福建省泉州市第三中学高二生物联考试题含解析

福建省泉州市第三中学高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列哪项不是将目的基因导入植物细胞的常用方法

（

）A.基因枪法

B.显微注射法

C.农杆菌转化法

D.花粉管通道法参考答案：B2.下列有关生物群落演替的叙述错误的是A．群落演替的根本原因是群落内部因素的变化B．群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型，火灾后的草原、过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替C．在群落的发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程，就是群落的演替D．演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光参考答案：B3.下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫 ②崇明岛东滩的全部生物③东方绿舟的全部生物及无机环境 ④九段沙湿地的全部动物及绿色植物A．①②③ B．②③④ C．③④① D．①②④参考答案：A4.玉米非糯性基因(A)对糯性基因(a)是显性，A-、a-表示该基因所在染色体发生部分缺失(缺失区段不包括A和a基因)，缺失不影响减数分裂过程。为验证染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育，现有AA、Aa、aa、AA-、A-a、aa-共6种玉米植株，下列哪种实验方案最合适A.aa(♂)×A-a(♀)、aa(♀)×A-a(♂) B.aa-(♂)×Aa(♀)、aa-(♀)×Aa(♂)C.aa(♂)×AA-(♀)、aa(♀)×AA-(♂) D.A-a(♂)×A-a(♀)参考答案：A【分析】根据题干信息分析，已知染色体缺失不影响减数分裂过程，现通过实验证明染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育，即相同基因型的缺失配子，雌配子可育而雄配子不可育，据此答题。【详解】若染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育，则aa(♂)×A-a(♀)，后代雌雄性都表现为非糯性：糯性=1:1，而反交实验aa(♀)×A-a(♂)，后代都表现为糯性，A正确；无论染色体缺失的花粉是否可育，aa-(♂)×Aa(♀)、aa-(♀)×Aa(♂)正反交实验的结果都相同，都表现为非糯性：糯性=1:1，B错误；无论染色体缺失的花粉是否可育，aa(♂)×AA-(♀)、aa(♀)×AA-(♂)正反交实验的结果都相同，都表现为非糯性，C错误；无论染色体缺失的花粉是否可育，A-a(♂)×A-a(♀)的结果都表会出现非糯性和糯性，D错误。5.右图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分)，下列有关叙述，错误的是A．a是效应器，e是感受器

B．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的C．切断d、刺激b，能发生反射

D．Ⅱ处发生的信号转化是化学信号→电信号参考答案：C6.软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为HH的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法错误的是（

）A．首先经超排卵处理后进行体外受精

B．从囊胚中分离细胞，培养后检测基因型C．根据检测结果筛选基因型为hh的胚胎

D．将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫参考答案：D7.在判断抗虫基因是否成功转入棉花基因组的方法中，不属于分子检测的是（

）A．通过观察害虫吃棉叶是否死亡

B．检测目的基因片段与DNA探针能否形成杂交带C．检测目的基因转录形成的mRNA与DNA探针能否形成杂交带D．检测目的基因表达产物蛋白质能否与特定抗体形成杂交带参考答案：A8.某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的()A．浆细胞

B．记忆细胞C．过敏反应

D．免疫反应参考答案：C9.以下关于桑椹胚的说法不正确的是

A．胚胎细胞达到32个左右，形似桑椹

B．每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能，即每个细胞都具有全能性

C．良种母牛体内此时的细胞都有可能克隆出基因型完全相同的小牛，性别一定为雌性

D．是由受精卵经有丝分裂产生的参考答案：C10.下图是血友病谱系，8和9的后代中患病的男孩的儿率是（

）A．1/2

B．1/4

C．1/8

D．1/16参考答案：C11.为研究影响莴苣种子萌发的因素，科学家进行了如下实验（每组实验种子为100粒）：实验组处理方法一周内萌发种子数（粒）一黑暗处理20二暗室中，以适宜强度红光处理98三暗室中，以10-5mol/L的赤霉素处理97根据实验结果，以下结论恰当的是（

）A．光照是种子萌发必不可少的条件

B．莴苣种子萌发过程中需要红光提供能量C．红光处理可能促进种子细胞内赤霉素的合成

D．赤霉素为种子萌发提供充足营养参考答案：C12.含有215个N原子的200个氨基酸，形成的5个四肽、4个六肽和1个2条肽链构成的蛋白质分子。这些多肽和蛋白质分子中，肽键与氨基数目的最大值分别是

