴奋，学生激烈。班会上进行了品德教化，不能开完就完了，老师打算着照相机视察呢，谁真的行动了，记录下来，作为毕业班留念时恒久漂亮的记忆……这样，学生的品德培育，不光是几不准、几做到的条条框框，学生不但知道自己该怎样健康发展，更乐于去真的健康发展，即便离开了我的身边，她也只能培育出新的'实力，而不会丢掉过去的好习惯。

四、变“外在”为“内涵”

我们都说有的学生会装样，因为他从心里并不肯定想这样做。所以本学期我主要起先进行的探究就是想方法让他从心里就想，从行动上就做，从内涵上就是优秀。

我安排班级活动，不再是单纯协作学校活动开展，而是结合班级所需自发开展。比如学校实行趣味运动会，过去都是运动会比什么学生练什么，现在可以班级自己实行小型运动会，掰手腕子等有助学生身体健康的项目我们自己比一比。丰富多彩的活动可以是随性的，可以结合不同时间和季节，就是不要让学生为了活动而活动，为了检查而检查，为了评比而评比。各项活动，各项培育，让学生们不是被参加，而是自进行。

我安排学生有选择的余地，无论是座位的位置，同桌的人员，测试的成果，能达到的要求，不要求统一，不须要一次就达到最好，他们可以自己要求我的赞扬。我安排教室后面放我的工作桌，每周至少跟班听课2节，主要听学生的表现。学生可以在课后申请表扬，获得小评比榜上的红花，甚至给家长的表扬条。这样他们自己选择的进步，将更深化他们的心灵。

以上就是我本学期的班主任工作安排，可以说，这些安排都是上学期工作的拓展延长，也是我下学期工作的铺垫基础。总之，我希望我这一批培育的学生，能是在我身边优秀，离开我更加优秀的从内到外的健康的“书香少年”。

班主任学期的工作安排篇2

时间飞逝，转瞬间我带了我们班的学生两年了。为了在下学期的工作中，把班级管理的更好，特制订了以下的工作安排。

一、在学习方面，狠抓班级学风

学生进入其次学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应高校的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会出现这样那样的问题。学生们在学习生活中，以寝室为单位，互帮互助，共同努力，在晚自习中开展主题活动，让学问在沟通和沟通中被接受和熟识，乃至升华为一种意识和行为。

二、注意学生心理素养教化

心理素养教化在高校生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有可能不少学生会产生冷漠、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素养教化中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。留意关注了了解学生们的心理状况，做好主动的引导。同时留意加强心理委员的教化和辅导，让心理委员切实开展好工作，我要和心理委员经常联系，通过他来了解班上。

三、注意学生寝室文化建设

学生寝室是学生高校生活的缩影，让他们把寝室当成其次个家，逐步养成良好的卫生习惯和形成主动向上的寝室文化。在上个学期做得好的，要接着发扬优点，努力做得更好。主动响应分院号召，把寝室卫生每天9分做为一种达标标准。

在这一学期里，我希望通过以上几方面的努力，把班级做好，让学生的整体素养不断的提高。高校时期他们就剩下一年多的时间了，可以说他们的高校时间可以用倒计时来数了，所以我会让同学们更加珍惜为数不多的高校时间了，让他们在为数不多的时间里努力学习，主动进步。

以上就是对于我们班下学期工作的安排。高校时间是一生中最美妙的时间，无忧无虑，不用担忧外面时事的改变，也不用担忧自己的将来前途，所以每一名高校生都是欢乐的，在欢乐中学习，直到毕业的那天，走上社会，为祖国做出自己应有的贡献!

班主任学期的工作安排篇3

新一学期的到来，来到新的教学环境，我的工作也将辞旧迎新，在原有的基础上迎接新的挑战。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉！为了让班级有个向上的凝合力，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，对本学期的班主任工作有了一些想法。

一、工作目标:

1、班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。

2、营造和谐健康的班级文化的艺术。

3、班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚恳,学习要勤奋。

4、班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。

二、学生现状分析：

六年（1）班共有83名学生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强，劳动实力强。但是自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，作业不能高质量完成，许多行为习惯有待进一步培育。比如班集体缺乏凝合力；班中尖子生比较少，在学校的各项竞赛都处于劣势；在纪律方面本班学生特殊爱讲空话，讲闲谈，但真正让他们发言或上讲台讲点东西又万籁俱寂；以及本班学生的两极分化比较严峻，学困生班级的三分之一等。针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点。

