小学数学-平均数和分段统计复习课教学课件设计

义务教育教科书小学数学四年级上册第九单元——平均数与分段统计复习课统计“超越极限放飞梦想”校园体育艺术节思考：谁的跳绳成绩好些？男生1分钟跳绳成绩（个）

女生1分钟跳绳成绩（个）

1231131721299014114299133105156102110189138

课前整理单温馨提示：在本册有关统计这一单元，你学到哪些知识？用你喜欢的方法进行整理。（结构图、图形、表格等方法）整理本单元统计的知识点，要求全面、简洁、层次清楚。3.这些知识点之间的联系有哪些？可以针对评价表的提示进行梳理。评价维度等级5★2★整理方法的合理性能用恰当有效的方法整理单元知识点，简洁清晰能尝试运用方法进行整理，但不够清晰有效知识点整理的全面性能够梳理出本单元所有的基本知识点能够梳理出部分知识点，但不够全面知识点整理的层次性能够条理清晰地整理单元知识点，层次分明梳理的知识点没有层次变化知识点整理的联系性能清晰完整地整理出单元知识点之间的联系梳理的知识点较为分散，联系性不强交流要求：1.推选组内比较完善的一份整理资料进行交流；2.其他同学可以在上面用不同颜色的笔进行补充和修改。小明一定比小强高吗？小明小强平均数是描述数据集中程度的统计量，不是一个实际数。小小挑战赛第一关我们组同学的平均身高是140厘米。我们组同学的平均身高是138厘米。小明

我算出了男生1分钟跳绳的平均成绩是200个。小小挑战赛第二关男生1分钟跳绳成绩（个）

99133105156102110189138最大的数＞平均数＞最小的数根据问题选择相应的总数与份数求平均数小明、小芳、小强三个人去年的用水量分别约是24吨、35吨、27吨，下面算式的计算结果表示什么？（1）（24+35+27）÷3

小小挑战赛第三关（2）（24+35+27）÷12

（3）（24+35+27）÷365

男生1分钟跳绳成绩（个）

女生1分钟跳绳成绩（个）

1231131721299014114299133105156102110189138问题：谁的成绩好些？合作要求：1.合作前，商讨一下你们组准备采用哪种方法来解决问题；2.小组长进行分工，力求每一个组员积极参与，高效解决问题；3.记录员及时填写记录单。男生1分钟跳绳成绩（个）

女生1分钟跳绳成绩（个）

1231131721299014114299133105156102110189138问题：谁的成绩好些？个数人数类别110个以下110～140140个以上男生女生

（1）我们看四年级的跳绳冠军的成绩1分跳（)个，成绩最差的1分钟跳（）个，两者相差（）个。332133（2）你想对1分钟跳100个以下的同学说些什么？四年级男女生1分钟跳绳成绩统计表三年二班韵律操比赛成绩单号码得分1号2号3号4号5号6号7号8号9号10号三年一班韵律操比赛成绩单号码得分1号2号3号4号5号6号7号8号9号10号91929391.586.2592.7593.7594.2594.7582.25928276828991.7587.2594.2594.2584.5哪个班的成绩好些？三年级一班、二班韵律操比赛成绩统计表

合计80及80以下81-8990及90以上

总计三年级一班三年级二班哪个班的比赛成绩好一些，你能分析一下吗？1280541010171220通过表格你还发现了什么？

音乐老师要挑选10名同学参加区男女韵律操大赛，5名女生平均成绩是93分，5名男生的平均成绩是91分，请你算一算，参赛同学的平均成绩是多少？93分（女生平均成绩）91分（男生平均成绩）92分女5男5

音乐老师要挑选10名同学参加区男女韵律操大赛，?名女生平均成绩是93分，?名男生的平均成绩是91分，请你算一算，参赛同学的平均成绩是多少？93分（女生平均成绩）91分（男生平均成绩）92分女5男5女6

男492.2分女7

男3女8

男2女9

男1女4

男6女3

男7女2

男8女1

男992.4分92.6分92.8分91.8分91.6分91.4分91.2分知识建构统计知识问题驱动引出统计全面盘活平均数本质应