（

）A．200和200

B．200和215

C．189和11

D．189和26参考答案：D13.为验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是A.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水B.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液C.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液D.先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液参考答案：B14.如图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：（1）图一细胞中与合成及分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器是(填标号)。抗体分泌出细胞体现了细胞膜的特性。（填字母）（A.流动性；B.选择透过性）（２）如果将这两种细胞分别放入蒸馏水中，图一细胞的变化是______，图二细胞的变化是

。（3）如果用某种药物处理图一细胞，发现对Ca2＋的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是

。（4）如果图一所示的细胞是豚鼠的胰腺腺泡细胞，提供含放射性同位素15N的氨基酸作为合成胰蛋白酶的原料，则15N依次出现的结构是____________

（填结构名称）。（5）图二细胞中能够进行光合作用的结构是[]。此结构中能生成ATP，请写出该转化的反应式

。细胞壁的化学组成是

。（6）若将图二细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，会出现细胞壁与[

]

分离的现象。(7)若图二细胞是成熟植物细胞，则该细胞的遗传物质主要分布在

（填标号)。参考答案：15.学家利用"同位素标记法"搞清了许多化学反应的详细过程.下列说法正确的是A.用35S标记核苷酸搞清了分裂期染色体的形态和数目的变化B.用3H标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料C.用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径D.用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质参考答案：C略16.下列有关统一性的说法错误的是A．生物与非生物的统一性表现在组成生物体的元素在无机界都可以找到B．原核细胞和真核细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、DNAC．动植物细胞的统一性表现在都有细胞壁、细胞膜、细胞核D．组成生物的大分子在结构上的统一性表现在都以碳链为基本骨架的单体形成参考答案：C17.目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过鉴定和检测才能知道。下列属于目的基因检测和鉴定的是()①检测受体细胞是否有目的基因

②检测受体细胞是否有致病基因③检测目的基因是否转录形成mRNA

④检测目的基因是否翻译成蛋白质A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④参考答案：C18.某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究，关于这个实验的叙述不正确的是(

)A.经预实验后，后续实验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组B.为了保证实验结果的可靠性，每组需要取多支插条C.浸泡法适用于较低浓度溶液及空气湿度较大、遮阴环境D.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同参考答案：A试题分析：预实验后，不需设置蒸馏水处理插条，A错误；为了保证实验结果的可靠性，每组需要取多支插条，求平均值，可使实验结果更准确，B正确；泡法要求溶液的浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理，便于枝条生根，C正确；在促进生根的最适浓度两侧某浓度，生根数量可能相同，D正确。考点：本题考查植物生长素的发现和作用等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。19.人体肝脏细胞直接从下列哪种液体中吸收氨基酸（

）A．淋巴

B．组织液

C．血液

D．血浆参考答案：B略20.据图回答下列问题：（1）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质减少，会引起图甲中［］_________中的液体增多，其结果将会引起__________，其水的来源为________（填字母）。（2）图乙中⑦内的液体约占人体体液的_________；④与①⑥成分上的主要区别在于④中含有较多的_________；①④⑥合称为__________，④的渗透压大小主要与__________

的含量有关，③的具体内环境是____________________。（3）血液中的氧被组织细胞利用经过的途径为（用图中的数字表示）_______________，共穿过______层膜结构，CO2浓度最高的为图乙中的［］_________。（4）某人喝大量的食醋后是否会引起内环境中的pH明显下降？__________，原因是乙图中

④内存在着__________物质。参考答案：（1）B组织液

组织水肿

C、A（2）2/3蛋白质细胞外液（内环境）无机盐、蛋白质组织液和血浆（3）⑤→④→③→⑥→⑦

6

⑦组织细胞（4）不会缓冲21.下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是:

A.DNA连接酶能连接2个DNA片段之间的磷酸二酯键

B.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录C.一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因

D.胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞参考答案：

C

22.剧烈运动时,血浆中乳酸含量大增而pH基本不变,对此现象的解释不正确的是(

)A.血浆是一种缓冲溶液体系B.乳酸与NaHCO3反应生成弱酸H2CO3C.H2CO3分解产生的CO2可经呼吸排出D.大量乳酸进入血液后马上被稀释或被彻底分解参考答案：D解析:剧烈运动时,血浆中乳酸含量大增而pH基本不变,原因是乳酸与碳酸氢钠发生反应,生成乳酸钠和碳酸。其中乳酸钠随尿排出,碳酸分解成CO2和水,CO2通过呼吸系统排出体外而使pH基本不变。23.“基因突变对绝大多数个体是不利的，但却是生物进化的重要因素之一”。你认为这一说法