三、实行的措施：

1、班集体建设：

学生立刻面临毕业，终归是长大了很多。我刚接班，着重培育学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同探讨、商议怎样处理。让学生有个人听从集体的意识。

2、注意班干部培育：

班干部是班级的灵魂，是老师的得力助手。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增加，我在班干部产生上采纳了任命和竞选相结合的方法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和举荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生宠爱的小干部，更主要地培育了学生主动竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为主动重要的。

3、抓班级常规及少先队活动：

要规范学生的行为，把《小学生日常行为规范》作为每一名学生的行为准则，坚持不懈地抓学生的日常行为规范教化，班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，须要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前打算，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不行能很好地把课堂学习到的学问接受进去。抓学生的作业书写，养成仔细、整齐的书写习惯和疼惜书本的习惯。在日常的教学和学习中，培育孩子们“倾听”的实力。结合学校期末评比的三好学生，我们班有特定的奖惩制度，最终换成红旗做为嘉奖贴到墙上。本学期根据大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报。在活动中，学生得到了实力的熬炼，培育了集体观念。

班会课及晨会课是最佳的教化时间。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教化。

4、做好后进生的转化工作：

爱是教化的前提，正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、同等对待，深化了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。

5、创设良好的班级氛围：

充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们依据自己的管理安排管理班级，并刚好总结，找出不足，以利再战。同等的对待每一位学生，努力发觉他们的闪光点，刚好表扬，从而提高后进生的自信念。指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，关切国家大事。激励学生参与爱好小组，挖掘自身潜能，提高创新实力和实践实力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高独立实力。

班主任学期的工作安排篇4

我知道自己作为毕业班班主任责任重大，学生最终一年的学习能否提上去，就靠我这个班主任最终的努力了，我特殊制定了本学期的班主任工作安排：

一、本学期工作重点。

1、接着做好重视学生良好学习习惯的养成教化；

2、抓好学生的一日行为规范，促进良好班风的建设；

3、重视班集体建设，开展探究性活动，使每一个学生在探究实践活动中得到更多地熬炼和提高，引导班级管理走向科学化、自动化；

4、主动参加学校的各项活动并结合班级特点有针对性地开展丰富多彩的团队活动。

5、抓好心理健康教化、平安教化、公民良好道德教化等；

6、做好学生的家访工作，形成家校合力，共同做好对学生的教化工作；

二、每月工作支配：

3月份：

1、复原常规工作，制订好新学期安排，调整班干部；

2、“颂歌献给党”读书演讲活动；

3、“祖国在我心中”演讲竞赛；

4、实行“平安学问竞赛”活动；

4月份：

1、出版一期“绿化校内、美化环境”黑板报。

2、实行一次“愿中华巨龙恒久腾飞”主题联欢会；

5月份：

1、“学科学、爱科学、用科学”体验教化活动；

2、“节约，我们在行动”主题班会。

6月份：

贯彻《小学生日常行为规范》。

7月份：

1、仔细复习迎考；

2、期终考评；

3、假期“雏鹰假日小队”活动和社会实践活动。

作为班主任，我会在最终一年负责做好这些工作，虽然工作中有许多的困难，但是我会努力的，直到我能够迎来成功的那一天！

班主任学期的工作安排篇5

今年我所带的班级已经进入七年级的下学期。依据学生的年龄特点及成长特点，应当说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习实力在本学期都能够有一个较大的提高和进步，也是学生的少年时代思想定型和人生观建立的关键时期。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。

经过半年的学习和熬炼，学生们已经对学校的基本状况及规章制度较好的适应性，能够融入到初中阶段的学习当中，在行为习惯上也有了很大的提高，长大的意识明显加重。但是，我发觉学生中仍旧存在一些问题：

1．大部分学生学习努力，但还没有养成良好的学习习惯；少部分学生缺乏学习主动性，被老师逼着学习，因此导致班内成果不够志向。

2．部分家长协作不足，导致家庭教化缺失。

3．部分学生安于现状，学习上缺乏竞争意识。

4．班内尖子生数量较少，缺少领头羊的榜样力气。

一、改进措施：

鉴于此，特将本学期工作安排具体列出，希望能够给自己的班主任工作以明确目标。

1.常规管理，监督学生的发型、服饰，培育孩子良好的行为习惯、学习习惯。

2.用“爱心”感染每一个学生。利用全部可利用的时间多与学生谈心，拉近心灵距离，刚好了解学生存在的问题，对症下药。

3.刚好召开家长会，向家长介绍学校、班级的规章制度。明确学生的作息时间，了解学生在家表现，针对学生个人状况，和家长协商教化对策。

4.利用电话刚好与家长沟通，努力作到发生事情刚好解决.

