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文档简介

中班主题《过年了》教案及教学反思【活动目标】

1、通过学习歌曲和儿歌，让幼儿更好的了解年的各种习俗。

2、鼓舞幼儿大胆的说出对年的生疏，体验年给人们所带来的欢快。

3、通过学习，让幼儿学习制作年礼物，布置教室。

4、通过参与节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

5、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们相互关心的奇特情感。

教学重点、难点

重点：让幼儿更好的去了解年、生疏年。

难点：幼儿的年龄有限对于年的由来可能还不能理解。

活动预备

1、关于年的图片和儿歌、歌曲。

2、一件衣服，一串鞭炮。

活动过程

1、教师出示衣服和鞭炮，引起幼儿的兴趣。

教师：珍宝们，你们知道在什么时候穿衣、放鞭炮？

2、幼儿了解过年常见习俗，体会节日中人们的欢快，理解儿歌歌曲的内容。

〔1〕教师：珍宝们，你们知道再过段时间是什么节日要到了？过年时，我们爸爸妈妈们都会预备哪些吃的？哪些玩的？你们都会收到什么礼物？

〔2〕教师：大人们又为你们预备了哪些礼物呢？你们欢快吗？

3、幼儿观看年图片并学习儿歌和歌曲。

〔1〕教师：出示图片并让幼儿知道在图片中看到了什么？图片里面有什么？

〔2〕幼儿带着问题再一次去观看图片。

教师：孩子们你们看到了什么？

幼儿：有汤圆、有贴在门上的、还有人在吃饭

(3)让幼儿知道并了解过年时，家人们都要全部围坐一起吃团聚饭。

4、学习儿歌。

〔1〕教师：首先先听教师轻声朗读一首儿歌，幼儿认真听儿歌并知道儿歌里的内容。

〔2〕教师：你们听到在儿歌里是怎么说过年的？儿歌的名字是什么？儿歌里有谁呀？

〔3〕幼儿带着问题听其次遍儿歌。

教师：谁要买花？谁要买炮？奶奶做什么？爷爷又做什么了？

〔3〕教师朗读后，幼儿答复以下问题，并逐句学念儿歌。

〔4〕幼儿自由边看教师所给出的图片学习念儿歌。

〔5〕在进展学习歌曲练习。

5、幼儿触摸、感知衣服和鞭炮，体验节日的欢快，同时进展制作礼物。

教学反思

通过这节课，我上完后自我感觉还有点欠缺还要在这方面加强一些，还有很多缺乏。这节课我自觉得上的不是很好，还要多学习学习。我觉得在上这节课时我有点操之过急了，应在刚开头上课时应以讲故事的形式来引入主题。让幼儿知道“年”是怎么来的。原来我预备了两幅鞭炮的图片给孩子观看的，但刚我取出图片时，孩子对寻常

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