A．正确，基因突变虽对多数个体不利，但它为定向的自然选择提供了材料，为物种的进化奠定了基础

B．正确，基因突变对多数个体不利，但突变的方向与生物进化的方向是一致的

C．不正确，因为基因突变不利于个体的繁殖，会导致物种的绝灭

D．不正确，因为基因突变会导致个体死亡，不利于生物进化

参考答案：A24.对染色体、DNA、基因三者关系的叙述中，错误的是（）A．每条染色体上含有一或两个DNA，一个DNA分子上含有多个基因B．都能复制分离和传递，且三者行为一致C．三者都是生物细胞内的遗传物质D．生物的传种接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为参考答案：C25.培养玉米的溶液中加入某种负离子，结果发现玉米根细胞在吸收该种负离子的同时，对Cl﹣的主动吸收减少时，而对K+的主动吸收并没有影响，原因是（）A.该种负离子妨碍了能量的生成

B.该种负离子抑制了主动运输C.该种负离子破坏了细胞膜的结构

D.该种负离子载体和Cl﹣的相同参考答案：D玉米根细胞吸收Cl－、K＋的方式均为主动运输，需要载体蛋白的协助，需要消耗能量，而载体蛋白的运输具有专一性。加入某负离子后，对Cl-的主动吸收减少，对K＋的主动吸收并没有影响，说明加入的“该种负离子”没有妨碍能量的生成，而是与Cl-竞争相同的载体蛋白，即该种负离子载体和Cl－的相同。综上分析，A、B、C均错误，D正确。26.植物气孔由两个保卫细胞组成，右图为植物气孔开张度的一种调节机制。以下判断错误的是A．C02进出保卫细胞的方式为自由扩散B．当S02浓度过高时，叶肉细胞内C3的含量上升C．ABA一定程度上可帮助植物免受SO2的伤害

D．当CO2浓度过高时，可能会抑制光合作用

参考答案：B27.下图表示某儿童先后两次接种脊髓灰质炎病毒疫苗血清中相应抗体浓度变化情况，下列叙述正确的是（）

A．B点对应时刻是第一次接种时间，第二次接种时间在D点之后B．CD段体内开始产生相应的记忆细胞C．DE段浓度上升的原因是记忆细胞数目的增多D．BC段相应的效应B细胞中内质网膜不断转化成高尔基体膜参考答案：D28.有一种脑啡肽是从高等动物脑中分离出的多肽，它由：酪氨酸（UAC）、甘氨酸（GGA）、甘氨酸（GGA）、苯丙氨酸（UUC）、甲硫氨酸（AUG）共五个氨基酸组成。动物的基因在控制合成这种多肽的过程中所需的核苷酸原料有多少种（

）

A．30

B．15

C．8

D．4参考答案：D略29.在密闭的锥形瓶中培养酵母菌，测得CO2的释放量与O2吸收量之比是3：1，此时酵母菌

有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量的比值为

(

)

A．1:6

B．1:3

C．1：2

D．1:1参考答案：A30.右图为中心法则图解。下列有关的叙述中，错误的是（

）A.过程a只发生在有丝分裂的间期

B.过程b和c为基因的表达，具有选择性C.过程a、b、c、d、e都能发生碱基互补配对

D.过程d、e只发生在某些病毒参考答案：A31.长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是

()A.降低、CO2、Na2CO3

B.降低、乳酸、NaHCO3C．升高、CO2、H2CO3

D.升高、乳酸、NaHCO3参考答案：B缺氧状态下的长时间运动会导致骨骼肌无氧呼吸加剧，细胞内乳酸积累，从而导致血液pH降低，此时血液中的缓冲物质中的碱性成分(NaHCO3等)发挥作用，以避免pH的进一步降低。32.某一蛋白质由3条肽链组成，共含有109个肽键，则此蛋白质分子中至少含有—NH2和—COOH个数及氨基酸数分别为： A.106个，106个，106个 B.110个，110个，110个 C.3个，3个，112个 D.1个，1个，112个参考答案：C33.右图表示人体中部分体液的关系图，则人的肝脏细胞所需营养物质直接来源于A．甲

B．乙

C．丙

D．丁参考答案：A34.下列基因型中不是配子的是（）A．YR B．Dd C．BV D．AB参考答案：B【考点】61：细胞的减数分裂．【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．【解答】解：A、Y和R是非等位基因，可同时在配子中出现，A正确；B、D和d是一对等位基因，减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，因此Dd不是配子，B错误；C、B和V是非等位基因，可同时在配子中出现，C正确；D、A和B是非等位基因，可同时在配子中出现，D正确．故选：B．【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期，明确配子中不含等位基因，再根据题干要求作出准确的判断即可．35.细胞免疫和体液免疫的共同点是A．都能产生抗体