5.利用班会和课余时间，向学生介绍好的学习方法，培育学生的自学实力，争取本学期取得优异的成果。

6.刚好与任课老师沟通，确定教化“重点对象”，确保不让一个学生掉队。

7.作好“培优工作，树立班级学习标兵，形成良好的学习竞争氛围。

二、实现目标：

1.通过家长会、家访，刚好与家长沟通，协作家长作好学生的教化管理工作。

2.稳定学生心情，形成一个有凝合力、战斗力的班级体。

3.完善班级管理制度，使学生遵守纪律、健全人格。

4.作好班干部培育工作，分工明确、责任到人，帮助任课老师完成日常的教学任务，努力提高班级教学成果。

5.组织学生成立互助小组，在学习上相互竞争，生活上相互帮助，营造良好的班级氛围。

6.主动开展丰富多彩的班级活动，挖掘学生各方面的潜能，培育学生全面发展的实力。

班主任学期的工作安排篇6

一、指导思想：

我班共有52名学生，男生30人，女生22人。本班学生学习努力，进取心强。行为习惯方面：学生能根据一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示。学习状况：大部分学生思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

本学期，我将围绕学校的相关工作支配，结合本班的实际状况，开展一系列有针对性，有创意的活动，紧密联系各位学生家长，与学生多方面，多层次接触沟通。为把四3班建设成区级、市级先进班集体而努力奋斗。

二、详细工作：

1、组织建设：就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍是班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的确定因素，因此,龙头建设应是班主任的首要工作。选拔班干部应素养、实力、学问三者综合考虑，做到细心选拔，在实际工作中不能凭学生第一印象而一锤定音，而应广泛征求看法和做深化细致的调查探讨，从不同铡面对选拔对象进行考察，并通过开展一些有目的、有针对性的活动，发掘优秀学生担当龙头。为确保龙头的战斗力，班主任对新生班的班干部可采纳先试用后任用的方法，给临时班干部1至2周试用期进行考察，考察合格再任用。龙头建立后，班主任应悉心指导，热心扶持、大胆运用，班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰，使其有压力、有动力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军。

2、文化建设：在开学一到两周内，将教室文化布置到位，教室布置相应内容如下：班风、班训、班级公示、真心英雄榜、我们的作品、语文学习成果一览表、图书角、卫生角等除了硬件方面的建设，还力争在一学期内充分发挥学生、家长的主观能动性，设计创作四3班班徵、班歌、班旗等等。

3、学习建设：提高学生的学习成果恒久是学校工作的中心，因此将实行各种方法调动孩子们的学习主动性，让他们主动学习，主动学习。从提高作业质量入手，到每一课、每一单元、每一学科学问的落实，让每一个孩子都能够得到发展,让每一个孩子都能够享受到学习的乐趣，体会到胜利的喜悦。

4、平安教化：平安教化是前提条件，将不遗余力的督促学生留意各方面的平安，上学放学，课中课余，将平安防患工作做到位，杜绝平安隐患。对于一些危急性的嬉戏，禁止学生参加;上学放学路上的平安，将与家长沟通，一起进行教化。

三、本学期工作目标

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

四、班级目标：

本学期的班级目标是：团结和谐，主动发展!

为着这个目标，我们将不遗余力的努力奋斗!

班主任学期的工作安排篇7

一、基本状况分析

我班是一个化学班，学生有一半来自原高一的提高班，另有一半则来自于班风纯正、学风端正的平行班。应当说，绝大多数学生都具备言行规范、学习自觉的良好素养。自接班以来，通过学农、家访等途径，对全体学生有了较为全面地了解，也发觉了一些问题：从行为规范来看，少数学生自我约束实力较差，虽经老师提示，能刚好改进，但不能长久保持；从学习方面来看，我班总体水平虽在年级中稍稍领先，但学生之间差异较大，个别学生基础薄弱，且学生个体也存在着学科发展不均衡的状况；从工作实力来看，虽说担当过班干部的学生为数不少，但从假期及学农期间各项工作的实施状况来看，他们的工作主动性及创新实力都有待改进、提高。

二、工作目标

1、仔细贯彻《两纲》精神，以“长征精神”系列活动为契机，促进学生坚决信念，树立志向。

2、以争创星级荣誉班为抓手，形成一个具有凝合力的、主动向上的班集体。

3、以学校、班级开展的各项工作及各类活动为平台，挖掘每一个学生的潜力，让他们得到展