B．都属于非特异性免疫C．免疫细胞都在骨髓中成熟

D．都能产生记忆细胞参考答案：D36.采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊卵裂，培育出了转基因羊。但是人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。下列有关叙述，正确的是()A．人体细胞中凝血因子基因的碱基对数目，小于凝血因子氨基酸数目的3倍B．可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵C．在该转基因羊中，人凝血因子基因只存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中D．人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA参考答案：B人体细胞内遗传信息的表达过程中存在终止密码子等不编码氨基酸的情况，因此，细胞中凝血因子基因的碱基对数目应大于凝血因子氨基酸数目的3倍；在该转基因羊中，人凝血因子基因存在于所有的体细胞中；催化mRNA合成的酶是RNA聚合酶。37.下列关于同源染色体的说法最准确的是

A．形态大小相同

B．所含基因相同

C．减数分裂时可以联会

D．含有等位基因参考答案：C38.下列有关人类活动对群落演替影响的表述，正确的是（

）A．人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响B．人类活动对群落的影响只能是破坏性的C．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替D．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制参考答案：C39.下列不是精子、卵子发生的区别是

A．初级精母细胞、卵母细胞的形成时间

B．MⅠ和MⅡ的时间的连续性

C．成熟生殖细胞是否经过变形

D．成熟生殖细胞中染色体数量参考答案：D略40.在动物细胞培养过程中，下列处理不恰当的是

()

A．培养液和培养用具要进行无菌处理

B．提供种类齐全的营养物质

C．提供纯氧以保证细胞的呼吸作用

D．保证提供适宜的温度和pH

参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.临床使用抗生素前，有时需要做细菌耐药实验。实验时，首先要从病人身上获取少量样本，然后按照一定的实验步骤操作，以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性。回答下列问题：（1）为了从样本中获取致病菌单菌落，可用___________法或__________法将样本接种于固体培养基表面，经过选择培养、鉴别等步骤获得。（2）为统计样品中活菌的数目，取样品适当稀释，用涂布法接种于培养基表面，在37℃培养箱中培养适当时间后形成菌落，一般选择菌落数在________的平板进行计数（3）为了检验该致病菌对于抗生素的敏感性，在该病菌菌落均匀生长的平板的不同位置，分别放置含有A、B、C、D四种抗生素的滤纸片，培养一段时间后，在四个滤纸片周围出现透明圈由大到小依次是A＞C＞D＞B，由此推断，该病人目前适合使用的抗生素是______。含C的滤纸片周围透明圈比含A的小，说明_____________；若抗生素B的滤纸片周围没有出现透明圈，最可能的原因是该病人长期服用抗生素B导致的结果；含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小，且透明圈中出现一个菌落，这种菌落的出现可能是由于接种过程不严格导致的________，也可能是由于基因突变产生的抗生素D的耐药菌，这种变异的特点是____________。（4）培养基的灭菌方法是_________灭菌法，接种环的灭菌方法是________灭菌法。接种过程应该在_____________进行。参考答案：

(1).平板划线

(2).稀释涂布平板

(3).30－300

(4).A

(5).该致病菌对C的敏感性比对A的弱

(6).杂菌污染

(7).不定向性

(8).高压蒸汽

(9).灼烧

(10).点燃的酒精灯旁试题分析：接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法．接种的目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞，并在培养基表面形成单个细菌繁殖而成的子细胞群体--菌落。根据材料分析，透明圈的出现，说明该菌不能生长。常用的灭菌方法有高压蒸汽灭菌、灼烧灭菌和干热灭菌。（1）分离菌落常用稀释涂布平板法或划线涂布法，接种于固体培养基的表面，经过选择培养、鉴别等步骤获得。（2）取该单菌落适当稀释，使其“均匀生长”的方法是用涂布法接种于固体培养基表面，适宜温度培养，一般选择菌落数在30-300的平板进行计数。（3）在抗药性检验过程中，如果在菌落周围出现透明的圆圈，说明此种抗生素可抑制该细菌；透明圈的大小表示着此种抗生素抗菌的强弱，由于四个滤纸片周围出现透明圈由大到小依次是A＞C＞D＞B，可以推断出抗生素A对该致病菌的效果最好；含C的滤纸片周围透明圈比含A的小，说明该致病菌对C的敏感性较A的弱；若抗生素B的滤纸片周围没有出现透明圈，